单元基础自测-【提优精练】2024-2025学年新教材七年级上册英语（外研版2024）

Starter Welcome to junior high! 单元基础自测◆ 1,单词分类 ①教科书，教材，课本 ②橡皮 ③历史 ④地理 ⑤生物 ⑥物理 名词 ⑦化学 ⑧夹克，短上衣 Get ready ⑨帽子 ⑩制服 &.Know ①实验室 ⑧活动 your school ⑧俱乐部 形容词 ①准备好（做某事）的 ②灰色的 adj. ①召开，举行：进行 (过去式) 动词 ②参与，加入（某项活动） 动词 ①介绍 ②喜欢：享受…的乐趣 . ③需要 形容词 神经紧张的：焦虑不安的 adj. Introduce 代词 ①你自己 →你们自己 yourself & pron. ②每个人，人人 Hold a party ①假期，休假日 ②同班同学 ③业余爱好，嗜好 →（复数） 名词n, ④活动 →（复数） ⑤装饰物 【,词块归纳 6. 一件灰色的夹克 初级中学 教学楼 2. 信息技术 8 食堂 3. 道德与法治 带某人四处走走 运动裤 10 在一楼 5 红领巾 11 做早操 学酷提优精练英语七年级上册(WY) 12. 举办学校体育活动 5.在一楼，我们有科学和计算机实验室。 13. 我最喜欢的地方 On the first floor, 14. 加入科学俱乐部 science and computer labs. 15. 在海里游泳 6.我现在有点紧张，但我也很兴奋能见到新的 16. 一个乐于助人的女孩 老师和同学。 17. 帮助某人做某事 I'm a bit nervous now,but also 18. 有点紧张 meet new teachers and 19. 交朋友 classmates. 20. 带上一些水果 7.这个暑假她去哪儿了？ 21. 想一些游戏 this 22. 加入足球俱乐部 summer holiday? 23. 制订计划 8.初中第一天她感觉如何？ Ⅲ.重点句型 she on the 1.你的书包在哪里？ first day in junior high? your schoolbag? 9.朱晓萌是个什么样的女孩？ 2.初中第一天你打算穿什么？ girl is Zhu What you Xiaomeng? wear on the first day of junior high? 10.为了结交更多的朋友，我打算加入一些课 3.有三栋建筑和一个操场。 后俱乐部。 three buildings and a more friends. playground. join some after-school 4.这是教学楼。 clubs. the teaching building. 6参考答条及解 Starter Welcome to junior high! 8.decorations 9.hobbies 10.need 三.l.Leaves 2.activities 3.hobbies 4.yourself Get ready Know your school 5.better -.1.textbooks 2.pencil case 3.history 三、l.make a plan2.How do you feel 4.Geography 5.infor mation technology 6.red scarf 3.make friends 4.help me with 5.To join 7.chemistry 8.grey jacket 9.hold 10.join 四、1一5FCED 二，l.Welcome to2.ready for 五，本文主要介绍了Ga©e以及她的几个明友的相关 3.do morning exercises 4.going to wear 5.not:but 信息， 三，l.playground2.around3 teaching4.labs L,B细节理解题。根据第一段中的“I'm in Class 5.third 6.exercises 7.events 8.dining 9.good Two.”和第二段中的“He and I are in the same 10.years chss"可知，Jck在二班，故选B. 四、1.B句意：我是有新中学的一名学生，student意 2.D推理判断题.根据第三段中的Julie Smith is 为“学生”，符合句意，故选B, 2.A根据下文中的“bout3.000 students in our my good friend.h's her sister Alice's.”可知，Jdic s小oo”可知，此处说“我”的学校非常大，故选A, 和Aice是组妹，所以她们拥有相同的姓氏，故选D. 3 C students是可数名词复数，there be句型中bc动 3.C细节理解题。根据第三段中的“Julie Smith is my 词用are,故选C, good friend.too.She's in my school.She's in Class 4.C句意：在学校大门附近有一座高楼，ncar意为 Three.She and I are of the same age,"以及第一段中 “在……附近”，符合句意。故选C 的“'n Grace Jones.1am14.I am in Great Middle 5.A library意为“图书馆”，根据下文“We can borrow SchooL"可知，ulie和Gace在一个学校，她们同龄， books from it."可知这里指“图书馆”。故选A。 都是14岁，故选C, 6.C根据下文“Next to the library is our science lab." 4.B主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了 可知“我们”在里面上科学课。