广东省茂名市高州市四校联考2024-2025学年九年级上学期12月月考物理试题

标签:
特供图片版
2024-12-20
| 4页
| 200人阅读
| 29人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 茂名市
地区(区县) 高州市
文件格式 PDF
文件大小 2.54 MB
发布时间 2024-12-20
更新时间 2024-12-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49472444.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期第十六周素养展评 7用电墨甲和乙,其电直与其两端电压关系如围所示。其中良线表不用电器甲的电速与其两端 电压关系图。卡训说法正确的是() 九年级物理试卷 A A.用电攀甲电图不变,大小为0.1口 05 丑用电器乙电阻简看电流增大而变大,最大值为10日 04 (本试卷共23小悲,满分100分.考试用时90分钟) 03 C如果超这两个用电器并眠接在4V的电源上, 一、单项选择题(本大愿共T小思,每小愿3分。共21分) 干路中的电流是Q65A ,下判过程中,人提桶的力对桶做功的是() D,加果把这内个用电器申联接在6V的电额上 A,提着桶站立不时 是着桶水平匀魂移动 45n 电路中的电惠是025A C提装情站在匀速向上起动的电梯内 D.提着相站在匀速水甲露动的车厢内 2如图所示是古代人利用滑轮打水的场景。并明上安装一个滑轮,绕过滑轮的绳素一端悬吊术 二,填空思(本大烟共骨小题,每空1分,共21分) 桶,当人用力向下拉动调霖钓另一病。即可让水桶上升。以下方法能提高滑轮提水的帆械激 8.重为15N的木块在5N的水平拉力作用下,0s为在水平面上沿拉力方向省过了2m:划垫 率的是() 力做的功为上,功率为W,在此过自中重力对木块做的功为」: A增大桶内的水量 B,增大滑轮的两址 9.空峰我在离开机。尚未打开薄落伞的一复时间累,他门在空中加速下落。若不计空气则 C增大拉绳的速度 D.增大水椅的重力 力。么在这段时间里,空降兵的重力婷能一,动能 ,机械能 3.下列关于湘度、鹅量、内能、比热容的说法正确的是( (以上各空均选填“变大”,“变小或不变”) 10.一个阴值为10Q的电阳。当它两端的电压为3V时,逐过它的电源是A。当酒过它 A0℃的冰典,其内能为零 第2题图 日,一个物体吸收了热量,它的湿度一定会升高 的电流为I5A时,它两端的电压是V,当它两端的电压为V时,它的电目是口, C,一个物体湿度升高了,它的内能一定增加 11.已知水的比热容是4.2×10k名·℃,天粉气的热值是42×10kg:用天格气近将一重1g D.一个物体段收的热量越多,说明它的比热容第热大 的水从20℃加热到100℃时,水吸收的热量是,若天然气灶燃烧成出热量的一半皱水 4.下列关于功率和机禁效率的说法中正瑞的是( 吸牧,则嘴要清耗kg天然气。水壶中的水用出一华后比热容《选填“变大 九力对物体做动越多,其功率越大 “变小”成“不变”》 丑功率运大的机碱做功越快 2如阑甲所示,将与毛皮摩摆过的像较棒与酸电器A的金风球接触,覆解到金间后张开,此 C力对物体餐功加时句越长,其功率越小 D机核效越商,做的有用功就感多 5如闭所示的电将,电源电压保辩不变。心为定值电阳,闭合开关S,当滑片P向左移动时, 时验地格A的金属球带电,金属前张开的氟群是」 。段电器日不倍电, 观用金属棒把阶电器A。