精品解析:四川省泸州市合江县第五片区2024-2025学年九年级上学期第二次联考历史试题
2024-12-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 泸州市 |
| 地区(区县) | 合江县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 665 KB |
| 发布时间 | 2024-12-20 |
| 更新时间 | 2024-12-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-12-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49460104.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
合江县2024年秋期第五学区第二次课后服务静心作业
九年级历史学科作业单
一、选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题给出的四个选项中,有且只有个是正确的,请将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置上)
1. 但丁说:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”莎士比亚说:“人的一生是短的,但如果卑劣地过这短的一生,就太长了。”这充分体现了( )
A. 契约精神 B. 神权至上 C. 禁欲苦行 D. 人文主义
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干的“但丁、莎士比亚”结合所学知识可知,14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲,追求死后进入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。但丁、莎士比亚都是文艺复兴时期的杰出代表,他们的话充分体现了人文主义,D项正确;文艺复兴运动与契约精神无关,排除A项;文艺复兴运动的人文主义提倡发扬人的个性,追求享受现世生活,排除BC项。故选D项。
2. 18世纪法国某地理学家如此评论地理大发现:“一个极大的错误导致了一次极其伟大的发现”。此处“伟大的发现”是指( )
A. 在葡萄牙王室支持下美洲新大陆的发现
B. 15世纪末至l6世纪初哥伦布船队到达美洲
C. 达·伽马船队开辟到达印度的航线
D. 麦哲伦船队的环球航行
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“18世纪法国某地理学家如此评论地理大发现:一个极大的错误导致了一次极其伟大的发现”可知,地理大发现是指哥伦布发现美洲大陆,错误的将美洲认为是东方的印度,因此其到达的地方称为“西印度群岛”,但美洲的发现,将美洲纳入到人类历史的大家庭,B项正确;哥伦布发现美洲大陆是在西班牙王室的支持下,而不是葡萄牙王室,A项说法错误,排除A项;达·伽马船队开辟到达印度的航线、麦哲伦船队的环球航行都与题干“一个极大的错误”不符,排除CD项。故选B项。
3. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中,与史实相符的是( )
A. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍
B. 都是反对民族压迫,实现民族独立
C. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张
D. 革命后都建立了君主立宪制
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响相互促进的”并结合所学可知,材料反映的是17、18世纪的英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争。其中英国资产阶级革命、法国大革命均是封建专制统治阻碍了资本主义发展,资产阶级要求废除封建专制,建立资本主义统治;而美国独立战争是反对英国殖民统治,实现民族独立的运动,因此都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张,C项正确;美国独立战争是反对英国殖民统治,实现民族独立的运动,A项与此不符,排除A项;英国资产阶级革命、法国大革命均是封建专制统治阻碍了资本主义发展,资产阶级要求废除封建专制,建立资本主义统治,B项与此不符,排除B项;三大革命中只有英国建立了君主立宪制,D项以偏概全,排除D项。故选C项。
4. 工业革命后,在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里,一般工人每日工资约为1先令(约12便士),童工的最低工资每天仅有1便士,而当时面包的价格每磅要15便士,房租每天要15便士。可见工业革命( )
A. 激化了阶级矛盾 B. 实现生产方式的转变
C. 创造巨大生产力 D. 改变人们生活方式
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“工业革命后,在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里,一般工人每日工资约为1先令(约12便士),童工的最低工资每天仅有1便士,而当时面包的价格每磅要15便士,房租每天要15便士。”可知,工人的工资收入远不够生活的开支,说明资本家对工人的剥削很重,阶级矛盾激化,A项正确;题干反映的是工人的工资收入与生活的开支情况,没有体现机器生产代替手工生产的生产方式转变,排除B项;工业革命创造巨大生产力,与题干描述的工资收入与生活的开支情况不符,排除C项;题干反映的是工人的工资收入与生活的开支情况,没有体现人们的生活方式发生的改变,排除D项。故选A项。
