培优12 专题训练4 跨学科综合性学习（不含答案）-2025年中考地理专项训练（湘教版）

培优12——专题训练4　跨学科综合性学习 跨学科·语文五一假期，小丽游览了终南山国家森林公园，并在登山的过程中，亲身体验到诗中描写的“终南阴岭秀，积雪浮云端”……在假期结束返回途中，小丽遇到了高速公路受山体滑坡影响而临时关闭的情况。结合所学知识，完成1～3题。 1.“终南阴岭秀，积雪浮云端”产生的主要影响因素是 （　　） A.海陆分布 B.纬度位置 C.人类活动 D.地形地势 2.小丽在终南山景区内看到一则标语“人杰地灵名胜迹，和合南北贯东西”，联想到地理课堂上学习的秦岭—淮河线的地理意义是 （　　） A.干旱区与半干旱区的分界线 B.农耕区与畜牧区的分界线 C.季风区与非季风区的分界线 D.暖温带与亚热带的分界线 3.引发此次山体滑坡的原因最有可能是 （　　） A.暴雨 B.沙尘暴 C.大风 D.火山 跨学科·物理 粮食储备是维护我国粮食安全的基本制度，对国家的粮食安全起着“蓄水池”的作用。中国粮食连年丰收，长期保持库存充足，下图是四地粮库的位置示意图和甲地智慧粮库管理系统中1号粮库的信息界面。据此完成4～5题。 4.图中最符合天然低温、天然干燥储存条件的粮库是 （　　） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.该智慧粮库管理系统可以直接用于 （　　） A.增加虫害鼠患 B.提高粮食产量 C.获取耕地面积 D.优化粮食管理 跨学科·音乐 儿歌“插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，蘸白糖；龙舟下水喜洋洋”既可以反映生活之趣，传承中华优秀传统文化，又蕴含着丰富的地理知识。读“洞庭湖水系示意图”，据图文资料，完成6～8题。 6.儿歌反映的中国传统节日是 （　　） A.元宵节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节 7.与此节日相关的汨罗江属于 （　　） A.黄河水系 B.淮河水系 C.长江水系 D.珠江水系 8.在图示地区过节时，可在附近城市观赏到中国四大名楼之一的 （　　） A.山西鹳雀楼 B.江西滕王阁 C.湖北黄鹤楼 D.湖南岳阳楼 跨学科·历史《汉书·西域传》中记载，精绝国“户四百八十，口三千三百六十，胜兵五百人。精绝都尉、左右将、译长各一人。”据考古学家考证，大约在公元4世纪左右，精绝国突然神秘地消失。下图为精绝国位置示意图，据此完成9～11题。 9. 精绝国位于 (　　) A. 天山山脉的北麓地带 B. 塔克拉玛干沙漠北部 C. 塔里木河干流的下游 D. 塔里木盆地南部区域 10. 曾经，精绝国存在的自然原因是 (　　) A. 地处热带，热量充足　 B. 沿海地区，海运便利 C. 沙漠中绿洲，有水源　 D. 丝绸之路，贸易发达 11. 下列关于精绝国消失的说法，可信的是 (　　) A. 流经河流断流，失去赖以生存的水源 B. 强降水致使河流水位上涨，洪水淹没 C. 地处山谷，被山体滑坡和泥石流掩埋 D. 被火山喷发的大量岩浆和火山灰掩埋 跨学科·音乐“太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆，水下有红菱，水边芦苇青，水底鱼虾肥，湖水织出灌溉网……”一首《太湖美》唱不尽太湖的富饶与美丽。据材料和长江三角洲示意图，回答12～13题。 12. 太湖湖区粮食作物及作物熟制普遍是 (　　) A. 水稻　一年一熟 　　　　B. 小麦　一年一熟 C. 水稻　一年两熟 　　　　D. 小麦　一年两熟 13. 从歌词可以看出，当地利用湖泊发展 (　　) ①养殖　　　②灌溉　　　③水能　　　④航运 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 14.跨学科·语文 阅读材料，完成问题探究。 　　庐山位于长江南岸，鄱阳湖之滨，京九铁路沿北部山麓而过。