专项1 古诗文默写-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级上册语文期末试卷精选 安徽专版

女安 期末复习第2步·攻专项 专项1古诗文默写 锁定期末高频考点，快速掌握 1.上下句默写。 (1) ,猎马带禽归。（王绩《野望》） (2)黄鹤一去不复返 。 (崔颢《黄鹤楼》) (3)单车欲问边， (王维《使至塞上》)】 (4)】 ,万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）】 (5)最爱湖东行不足， 。(白居易《钱塘湖春行》) (6) 路远莫致之。(《庭中有奇树》) (7) ,行止依林阻。（曹植《梁甫行》） (8)寡助之至， (《得道多助，失道寡助》) (9)所以动心忍性， (《生于忧患，死于安乐》) (10)问君何能尔？ 〔陶渊明《饮酒》（其五）) (11) ,浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）》 (12) ,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） (13)金陵城上西楼，倚清秋。 〔朱敦儒《相见欢》（金陵城上西楼）〕 期末复习第2步 2.理解型默写。 (1)郦道元在《三峡》中，用“ ”写出了春 攻专 冬之时，人们俯视江面所见的水色各异、风光秀丽的景象。 (2)〔黄冈市〕陶弘景《答谢中书书》中，运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重 风物的对偶句是“ (3)吴均《与朱元思书》中描写“游鱼”“细石”清晰可见，从侧面烘托出富春江水的澄澈 透明的句子是“ (4)〔宁波市〕王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现自己 前途无望、孤独抑郁心情的句子是“ (5)〔泰州市〕王维《使至塞上》中借窦宪“燕然勒功”的典故，表达对戍边将士取得战事 胜利的关切之情的诗句是“ 安缎专版语文八年级上册人教 25 (6)〔合肥市瑶海区)《得道多助，失道寡助》中用“ ”的观点指出决定战争胜负的因素，并进行了相互间的比较。 (7)〔巢湖市〕《生于忧患，死于安乐》中“ 分析了亡国的条件，进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。 (8)〔芜湖市〕杜甫在《春望》中描写了长安城乱草丛生的春景，表达自己忧国伤时情感 的句子是“ (9)李贺《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种 壮怀激烈的豪情的句子是“ (10)李清照的《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中，“ ,蓬舟吹取三山去”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求理想 与愿望。 (11)欧阳修《采桑子》（轻舟短棹西湖好）中，写词人感觉水面平滑、风平浪静的句子是 3.主题型默写。 (1)〔深圳市〕“日暮"的意象往往伴随着思念、孤独等情感，但高明的词人也会翻出新意来 李清照《如梦令》的“① ,② ”中的“日暮”， 引出的是酒醉、花美的词境，是令词人流连忘返的美好时光：而《渔家傲》（天接云涛 期末复习第 连晓雾)的“③ ,④ ”中的“日暮”，既透露 出词人遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷，更引出了词人冲破束缚、向往自由的豪情。 2步 (2)〔淮北市五校联考)对比，是一种常见的写作手法。刘桢《赠从弟》（其二）中，“① 攻专项 ,② ”运用对比手法，以“风声”之“盛”衬托“松 枝”之“劲”：郦道元《三峡》中，“③ ,④ ”运 用对比手法，极言水流速度之快。 (3)诗歌抒情方式各有不同。杜甫在《春望》一诗中触景生情，感时伤别，见明丽之景 触发内心伤感的诗句是“① ,② ”:杜牧在 《赤壁》中咏史抒怀，慨叹自己生不逢时的诗句是“③ ,④ (4)〔阜阳市〕动物，是诗文中的典型意象，它们往往是作者情感的一种投射，或者是被 用来渲染某种氛围。陶弘景的《答谢中书书》中，“① ”“② ”通过描写猿鸟与游鱼于朝、夕两个特定时间段的活动，为画面增添 了灵动感，传达了蓬勃的生命气息：郦道元的《三峡》中，“③ 26 安微专版语文八年级上册人教 ④ ”写猿鸣声的接连不断和凄惨悲凉，渲染了秋天的萧瑟气氛； 白居易的《钱塘湖春行》中，“⑤ ,⑥ ”借助 动物准确描绘了早春时节特有的景色，传达出诗人春游的喜悦之情。 (5)文人墨客情感丰富。有知音难寻、无人赏识的苦闷，“东皋薄暮望，① ”(王绩《野望》)：有感叹人生，表达思乡的真挚情感，“② ③ ”(崔颢《黄鹤楼》)：有对奔腾于原野上的大江磅礴力量的赞 美，“④ ,⑤ ”(李白《渡荆门送别》)：更有 随缘自适的豁达情怀，“何夜无月？何处无竹柏？⑥ ”(苏轼《记 承天寺夜游》)。 (6)〔宣城市改编〕诗词名篇，寄寓着诗人的情思和感悟，融进民族文化的血脉。持节塞 上，王维用“① ,② ”(《使至塞上》)传递漂 泊无定的内心感受：春日湖畔，白居易用“③ ,浅草才能没马蹄 (《钱塘湖春行》)表达对早春蓬勃生机的喜爱之情：战火连绵，家书难得，杜甫用“④ ,⑤ ”(《春望》)表达对妻子儿女的强烈思念； 兵临城下，李贺用“黑云压城城欲摧，⑥ ”(《雁门太守行》)刻画 期 将士们披坚执锐、严阵以待的情形。 复 (7)〔六安市第九中学)大美六安，坐拥无数名胜。皋城底蕴深厚，行走其间，人来车往，却 不觉扰攘，如“① ,② "〔《饮酒》（其五）]的 2步 超脱和自由：秋日里的大别山如诗如画，群山静默，暮色苍苍，让人感受到“③ 攻 ,④ ”(《野望》)般的浓浓秋韵：冬日的佛子岭水 项 库，静谧深沉，月亮倒映湖中，梦幻朦胧，呈现“⑤ ,⑥ ”(《渡荆门送别》)的绮丽景象：初春的万佛湖生机盎然，湖边赏景，可饱览 “几处早莺争暖树，⑦ ”(《钱塘湖春行》)的热闹景象。 (8)〔淮南市)古文中有优美的自然风光。《与朱元思书》中“① ② ”展现了富春江水奔腾迅疾之姿；《三峡》中“③ ,④ ”呈现出清幽秀美的春冬之景：《记承天寺夜游》中 “⑤ ,⑥ ”让人欣赏到一个月色澄澈透 明、似真似幻的美妙世界。 安缎专版语文八年级上册人教 (9)真实任务情境“共诵古诗文，书香沁心扉”，小语想用本学期所学的古诗文参加诗文 竞答比赛，请你将古诗文名句补充完整。 诵读经典诗文，能让心灵得到浸润，构筑起我们的精神家园。孟子用“得志，与民 由之：① ,② ”(《富贵不能淫》)指出大丈夫 的处世态度；刘桢用“③ ？④ ”[《赠从弟》 (其二)〕歌咏松柏傲雪凌霜的美好品格：陶渊明借“⑤ ,⑥ ”(《饮酒》（其五）〕传达出自然之趣和人生真谛：李贺用“⑦ ⑧ ”(《雁门太守行》)抒写将土们誓死卫国的壮烈 情怀。 (10)〔合肥市庐阳区)祖国的大好河山，总令人心生赞叹，又给人某种遐思。看到富春江周 围的奇山幽谷，吴均发出“① ,② :经纶世 务者，窥谷忘反”(《与朱元思书》)的感慨，大概想像陶渊明一样，过上“③ ,④ ”〔《饮酒》（其五）〕般悠然闲适的生活吧。 同样写塞上风光，王维笔下是“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍茫辽阔画面：而李贺 笔下是“⑤ ,⑥ ”(《雁门太守行》)，号角连 天、厮杀惨烈的场面中透着豪迈与悲壮。烈马秋风塞外，惹起多少文人的情思。 人应该有怎样的品格与志趣？