5. 某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪四十年代的伦敦,你认为需要修改的一项是( )
A. 不时有一列列火车呼啸而过
B. 有钱的商人们坐着里轮船在泰晤士河上游览
C. 工厂林立,且巨大在的烟囱冒着浓烟
D. 街上电线杆耸立,城市霓虹灯不停闪烁
【答案】D
【解析】
【详解】本题为逆向选择题,据题干“19世纪四十年代的伦敦”和所学知识可知,此时是第一次工业革命时期。“街上电线杆耸立,整个城市霓虹灯不停闪烁”是第二次工业革命时期的景象。第二次工业革命兴起于19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域。1879年,美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来了光明。故选项D需要修改,D项符合题意,D项正确;“不时有一列列火车呼啸而过”,1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代的开始,A项不符合题意,排除A项;“有钱的商人们坐着里轮船在泰晤士河上游览”,19世纪四十年代的伦敦正处于工业革命时期,经济繁荣,交通运输已得到了快速发展,泰晤士河作为伦敦的重要交通要道,在当时已经成为了商业和旅游的热门地点之一,不符合题意,排除B项;“工厂林立,且巨大在的烟囱冒着浓烟”,进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立,不符合题意,排除C项。故选D项。
6. “(他们)处于被奴役的最下层,又是大工业的产物,因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自( )
A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》
C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“大工业的产物”、“建设共产主义”等信息和所学知识可知,这段文字是对无产阶级的历史使命的描述,其最有可能出自于1848年发表的《共产党宣言》中,B项正确;《人权宣言》主要阐述了人类生来自由平等、天赋人权、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则,它是法国大革命时期的纲领性文件,与描述工人阶级作为最革命、最有前途的阶级的内容不符,排除A项;《解放黑人奴隶宣言》主要是美国总统林肯为解放美国叛乱州的黑奴而颁布的宣言,与工人阶级的处境和历史使命无直接关联,排除C项;《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟国签署的宣言,主要目的是共同对抗法西斯国家,与工人阶级的阶级属性和历史使命无直接联系,排除D项。故选B项。
7. 下图是某探究小组归纳的历史事件,它们共同说明了( )
纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机
法国巴黎人民攻占巴士底狱
德国西里西亚纺织工人起义
A. 物质生产是人类生存和发展的基础
B. 人民群众是历史的创造者
C. 无产阶级开始登上政治舞台
D. 人类社会的战争与和平
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料中的历史事件可知为分别为工业革命、法国大革命和早期工人运动相关内容,说明人民群众是历史的创造者,B项正确;物质生产是人类生存和发展的基础属于马克思主义的内容,排除A项;欧洲早期三大工人运动是欧洲无产阶级登上政治舞台的标志,与材料中的珍妮机,攻占巴士底狱无关,排除C项;材料并未涉及战争与和平相关内容,排除D项。故选B项。
8. 1862年8月22日,林肯在一封信中提到:“我在这场战争中的最高目标是拯救联邦⋯⋯如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶,我愿意这样做;如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分,我也愿意这样做。”这说明林肯致力于( )
A. 维护联邦统一 B. 解放黑人奴隶 C. 发展美国经济 D. 争取国家独立
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料中,“我在这场战争中的最高目标是拯救联邦”,由此可以看出,林肯在内战中的最高目标是维护国家的统一,A项正确;根据材料“我在这场战争中最高目标是拯救联邦,既不是保全奴隶制,也不是摧毁奴隶制……”可知,林肯内战中的最高目标是拯救联邦,而不是解放黑人奴隶,排除B项;材料未体现出发展美国经济,林肯在内战中的最高目标是发展美国经济,排除C项;根据材料可知,林肯在内战中的最高目标是拯救联邦,维护国家统一,而不是争取国家独立,排除D项。故选A项。
9. “这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解,最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是( )
A. 凡尔赛-华盛顿体系 B. 雅尔塔体系
C. 资本主义货币体系 D. 资本主义国际贸易体系
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系的最大问题是,它不但没有消除各大国之间的矛盾,而且还埋下了更大冲突的种子,深化了大国之间的矛盾,这成为二战爆发的原因之一,A项正确;雅尔塔体系是第二次世界大战后建立的,不符合题意,排除B项;资本主义世界货币体系是二战后建立的,不符合题意,排除C项;材料强调政治或者军事冲突,与国际贸易体系关系不大,排除D项。故选A项。
10. 读下图《三国同盟和三国协约》,指出哪一组数字代表的国家是协约国集团?
