第2章 声现象-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材八年级上册物理期末试卷精选（人教版 2024）安徽专版

3.速度的估测 约1.1m/s 成年人正常步行的速度 喷气式客机飞行的速度 约250m/s 约5mls 15C时空气中的声速 自行车行驶的速度 340m/s 约33m/s 真空中的光速 高速公路上小轿车行驶的速度 约3×10*m/s 4.匀速直线运动 定义 物体沿着直线且速度不变的运动 s/m v/(m.s) 图像 0 # 0 # 甲(路程与时间图像 乙(速度与时间图像) 5. 变速直线运动:物体做直线运动时,在相等时间内通过的路程不相等,这种运动叫作变速 短冠三册 直线运动。 ~实验考点梳理: 测量物体运动的速度 金属片 (1)本实验的原理是=;实验过程中所用的测量工具有刻度尺、秒表。 (2)为了方便计时,应使斜面的坡度较小。 (3)由实验可知,小车沿斜面下滑过程中速度越来越 大 ,做 变速 直线运动 (4)若要测量小车在从A点运动到C点过程中BC段的平均速度,应将小车从 A 点由 静止释放。 (5)若实验过程中,不小心让小车过了A点才开始计时,则所测AC段的平均速度会 偏大 ;若还没放开小车就开始计时,则所测AC段的平均速度会 偏小;若小车在 C点停下后才停止计时,则所测AC段的平均速度会 偏小。 第二章 声现象 本章配套练习见P18 三课本常考点梳理三 考点1声音的产生与传播 1.声音的产生:声音是由物体的振动产生的 安徽专版 物理 八年级 上册 人教 2 2.声音的传播 传播形式 声音以波的形式传播 传播条件 声音的传播需要介质。传声的介质既可以是气体、固体,也可以是液体;真空不 能传声 声速的大小跟介质的种类和温度有关。一般情况下,声音在固体中传播最快, 声速 液体中次之,气体中最慢。15C时空气中的声速是340m/s 回声 声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被反射形成回声。当障碍物离人较远时 发出的声音经过较长的时间(大于0.1s)回到耳边,人们就能把回声和原声区分开 注意事项 振动停止,发声停止,但是已经发出的声音还会继续传播 考点2 声音的特性 1.频率 程冠翻 定义 物体振动的次数与所用时间之比 单位 赫兹,简称赫,符号为Hz 人类听觉 多数人能够听到的频率范围为20~20000Hz 频率范围 超声波 高于20000Hz的声波叫作超声波 次声波 低于20Hz的声波叫作次声波 2.声音的特性 音调 响度 音色 声音的高低 概念 声音的强弱 声音的品质与特色 ①发声体振幅越小,响度 频率决定声音的音调, 越小:②距离发声体越远 影响 不同发声体的材料、结构 频率高则音调高,频率 听到的声音响度越小:③声 因素 不同,发出声音的音色也 低则音调低 音越分散,听到的声音响度 就不同 越小 日常用语 “震耳欲聋”“轻声细语’ “女高音”“男低音”等 “闻其声知其人”等 表述 “引吭高歌”等 3.波形图 波的疏密程度反映了声音的音调 波形图的认识 波的振动幅度反映了声音的响度 波的形状反映了声音的音色 分析示例 甲 T 如图所示为同一设置的示波器显示的四幅波形图,甲、乙、丁音调相同;甲、乙、 丙响度相同:甲、丙、丁音色相同 4 安徽专版 物理 八年级 上册 人教 考点3声的利用 声波传递信息 声的利用 声波传递能量 B超检查身体,给金属工件探伤,倒车雷 超声 达,声呐等 除去人体内的结石,清洗物体等 实例 次声 监测台风、地震等 制作武器等 考点4 噪声的危害和控制 从物理学角度讲,发声体做无规则振动时会发出噪声 噪声的定义 从环境保护角度讲,妨碍人们正常工作和生活的声音称为噪声 声音强弱的等级 人们以分贝(dB)为单位来表示人耳感知声音强弱的等级 防止噪声产生。如:摩托车的消声器 控制噪声的途径 阻断噪声传播。如:高速路两边的隔音板 防止噪声进入耳朵。如:佩戴耳罩等降噪设备 第三章 物态变化 (本章配套练习见P2 三课本常考点梳理三 考点1温度 1.温度 温度 表示物体的冷热程度 符号 C 摄氏 规定 标准大气压下冰水混合物的温度定为0C,沸水的温度定为100C 温度 读写 0C以上的温度,如5C.读作“5摄氏度”:0C以下的温度,书写时在数字前面 加“一”号,如-5C,读作“负5摄氏度”或“零下5摄氏度” 2.常用的实验室用温度计与体温计的异同点 实验室用温度计 体温计 测量范围 一般为-20~110C 35~42C 分度值 一般为1C 0.1C 内径均匀 构造 有缩口 ①估计被测物质的温度,选择测量范围和分度值合适的温度计; 使用前要 ②手拿温度计的上部,不能触及温度计的玻璃泡;③温度计的玻 用力用几 使用 璃泡必须全部浸入被测物质中,不能触碰容器底或容器壁;④待 下,读数时 方法 温度计的示数稳定后再读数,读数时玻璃泡不能离开被测物质, 可以离开 视线要与温度计中的液面相平 人体 相同 工作 . 原理 利用液体的热账冷缩原理工作 安徽专版 物理 八年级 上册 人教 1