精品解析：甘肃省武威市凉州区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024-2025学年第一学期期中质量检测卷 八年级生物 考试时长：45分钟；分值：50分 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 下列生物中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的是（　　） A. 鳄鱼 B. 大黄鱼 C. 青蛙 D. 海豚 2. 下列动物中 ,背腹扁平 , 消化道有口无肛门的是（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 环节动物 3. 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ） A. 蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活 B. 昆虫有足和翅，成为陆地上种类最多的动物类群 C. 蚯蚓体表分泌黏液，只是为了便于在土壤中运动 D. 鳄鱼属于爬行动物，生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物 4. 下列体温恒定的一组动物是（ ） A. 鲨鱼和鲸鱼 B. 麻雀和家兔 C. 乌龟和大象 D. 青蛙和大鲵 5. “生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ） A. 河蚌具有两片坚硬的贝壳能保护内部柔软的身体 B. 沙蚕身体分节，促进了各种功能的发展 C. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 D. 家兔体温不恒定，与其生活习性相适应 6. 老鼠不饿时也不断啃咬木头、书籍等物品，人们称为“磨牙”，这里的“牙”是指老鼠的（ ） A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 D. 所有牙齿 7. 下图是2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着奥林匹克精神。下列关于熊猫的描述错误的是（　　） A. 体温不恒定 B. 有发达的神经系统和感觉器官 C. 属于脊椎动物 D. 用肺呼吸 8. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是 A. 哺乳为幼崽成长提供优越的营养条件 B. 胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率 C. 胎生提高了哺乳动物的产仔率 D. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 9. 有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ） A. 通讯 B. 取食 C. 育雏 D. 产卵 10. 在完成投篮动作时，提供动力的结构是（） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经 11. 下列有关动物的叙述正确的是 A. 用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类 B. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 C. 蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为 D. 蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味 12. 下列各种动物的行为，属于学习行为的是 A. 蜘蛛结网 B. 菜青虫取食十字花科植物 C. 老马识途 D. 美国红雀喂鱼 13. 下面哪种动物的行为对植物有利（　　） A. 蝗虫吃庄稼 B. 蜜蜂采蜜 C. 蚜虫吸植物汁液 D. 羊啃树皮 14. 下列不是动物在自然界中的作用的是（　　） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 药用、食用、观赏等 D. 帮助植物传粉、传播种子 15. 下列关于动物在自然界中的作用，说法正确的是( ) A. 某种动物被人大量捕杀，会影响生态系统的平衡状态 B. 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长和繁殖总是不利 C. 动物数量越多越有利于植物的生长和繁殖 D. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 二、综合题（每空1分，共20分） 16. 自然界中的动物多种多样。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答： （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是____________。 （2）动物E的体表有_____________，可以防止体内____________的蒸发。 （3）动物D特有的生殖发育方式是_____________，大大提高了后代的成活率。 （4）图B是蛔虫，它属于___________动物。 17. 请在图中标出关节各部分。 （1）①_____；②______；③ _____；④ _____；⑤ _____。 18. 如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题： （1）图①是___肌，②是___肌． （2）该图表示人体屈肘动作，①处于___状态，②处于___状态．屈肘时，骨骼肌接受了___传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着关节活动． 三、资料分析题 19. 请阅读下列两则材料，回答相关问题。 材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面上张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 材料二：很多年前，英格兰有一只大山雀，一次偶然的机会碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶里的牛奶。不久，那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶。 材料三：辛勤的蜜蜂，是营群体生活的，它们的成员之间分工明确，各司其职，共同维持群体的生活。 （1）从行为获得的途径来看，美国红雀喂鱼属于______行为，该行为是动物生下来就有，由动物体内的______所决定。 （2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶，这属于_____行为。第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于______行为。 （3）蚂蚁和蜜蜂一样，它们都具有_____行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期期中质量检测卷 八年级生物 考试时长：45分钟；分值：50分 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 下列生物中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的是（　　） A. 鳄鱼 B. 大黄鱼 C. 青蛙 D. 海豚 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。 【详解】A．鳄鱼属于爬行动物，用肺呼吸，A不符合题意。 B．大黄鱼属于鱼类，用鳃呼吸，B不符合题意。 C．青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C符合题意。 D．海豚属于哺乳动物，用肺呼吸，D不符合题意。 故选C。 2. 下列动物中 ,背腹扁平 , 消化道有口无肛门的是（ ） A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 软体动物 D. 环节动物 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。 【详解】A.腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞有口无肛门，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，A不符合题意。 B.扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门，B符合题意。 C.软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，C不符合题意。 D.环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动，D不符合题意。 故选B。 【点睛】理解掌握动物的分类和各种动物的特征是解题的关键。 3. 