孟子认为“富贵不能淫，⑦ 期末复习第 ⑧ "(《富贵不能淫》)方可称为“大丈夫”：曹操坚信大丈夫不应 被年龄所限，用“⑨ 志在千里：① 壮心 2步 不已”(《龟虽寿》)点明人虽老了，却仍有雄心壮志。 (11)〔蚌埠市)总有一句经典古韵，能道尽生活之美，让你我看到生活中的诗和远方。 吟诗：读“山气日夕佳，① "〔《饮酒》（其五）)，赏陶渊明笔下秋 项 意颇浓的山野之美；读“② ,芳草萋萋鹦鹉洲”(《黄鹤楼》)，赏崔 颢笔下登楼远眺的江景之美；读“③ ,④ (《使至塞上》)，赏王维笔下塞外大漠的雄浑壮丽之美。 诵词：读“⑤ ,⑥ ”[《浣溪沙》（一曲新 词酒一杯)，我们感悟到晏殊借落花和归燕传递的惋惜伤感之情：读“我报路长嗟日 暮，⑦ ”〔《渔家傲》（天接云涛连晓雾）门，我们体会到李清照在人 生道路上的茫然。 读文：读“天时不如地利，⑧ ”(《得道多助，失道寡助》)，我们 知晓人和的重要性：读“⑨ 猿鸟乱鸣：夕日欲颓，⑩ ”(《答谢中书书》)，我们领略山川之美、晨夕变化。 28 安微专版语文八年级上册人教结合起来，使得民居布局紧凑严谨。②突出 ③我报路长嗟日暮④学诗漫有惊人句 防水、防风沙、防火、防地震等综合功能，夏季 (2)①风声一何盛②松枝一何劲 可遮阳光、收集雨水，冬春季可抵御风沙侵 ③虽乘奔御风④不以疾也 袭。（每点2分） (3)①感时花溅泪②恨别鸟惊心 7.(4分)[示例]①关中民居营造技艺延续了北方 ③东风不与周郎便④铜雀春深锁二乔 合院式民居建筑传统风格，并根据关中地区 (4)①猿鸟乱鸣②沉鳞竞跃 气候、地理条件加以改进，以秦汉“豪放朴拙” ③常有高猿长啸④属引凄异 为本，以隋唐“雄浑壮丽”为表，以明清“精细 ⑤几处早莺争暖树⑥谁家新燕啄春泥 富缛”为实。②“一正两厢”“一明两暗”的平 (5)①徙倚欲何依②日暮乡关何处是 面布局，从空间形态上强调了“尊卑有序”的 ③烟波江上使人愁④山随平野尽 传统等级思想。③建筑中的装饰体现了关中 ⑤江入大荒流⑥但少闲人如吾两人者耳 居民对美好生活的向往，延续关中先民的审 (6)①征蓬出汉塞②归雁入胡天 美意识、文化修养、价值理念。 ③乱花渐欲迷人眼④烽火连三月 (答出两点即可，每点2分) ⑤家书抵万金⑥甲光向日金鳞开 期末复习第2步·攻专项 (7)①结庐在人境②而无车马喧 ③树树皆秋色④山山唯落晖 专项1古诗文默写 ⑤月下飞天镜⑥云生结海楼 1.(1)牧人驱犊返(2)白云千载空悠悠 (3)属国过居延(4)仍怜故乡水 ⑦谁家新燕啄春泥 (5)绿杨阴里白沙堤(6)馨香盈怀袖 (8)①急湍甚箭②猛浪若奔 (7)妻子象禽兽(8)亲戚畔之 ③素湍绿潭④回清倒影 (9)曾益其所不能(10)心远地自偏 ⑤庭下如积水空明⑥水中藻、荇交横 (11)白头搔更短(12)折戟沉沙铁未销 (9)①不得志②独行其道 (13)万里夕阳垂地大江流 ③岂不雅凝寒④松柏有本性 2.(1)(则)素湍绿潭回清倒影 ⑤此中有真意⑥欲辨已忘言 (2)高峰入云清流见底 ⑦报君黄金台上意⑧提携玉龙为君死 (3)游角细石直视无碍 (10)①鸢飞戾天者②望峰息心 (4)相顾无相识长歌怀采薇 ③采菊东篱下④悠然见南山 (5)萧关逢候骑都护在燕然 ⑤角声满天秋色里⑥塞上燕脂凝夜紫 (6)天时不如地利地利不如人和 ⑦贫贱不能移⑧威武不能屈 (7)入则无法家拂士出则无敌国外患（者） ⑨老骥伏枥0烈土暮年 (8)国破山河在城春草木深 (11)①飞鸟相与还②晴川历历汉阳树 (9)半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 ③大漠孤烟直④长河落日圆 (10)九万里风鹏正举风休住 ⑤无可奈何花落去⑥似曾相识燕归来 (11)无风水面琉璃滑 不觉船移 ⑦学诗谩有惊人句⑧地利不如人和 3.(1)①常记溪亭日暮 ②沉醉不知归路 ⑨晓雾将歇 ⑩沉鳞竞跃 安撒专版语文 八年级 上册人教