A. ①②⑤ B. ④⑤⑥
C. ①③⑤ D. ②④⑥
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知,19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间矛盾尖锐,分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。德国是三国同盟的核心,英国是三国协约的核心。两大军事集团形成后,疯狂扩军备战,世界大战一触即发,严重威胁了世界和平。观察图片可知①③⑤是三国协约,分别是法国、俄国和英国;②④⑥是三国同盟,分别是德国、意大利和奥匈帝国。故正确答案为C。ABD均包含同盟国成员,不符合题意,故选C。
11. “1917年震撼世界的革命爆发了,在阿芙乐尔号隆隆的炮声中,结束了资本主义一统天下的时代。”材料中的“革命”是( )
A. 二月革命 B. 美国内战 C. 十月革命 D. 法国大革命
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干材料“1917年震撼世界的革命”“阿芙乐尔号隆隆的炮声”结合所学知识可知,1917年11月6日晚,列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部斯莫尔尼宫,亲自领导起义,11月7日晚,停泊在涅瓦河上的阿芙乐尔号巡洋舰开炮,发出了总攻的信号。彼得格勒武装起义取得胜利,这次革命因发生在俄历10月,被称为“十月革命”。材料中的“革命”是十月革命,C项正确;二月革命推翻了沙皇的专制统治,建立资产阶级临时政府,与材料“结束了资本主义一统天下的时代”不符,排除A项;美国内战发生在1861—1865年,是美国历史上一场规模最大的内战,排除B项;法国大革命爆发的时间是1789年7月14日,标志事件是巴黎人民攻占巴士底狱,法国大革命与材料“阿芙乐尔号隆隆的炮声”无关,排除D项。故选C项。
12. 下图描绘了1929年,美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景。图中现象产生的主要原因是( )
A. 美国南北矛盾的加剧 B. 第一次世界大战爆发
C. 法西斯势力的不断扩张 D. 经济危机导致就业困难
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料题干“1929年,美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景”结合所学可知,1929年的经济大危机使得大量的人员失业,一些身穿西装的白领也失去了工作,经济危机导致就业困难,D项正确;美国南北战争时间在1861年到1865年,时间不符,排除A项;第一次世界大战爆发的时间是在1914年,排除B项;材料主旨是美国发生了经济大危机,与法西斯势力无关,排除C项。故选D项。
13. 下图是某校九年级一学习小组合作绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺(部分),以下适合填入空白处的选项是( )
A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 雅尔塔会议 D. 攻克柏林战役
【答案】B
【解析】
【详解】观察图示可知,空白处发生在1942—1943年,是第二次世界大战的转折点,结合所学知识可知,1942年7月,德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒,苏联军民英勇抗敌,1943年2月,德军投降,斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点,B项正确;莫斯科保卫战发生在1941年,排除A项;雅尔塔会议召开于1945年2月,排除C项;攻克柏林战役发生在1945年4月,排除D项。故选B项。
14. 马克思曾预言:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量…将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”应指( )
A. 珍妮机的发明 B. 火车机车的发明
C. 电力的广泛应用 D. 飞机的发明
【答案】C
【解析】
【详解】材料中“蒸汽大王”指的是蒸汽机,它是第一次工业革命的最重要的成果,“自然科学正在准备一次新的革命”“另外一个大得无比的革命力量”指的是第二次工业革命。第二次工业革命的标志是电力的广泛应用,它使人类进入了电气时代,C项正确;珍妮机的发明和火车机车的发明是第一次工业革命中的发明,排除AB项;飞机的发明是第二次工业革命中发明,飞机是以内燃机为动力的交通工具,与第二次工业革命的主要动力电力不符,排除D,故选C项。
15. 1947年3月,美国总统杜鲁门在国会宣称:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是( )
A. 资本主义国家 B. 发展中国家
C. 社会主义国家 D. 亚非拉国家
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】1947年3月,杜鲁门主义的出台,标志着冷战的开始,材料中美国政策是支持自由国家的,这个自由国家指的是资本主义国家,故答案选A。
二、材料分析题(本大题共3个小题,共25分)
16. 请仔细阅读下列材料回答问题:
材料一:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
材料二:美国在1932年的总统选举中,民主党候选人当选为总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。
(1)材料一中“华盛顿创立了美国”是通过什么战争实现?这次战争具有什么性质?战后,美国颁布的哪部宪法确立了美国什么政体?