B两金属球连接起米的群间(如图乙所示),发现险电器B的金属 下列说法正辞的是( 人电流表示数变小 篇也激开,此时电流的方向是 (选填“A到B”或日到A) B,电压表示数变小 C,电压表示数变大 D,电压表与电流表示数之比变大 A 第5题图 第6想图 (塘12题街) (第13题图) 6如周所示电路,电源电压为4V,开美周合后电压表的示数为2V,则灯L:和L两端的电 13如图所示,当开关S、8闭合时,两灯均发允。当s由闭合到断开时,L:亮度 (填 玉分别为州 “变媚”,“变亮或不度”)。电藏表A:示数,电流表A的示数(以上雨空过填“变 A.2.5V,2VB.2V.25V C.2V.65VD.&5V.25V 大”,“变小“或不变) 九年饺物理试在第·风共%页 九年经微明城在第2瓦共8黄 14如图箭示,在50N的水平拉力F作用下,重800N (1)只菱符轮组结得一定,别测滑轮组机域效堂时 实验器材可以不番委 酒 南 市 的物棒相水平地而做匀迪直找婚可,物体与地西情酒 付厚擦力为12N,则特体A受到的拉力是N, 2)第4次实和的机械效率为 一保笛一位 滑蛇朗的机规效率为:物体的递度为02m略: 小数1并在图丁中暂出招应的滑较自绕线方法, 臂这力的功率是w。 (3)切过比较《填实险次聚的仔号》两次士 铃煮把可得出茄论:可滑轮妇提升重物时,物重 丙 三、作图圈2分+2分3分,共了分) 滋康。猎轮组机城效率越高, 5(1)如下甲图所示,人0电样一起匀速运动。请作出人所受到力约示意图《图中”0”点 (4)已加弹餐测力计的量程为“05N”,射利用此弹美测力计提升物林时,忽略绳重和摩 为人的重心》 根,甲,乙两个滑轮面中,甲的最大机板效率 乙的量大机越效率。这填·大于 (2)如下乙图所示实物电路,地用随气线代修导找孩要求完城电路连接,要课,钉L, “小于”域“等于”) L申联。电服表只测量L:两端的电正,导找不交夏 7,【7分)在“探究痒联电路中电流的规律”实发中,小奶设计了如图甲所示的电驿证厅实险。 0 乙 (3》请根据实物图,在虚线数内道出对应伯电特摆。 目)小明程该这择两个规格 (遗填相可”成“不同”)的小灯泡。设计电路图,并按图甲 连接电路,连接电路时开关应 (2)小明洲出了红L的电流一0A,然后他又分别测量出灯L山的电速山和干格电流,两次测 量时,电流表相针的偏转情况都如图乙所示谢一A,上A。小明白此得 M,并联电路中干路电黄和各支路电流的关系是 (用题中相关字母写出关系 式印可)。 四、实验题(本大题共3小题,都空1分,共20分) (3)小明继续在探究非联电路中电篮的娱律实数中,孟同两个不网规格的小灯泡设计了如厨 16.《5分)小明用质鼎相同的滑轮组暖如图所示的滑轮组,完“测滑轮组机域效率的实验,请 两据示的市联电溶,将州一个电定表分别推在,b,:三点处测量电惠。测出数把如下表所示。 国答下列问圆 实验次贸 a处电流,/A b电滚了A e电流I,/A 实验 钩码上升 澜力好我力 海力计移动 佛妈置GN 机械效幸 0.36 016 016 次数 流度b FAN 更离sm 4 0.1 27 02 14% 2 02 02 0.2 4 01 18 03 74% 3 8 01 32 03 3% 03 03 1.5 01 27 04 表情中塘3次的测量数据中有一个电凌值明显曲误,造成该错误的膜因是, 服据正助数据日纳总结得出结论:串联中电路中, (用文字表达), 九外根传程以在第3页共%黄 九学慢物理试边第4夏共,实 18.(8分》在“探究电流与电压的关系“实险中,滑精变阻器的规格是C?1A” 五、计幕髓(本大题共2小题.第9小是6分,第0小题7分,共13分) 19.