课时1 探究物质的熔化特点-【提优精练】2024-2025学年九年级全一册物理（沪科版）

【拓展】 (4)由图丁知1.5~4,0min之问海波的温度 (1)大气压(2)乙 保持不变，则可得到海波的熔点即为此段时 解析：【设计实验和进行实验】把两装置中的 间的温度47℃。若品体中含有其他物质可 小玻璃瓶同时没入相同的热水中，液体和气 能会影响品体的熔，点，故此温度与教材中列 体都具有热胀冷缩的性质，所以观察到玻璃 出的海波嫦点略有不同。 管内液柱上升 5.(1)B(2)发泡塑料(3)①是②低不变 【拓展】(1)图丙所示的气体温度计，下方容 (4)小华盐冰 器与大气相通，外界环境气温升高时，朝管 解析：(1)温度低的气体密度大，所以温度低 上方密封的气体体积膨胀，压强变大，管内 的气体会下沉，为使药品处于低温环境中，应 液体液面下降：渡装置通过上方密封的气体 把药品放置在B处。(2)这种药品要求在低 压强变化显示温度，所以当外界大气压发生 温环境下存放，要求运输过程中尽可能不从 变化时，即使温度不变，细管中液面高度也 外界吸收热量，包装盒应具有导热性能差的 会发生变化，影响测量结果。(2)观察甲、乙 特点，提供的三种材料中发泡塑料的导热性 的结构差异，其中还能作为气压计使用的 能最差，故应选发泡塑料为保温盒填充材料， 是乙 (3)①根据图像可知，盐水制成的冰有一定的 第二节熔化与凝固 熔化温度，故盐水制成的冰是品体：②根据图 像可知，含盐浓度越高的盐冰，熔点越低，能 课时1探究物质的这化特点 在更低的温度下这化，熔化时温度保持不变。 1.(1)碎冰(2)-3 (4)药品要求在0℃以下存效，要求所选物质 (3)固液共存保持不变品体 的熔点在0℃以下，纯冰的挖点是0℃，盐冰 易错提醒 的熔点低于0℃，所以小华的选择正确。 (1)烧杯需要用酒精灯的外焰加热，安装实验 课时2这化和凝固的理解及应用 器材时，应按照“自下面上”的顺序进行：选用 碎冰块进行实验，受热均匀，效果更好些。 1.D2.D (2)温度计的玻璃泡要浸没在被测物体中。 3.晶体放 -15 但不能碰到容器底或容器壁：读数时，要先 技法点拔 观察温度计的量程和分度值。 晶体与非晶体的区别 2.(1)C(2)38(3)非晶体6 项目 品体 非品体 (4)继续吸热，温度不变(5)ABC 物质 海波、冰，食盐、 水品、明矾、蔡 松香、玻璃、石 3.(1)物体受热均匀，且温度变化比较慢.便于 举例 蜡、沥青 记录温度 各种金属 (2)由下面上 (3)81(4)品体 熔点和 凝周点 有 没有 (5)周液共存 4.(1)受热均匀，温度变化慢，便于记录 熔化 吸收热量，温度 吸收热量，温度 (2)视线未与液面相平(3)46 过程 不变 升高 (4)47海波中存在杂质，熔点降低 凝固 放出热量，温度 放出热量，温度 解析：(1)水浴法加热可使物质受热比较均 过程 不变 降低 匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温 熔化 温度达到培点， 继续吸热 吸收热量 度，(2)温度计读数时视线要与液往的上表 条件 面相平，而图乙中视线未与液面相平，(3)由 图丙知，温度计的分度值为1℃，示数为46℃。 4.B 2第⊕●章温度与物态变化 第二节 熔化与凝固 课时1探究物质的熔化特，点 优基础培优题 教材实验，夺实根基 (3)根据实验数据绘制的两种物质熔化时温 1在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验 度随时间变化的图像如图乙所示，由图像可 中，实验装置如图甲所示。 知石蜡是 (选填“晶体”或“非晶 体”)，海波熔化持续了 min (4)由实验可得到晶体熔化特点： 温度℃ (5)由实验可知，品体的温度是熔点时，可能 10 处于 态 5 A.固 B.液 C.固液共存 0 2本681012时间/min 优能力提升题 实登改进，多维拓展 10 3.请帮助小明完成“探究固体熔化时温度的变 丙 化规律”的实验。 (1)为使冰块均匀受热，应选用 (选 ,温度 填“大冰块”或“碎冰”)进行实验。 90 (2)实验过程中某一时刻温度计的示数如图 80 乙所示，此时冰的温度为 ℃。 (3)图丙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度 70 随时间变化的图像，分析图像可知：第6mim 时，试管内物质处于 (选填“固”“液” 时间 或“固液共存”)态；冰熔化时需要吸收热量， 甲 温度 :冰是 (选填“晶体”或 (1)小明采用“水浴法”加热，这样做的好处是 “非晶体”)。 2.(2022·绥化)图甲是用海波和石蜡“探究固 (2)小明使用A、B两支温度计，分别测量固体 体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 和水的温度。组装实验器材时应该 (选填“由下而上”或“由上而下”)依次安装。 温度/℃ (3)实验时，每隔一段时间记录一次温度计的 石蜡 示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示， 海波 为 ℃ (4)图乙是温度计A、B的温度随时间变化的 024681012时间/min 图像。小明观察时发现，试管内出现液体时 甲 A的示数就不再升高，当固体全部变成液体后 (1)组装器材时，应先周定图甲中的 温度再升高。此现象说明该固体是 (选填“A”“B”或“C”) (选填“晶体”或“非晶体”) (2)开始实验后，某一时刻温度计的示数如图 (5)分析图像可知，t。时刻试管中的物质处于 甲所示，温度为 ℃0 态。 智学酷提优精练物理九年级全一册(HK) 4.(开放性试题)小张同学利用如图甲所示实验 所示的保温盒，请你根据该情景回答下列 装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验 问题： 中将温度计插入试管中，待温度升至40℃左 右，每隔0.5min记录一次温度 保温盒 填 材料 60 (1)其中药品应放置于 (选填“A”或 “B”)处，另一处空间放置低温物质。 50 (2)关于保温盒填充材料，你选择 40 (选填“铝合金”“发泡塑料”或“砂石”)。 (3)关于放置在保温盒内的低温物质的选择， 甲 乙 丙 小明认为只要放普通冰块即可，小华却认为 1温度/℃ 50 应该放置由盐水凝固而成的冰块（简称“盐 冰”)。为了得到准确判断，小明和小华进行 了下面的探究。 他们用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯 冰、淡盐冰，浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入 试管中，记下此时温度计的示数，每隔0.5分 钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中 400051152233354455 时间/min 冰块状态的变化，最终得到三条温度变化曲 线，如图所示（纯冰对应曲线a,淡盐冰对应 (1)图甲中的加热方式叫水浴法，水浴法加热 曲线b,浓盐冰对应曲线c)。 的好处是 温度/℃ (2)图乙中小张同学关于温度计读数的方法 不当之处是 (3)某时刻温度计示数如图丙所示，此时海波 的温度是 ℃。 (4)小张同学绘制出海波温度随时间变化的 图像如图丁所示，由图像可知，此海波的熔点 -1511:1 0 5 101520 25 30时间/min 是 ℃，此温度与教材中列出的海波 ①利用盐水制成的冰 (选填“是”或 熔点略有不同，原因可能是 “不是”)晶体。 片迁移应用题 迁移创新，学以致用 ②含盐浓度越高的盐冰，能在更 (选 5.(跨学科实践)已知某疫苗要在 填“高”或“低”)的温度下熔化，而且熔化过程 0℃以下存放，常用保温盒不能 中温度 ,从而更易获得低温环境。 满足需要。为保障药品在0℃ (4)你支持 (选填“小明”或“小华”) 以下存放，物理兴趣小组的同学设计了如图 的选择，依据是 的熔点更低。