(2)在“拯救了美国”的战争中,林肯颁布的哪部文件,从法律上废除了奴隶制度?
(3)材料二中当选为总统的民主党候选人是谁?为对付“大萧条”现状,这位美国总统大胆“试验”,一上任就宣布实行新政,该新政的特点是?
(4)综合以上材料,结合所学知识,我们从美国发展史中能借鉴些什么?
【答案】(1)战争名称:美国独立战争(独立战争);
战争性质:①民族解放战争;②资产阶级革命。
宪法:1787年宪法;
政体:联邦制共和国(联邦制);
(2)法律文件:《解放黑人奴隶宣言》;
(3)候选人:罗斯福;
新政特点:采用国家干预的手段来扭转经济形势。
(4)借鉴:民族独立、国家统一是发展经济基础和前提;杰出人物推动社会进步;恰当的政策调整有利于社会的发展;创新是社会进步的不竭动力等。(答出其中一点或符合题意即可得分)
【解析】
【小问1详解】
战争名称:根据所学知识可知,材料一中“华盛顿创立了美国”是通过美国独立战争实现的。美国独立战争摆脱了英国殖民统治,赢得了美国独立,独立后建立了联邦制共和国。
战争性质:根据所学知识可知,美国独立战争,推翻了英国的殖民统治,实现了国家独立,为资本主义发展扫除了障碍,建立了资本主义联邦制国家,因此美国独立战争既是民族解放战争,又是资产阶级革命。
宪法与政体:根据所学知识,美国独立战争胜利后,颁布的1787年宪法确立了美国是联邦制国家。因此答案为,宪法:1787年宪法;政体:联邦制共和国(联邦制)。
【小问2详解】
法律文件:根据材料“林肯拯救了美国”并结合所学知识可知,因为南北两种经济制度矛盾不可调和,1861年,美国爆发了南北战争,1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》,规定:废除叛乱各州的奴隶制。
【小问3详解】
候选人:根据材料“美国在1932年的总统选举中,民主党候选人当选为总统。面对‘大萧条’现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验”并结合所学知识可知,面对经济大危机,1933年,美国罗斯福上台,宣布实行新政。所以材料二中当选为总统的民主党候选人是罗斯福。
新政特点:根据材料“面对‘大萧条’现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验”并结合所学知识可知,为了应对经济大危机,罗斯福上台后,在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济的干预和指导,消除经济危机。因此该新政的特点是采用国家干预的手段来扭转经济形势。
【小问4详解】
借鉴:本题是一个开放性的问题,美国通过美国独立战争赢得了国家独立,通过美国南北战争维护了国家统一,通过罗斯福新政,不仅使美国摆脱了经济危机,而且开创了资本主义国家大规模干子顶预经济的模式,因此这让我们认识到:民族独立、国家统一是发展经济的基础和前提;杰出人物推动社会进步;恰当的政策调整有利于社会的发展;创新是社会进步的不竭动力等。
17. 世界历史的发展波澜壮阔,大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位,影响着世界格局的变化。让我们回顾历史,一起来探究大国的发展历程。
【思想篇】
人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮?