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ） A. 蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活 B. 昆虫有足和翅，成为陆地上种类最多的动物类群 C. 蚯蚓体表分泌黏液，只是为了便于在土壤中运动 D. 鳄鱼属于爬行动物，生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （2）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （3）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （4）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A.蛔虫营寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，A正确。 B.节肢动物是动物界的第一大类群，昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。昆虫的基本特征包括：有一对触角，三对足，一般有两对翅等，B正确。 C.蚯蚓的体表能够分泌黏液，使体壁保持湿润，体壁密布毛细血管，能进行气体交换，C错误。 D.鳄鱼属于爬行动物，陆地上产卵，且卵有坚韧的卵壳保护，生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物，D正确。 故选C。 【点睛】掌握各种动物的形态结构和生理功能是解题的关键。 4. 下列体温恒定的一组动物是（ ） A. 鲨鱼和鲸鱼 B. 麻雀和家兔 C. 乌龟和大象 D. 青蛙和大鲵 【答案】B 【解析】 【分析】体温不会随着环境温度的变化而变化的动物是恒温动物。属于恒温动物的有鸟类和哺乳类。 【详解】A.鲨鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物，鲨鱼不是恒温动物，A项不符合题意。 B.麻雀属于鸟类，家兔属于哺乳动物，都是恒温动物，B项符合题意。 C.乌龟属于爬行动物，大象属于哺乳动物，乌龟不是恒温动物，C项不符合题意。 D.青蛙和大鲵属于两栖动物，不是恒温动物，D项不符合题意。 故选B。 【点睛】知道恒温动物的种群是解答本题的关键。 5. “生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ） A. 河蚌具有两片坚硬的贝壳能保护内部柔软的身体 B. 沙蚕身体分节，促进了各种功能的发展 C. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 D. 家兔体温不恒定，与其生活习性相适应 【答案】D 【解析】 【分析】（1）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护。 （2）环节动物身体由很多彼此相似的体节组成，身体分节可以使环节动物的躯体运动灵活。 （3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。 （4）哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物。 【详解】A.河蚌属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，贝壳是由外套膜的分泌物形成的，A符合题中观点。 B.沙蚕属于环节动物，身体分节，使得运动时更灵敏，转向时更加灵活，促进了各种功能的发展，B符合题中观点。 C.鲫鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，鱼鳃内含有丰富的血管，有利于鱼在水中呼吸，C符合题中观点。 D.家兔属于哺乳动物，体表被毛，体毛有很好的保温作用。哺乳动物是恒温动物，恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。D说法错误。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道动物形态结构与功能相适应的特点。 6. 老鼠不饿时也不断啃咬木头、书籍等物品，人们称为“磨牙”，这里的“牙”是指老鼠的（ ） A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 D. 所有牙齿 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查了哺乳动物中啮齿动物的牙齿，根据具体动物的牙齿发育特点进行解答。 【详解】老鼠的门齿能终生生长，而且生长的速度还很快。这与老鼠牙齿的结构有关。形成牙齿的主要物质是坚硬的齿质，每个牙的齿质中都有一个空腔，即齿髓腔。刚长出的牙的髓腔的下端是开放的，血管和神经从此通入。牙齿一旦生成，下端就封闭起来，齿质不再分泌，则牙齿也停止生长。老鼠牙齿的齿髓腔底部是不封闭的，可终生生长，这就使老鼠产生了经常磨牙的习性。故选：A。 【点睛】熟知鼠的牙齿结构特点是解题的关键。 7. 下图是2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着奥林匹克精神。下列关于熊猫的描述错误的是（　　） A. 体温不恒定 B. 有发达的神经系统和感觉器官 C. 属于脊椎动物 D. 用肺呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】大熊猫属于哺乳动物，具有胎生、哺乳，体温恒定，用肺呼吸，有发达的神经系统和感觉器官的特征；大熊猫体内有脊柱，属于脊椎动物，故A符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。 8. 下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是 A. 哺乳为幼崽成长提供优越的营养条件 B. 胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率 C. 胎生提高了哺乳动物的产仔率 D. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。 【详解】哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项C说法错误。 故选C。 【点睛】关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。 9. 有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上干扰了萤火虫雌雄个体间的（ ） A. 通讯 B. 取食 C. 育雏 D. 产卵 【答案】A 【解析】 【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。 【详解】信号本身并无意义，但它能被动物快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。所以，萤火虫能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，是利用动物语言“闪光”干扰了萤火虫雌雄个体间的通讯，故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握动物的通讯。 10. 在完成投篮动作时，提供动力的结构是（） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经 【答案】C 【解析】 【分析】考点:本题考查骨、关节和骨骼肌的作用，简单题，属于理解层次。 【详解】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 11. 下列有关动物的叙述正确的是 A. 用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类 B. 只要运动系统完好，动物就能正常运动 C. 蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为 D. 蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的本能行为；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天行为。 【详解】A.鱼类用鳃呼吸，但是用鳃呼吸的动物不一定都属于鱼类，如河蚌属于软体动物，用鳃呼吸，A错误。 B.运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。 C.“蜘蛛结网”是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；鹦鹉学舌是鹦鹉通过学习和生活经验形成的后天性行为，是学习行为，C错误。 D、在蚂蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性蚂蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配。可见蚂蚁群体有明确的分工，具有社会行为。蚂蚁的通讯方式是依靠气味，D正确。 故选D。 12. 下列各种动物的行为，属于学习行为的是 A. 蜘蛛结网 B. 菜青虫取食十字花科植物 C. 老马识途 D. 