第二章 细胞的结构和生命活动(期末复习课件)高一生物上学期苏教版

2024-12-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第二章 细胞的结构和生命活动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.04 MB
发布时间 2024-12-20
更新时间 2025-12-15
作者 风清扬699699
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-12-20
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来源 学科网

内容正文:

第二讲 细胞的结构和生命活动 苏教版高一生物期末复习考点串讲 考点梳理 考点1 细胞学说 考点2 细胞的结构 考点3 物质进出细胞的运输方式 构建网络 构建网络 考点一:细胞学说 1.细胞学说 (1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来, 并由细胞和细胞产物构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。 被恩格斯列入19世纪自然科学的三大发现之一。 1.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点,叙述正确的有几项( ) ①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 ②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性 ③施莱登和施旺是细胞学说的建立者 ④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 ⑤列文虎克发现并命名了细胞 ⑥所有的细胞都来源于先前存在的细胞 ⑦细胞学说的建立,标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平 A.3项   B.4项   C.5项   D.6项 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 考向一:细胞学说 考点一:细胞学说 A 调焦 低倍镜 视野中央 转换器 考点一:细胞学说 考向二 显微镜的使用方法 (2)显微镜的成像特点和装片移动规律 显微镜下成的像是倒立的,即像与实物左右相反,上下颠倒;因此若要将右上方的物像移到视野中央,则应将装片往 方移动。 (3)显微镜放大倍数分析:某同学在“目镜10×,物镜40×”的显微镜下看到装片上的细胞呈单层均匀分布,共有6个,那么该同学在目镜不变的情况下,换用10×的物镜去观察相同部位的细胞,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目为 个。 右上 96 考点一:细胞学说 考向二 显微镜的使用方法 (4)高倍镜与低倍镜的比较:一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长、乙较短;丙、丁无螺纹,丙较长、丁较短,则放大倍数最大的镜头组合是 。 (5)异物位置分析:若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于 。(填编号) A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上 甲和丁 B 考点一:细胞学说 考向二 显微镜的使用方法 (1)细胞膜的功能 细胞内部环境 生命物质 原始的细胞 相对 独立 考点二:细胞结构 1.细胞膜 主动运输 自身遗传 种类 数量 空间 结构的变化 相对 考点二:细胞结构 (1)细胞膜的功能 1.细胞膜 激素 精卵结合 胞间连丝 考点二:细胞结构 (1)细胞膜的功能 1.细胞膜 (2)细胞膜成分的组成 磷脂 胆固醇 种类和数量 糖类 考点二:细胞结构 1.细胞膜 (3)流动镶嵌模型 外 表面的识别 细胞间的信息传递 镶 嵌入 贯穿于 考点二:细胞结构 1.细胞膜 (4)结构特点 流动性 磷脂分子 蛋白质分子 增强 考点二:细胞结构 1.细胞膜 2.植物细胞的细胞壁 纤维素 支持与保护 考点二:细胞结构 (1)鉴别细胞的死活时,台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色(  ) 提示 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,代谢旺盛的动物细胞为活细胞,活细胞不会被台盼蓝染成蓝色,死细胞才会被染成蓝色。 × (2)在细胞膜的控制下,对细胞有害的物质都不能进入细胞(  ) 提示 细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的,一些对细胞有害的物质有可能进入细胞。 × 考点二:细胞结构 【判断正误】 (3)细胞膜上的蛋白质分子在膜上对称分布,大多可以运动(  ) × 提示 蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿于整个磷脂双分子层,故蛋白质在细胞膜上的分布是不对称的。 考向一 细胞膜的结构和功能 1.关于细胞膜的叙述,错误的是( ) A.细胞膜与某些细胞器膜之间存在脂质、蛋白质的交流 B.细胞膜上多种载体蛋白协助离子跨膜运输 C.细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中 D.细胞膜上多种蛋白质参与细胞间信息交流 膜蛋白在磷脂双分子层的分布是不对称、不均匀的,C错误。 C 考点二:细胞结构 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 液泡 中心体 核糖体 溶酶体 有氧呼吸的主要场所 蛋白质加工、分类和包装 生产蛋白质的机器 脂质合成的车间 消化车间 调节植物细胞内的环境 与细胞有丝分裂有关 光合作用的场所 考点二:细胞结构 3.细胞器的分工 中心体 核糖体 考点二:细胞结构 3.细胞器的分工 中心体 线粒体、叶绿体 内质网、 液泡 考点二:细胞结构 3.细胞器的分工 液泡 线粒体、叶绿体、 核糖体 3.细胞器的分工 考点二:细胞结构 体、核糖体、高尔基体 核糖体 线粒体、中心体、高尔 基体 线粒体、叶绿体 叶绿 考点二:细胞结构 3.细胞器的分工 (1)叶绿体是绿色植物所有细胞含有的细胞器(  ) × (2)大肠杆菌中,核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质中( ) × (3)液泡和叶绿体都是具有膜结构的细胞器,其内都含有叶绿素、花青素等色素(  ) × (4)溶酶体能够参与细胞自噬是因为它可以合成大量水解酶(  ) × (5)高尔基体是肽链合成和加工的场所(  ) × 考点二:细胞结构 【判断正误】 例子:分泌蛋白(消化酶、抗体、部分激素)的合成和运输。 核糖体 ↓ ↓ 内质网 高尔基体 细胞膜 分泌蛋白 合成肽链 初加工 再加工 囊泡 囊泡 分泌 线粒体供能 考点二:细胞结构 4.细胞器的合作 图甲表示分泌蛋白合成及分泌过程中膜面积的变化;图乙表示放射性颗粒在不同结构出现的先后顺序;图丙表示不同细胞器中放射性强度的变化。据图分析,图甲中A、B、C三条曲线所指代的膜结构分别是_____________________ _________;图乙中1、2所指代的细胞器是 ;图丙中a、b、c所代表的细胞器分别为 。 内质网膜、细胞膜、高 尔基体膜 内质网、高尔基体 核糖体、内质网、高尔基体 考点二:细胞结构 4.细胞器的合作 1.分泌蛋白在细胞内合成与加工后,经囊泡运输到细胞外起作用。下列有关叙述错误的是( ) A.核糖体上合成的肽链经内质网和高尔基体加工形成分泌蛋白 B.囊泡在运输分泌蛋白的过程中会发生膜成分的交换 C.参与分泌蛋白合成与加工的细胞器的膜共同构成了生物膜系统 D.合成的分泌蛋白通过胞吐排出细胞 生物膜系统包含细胞膜、核膜和细胞器膜等结构,而不仅仅是细胞器膜,C错误。 考向二 细胞器的合作 考点二:细胞结构 C 细胞器膜 考点二:细胞结构 5.生物膜系统 细胞膜 物质运输 酶附着位点 5.生物膜系统 考点二:细胞结构 (1)生物膜系统指生物体内的所有膜结构,所以口腔黏膜、胃黏膜等也属于生物膜系统(  ) (2)细胞膜、内质网、中心体都属于生物膜系统(  ) × × 【判断正误】 考点二:细胞结构 (3)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒无生物膜系统(  ) × 6.细胞核的结构 某种RNA DNA和蛋白质 DNA 考点二:细胞结构 (1)所有真核细胞都有一个细胞核(  ) (2)细胞核是细胞的代谢中心(  ) × × 考点二:细胞结构 【判断正误】 (3)伞藻嫁接与伞藻核移植实验结果说明细胞的分裂和分化是由细胞核控制的(  ) × (4)大肠杆菌中核糖体的形成与其核仁有关(  ) × (5)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出(  ) × (6)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换和信息交流的唯一通道(  ) × 1.物质进出细胞的方式 ①被动运输:物质以 方式进出细胞, 消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种物质跨膜运输方式称为被动运输。 ②自由扩散:物质通过 作用进出细胞的方式。 ③协助扩散:借助膜上的 进出细胞的物质扩散方式。 ④主动运输:物质 梯度进行跨膜运输,需要 的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 ,这种方式叫作主动运输。 扩散 不需要 简单的扩散 转运蛋白 逆浓度 载体蛋白 能量 考点三:物质进出细胞的运输方式 2.