内容正文:
期末复习第1步,·过课本
基础知识梳理
根据最新教材编写
第一章走进物理世界
:本章配套练习见P17
≈课本常考点梳理
考点1测量长度和时间
1.长度的单位及其换算
在国际单位制中,长度的基本单位是米,符号是m。常用的长度单位还有千米(km)、分
米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)。它们之间的换算关系为:1km=
基
1000m=103m,1dm=0.1m=10'm,1cm=0.01m=102m,1mm=0.001m=103m,
1m=106m,1nm=109m。
识梳
2.刻度尺的使用
认
认清刻度尺上标注的单位、零刻度线、分度值,确定刻度尺的量程(即测量范围)】
整刻度线对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,
不能歪斜(如图)】
放
厚刻度尺
看
视线要正对刻度线(如图)
0m12345678910
读
读数时需要估读。如:分度值为0.1cm的刻度尺,读数时需要估读到分度值的下一位
记
记录时,不但要记录数值,还必须注明测量单位
3.长度的估测
一支新2B铅笔的长度
约18cm
中学生的身高
约1.6m
初中物理课本的长度
约26cm
成年人的步幅
约0.55m
一张纸的厚度
约0.1mm
成年人一柞的长度
约20cm
一张深桌的高度
约0.8m
成年人大拇指指甲盖的宽度
约1.5cm
普通教室的高度
约3m
人头发的直径
约70μm
安缎专版物理八年级上册沪身
4.测量长度的特殊方法
原理
示例
>
累积法:把多个相同的微小量集合在一起测量
其总长度,再将测量结果除以被测量的个数就
测细铜丝的直径:把细铜丝在铅笔上紧密排绕
得到一个微小量的长度
若千圈,测出所绕圈的总长度L,数出细钢丝的
圈数n,则细铜丝的直径d=马
化曲为直法:用一段不可拉伸的细绳与被测曲
A
B
线完全重合,在两端做好标记后,再将细绳拉
直,用刻度尺测出标记间的长度,即为被测曲
线长度
测量地图上A、B两地之间铁路的长度
平移法:借助其他工具,把不方便测量的长度
转换为方便刻度尺测量的长度
T
础知
测量圆柱底面的直径
利用步幅测量长度:已知人正常步幅的
估测法:利用身体的某些部位、身边的物品测
理
大小,通过计算人正常走路的步数,用
量长度
步幅乘步数即可得到通过的路程
滚轮法:测出轮子周长,让其沿曲线或直线滚
动,记下轮子滚动的图数,用轮子周长乘图数
即可得到被测曲线或直线的长度
利用自行车的车轮测量跑道长度
5.误差
定义
受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差
减小误差的方法
多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法
①误差只能减小,不能消除:②误差不是错误,测量错误是由不遵守仪器的使
注意事项
用规则、读数时粗心等造成的,是能够避免的
6.时间的单位及其换算
在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是s。常用的时间单位还有时(h)、分(min)、
毫秒(ms)等。它们之间的换算关系为:1h=60min=3600s,1min=60s,1ms=0.001s=
103se
7.秒表
如右图所示,秒表小盘的单位为分,大盘的单位
结构
为秒
①使用前,要先明确两个表盘的测量范围和
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使用方法
分度值;②读数时,先读小盘,再读大盘:③最
终读数为小盘分钟数+大盘秒数。如右图中
秒表的读数为1min32s=92s
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8.时间的估测
做完一套眼保健操所需时间
约5min
一块橡皮从课桌上掉到地面所需时间
约0.4s
一名中学生跑完100m所需时间
约15s
人眨一次眼睛所需时间
约0.3s
正常成年人呼吸1次所需时间
约4s
正常人脉搏跳动1次所需时间
约18
9.体积的测量
测量工具
使用方法
①使用前,应观察所使用量筒,确定其分度值和量程;
②读数时,视线应与量筒内液面相平(如图)
m
m
mL
m
250
250
250
250-
量筒
200
200
20
读数
2003
150
150
150
×偏大
150
100
10o
读数
50-
50
50
×偏小
乙
丙
①量杯下小上大,刻度下疏上密,适合粗略地测量液体的体积;
础知识梳
量杯
②量杯读数时,视线应与量杯内液面相平
考点2尝试科学探究
科学探究要素:提出问题、猜想与假设、设计实验与制订方案、获取与处理信息、分析与论
证、评估与反思。
第二章声音与环境
好本章配套练习见P17
≈课本常考点梳理
考点1声音的产生与传播
1.声音的产生:声音是由于物体振动而产生的。物理学中,把正在发声的物体叫做声源。
2.声音的传播
传播形式
声音以波的形式传播
声音的传播需要介质。传声的介质既可以是气体、固体,也可以是液体:真空不
传播条件
能传声
声速的大小跟介质的种类和温度有关。一般情况下,声音在固体中传播最快,
声速
液体中次之,气体中最慢。15℃时空气中的声速约为340ms
声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被反射回来,反射回来的声音叫做回声
回声
当障碍物离人较远时,发出的声音经过较长的时间(大于0.1s)回到耳边,人们就能把
回声和原声区分开
注意事项
振动停止,发声停止,但是已经发出的声音还会继续传播
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