宣传自由、平等和民主,反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心,波及欧洲其他国家。
(2)这场思想文化运动是什么?
【制度篇】
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。国王不得征收和支配税收,不得在和平时期征集和维持常备军。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(3)以上内容出自哪一法律文献?由此,英国确立了什么政治体制?
【科技篇】
(4)图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期?它们动力来源分别是什么?
【合作篇】
1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作,绝不单独同敌人停战议和。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
(5)上文中签署的文件是什么?
【感悟篇】
(6)通过对大国发展历程的探究,谈谈你对大国崛起的认识。
【答案】(1)思潮:人文主义 (2)运动:启蒙运动
(3)文献:《权利法案》
体制:君主立宪制 (4)时期:第一次工业革命、第二次工业革命
动力:改良蒸汽机、内燃机
(5)文件:《联合国家宣言》
(6)认识:要解放思想,重视教育,实施科技兴国战略,提高综合国力,加强国际交流与合作。
【解析】
【小问1详解】
思潮:根据材料“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!”结合所学可知,14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。因此,这集中体现了文艺复兴运动的人文主义思潮。
【小问2详解】
运动:根据材料“宣传自由、平等和民主,反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心,波及欧洲其他国家。”结合所学可知,18世纪开始,法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度,称之为“旧制度”。他们著书立说,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心,波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。因此,这场思想文化运动是启蒙运动。
【小问3详解】
文献:根据材料“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。国王不得征收和支配税收,不得在和平时期征集和维持常备军。”1689年,议会通过了《权利法案》《权利法案》规定,国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。因此,材料内容出自《权利法案》。
体制:根据所学可知,威廉夫妇接受了《权利法案》和议会要求。此后,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。因此,英国确立的政治体制是君主立宪制。
【小问4详解】
时期:根据材料图片“图一 早期火车 ;图二早期汽车”结合所学可知,1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车,标志着铁路时代的开始。因此图一交通工具出现于第一次工业革命;内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。因此,图二交通工具出现于第二次工业革命。
动力:结合所学可知,早期火车的动力来源是第一次工业革命中瓦特发明的改良蒸汽机;内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就,早期汽车的第二次工业革命中发明的动力机械是内燃机。
【小问5详解】
文件:根据材料“1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作,绝不单独同敌人停战议和。”结合所学可知,法西斯国家的大肆侵略,激起世界各国人民的愤怒全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署联合国家宣言》。因此,文中签署的文件是《联合国家宣言》。
【小问6详解】
认识:综合上述材料,结合文艺复兴,启蒙运动,第一二次工业革命,二战中《联合国家宣言》的发表,对大国崛起的认识是:要解放思想,重视教育,实施科技兴国战略,提高综合国力,加强国际交流与合作。
18. 阅读材料,完成下列要求。
世界近代史大事记(部分)
时间
事件(史实)
1785年
瓦特改进的蒸汽机投入使用
1814年
斯蒂芬森发明蒸汽机车
1861年
俄国农奴制改革实施
美国内战爆发
1868年
日本明治维新开始
19世纪70年代
电力成为新能源
19世纪70~80年代
内燃机问世
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制
阅读以上材料,提取两个或两个以上的历史事件,确定一个观点。根据材料并结合所学知识,加以论述。(要求:观点明确、史论结合、条理清楚、逻辑通顺)
【答案】示例一:
观点:工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。
论述:18世纪中期,英国开始了工业革命,蒸汽机的广泛使用,极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展,人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,内燃机的发明和电力的广泛应用,进一步推动了生产力的发展,极大地改变了人们的生活方式,人类社会进入“电气时代”。
总之,两次工业革命极大地提高了社会生产力,推动了人类社会的进步。
示例二:
观点:资本主义制度的扩展。
论述:1861年,面对农奴制危机,亚历山大二世实行改革,废除农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。1861年,面对美国南方的分裂势力,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除黑人奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,维护了国家统一。1868年,面对民族危机,日本明治政府实行一系列改革,采取“殖产兴业”“文明开化”等措施,推动日本走上发展资本主义的道路,使日本摆脱了民族危机,成为亚洲强国。
