模块一 项目三 植物的组织（教案）《植物科学基础》（中国农业科学技术出版社）同步精品课堂

《植物的组织》教案 课 题 植物的组织 课 型 理论 课 时 2 授课班级 高一年级园林班 授课时间 授课教师 教材分析 植物的组织这一任务主要介绍了1.掌握组织的概念、类型、特点和功能；2、掌握各种复合组织的组成及功能。3、掌握器官的概念及分类。 学情分析 职教高一学生，在初中学习了生物的基础上，学习本科专业知识，会为学习其他专业课及以后得学习打下良好的理论基础。 学习目标 知识目标： 掌握组织的概念、类型、特点和功能；掌握各种复合组织的组成及功能。 技能目标： 能够准确分辨各种组织的类型，并掌握其所担负的功能。 识别复合组织的类型以及器官的类型。 情感目标： 养成爱护植物、热爱自然的思想意识。 尝试以审美的视角认识植物的生命特色。 学习重难点 教学重点：1.掌握组织的概念。2、复合组织的构成。 教学难点：1.复合组织的类型。 教学方法 自学、讨论、讲授、阅读、练习 课前准备 PPT课件 教学媒体 多媒体电脑 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 细胞的分化使细胞的类型多种多样，通常把形态、构造、功能和来源相同的细胞群称为组织，由一种类型的细胞构成的组织称为简单组织。根据细胞生长、分化程度以及能否继续分裂将简单组织分为分生组织和成熟组织。 学生思考问题 分生组织和成熟组织的类型？ 激发学生兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 【展示】PPT课件 【教师讲解】--以多媒体课件为主结合课本，提出问题，启发诱导 一、分生组织 是指能够持续或周期性进行分裂的细胞群。 特点： 代谢旺盛、细胞体积小、成多面体； 细胞排列紧密，无细胞间隙； 细胞壁薄，仅具初生壁； 细胞核大，细胞质浓，无液泡和质体。 【提问】分生组织的特点 1．顶端分生组织 顶端分生组织位于根与茎的顶端，可使根和茎不断伸长，还可形成侧枝、叶或花。 2．侧生分生组织 侧生分生组织位于根与茎的外周，包括形成层和木栓形成层。形成层的活动能使根和茎不断增粗，木栓形成层的活动能在根与茎的表面形成新的保护组织。 3．居间分生组织 居间分生组织是指在成熟组织之间的分生组织。典型的居间分生组织主要存在于单子叶植物的茎叶中，如水稻、小麦等禾谷类作物，在茎的节间基部保留了居间分生组织的活动，进行拔节和抽穗，使茎继续生长；葱、蒜、韭菜等剪去叶子上部，还能继续伸长，也是基部居间分生组织活动的结果；花生在开花后雌蕊柄基部居间分生组织活动增强，把子房推入土中，这就是花生地下结实的原因。 【提问】分生组织的类型 二、成熟组织 概念：分生组织分裂来的大部分细胞逐渐丧失分裂能力，进一步生长和分化，形成具有一定功能的细胞群。 （一）保护组织 保护组织是覆盖于植物体表面起保护作用的组织。主要作用是防止病虫害的侵袭、控制气体的交换、减少体内水分的蒸腾和机械损伤。包括表皮和周皮两种类型。 1．表皮 表皮上具有气孔、表皮毛等 2．周皮 周皮是次生保护组织，由木栓层、木栓形成层和栓内层3部分组成。【提问】减数分裂的意义 （二）薄壁组织 细胞壁薄，液泡大，细胞排列疏松，多呈圆形、椭圆形。 （三）机械组织 机械支持的作用 （四）输导组织 运输水和无机盐 （五）分泌组织 常见的分泌组织有蜜腺、腺毛等外分泌组织和分泌腔、树脂道、乳汁管等内分泌组织，其分泌物具有很大的经济价值，如橡胶、蜜汁、松油等分泌物 【提问】各组织的特点 三、复合组织和器官 复合组织：由多种类型的组织构成的组织，如木质部、韧皮部等。 