物质进出细胞方式的比较 物质进出细胞的方式 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由扩散 协助扩散 图例         考点三:物质进出细胞的运输方式 物质进出细胞的方式 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由 扩散 协助 扩散 运输方向 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 胞外→胞内 ___________ 是否需要转运蛋白 否 ___ ___ ___ 是否消耗能量 否 ___ ___ ___ 胞内→胞外 是 是 否 否 是 是 2.物质进出细胞方式的比较 物质进出细胞的方式 被动运输 主动运输 胞吞 胞吐 自由 扩散 协助 扩散 举例 O2、CO2、甘油、乙醇、苯的跨膜运输 人的红细胞吸收葡萄糖 小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等 巨噬细胞吞噬抗原 胰岛素、消化酶、抗体的分泌 2.物质进出细胞方式的比较 考点三:物质进出细胞的运输方式 3.协助扩散中转运蛋白的类型 载体蛋白类:只容许与      相适应的分子或离子通过,而且       每次转运时都会发生     的改变 通道蛋白类 只容许与自身通道的直径和 _ 相适配、大小和电荷相适 宜的分子或离子通过。分子或离子 与通道蛋白结合 实例 水分子可以借助水通道蛋白以协助扩散的方式进出 细胞 细胞膜上的一些无机盐离子的通道蛋白 自身结合部位 自身构象 形状 不需要 考点三:物质进出细胞的运输方式 4.影响物质跨膜运输速率因素的分析 (1)物质浓度 自由扩散 转运蛋白 协助扩散或主动运输 考点三:物质进出细胞的运输方式 (2)O2浓度 主动运输 自由扩散或协助扩散 考点三:物质进出细胞的运输方式 4.影响物质跨膜运输速率因素的分析 (3)温度 流动性 4.影响物质跨膜运输速率因素的分析 考点三:物质进出细胞的运输方式 (1)自由扩散的速率与物质分子的大小、脂溶性程度有关(  ) (2)一种转运蛋白可转运不同种的离子,同一种离子也可由不同种的转运蛋白转运(  ) (3)无机盐离子的运输方式均为主动运输(  ) × √ √ 考点三:物质进出细胞的运输方式 【判断正误】 (4)主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢(  ) × (5)胞吞过程需要某些特定的膜蛋白(如受体)的作用,也需要转运蛋白的作用(  ) × 1.主动运输的三种类型 考点三:物质进出细胞的运输方式 【归纳总结】 2.胞吞、胞吐的易错点 (1)胞吞过程需要某些特定的膜蛋白的作用,但是不需要转运蛋白的作用。 (2)胞吐不是只能运输大分子物质,也可以运输小分子物质,如神经递质。 (3)被动运输和主动运输主要体现了膜的选择透过性,胞吞、胞吐主要体现了膜的流动性。 【归纳总结】 考点三:物质进出细胞的运输方式 考向一 物质跨膜运输方式的判断 1.(不定项)铁元素是人体内必不可少的微量元素,如图表示铁元素被小肠吸收和转运至细胞内的过程。图中转铁蛋白(Tf)可运载Fe3+,以Tf-Fe3+结合形式进入血液。Tf-Fe3+与转铁蛋白受体(TfR)结合后进入细胞,并在囊泡的酸性环境中将Fe3+释放。下列叙述正确的是( ) A.Fe2+顺浓度梯度通过蛋白1通道的过程属  于协助扩散 B.Tf与TfR结合后携带Fe3+进入细胞的过程属于胞吞 C.蛋白2和转铁蛋白都是细胞膜上的载体蛋白 D.H+进入囊泡的过程为协助扩散,不消耗能量 考点三:物质进出细胞的运输方式 AB (1)由图可判断 进入根细胞的运输方式是主动运输,判断的依据是 ______________________________________________________________________________________。 主动运输需要细胞呼吸提供能量,O2浓度小于a点,根细胞对 的吸收速率与O2浓度呈正相关 考向二 影响物质跨膜运输的因素分析 考点三:物质进出细胞的运输方式 (3)作物甲和作物乙各自在 最大吸收速率时,作物甲根细胞的呼吸速率大于作物乙,判断的依据是_____________________________________ _______________________________。 (2)O2浓度大于a时作物乙吸收 的速率不再 增加,推测其原因是______________________ _________________________。 主动运输需要载体蛋白, 此时载体蛋白数量达到饱和 作物甲在 最大吸收速率时,对应O2浓 度和 吸收速率均大于作物乙 考向二 影响物质跨膜运输的因素分析 考点三:物质进出细胞的运输方式 苏教版高一生物期末复习考点串讲 NO NO 8.农业生产中,农作物生长所需的氮元素可以NO的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收NO的速率与O2浓度的关系如图所示。回答下列问题: NO NO NO NO $$

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