第5节 串、并联电路中电流的规律-【提优精练】2024-2025学年九年级全一册物理（人教版）

智学酷提优精练物理九年级全一册(RJ) 第5节 串、并联电路中电流的规律 优基础培优题 挖燕教材，高于教材 知识点三并联电路的电流规律 知识点一串联电路的电流规律 2.(教材P50实验改编)如图所示，在探究“并联 电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图 1.(教材P49实验救编)在“探究串联电路电流 甲所示的电路进行实验。 规律”的实验中，图甲是实验的电路图。 2 mi 0.2 0.4 3 0.6 0 乙 (1)在连接完电路，开关闭合前，发现电流表 指针如图乙所示，原因是 020.4 0 0.6 (2)为了防止损坏电流表，在不能估计电流大 小的情况下，选择量程时，应先用大量程进行 试触，同时观察电流表的指针偏转情况，若指 丙 针的偏转角度过小，则应用电流表的 (1)实验中，小明应该选择规格 (选 (选填“大”或“小”)量程进行测量。 填“相同”或“不相同”)的两个小灯泡 (3)电流表应 (选填“串联”或“并 (2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把 联”)在被测电路中，在测量A处的电流时， 图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。 发现电流表的指针偏转情况如图乙所示，原 (3)小明在连接电路时，开关应处于 因是 (选填“闭合”或“断开”)状态。 (4)实验时，应选规格 (选填“相同” (4)小明先将电流表接在L:所在的支路上， 或“不同”)的小灯泡。闭合开关S,若灯L发 闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L,不亮，电 光，12不发光，则可能的原因是 (填 流表的示数为O,电路可能存在的故障是 序号)。 (选填“灯L断路”或“灯L被短接”). ①L,灯丝断了②L2被短接③通过灯Le (5)排除故障后，他测出了L支路上的电流 的电流比L的电流小④灯L靠近正极 I1=0.8A,然后他把电流表依次接入电路分 (5)下表是在实验中用两只规格相同的小灯 别测量出L2支路电流I2和干路电流I,两次 泡测得的实验数据。由实验数据得出的实验 测得的结果都如图丙所示，则I2= 结论：串联电路中的电流处处相等。请指出 A、1= A,小明由此数据得 探究过程的一点不妥之处： 出并联电路中干路电流和各支路电流的关系 是 (写关系式即可) (6)本实验的不足之处是 A点电流IA/AB点电流IB/A C 点电流Ie/A (?)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电 流大小的情况下，应先进行 ,以正确 0.16 0.16 0.16 选择电流表的量程。 *28 第什五章 电流和电路 (8)小明连接好电路后，闭合开关，发现灯泡 4.如图甲所示的电路中，闭合开关后，两个电流 L和L发光，但电流表A的示数为0，则电 表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L,和 路故障可能是 L的电流分别为 (9)实验中，小梅指出：为了得出更普遍的规 律，应当进行多次实验，操作方法是 0 0.6 忧能力提升题 实验改进，多维拓展 000 0.63 3.小明按照图甲把两小灯泡串联 甲 乙 在电路中，闭合开关后发现灯 A.1.3A,0.26A B.1.04A.0.26A L较亮，灯L暗一些。他的解 C.0.23A,1.06A D.0.26A,1.04A 释是电流从电源正极出发，经过 5.如图所示，当开关S闭合时，电流表A的示 开关S,流过A点、L、B点，L再回到电源负 数为6A,A1的示数为2.5A,A:的示数为 5A,则L、L2中的电流分别是 A、 极，电流会逐渐减小，所以灯L较亮L较暗 A 8B8 甲 1 2 003 L 0.6 忧迁移应用题 迁移创断，学以致用 A 6.(开放性试题)小明和小华利用 如图所示电路做完“探究并联 丙 丁 电路中电流的规律”的实验后， (1)只利用图甲中的实验器材设计一个实验 在原有的实验器材基础上又添 说明小明的解释是错的，请在图乙方框内画 加了一个开关，重新设计了一个电路，利用这 出你设计的电路图。 个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测 (2)你的同桌提出：还可以用电流表测量A 出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电 点、B点的电流来证明。他设计了如图丙所 流的关系，请在虚线框中画出电路图。 示电路图，并借了2个相同规格的电流表直 接按图丙连接电路并开始实验 (3)你的同桌设计的电路图中，哪个元件设计 有误？ (4)改正上述错误，闭合开关，发现其中一个 电流表的示数如图丁所示，出现这个现象的 原因是 (5)再改正上述错误，闭合开关，发现两个电 流表示数有较明显的不同。同桌反映两个电 流表均没有故障，量程选择相同且读数过程 也没有偏差，那么清你分析一下他实验中出 现上述现象可能的原因： 29流表的正接线柱。(4)电流表有两个量程,指 流表“0.6”接线柱改接在“一”接线柱上。 针指在同一位置时,大量程的读数是小量程 (4)在第(3)问已经改动的基础上,闭合开关, 的5倍,因此该同学错误的原因是选用小量 灯A、B正常发光,此时电流表测量灯A的电 程,却按大量程读数。 