专项3 选择型阅读-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册英语期末试卷精选（人教版 2024）安徽专版

null求”；listen to“听；倾听”；look at'“看着”。设 6.B【解析】根据下文可知金花鼠认为树屋对 空处是王老师在教育Lin Yu以后要认真听 自己来说太高了，所以高度对金花鼠来说是个 讲，C项符合语境。 难题。 C 7.A 1.B2.A3.C4.A5.C 8.D【解析】根据上文可知，金花鼠和小松鼠 6.D【解析】设空后的“She works in a TV 共需爬25个台阶，他们第一天试着爬5个台 station.”表明妈妈是电视台的一名记者。 阶，然后下来，第二天试着爬10个台阶，以后 7.B 的每一天都比前一天多爬5个台阶。由此可 8.C【解析】设空前提到妈妈是电视台的记 知，他们5天后可以爬完25个台阶。 者，设空后提到了解外面的世界，由此推测设 9.D10.B 空处表示“我”每天看新闻，故选C项。 9.C10.B 专项3选择型阅读 A D 1.C2.C 1.B2.A 3.B【解析】根据文章内容可知，Lin Tong周六 3.D【解析】no problem表示“没问题”，可用来 下午在体育中心打乒乓球或篮球，由此可知 回答他人的请求，表示愿意帮助或配合。 他在周六下午进行球类运动。 4.D5.B6.D 7.A【解析】根据第8空后的in the hall可知， B 1.D2.A 蛋糕碎屑的痕迹在音乐大厅处消失了，故填 3.B【解析】“Why don't we put our music halle together?I can write a song for us..”是作者内心 8.C【解析】根据下句She can't see anything. 的想法，因此将句子（我有一个好主意）放到 可知，音乐厅里很昏暗，dark符合语境。 ②处符合上下文语境。 9.A10.B C E 1.D2.B3.C 1.B2.D 4.D【解析】通读最后一段可知，堂弟抓了一 3.A【解析】for example“例如”；more than 本书，他的爸爸便叫他“文豪”，由此推测堂弟 “比…多”；in need'“在困难时”；at last'“最 名字的来源与他抓周时抓到的物品有关，D 后”。根据句意可知，此处在举例说明H 项符合文意。 Top School的俱乐部，故选For example。 D 4.C5.B 1.C 6.A【解析】another“另一；又一（人或事物）， 2.D【解析】根据倒数第四段Ehan的话可知， 后常跟可数名词单数；other“另外的：其他 Ehan将圆形的苹果派比作时钟的表盘，分针 的”，后常跟可数名词复数或不可数名词： 绕一圈为60分钟，即四个15分钟，苹果派就像 some“一些”，后常跟可数名词复数或不可数 时钟一样，由“四个15分钟”组成，一个“15分钟” 名词：many“许多”，修饰复数名词。结合设空 占整个苹果派的四分之一。故D项符合文意。 后的cub可知，A项正确 3.A【解析】句意为：十五 四是六十， 7.C8.B9.D10.C 小时有六十分钟。结合常识与备选项可 F 知，times在此处意为“乘以”。 1.B2.C3.A 4.D【解析】根据最后一段妈妈说的话中的 4.C【解析】get up“起床；站起”；oout“外 “leaving more for us"可知，妈妈想让Ethan分 出”；climb up“向上爬”；eat out“出去吃”。根 享更多的苹果派给家人，D项符合文意。 据下文可知，金花鼠接受了邀请，努力爬到了 E 小松鼠的树屋，C项符合文意。 1.D2.A 5.D 3.B【解析】上文提到教学楼前面有一个操 安撒专版 英语 七年级上册 人 场，故此处表示“我们轮流打扫操场”。t指代 G 上文提到的playground 1.Because Mr Mi has no hands. 4.A【解析】由最后一段“I love my school.”可 2.Thirty./30. 知，作者很喜欢自己的学校。故A项符合文意。 3.It is happy. F H 1.D【解析】由下文中的“I tell my teacher I 1.His /Her teacher. want Brady in my team.”可知，作者告诉老师自 2.Every morning./He/She goes to see the vegetables 己想选Brady加入自己的队伍。由此推测此 every morning. 处表示老师让Paul选人。故pick与choose(选 3.Nothing is easy to get.It's not easy to get food. 择)意思相近。 专项5单词拼写 2.C A 3.A【解析】本文主要讲述了新同学Brady来 到作者班上后与作者及另外一名同学成为好 1.carrots 2.hall 3.discovers 4.handsome 朋友，并教他们“篮球舞”的故事，故A项最适 5.other B 合作本文标题。 1.laugh 2.geography 3.fall 4.together 专项4任务型阅读 5.reasons A 0 1.She looks at her reflection in the water. 1.funny 2.club 3.excellent 4.list 5.rises 2.A baby dog. D 3.Because she has no one to play with. 1.preparing 2.bats 3.stay 4.routine(s) B 5.offices 1.400./There are 400 students. E 2.They can grow beautiful flowers and plant trees. 1.French 2.lives 3.enjoys 4.large 3.Because he can have a lot of fun and the 5.both F teachers are very nice. 0 1.gifts 2.marks 3.greeting 4.locker 1.It's on Ist July. 5.acr088 2.A red star. Q 3.It is meaningful.Because I can learn about the 1.own 2.activities 3.needs 4.corner history of CPC.(言之有理即可) 5.raises H D 1.dark 2.hobby 3.most 4.climbs 1.A free weekend. 2.They can choose the place,plan travel time and 5.spends learn about the weather. 1.modern 2.post 3.celebrate 4.really 3.Three useful tips to spend some happy family 5.teeth time. J E 1.paint 2.exciting 3.collecting 1.Chinese./He is studying Chinese. 4.housework 5.examples 2.Because he loves Chinese history. 3.I think Chinese can help them find good jobs. 专项6书面表达 F A 1.A card./She sees a card. One possible version: 2.Shorts./It's a pair of shorts. My Family 3.Under the desk. I'm Li Hua.I'm thirteen years old.There are 安撒专版英语七年级上册人教 6