5.2 植物的呼吸作用（教学课件）生物沪教版2024七年级上册

第2节 植物的呼吸作用 第 5 章 植 物 的 生 命 活 动 与 碳 氧 平 衡 回顾光合作用 二氧化碳 + 水 光能 叶绿体 （储存化学能） 有机物 + 氧气 在绿色开花植物的 其他器官中还会发生什 么生理作用呢？ 秋天收获小麦种子，为什 么要等到春天在播种呢？ 种子的萌发需要合适的温度、湿度和营养物质 探究种子萌发时物质与能量的变化 资料： 二氧化碳气体含量上升时，碳酸氢盐指示剂呈 ; 二氧化碳气体含量下降时，碳酸氢盐指示剂呈 碳酸氢盐指示剂 A B C 外 包 黑 纸 探究种子萌发时物质与能量的变化 碳酸氢盐指示剂 二氧化碳含量 碳酸氢盐指示 剂的颜色 <0.03% =0.03% >0.03% 紫 色 红 色 黄 色 探究种子萌发时物质与能量的变化 干燥的种子 碳酸氢盐 指示剂 萌发的种子 探究种子萌发时物质与能量的变化 1.检测种子萌发 时 是 否 产 生 二 氧化碳 探究种子萌发时物质与能量的变化 瓶壁上的小液滴用什么方法 检验呢？ 氯化钴试纸 蓝色—— 探究种子萌发时物质与能量的变化 2.检测种子萌发 时是否产生水 探究种子萌发时物质与能量的变化 二氧化碳 水+？种子萌发时，需要消耗什么物质呢？ 探究种子萌发时物质与能量的变化 选择带火星的木条 还是燃烧的木条/蜡烛比较好 呢？ 氧气被消耗 探究种子萌发时物质与能量的变化 2.检测种子萌发 时 是 否 消 耗 了 氧气 探究种子萌发时物质与能量的变化 现象： 结论： 甲瓶中温度计温度 ， 乙瓶中温度计温度 。 种子在萌发过程中释放出能量。 升高 不升高 探究种子萌发时物质与能量的变化 设计实验 干燥的种子 萌发的种子 碳酸氢盐指示剂 瓶壁的变化 点燃的蜡烛 温度的变化 不变色 变黄色 干燥 有小水珠 较长 较短 种子（植物）呼吸时，吸入氧气，放出二氧化碳和水。 实验现象： 无变化 温度升高 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有 机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。 呼吸作用： 表达式： 有机物 +氧气→二氧化碳+水+ 能量 （储存着能量） 场所： 实质： 线粒体(动植物细胞都有的能量转换器) 有机物分解，释放能量 物质转变： 能量转变： 有机物 无机物 有机物中 的化学能 生命需要的 能量（热能） 根 茎 叶 花果实种子 组成植物体的六种器官都是由 细胞构成的。种子细胞时刻进 行着呼吸作用，构成植物其他 器官的细胞是否都能进行呼吸 作用呢？ 萝卜细胞进行呼吸作用消耗 了细胞内贮存的有机物 二氧化碳、水氧气 能量 有机物 呼吸作用发生在所有植物细胞的内部。在不同的细胞、 不同的生命时期，呼吸作用的强弱是有差别的。呼吸作用 的强弱常常是生命活动强弱的标志，影响着植物体的生长 发育，关系到农作物的质量和品质。 以下这些场景你熟悉吗？ 超市里有哪些常见的蔬果保鲜方法？ 密封 超市里有哪些常见的蔬果保鲜方法？ 冷藏 晾晒小麦 低温贮藏水果蔬菜 刚收获的小麦、水稻种子为 什么要尽快晒干？ 为什么在低温下储存的水果、 蔬菜保存时间长？ 主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。 农田适时松土 遇到涝害时排水 为什么农业生产中要进行田间松土、及时排涝？ 让土壤中有充足的空气，以促进根的呼吸作用。 1.阅读材料，分析新疆阿克苏地区 的地理条件为什么有利于苹果的 生长。 2.请结合植物的光合作用与呼吸作 用的关系，分析阿克苏“冰糖心” 苹果甜度较高的原因。 光合作用： 呼吸作用： 提示：通过光 合作用和呼吸 作用的相互关 系进行分析。 生理过程 光合作用 呼吸作用 区 别 部位 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞 条件 光 有光无光均可 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 能量转变 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 第2节 植物的呼吸作用 第5章 植物的生命活动与碳氧平衡 回顾光合作用 二氧化碳 + 水 光能 叶绿体 （储存化学能） 有机物 + 氧气 在绿色开花植物的其他器官中还会发生什么生理作用呢？ 