故选C, Grace以及她的几个朋友的相关信息，故选B. T,A根据“We can do some sports on it..”可知这里指 单元基础自测 “操场”，故选A, I.Get ready Know your school 8.C根据常识可知，学校操场不会在学校前边，后边 名词：①textbook②eraser③history①geography 或旁边，只能是“在学校中间”，故选C, ⑤biology⑥physics⑦chemistry ⑧jacket⑨hal 9,A肯定句中用some表示“一些”，flowe为可数名 uniform@lab®eent③cub 词复数，不能用much修饰：alot后接名词时要加 形容词：①ready②grey of.故选A. 动词：①hod:hed②join 1o.B根据上文-Our school is very nice."可知“我"非 Introduce yourself &Hold a party 常真欢它。故选B 动词：①introduce ②enjoy③nced 五，L.D细节理解题。由第一段中的1 is very big and 形容词，nervous beautif山”可知，红星中学大而且漂亮，故选D, f代i词：①yourself:yourselves②everyone 2.B细节理解题，由第一段中的“There are65 名词：①holiday②classmate③hobby:hobbies classes,300 teachers and 3.500 students in the ④activity,activities⑤decoration school.."可知，这所中学有3500名学生，故选B. II.I.junior high 2.information technology 3C细节理解题，由第一段中的“in the middle of the 3.moral education and law 4.sports trousers school.there is a tall building.It's for us to have 5.red scarf 6i.a grey jacket 7.teaching building css."可知，学校里的高棱是用来给学生上课的. 8.dining hall 9.show sb around 故选C, 10.on the first floor 11.do morning exercises 4,B细节理解题，由第二段“1 n front of the tall 12.hold school sports events 13.my favourite place building...the library.There are many books there... 14.join the science club 15.swim in the sea orrow books from it.”可知，学生们可以从图书馆借 16.a helpful girl 17.help sb with sth 书，故选B, 18.a bit nervous 19.make friends 5.A细节理解题.由第三段中的“There is a dining 20.bring some fruit 21.think of some games hall behind the tall building.”可知，食堂在高楼的后 22.join a football club 23.make a plan 面。故选A, ll.1.Where is 2.are:going to 3.There are Introduce yourself Hold a party 4.This is 5.we have 6.I'm:excited to -.1.introduce 2.everyone 3.summer holiday 7.Where did she go 8.How does:feel 4.activities 5.yourself 6.enjoys 7.nervous 9.What kind of 10.To make;I'm going to Unit 1 A new start 性物主代词：you“你（们）的”，形容词性物主代词： Starting out Understanding yourself你自己”，反身代词。根据语境可知，此处 指“这本书是你的吗？”，应用名词性物主代词0rs ideas:Reading 指代your book。故选B. -.1.Hers 2.closing 3.first 4.to remember 四、一位老师让四名学生在不同的季节去看草果树，四 5.wrote 6.meaning 7.mistakes 8.politely 名学生对苹果树的搞述各不相同，老师借此说明要全 9.Learning 10.really 面看待事物或他人，不要过早下结论， 三、l.In fact2.pointed out&.felt dry L.C细节理解题，根据“A teacher usually taught his 4.thought about:put up 5.to think more students in special ways.One year.he asked four .I.parents and students visit the school students to go to see apple trees in different 2.new students give flowers to their teachers scasons.