庐山属于亚热带季风气候，年均降水量在1 800mm以上，雨热同期。庐山群峰耸立，多河谷和陡崖。山上云雾缭绕、瀑布直下、植被茂密，自然风光秀美。 　　庐山历史悠久，人文景观丰富。近代以来，庐山以避暑胜地闻名于海内外，1996年被列入世界文化遗产。庐山是人与自然和谐共生的生态佳地，每年接待大量国内外游客。 　　下图为文人墨客游庐山写下的诗词。 （1）读古诗《大林寺桃花》可知，山上桃花盛开时间明显晚于山下。产生这种现象的原因是什么? 。 （2）只考虑流量因素，欣赏庐山瀑布的最佳季节是　　　　季。从地形和降水两方面说明庐山多瀑布的原因：　　　　　　 　　　　　　。  （3）雨季游庐山，游客需要防范哪些地质灾害？试列举两种。 。 （4）探究庐山发展旅游业的优势条件。 。 15.跨学科·语文、道法、生物 “粮安天下，农稳社稷”。农业是国民经济的基础，种子是农业的“芯片”，是保障粮食安全的源头，是端牢“中国饭碗”的关键。读“中国四大地理区域分布图”，完成下列各题。 （1）A山脉—淮河线是我国重要的地理分界线。请举例说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  （2）诗词“乡村四月闲人少，才了桑蚕又插田（插秧）”场景主要出现在我国四大地理区域中的　　　　（填数码）。  （3）种子是农业的“芯片”，我国三大育种基地中具有明显冬季育种优势的是　　　　 　　　。 （4）④区域为典型的河谷农业，与当地突出的　　 　　自然环境特征密切相关。  （5）“粮安天下”，保障我国粮食安全的主要措施有　　 　　（填序号）。  ①科技兴农，提高粮食产量和品质　②建设高标准农田，确实保护耕地　③政策扶持，鼓励农民种粮　 ④依靠大量进口　⑤节约粮食 16.跨学科·语文、历史、生物 长沙某中学地理社团的同学进行跨学科主题探究学习。下图为西北地区位置示意图及西北某地气候资料图。阅读图文材料，完成下列问题。 　　　　 葡萄于汉朝时期传入中原，《汉书》：“张骞使西域还，始得此种。”葡萄喜温、喜光，湿度不宜过大，果实膨大期最适宜气温为20 ℃～30 ℃。如果昼夜温差大，着色度及糖度更好。 （1）葡萄现已在新疆维吾尔自治区大面积种植。简析西北地区种植葡萄的有利自然条件。 （2）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的诗句广为流传。这里的“春风”是指________风，它影响不到的地区，降水少。 无籽葡萄利用“三倍体”技术培育而成，营养价值更高，更受人们的欢迎。 （3）无籽葡萄的出现，体现了农业受______________（社会经济条件）的影响。 （4）为增加农民收入，实现乡村振兴和区域可持续发展，请你写出一条发展葡萄产业的可行措施。 17.跨学科·音乐众多吟唱黄河的歌曲，展现了黄河的波澜壮阔，彰显了母亲河孕育中华文明的功勋。下图为黄河流域示意图。阅读图文资料，完成下列问题。 黄河的源头在哪里，在今天融化的积雪里——《黄河源头》 （1）黄河的源头“在融化的积雪里”说明黄河源头的主要补给水源是______________，黄河源头所在地区的自然环境特征是________。 河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了——《黄河大合唱》 （2）由“河东河北高粱熟了”可知，高粱在我国四大地理区域中的______地区有种植，该地区耕地以______为主。受气候影响，“河东河北”大部分地区的作物熟制为___________________________________。 黄河的水干了，妈妈哭了，黄河的水干了，我的心碎了——《黄河谣》 （3）“黄河的水干了”，在近30年间，黄河下游多次出现断流现象。试从自然和人文两方面分析黄河断流的原因。（自然和人文方面各答一点） 。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$