(6分)如图所示,工人用沿斜面向上,大小为S00N的拴力,将重900N的货物从A点匀 速裤至B点:再用100N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5,到达C点,已知A日长3m,BC 长12m,水平台面距地面高1.5m:来: 4.4 ()斜而的航械效率。, 0 )物体由B遂动到C过程中,水干推力做功的功常, )在斜面土运动时受到销阻力. 851325 丙 《1)请用笔画代普导域,将甲图巾电路连找完壁,要求滑片P向D编滑功时。滑动变阻盟 楼入电路的电阻变火(连线]时导找不允许交叉) (?)正稀连接好电路后,闭合开美发现电压表示数为28V,电流表无示数,移待滑片P两表 示数均无变化。《只有一个地方发生故障)群故障原因是手(填字母》 0.(7分)在如图甲所示的电路中,电源电压保持位不变,民的图值为100。侧合开关5, A电流表烟路 且定植电阻段斯路 电压表的示数如图乙所示。求: C,定值电阻R知路 D滑动度目离滑片与电阻丝接触不良 (1)通过电阻B,的电流: (3)小明排豫故障后。移动滑片P到某一控置时电流衣示数知乙图所示,北时通过电阻的电 (2)电阻昆,两璃的电压: 流为A, (3)电魁属,的慰值: (4)实验中据得多组数然,绘制出电阻R的1~U国象如图可所示:由图象可得:电阻一定 ()电路的总电阻。 时,电落与电压成 (选塔“正比例”域“反比刷”) (5)许多实险青测量多组数品,下列实验中,多次测量的主要日的与本次实验相同的是 (项字母) A,测量物体的长度B.限究杠杆的平物条件:C.用钱安法测域定值电阻的阳值 (6)另外一个小组在“探究电浇与地阻的关系”实验时,们的实枪步如下 六、惊合能力题(木大题共3小题,母空1分,共18分) ①在电路中接入阻值为的定值电阻。闭合开关,移动滑精变阻器的酒片,使得电压表示数 2L《4分)阳读下底的短文,可答利题。 为23V,记录电雨聚示数, 都导体 忽所开开关,等Q定值电阻更换为1n定值电阻,再闭合开关,她应向(选填“A” 20世纪初。科学家发现汞在温度降任至269℃时,电用慎就蜜成了零,这种现单国“短 成“B”)端移动滑片P直到电压表示数为V,再记最电流表示数。 导现象”,具有这刊转性的物质叫“翅导体”。 ③将102定虫阳更换为202定值电阳再闭合开关,地们调节滑动变阻器的清片P,发现电压 低墨为什么能发生粗导呢?基于初中知识。我们建立一个简易模型过行理解,将导体的, 表示数始终不花变为2.5V,下列原圆中不可能的一项是·(明字母) 子横与核外受到的束的电子(能量较低南不能自由运动》组成“原子实”,可类比成小球, A,滑动变阻器最大阳值过小 原子实做着热滋动,穿行其间的白由电千会与它发生罐撞,表现为早体对白由电子传导的阻 B,所替换的定值电阻阻值过大 得,即电阻。导然置度降至极虹时,它们的热运清都趋于消失,通电时白由电子然博以不受 C,电酒电压过低 明得地定内通过导落,宏左观上就发生了低燧导现象, D、控制不变的电压设定过低 几年级物埋试卷第5民共8红 九,年经物理试卷第6置共8对 高压也能让材料发生湖导。理论上,某种导体在相当干260万棉标准大气匠的高压环境 ()目大的火馆济搭某下导黄槽内数百味的水瞬附化为离汽,周国城起一股气团,发生 下,15℃的“高温°(相对极纸面》也能发生超导现象。 现象和 现象(填物本变化),在发生这些物布变化的过程中,通过 在这稀提高的压力下,原了实排列成紧密的堆绿形式, 一方式米改要水的内®。(或填“做功”或“热传速”)。 