秋天收获小麦种子，为什么要等到春天在播种呢？ 种子的萌发需要合适的温度、湿度和营养物质 探究种子萌发时物质与能量的变化 资料： 二氧化碳气体含量上升时，碳酸氢盐指示剂呈黄色; 二氧化碳气体含量下降时，碳酸氢盐指示剂呈淡紫色。 碳酸氢盐指示剂 A B C 外包黑纸 探究种子萌发时物质与能量的变化 碳酸氢盐指示剂 二氧化碳含量 碳酸氢盐指示剂的颜色 <0.03% =0.03% >0.03% 紫 色 红 色 黄 色 探究种子萌发时物质与能量的变化 干燥的种子 碳酸氢盐 指示剂 萌发的种子 探究种子萌发时物质与能量的变化 1.检测种子萌发时是否产生二氧化碳 探究种子萌发时物质与能量的变化 瓶壁上的小液滴用什么方法检验呢？ 氯化钴试纸 蓝色——淡粉色 探究种子萌发时物质与能量的变化 2.检测种子萌发时是否产生水 探究种子萌发时物质与能量的变化 二氧化碳 水 + ？ 种子萌发时，需要消耗什么物质呢？ 探究种子萌发时物质与能量的变化 选择带火星的木条 还是燃烧的木条/蜡烛比较好呢？ 氧气被消耗 探究种子萌发时物质与能量的变化 2.检测种子萌发时是否消耗了氧气 探究种子萌发时物质与能量的变化 现象： 结论： 甲瓶中温度计温度 ， 乙瓶中温度计温度 。 种子在萌发过程中释放出能量。 升高 不升高 探究种子萌发时物质与能量的变化 设计实验 干燥的种子 萌发的种子 碳酸氢盐指示剂 瓶壁的变化 点燃的蜡烛 温度的变化 不变色 变黄色 干燥 有小水珠 较长 较短 种子（植物）呼吸时，吸入氧气，放出二氧化碳和水。 实验现象： 无变化 温度升高 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。 呼吸作用： 表达式： 有机物 +氧气→二氧化碳+水+ 能量 （储存着能量） 场所： 实质： 线粒体(动植物细胞都有的能量转换器) 有机物分解，释放能量 15 物质转变： 能量转变： 有机物 无机物 有机物中 的化学能 生命需要的能量 （热能） 根 茎 叶 花 果实 种子 组成植物体的六种器官都是由细胞构成的。种子细胞时刻进行着呼吸作用，构成植物其他器官的细胞是否都能进行呼吸作用呢？ 萝卜细胞进行呼吸作用消耗了细胞内贮存的有机物 二氧化碳、水 氧气 能量 有机物 呼吸作用发生在所有植物细胞的内部。在不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用的强弱是有差别的。呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志，影响着植物体的生长发育，关系到农作物的质量和品质。 以下这些场景你熟悉吗？ 19 超市里有哪些常见的蔬果保鲜方法？ 密封 超市里有哪些常见的蔬果保鲜方法？ 冷藏 晾晒小麦 低温贮藏水果蔬菜 刚收获的小麦、水稻种子为什么要尽快晒干？ 为什么在低温下储存的水果、蔬菜保存时间长？ 主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。 农田适时松土 遇到涝害时排水 为什么农业生产中要进行田间松土、及时排涝？ 让土壤中有充足的空气，以促进根的呼吸作用。 1.阅读材料，分析新疆阿克苏地区的地理条件为什么有利于苹果的生长。 2.请结合植物的光合作用与呼吸作用的关系，分析阿克苏“冰糖心”苹果甜度较高的原因。 光合作用： 呼吸作用： 提示：通过光合作用和呼吸作用的相互关系进行分析。 生理过程 光合作用 呼吸作用 区别 部位 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞 条件 光 有光无光均可 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 能量转变 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 $$