可知，故事中有五个人，一位老师和四名学 3.Students play games and do team activities in Russia 生，故选C. 4.students get timetables and start their lessons 2.D推理判断题.根据“·Really？Why didn't I se 5.It's important for students to think and lear any leaves,flowers or apples?'the last one said 四、1.B细节理解题。根据第一段中的“1'm in Class ·The trees looked really ugly,“可知，最后一名学生 Two,Grade Seven..”可知，李红在七年级二班，故 (第四名学生)觉得苹果树很丑，由此推知第四名学 选B。 生不喜欢率果树。故选D, 2.D细节理解题，根据第一段中的“There are20 3.B细节理解题。根据第二，三段内容可知，四名学 girls and27 boys in my class”可知，李红的班里有 生对苹果树的描述各不相同，故选B, 47名学生，故选D。 4,A主旨大意题，通读全文可知，木文通过一个故事 3,B细节理解题，根据第二段中的“She is very strict 说明一个道理，要全面看待事物或他人，不要过早下 with us in class.But she is friendly after class."f 结论。故选A。 知，常老师严厉但友好，故选B. 五.1.1 t is big and tall. 4.C细节理解题，根据第二段中的“These subjects 2.They can play football. are interesting.but much more difficult than primary 3.After 4:30 in the afternoon. school subjcets.I should work hard and think more 4.In the table tennis room. in my learning.."可知，李红将努力学习这些学科并多 5.They wrote down their own wishes and put them on 思考，故选C the“wishing tree". 5.D细节理解题，根据第一段中的“Bchind the Developing ideas:Listening and speaking teaching building there is a big playground."可知，教 -.1-5 BCBDA 学楼后面有一个大操场，故选D 二.1-5 CFAED Understanding ideas:Grammar .1.help me with 2.make good use of -.1.mine 2.hers 3.her 4.our 5.Their 3.It takes me:to walk to 4.on time 6.rang 7.lucky 5.ask your teacher for advice 二，l.introduce ourselves2 turned red 四，L,A句意：首先，祝贺你成为一名初中生，根据下 3.looks/looked at:with a smile 文可知，李强是一名初中生，tudent“学生”，符合 4.happened during the day 5.learn from 语境， 三，1.B句意：林老师钢琴教得很好，在她的帮助下， 2,C根据“acing so many problems”可推知此处表示 我取得了很大的进步，his他的：her的their “很雄决定先做什么”。difficult“困难的”，符合语境。 他（她、它）们的。根据“Miss Lin teaches piano 3.B 根据常识可知，初中有更多的学科和话动， very well."可知，此处指在林老师的帮助下，Miss 4.A句意：同时，它也意味着有更多的任务，k任 Lin是女性，用her代指。故选B. 务：job工作：toy玩具：report报告，根据语境可知 2,B句意：正确使用人工智能工具可以帮助我们更好 应用task。 地工作，we“我们”，主格us“我们”，宾格：our“我们 5.B make a plan“制订计划”，是周定搭配」 的”，形容词性物主代词。hdp为动词，后接宾格。 6.C 句意：好好利用时间意味着把时间花在做好事或 故选B. 有用的事情上，面不是无用或不必要的事情上，d 3C句意：一May,这是你姐姐的智能手表 坏的：y仪的：good好的：lucky幸运的，根据上下 吗？一不，她的是粉色的。his他的：mne我的： 文可知go0d符合语境， hers她的：yous你（们）的。此处指“我姐姐的智能 7,B句意：首先，当我们把时间花在像家庭作业或看 手表”，应用名词性物主代词hers,故选C, 书之类的事情上时……homework与rca击ng是类 4.D第一个空作定语修饰其后的名词短语nw 似的事情。 classmate,应用形容词性物主代词our,第二个空位 8.D根据上下文可知是节省时间， 于介词o之后，作宽语，应用宾格形式him,故 9.B用such as“例如”，举例说明上文的something 选D, interesting. 5.Byou“你（们）”，人称代词yours'“你（们）的”，名词 10.C句意：以那种方式，我们的确可以好好利用我们 幸2制