流,实脸时电路中a导线断路,这时电流表仍然 技法点拨 测量灯A的电流,所以电流表的示数不变。 电流表读数时,应先看所选接线柱,再看分 10.(1)测量更准确 读数更方便(答案合理即 可)(2)开关串 度值,最后读数。并且同一刻度线所对大小 量程的读数为5倍关系 (3)如图所示。 黑色导线 6.D 解析:开关闭合后,电流有两条路径,因此 黑色导线 2.350 两灯泡的连接方式是并联:电流表A.串联在 -红色导线 千路中,测电路中的总电流:电流表A:与灯 数字显示屏 泡I。串联,测灯泡1。的电流;所以①③错误 ②④正确。 解析:(1)数字显示电流表相对于学生用电 7.C 解析:导线M与a接线柱连接且闭合开 流表,其测量更准确,读数更方便。(2)为了 关时,两灯并联,电流表测通过L。的电流,不 方便使用和存放此部分,电路中应该安装控 会发生短路故障,故A错误;导线M与b接 制电路通断的开关;数字显示电流表测量电 线杜连接且闭合开关时,两灯并联,电流表测 流的大小时,应与被测用电器串联。(3)数 干路电流,故B、D错误,C正确。 字显示电流表表头需要进行组装才能使用, 8.不正确 电流表正负接线柱接反了 电流从红导线流入、从黑导线流出,所以红 解析:只闭合开关S、S.时,电流表与灯泡L 导线靠近电源的正极。 串联,测量灯泡L。的电流,电流表的下面为正 第5节 串、并联电路中电流的规律 接线柱:只闲合开关S、S时,电流表与灯泡 1.(1)没有将电流表的指针调零 L.串联,测量灯泡L.的电流,电流表的上面为 (2)小 正接线柱,正负接线柱接反,即接法不正确。 (3)串联 电流表的正负接线杜接反了 (4)不同 易错提醒 ② (5)实验次数太少,结论具有偶然性 判断电流表测量对象时,关键是确定电流表 2.(1)不相同 (2)如图所示。 所在的位置,再根据电流的流向判断电流表 数数字科 的接法对错。 9.(1)电流表正负接线杜接反了 0.2 (2)b 0.6 (3)a 一(4)不变 解析:(1)由图乙可知,电流表指针反向偏转 说明电流表正负接线柱接反了;由图丙可知, 电流表所选量程为0~0.6A.分度值为0.02A. (3)断开 (4)灯L断路(5)0.2 1.0 示数为0.2A.(2)若要测量A和B两灯的电 I=L十I(6)只做了一次实验,结论具有 偶然性(7)试触 流之和,则需将电流表串联在干路中,因此应 (8)电流表A被短接 将导线b的左端从电流表“一”接线柱改接在 (9)换用不同规格的灯泡进行多次实验 电流表的0.6接线柱上。(3)在第(2)问已经 解析:(1)为避免实验的偶然性,要选择两个 改动的基础上,若要测量通过灯A的电流,则 不同规格的灯泡多次实验。(2)该电路为并 电流表应与灯A串联,因此应将导线a从电 联电路,电流表测量灯泡L,的电流,开关控制 *14 整个电路,据此连接实验电路。(3)为保护电 灯L。与L。的电流,电流表A测流过灯L与 路安全,连接电路时,开关应断开。(4)闭合 L.的电流。因为并联电路中干路电流等于各 开关后,灯L。发光,说明干路和L。支路是通 支路电流之和,所以I.十1。十I。-6A,1:十 路;灯L;不发光,电流表的示数为0,则电路 I.-2.5A,I+I-5A,联立各式可得L= 可能存在的故障是灯L,断路。(5)1。支路上 3.5A.I.-1.5A.I=1A 的电流1.一0.8A,而干路电流要大于支路电 技法点拨 流,所以测干路电流时电流表选用的是大量 电流表在电路中相当于导线,据此可判断各 程,分度值为0.1A,示数I-1A;测1。支路 用电器的连接方式;电流表与所测量对象串 电流时选用的是小量程,分度值为0.02A,示 联,不是直接串联的,则一定是并联电路,所 数I.一0.2A;由该数据可得:并联电路中干 测为干路电流。 路电流等于各支路电流之和,表达式是l一 I.+l。(6)本实验的不足之处是只做了一 6.如图所示。 次实验,结论具有偶然性。(7)为了防止损坏 电流表,在不能事先估计电流大小的情况下, 应先进行试触,以正确选择电流表的量程。 (8)闭合开关,发现灯泡L和L。发光,说明两 数数字科 支路正常,干路为通路,电流表A的示数为 0.则电路故障可能是电流表A被短接 (9)为了得出普遍规律,实脸时应采用不同规 解析:在不更换电流表位置的情况下,在支路 格的灯泡进行多次实验。 上各接一个开关即可满足实验要求,通过开 3.(D)如图所示 关的通断,可以测出A、B、C三处的电流。 专题培优 电流和电路实验专练 1.(1)错误 串联电路中各处电流相等 (2)在电路未接通前,某个电流表的指针不在 零刻度线处 (3)电流表A 2.(1)如图所示。 (4)电流表的正负接线柱接反了 ### (5)电流表使用之前没有调零 数数字科 4.D 解析:由电路图可知,两灯泡并联,电流表 Lt A.测干路电流,A.测L,支路的电流;因为并 联电路干路电流大于各支路电流,且两指针 的位置相同,所以,A。所选的量程为0~3A. 分度值为0.1A,示数为1.3A.即干路电流I (2)电流表正负接线杜接反了 (3)将一根导线接在L。两端 观察到L发 1.3A;A.所选的量程为0~0.6A.分度值为 光了 0.02A,示数为0.26A,即通过L;支路的电流 3.(1)断开开关 (2)正负接线杜接反了 0.24 I.-0.26A;则通过L。的电流I.-I-I 1.3A-0.26A-1.04A (3)换用不同规格的灯泡测量多组数据 5.3.5 1.5 解析:由电路图可知,三个灯泡并 (4)不可行 其中一次测量中,电流表的指针 会反向偏转 联,电流表A测干路电流,电流表A.测流过 中数数字科 *15-