如图所示,单子实议能在振小的东丽内微热记动,几 (☒)火前喷出一般橘红色然培温座高达几千置氏度,损容易将发射架的钢铁馆化,为了 层了利题 平没有空闻表现结运动,就像鸠运动消失了校,此 防止这种瑞单发生,科学家在发射架下面的护蓝槽。装上数有吨的水。这是闲为水具有较大 时原千实撑烧可的间厚量成为了拉定的自山自子通道 的 +能第吸收更多的热量。 通中时白由电子冀舵花同中零阻特地定向移功,心 (4)长证三号乙运视火管采用液态氧并为城料.是因为这种燃料A有较大的 成上就显示出超导现象, (们在火而则速上升的过程中,雄城三号贸测轻的机械能特(运填“增大” 常见输电过程中,约7%的电能因导战发热耗胶抑,若输电线续选用超导材料,复可大大 “减小”或“不变”) 议少由于电阳引发的电糖指韩。2如1年12月,世界首条35千伏公里毯液氯船导物电线工程 23.(6分)如图所系是-种籍雾报警器的电路图,电源电压为24V,鼠是定值电闭,阳值为 在上海投运,实现了我国在“备夏”都导输电领城的领无, 。R为光敏电阴。阳雾浓度增大时,向R的光藏运书,乳受到的光刷变别。当拟奢仪 (1)实现拉导现象的方式有低祖和 表的东数等于成小于100A时裂雾,光脑电阳民的闭值筒着代烈的关系如表所示。【“光 (2》设低温度下,原子实与白由电子的 都始于清失,翅电时在由电子在中体 盈E”表示光强写程度的精理量,单位为女燥拉(d》1 中通行无风,发生感温超导象。 (3》盟高的压力限制了 一的格司动,道电时白由电子在螺子实制徽中定向移功 光强Ee 1 234 6 所受到的阻碑为零,发牛高压超学税象 光坡电团良组 6 1812972 6 (4)加形技术的一大克用管是是别作翰电线援,这群可以碳少电能由于 界发 的电能指既 22(日分)阅读下红文,习答何理 填姨四号落月探润 (1)向表中数谢可知。当先强增人时,光维电里阻氢 上当烟等浓度增大州,电 如3的年12月2日1时0分,齿载着密她三号批器的长任二号乙运我火箭在哲日卫型 藏表示数 一(均感神“变大“。“不变”成“变小”}。 发时中心发财升空,如图质示,制湖了4枚时推每的火南映 (2)正信情况下,当光强为 对时,猴警仪表开始报警。若要使该烟雾报警在细 出一限禁红色裂焰,巨大的火焰将树紫下导流相内数百地的 筹浓度更年时也能报警,民应这用一(造填“更大”或“更小”)阻值的电盟。 水解时化燕汽,周围林起一段气团,总重达数百吨的运载 (J)由于长到同工作导数电概电压得低为2V,导数了细雾报警罩在正常的根第浓度下 火丽拔地而村,拖着长长的尾焰直刺天有。在1时4码分, 报雾,在不更换此时电露的情况下,可将更找为 口的电阻就可以正席报警, 图斋分离。火衡将探测落成功送入近流点高度200公里,近 (4》如果把报营仪表改成电压表,要求当御雾浓度增大,仪表示数也增大,制应该把电丽 地点的3踢万公里的地月转移航道。在2时18分,第娥三号 表并联在电阳(动填“R”或“民:”》两端 深斜烧太阳图解板展开.随即,喜吕卫星发射中心主任崔摄 中宜布:第雄二号发射任务盈满成功,指挥大厅内草声四起 《1)胡算了4枚些性落的火靠陵出一段橘红色强心,总束达数百吨的运数火箭找地而起 则助雄落内“境齿的橘红色培”的内能 (选坑“增大”,“减小·或不变"), 这是通过 方式来效变物体内俺。〔选闻“敏功”域“热传递”)。 九年得餐理以布第1项共多到 九年得物理试在第8直共多到

资源预览图

广东省茂名市高州市四校联考2024-2025学年九年级上学期12月月考物理试题
1
广东省茂名市高州市四校联考2024-2025学年九年级上学期12月月考物理试题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。