木质部：导管、管胞、木薄壁细胞、木纤维 作用：运输水分和无机盐 韧皮部：筛管、伴胞、韧皮薄壁细胞、韧皮纤维 作用：运输有机物 木质部和韧皮部合称为维管束 根据有无形成层，分为无限维管束和有限维管束 器官：器官是指由多种类型的组织构成的、具有一定形态和特征的、担负着特定的生理功能的部分。 被子植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。 与植物营养生长有关的根、茎、叶叫作营养器官 与植物生殖生长有关的花、果实、种子叫作生殖器官 任务实施 植物组织的类型 一、材料与用具 显微镜；茎尖切片、南瓜茎横切和纵切永久切片；蚕豆叶表皮制片，小麦叶制片，柑橘果实、蒲公英植株等。 二、实施过程 （一）分生组织的观察 用显微镜观察植物茎尖切片，分析植物的组织类型。 （二）成熟组织的观察 1．保护组织显微镜下观察蚕豆叶的表皮制片、小麦叶的表皮制片，比较并描述不同植物表皮细胞的特点。 2．薄壁组织、机械组织显微镜下观察南瓜茎横切，找出薄壁组织、厚壁组织、厚角组织，描述薄壁组织的特点，比较厚壁组织和厚角组织的异同点。 3．输导组织显微镜下观察南瓜茎纵、横切，找出环纹导管、螺纹导管、网纹导管。4．分泌组织观察并判断柑橘果皮、蒲公英植株中的分泌组织属于外分泌组织还是内分泌组织。 任务提升 各种各样的分泌组织 植物体内可以分泌出糖类、单宁、有机酸、生物碱、树脂、生长素等多种物质。这些物质的作用众多，可以帮助植物体传粉、消灭病虫害；还可塑造特殊的根际微生物群；同时还能为人类提供具有重要经济价值的生活物质。根据分泌物是否排出体外，通常将分泌组织分成类似腺表皮毛、腺毛、蜜腺和排水器等结构的外分泌组织和类似于分泌细胞、分泌腔、分泌道和乳汁管等内分泌组织两大类。 观看课件 认真听讲 学生积极讨论问题 小组选出代表回答问题 教师补充 阅读教材 学生总结 记知识点 直观性强 自主学习 参与课堂 活动三： 调动思维 探究新知 以上是本节课学习的内容，了解学生是否理解与掌握。 学生提问 教师解惑 检查学生 及时查漏 活动四： 巩固练习 素质提升 1.以下属于保护组织的是（　）。 A.厚角组织 B.周皮 C.木质部 D.乳汁管 【答案】B 2.分生组织具有分裂能力，成熟组织没有分裂能力。（ ） 【答案】× 3.输导组织的功能是运输水、无机盐和有机营养。（ ） 【答案】√ 4.厚壁组织是死细胞。（ ） 【答案】√ 5.（　）的主要功能是输送有机物。（2013河南） A.导管和管胞 B.导管和伴胞 C.管胞和筛管 D.筛管和伴胞 【答案】D 6.梨果肉中的沙粒状物属于( )。 A. 薄壁组织 B. 输导组织 C. 厚角组织 D. 厚壁组织 【答案】D 6.木本植物茎的体表保护组织是周皮，周皮上的通气结构是( )。 A. 气孔 B. 穿孔 C. 皮孔 D. 纹孔 【答案】C 7.下列选项中，均为死细胞的是( )。 A.筛管和管胞 B.导管和管胞 C.筛管和导管 D. 筛管和筛胞 【答案】B 8.下列不含液泡的组织细胞是( )。 A. 薄壁组织 B. 分生组织 C.保护组织 D. 输导组织 【答案】B 9.韭菜的叶子剪去上部还能继续生长，是( )的结果。 A. 顶端生长 B. 侧生生长 C. 居间生长 D.产生离层 【答案】C 10.植物体内，进行各种代谢活动的主要组织是( )。 A. 机械组织 B. 保护组织 C. 分泌组织 D. 薄壁组织 【答案】D 学生为主 课堂练习 老师点播 讲练结合 巩固提高 课堂小结 作业布置 1）组织的概念和分类 2）分生组织的特点和分类 3）成熟组织的分类 4）复合组织的概念及组成 5）器官的概念及组成 板书设计 项目三 植物的组织 任务一 简单的组织类型 一、分生组织 二、成熟组织 三、复合组织 四、器官 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$