总之,俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新使资本主义力量进一步增强,资本主义制度在范围、深度上不断扩展。
示例三:
观点:顺应历史潮流的改革推动了社会进步。
论述:1861年,面对农奴制危机,亚历山大二世实行改革,废除农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868年,面对民族危机,日本明治政府实行一系列改革,采取“殖产兴业”“文明开化”等措施,推动日本走上发展资本主义的道路,使日本摆脱了民族危机,成为亚洲强国。
总之,面对社会危机,统治者顺应历史发展潮流,采取针对性的改革措施,除旧布新,有力地推动了社会的发展。
【解析】
【详解】根据材料可知,材料中的世界近代史大事件可以归纳为三类,第一类两次工业革命成果,1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用,1814年斯蒂芬森发明蒸汽机车,19世纪70年代电力成为新能源,19世纪70~80年代内燃机问世;第二类资本主义制度的确立,1861年俄国农奴制改革实施,美国内战爆发,1868年日本明治维新开始;第三类,改革促进国家社会进步,1861年俄国农奴制改革实施,1868年日本明治维新开始。因此可从三个方面进行观点的确立和论述。针对第一类两次工业革命成果,可以确定论点:工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃;科技是第一生产力等,论述可从两次工业革命的成果给人类社会带来的进步和便利进行论述,最后总结概括升华观点;针对第二类资本主义制度的确立,可以确定论点:资本主义制度的扩张,资本主义制度的确立,论述可从英国资产阶级革命、美国内战、俄国改革、日本明治维新进行论述,这些改革最终使资本主义制度得到确立和扩展;针对第三类改革促进国家社会进步,可以确定论点顺应历史潮流的改革推动了社会进步,改革是推动社会发展的主要动力,论述可从俄国改革、日本改革、美国内战,推动各国社会进步发展方面进行,最后总结概括论定。
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合江县2024年秋期第五学区第二次课后服务静心作业
九年级历史学科作业单
一、选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题给出的四个选项中,有且只有个是正确的,请将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置上)
1. 但丁说:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”莎士比亚说:“人的一生是短的,但如果卑劣地过这短的一生,就太长了。”这充分体现了( )
A. 契约精神 B. 神权至上 C. 禁欲苦行 D. 人文主义
2. 18世纪法国某地理学家如此评论地理大发现:“一个极大的错误导致了一次极其伟大的发现”。此处“伟大的发现”是指( )
A. 在葡萄牙王室支持下美洲新大陆的发现
B. 15世纪末至l6世纪初哥伦布船队到达美洲
C. 达·伽马船队开辟到达印度的航线
D. 麦哲伦船队的环球航行
3. 有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件中,与史实相符的是( )
A. 革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍
B. 都是反对民族压迫,实现民族独立
C. 都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张
D. 革命后都建立了君主立宪制
4. 工业革命后,在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里,一般工人每日工资约为1先令(约12便士),童工的最低工资每天仅有1便士,而当时面包的价格每磅要15便士,房租每天要15便士。可见工业革命( )
A. 激化了阶级矛盾 B. 实现生产方式的转变
C. 创造巨大生产力 D. 改变人们的生活方式
5. 某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪四十年代的伦敦,你认为需要修改的一项是( )
A. 不时有一列列火车呼啸而过
B. 有钱的商人们坐着里轮船在泰晤士河上游览
C. 工厂林立,且巨大在的烟囱冒着浓烟
D. 街上电线杆耸立,城市霓虹灯不停闪烁
6. “(他们)处于被奴役的最下层,又是大工业的产物,因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自( )
A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》
C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》
7. 下图是某探究小组归纳的历史事件,它们共同说明了( )
纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机
法国巴黎人民攻占巴士底狱
德国西里西亚纺织工人起义
A. 物质生产是人类生存和发展基础
B. 人民群众是历史的创造者
C 无产阶级开始登上政治舞台
D. 人类社会的战争与和平
8. 1862年8月22日,林肯在一封信中提到:“我在这场战争中的最高目标是拯救联邦⋯⋯如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶,我愿意这样做;如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分,我也愿意这样做。”这说明林肯致力于( )
A. 维护联邦统一 B. 解放黑人奴隶 C. 发展美国经济 D. 争取国家独立
9. “这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解,最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是( )
A. 凡尔赛-华盛顿体系 B. 雅尔塔体系
C. 资本主义货币体系 D. 资本主义国际贸易体系
10. 读下图《三国同盟和三国协约》,指出哪一组数字代表的国家是协约国集团?
A. ①②⑤ B. ④⑤⑥
C. ①③⑤ D. ②④⑥
11. “1917年震撼世界的革命爆发了,在阿芙乐尔号隆隆的炮声中,结束了资本主义一统天下的时代。”材料中的“革命”是( )
A. 二月革命 B. 美国内战 C. 十月革命 D. 法国大革命
12. 下图描绘了1929年,美国街头出现了一批穿西装、戴礼帽的人售卖苹果的场景。图中现象产生的主要原因是( )
A. 美国南北矛盾的加剧 B. 第一次世界大战爆发
C. 法西斯势力的不断扩张 D. 经济危机导致就业困难
13. 下图是某校九年级一学习小组合作绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺(部分),以下适合填入空白处的选项是( )
A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 雅尔塔会议 D. 攻克柏林战役
14. 马克思曾预言:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量…将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”应指( )
A. 珍妮机发明 B. 火车机车的发明
C. 电力的广泛应用 D. 飞机的发明
15. 1947年3月,美国总统杜鲁门在国会宣称:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。”材料中的“自由国家”指的是( )
A. 资本主义国家 B. 发展中国家
C. 社会主义国家 D. 亚非拉国家
二、材料分析题(本大题共3个小题,共25分)
16. 请仔细阅读下列材料回答问题:
材料一:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
材料二:美国在1932年的总统选举中,民主党候选人当选为总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。
(1)材料一中“华盛顿创立了美国”是通过什么战争实现的?这次战争具有什么性质?战后,美国颁布的哪部宪法确立了美国什么政体?
(2)在“拯救了美国”战争中,林肯颁布的哪部文件,从法律上废除了奴隶制度?
(3)材料二中当选为总统的民主党候选人是谁?为对付“大萧条”现状,这位美国总统大胆“试验”,一上任就宣布实行新政,该新政的特点是?
(4)综合以上材料,结合所学知识,我们从美国发展史中能借鉴些什么?
17. 世界历史的发展波澜壮阔,大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位,影响着世界格局的变化。让我们回顾历史,一起来探究大国的发展历程。
【思想篇】
人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮?
宣传自由、平等和民主,反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心,波及欧洲其他国家。
(2)这场思想文化运动是什么?
【制度篇】
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。国王不得征收和支配税收,不得在和平时期征集和维持常备军。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册
(3)以上内容出自哪一法律文献?由此,英国确立了什么政治体制?
【科技篇】
(4)图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期?它们的动力来源分别是什么?
【合作篇】
1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互合作,绝不单独同敌人停战议和。
——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
(5)上文中签署的文件是什么?
【感悟篇】
(6)通过对大国发展历程的探究,谈谈你对大国崛起的认识。
18. 阅读材料,完成下列要求。
世界近代史大事记(部分)
时间
事件(史实)
1785年
瓦特改进的蒸汽机投入使用
1814年
斯蒂芬森发明蒸汽机车
1861年
俄国农奴制改革实施
美国内战爆发
1868年
日本明治维新开始
19世纪70年代
电力成为新能源
19世纪70~80年代
内燃机问世
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制
阅读以上材料,提取两个或两个以上历史事件,确定一个观点。根据材料并结合所学知识,加以论述。(要求:观点明确、史论结合、条理清楚、逻辑通顺)
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