美国红雀喂鱼 【答案】C 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失； （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】ABD、蜘蛛结网、菜青虫取食十字花科植物、美国红雀喂鱼，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，故ABD不正确； C、老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，故C正确。 【点睛】本题主要考查动物的先天性行为和学习行为的区别。理解掌握动物的先天性行为和学习行为的区别是解答此题的关键。 13. 下面哪种动物的行为对植物有利（　　） A. 蝗虫吃庄稼 B. 蜜蜂采蜜 C. 蚜虫吸植物汁液 D. 羊啃树皮 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，据此解答。 【详解】蜜蜂采集植物的蜜，这种行为有助于植物的传粉，结出丰硕的果实，对植物有利； 蝗虫吃农作物、蚜虫吸植物汁液、羊啃树皮这些行为对植物都是有害的。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握动物和植物的关系，能具体例子具体分析。 14. 下列不是动物在自然界中的作用的是（　　） A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 药用、食用、观赏等 D. 帮助植物传粉、传播种子 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用包括：动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用；能促进生态系统中的物质循环；能够帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确； B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确； C、动物的药用、食用、观赏价值是动物在人们生活中的作用，不属于动物在自然界中的作用，C错误； D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。 【点睛】此题考查动物在自然界中的作用。此题是道基础题，熟记是关键。 15. 下列关于动物在自然界中的作用，说法正确的是( ) A. 某种动物被人大量捕杀，会影响生态系统的平衡状态 B. 动物直接或间接以植物为食，对植物的生长和繁殖总是不利 C. 动物数量越多越有利于植物的生长和繁殖 D. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A、人为大量捕杀某种动物，都会影响生态系统的平衡状态，A正确。 B、动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，动物还能帮助植物传播种子和传粉，B错误。 C、动物处在食物链的顶端，数量越多对植物越不利，C错误。 D、生态系统中的生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来。一个小型的生态系统，可以暂时没有消费者，D错误。 【点睛】解答此题的关键是掌握动物在生物圈中的作用。 二、综合题（每空1分，共20分） 16. 自然界中的动物多种多样。如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答： （1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是____________。 （2）动物E的体表有_____________，可以防止体内____________的蒸发。 （3）动物D特有的生殖发育方式是_____________，大大提高了后代的成活率。 （4）图B是蛔虫，它属于___________动物。 【答案】 ①. 有无脊柱 ②. 外骨骼 ③. 水分 ④. 胎生、哺乳 ⑤. 线形 【解析】 【分析】图中A鸽子属于鸟类，B蛔虫属于线形动物，C青蛙属于两栖动物，D兔子属于哺乳动物，E蝗虫属于节肢动物，F属于鱼类。 【详解】（1）根据体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。图中ACDF为一类，属于脊椎动物，其余BE为另一类，属于无脊椎动物，分类依据是有无脊柱。 （2）E蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以防止体内水分的蒸发。 （3）动物D家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。 （4）B蛔虫，身体细长如线，呈圆柱形，有口有肛门，属于线形动物。 【点睛】掌握脊椎动物与无脊椎动物的本质区别及各种动物的主要特征是解题的关键。 17. 请在图中标出关节各部分。 （1）①_____；②______；③ _____；④ _____；⑤ _____。 【答案】 ①. 关节头 ②. 关节软骨 ③. 关节窝 ④. 关节囊 ⑤. 关节腔 【解析】 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。 【详解】图中的①是关节头，③是关节窝，两者构成关节面。关节面上覆盖着②关节软骨，能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡。④是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。⑤是关节腔，内有滑液，润滑关节软骨。 18. 如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题： （1）图①是___肌，②是___肌． （2）该图表示人体屈肘动作，①处于___状态，②处于___状态．屈肘时，骨骼肌接受了___传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着关节活动． 【答案】（1） ①. 肱二头 ②. 肱三头 （2） ①. 收缩 ②. 舒张 ③. 神经 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中①肱二头肌，②肱三头肌。 【小问1详解】 图中①肱二头肌，②肱三头肌。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动。屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张；伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。图中是屈肘动作。 三、资料分析题 19. 请阅读下列两则材料，回答相关问题。 材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面上张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 材料二：很多年前，英格兰有一只大山雀，一次偶然的机会碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶里的牛奶。不久，那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶。 材料三：辛勤的蜜蜂，是营群体生活的，它们的成员之间分工明确，各司其职，共同维持群体的生活。 （1）从行为获得的途径来看，美国红雀喂鱼属于______行为，该行为是动物生下来就有，由动物体内的______所决定。 （2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶，这属于_____行为。第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于______行为。 （3）蚂蚁和蜜蜂一样，它们都具有_____行为。 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （2） ①. 先天性 ②. 学习 （3）社会 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。 （3）社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。 【小问1详解】 从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为是体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为。 【小问2详解】 大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶，这属于先天性行为。第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于学习行为，是大山雀通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。 【小问3详解】 蚂蚁和蜜蜂一样，群体各成员都有明确的分工或严格的等级，因此都具有社会行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $