精品解析：山东省济宁市金乡县2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题

2024-2025学年度第一学期期中学情监测 九年级物理试题 注意事项： 1．本试卷满分60分，时间共60分钟。 2．答案请填写在答案卷相应位置。 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共20分，请将正确选项填入答题纸中。） 1. 用比值法定义物理量是物理学中常用的方法。以下物理量不是用这种方法定义的是（　　） A. 密度 B. 比热容 C. 内能 D. 热值 2. 恒温25℃的室内，把冰粒、干冰颗粒（固态二氧化碳）分别装在两个干燥的铁罐里，观察发现，装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图1所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图2所示。以下说法正确的是（　　） A. 图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气液化而成 B. 图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒升华成的水蒸气再液化而成 C. 图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的二氧化碳凝华而成 D. 图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成水蒸气 3. 小伟应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作美味的刀削面，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 滚烫的刀削面含有的热量多 B. 随着刀削面的温度降低，其内能减少 C. 汤汁在沸腾前温度不断升高，是通过做功的方式增加的内能 D. 刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 4. 用相同的加热装置对a、b两种物体加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是( ) A. 如果a、b是同种物质，则a的质量更大 B. 如果a、b质量相等，则b的吸热能力更强 C. 在加热过程中，利用做功的方式改变了a、b的内能 D. 温度从T1升高到T2时，a、b吸收的热量Qa>Qb 5. 人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（ ） A. 摩擦起电创造了电荷 B. 自然界只存在正、负两种电荷 C. 同种电荷相吸引，异种电荷相排斥 D. 从静电现象认识到原子核是可分的 6. 如图所示是学校茶炉房为了方便学生打开水而设计的电路．绿灯亮、红灯不亮,表示水已烧开,此时温控开关的开闭情况是(　　) A. S1断开、S2闭合月 B. S1闭合、S2断开 C. S1、S2都断开 D. S1、S2都闭合 7. 实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（　　） A. 甲电路中，开关S只控制L1 B. 乙电路中，闭合开关S，两灯都亮 C. 丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮 D. 丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮 8. 在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得和两端的电压均为，则故障可能是（ ） A 灯断路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯短路 9. 小亮想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度、横截面积的关系”。他已选好代号为“a”的导体，他还应选用下表中哪两个导体进行实验探究（　　） 导体代号 a b c d e 导体长度L/m 1.5 0.5 1.0 1.0 1.5 导体横截面积S/ 1.2 1.2 0.8 1.2 2.0 导体材料 镍铬 镍铬 镍铬 锰铜 镍铬 A. b、c B. c、e C. c、d D. b、e 10. 如图甲所示的电路中，电源电压由4节干电池串联而成，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图乙所示。下列判断不正确的是（　　） A. 电阻R1两端的电压为4V B. 电阻R2两端的电压为2V C. 电阻R1的阻值为10Ω D. 电阻R2的阻值为10Ω 二、填空题（每空1分，共12分，请将正确答案填入答案卷的答题空上） 11. 由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水．如图是实验室制取蒸馏水的装置．在制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化有 ______ 和 ______ 。 12. 两种不同的燃料，甲的质量为2kg，乙的质量为1kg，甲、乙燃料完全燃烧后放出的热量如图所示，则甲的热值______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙的热值，甲燃料的热值是______ J/kg。 13. 如图所示，甲、乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷，将甲、乙接入电路后产生电流，则甲、乙整体上相当于电路中的______（填元件名称）；摩擦过程中，甲、乙的机械能转化为______能。这一原理为更好地开发利用海洋蓝色能源提供了新的可能。 14. 小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表______；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，______继续进行实验。 15. 在如图所示的电路中，电源电压不变，电阻的阻值为。闭合开关，两电流表的示数分别为和，则电源电压为___________，电阻的阻值为___________。 16. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，根据实验数据绘制的I﹣R图像如图所示，由图像可知：图中阴影部分的面积表示的物理量是______（选填“电流”“电压”或“电阻”），其值为______。 三、实验与作图题（17题4分，18题4分，19题5分，20题5分，共18分） 17. 利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验． （1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将______（选填“A处向上”或者“B处向下”）调整． （2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了__________． （3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示．分析图像可知：水的沸点是 ______ ℃，还可获得的信息有：______________ ．（写出一条即可） 18. 为比较两种液体的吸热能力，小军用图1中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如表。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最终温度/℃ 液体1 50 20 5 45 液体2 50 20 5 70 （1）某时刻温度计的示数如图2所示，此温度值是_______℃； （2）实验中，用_________间接反映液体吸收热量的多少； （3）通过分析表中数据可知，________（选填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强； （4）若液体1为水，则液体2的比热容为：____________________。已知：c水=4.2×103J/(kg·℃) 19. 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）请在图乙中移动一根导线，移动后电流表测量B处的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路； （2）小海同学测量时，在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，连接电路时存在的错误是__________； （3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论_____________（只写表达式）。小梅指出：应换用不同规格的灯泡多次实验，这样做的目的是：___________________。 位置 A B C 电流I/A 030 024 0.54 20. 在探究“电流与电阻关系”的实验中．所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2 =10Ω，R3= 20Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”． (l)请在图甲中虚线框内画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整 _____． (2)连好电路后，按下列步骤进行实验： ①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1．5V，记下I 1． ②用R2替换R1接入电路，接下来的操作是 _____． ③用R3替换R2接入电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数也大于1．5V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去 _____． (3)本实验的结论是 _____． 四、计算题（21题4分，22题6分，共10分） 21. 一块质量是10kg、初温为590℃的铁块，当温度降到190℃时。（铁的比热容是：0.42×103J/（kg·℃），[c水=4.2×103J/（kg·℃）求： （1）铁块放出多少热量？ （2）这些热量能够使质量是20kg温度是20℃的水升高多少℃？升高到多少℃？ 22. 如图所示是一种烟雾报警器的电路图，电源电压为3V，R0是定值电阻，阻值为10Ω。R为光敏电阻。烟雾浓度增大时射向R的光被遮挡，R受到的光照变弱。当报警仪表的示数等于或小于100mA时报警，光敏电阻R的阻值随着光强的关系如表所示。[“光强E”表示光强弱程度的物理量，单位为坎德拉（cd）] 光强E/cd 1 2 3 4 5 6 光敏电阻R/Ω 40 20 15 10 8 5 （1）烟雾报警器使用前需要测试，测试时，电压表示数为1V，电流表示数是多少？ （2）测试时，光敏电阻R的阻值为多少？光照强度为多少？ （3）当光照强度为多少cd时，报警仪表开始报警。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中学情监测 九年级物理试题 注意事项： 1．本试卷满分60分，时间共60分钟。 2．答案请填写在答案卷相应位置。 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共20分，请将正确选项填入答题纸中。） 1. 用比值法定义物理量是物理学中常用的方法。以下物理量不是用这种方法定义的是（　　） A. 密度 B. 比热容 C. 内能 D. 热值 【答案】C 【解析】 【详解】比值法定义法是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法； A．密度是某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，采用了比值定义法，故A不符合题意； B．比热容是一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度的乘积之比，采用了比值定义法，故B不符合题意； C．内能是组成物质的所有分子的动能与分子势能之和，没有采用比值定义法，故C符合题意； D．热值是某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，采用了比值定义法，故D不符合题意。 故选C。 2. 恒温25℃的室内，把冰粒、干冰颗粒（固态二氧化碳）分别装在两个干燥的铁罐里，观察发现，装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图1所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图2所示。以下说法正确的是（　　） A. 图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气液化而成 B. 图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒升华成的水蒸气再液化而成 C. 图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的二氧化碳凝华而成 D. 图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】A．物质由气态变成液态的过程叫液化，所以，图1罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气遇到冷的罐壁液化而成，故A正确； B．物质由固态变成液态的过程叫熔化，图1罐里冰粒周围的液体主要由冰粒熔化形成的，故B错误； C．物质由气体直接变为固体的过程是凝华，所以，图2罐子外壁的薄霜主要由空气中的水蒸气凝华而成，故C错误； D．图2罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成二氧化碳气体，而不是水蒸气，故D错误。 故选A。 3. 小伟应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作美味的刀削面，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 滚烫的刀削面含有的热量多 B. 随着刀削面的温度降低，其内能减少 C. 汤汁在沸腾前温度不断升高，是通过做功的方式增加的内能 D. 刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 【答案】B 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，只有在物体发生热传递时，我们才用热量这个概念，不能说物体含有热量，故A错误； B．随着刀削面的温度降低，放出了热量，其内能减少，故B正确； C．汤汁在沸腾前不断从火中吸收热量，内能增加，温度上升，是通过热传递的方式增加内能，故C错误； D．刚出锅刀削面“热”得烫嘴，说明其温度很高，“热”表示的是温度，故D错误。 故选B。 4. 用相同的加热装置对a、b两种物体加热时，它们的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是( ) A. 如果a、b是同种物质，则a的质量更大 B. 如果a、b质量相等，则b的吸热能力更强 C. 在加热过程中，利用做功的方式改变了a、b的内能 D. 温度从T1升高到T2时，a、b吸收的热量Qa>Qb 【答案】B 【解析】 【详解】A．如果a、b是同种物质，加热相同时间即吸收相同的热量时a物体升高温度更高，所以a的质量更小。故A错误； B．如果a、b质量相等，加热相同时间即吸收相同的热量时b 物体升高温度较慢，所以b的吸热能力更强。故B正确； C．用相同的加热装置对a、b两种物体加热时是利用热传递的方式改变了a、b的内能。故C错误； D．升高相同的温度时，a所用加热时间比b所用加热时间短，即a吸收的热量小于b吸收的热量。故D错误。 5. 人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（ ） A. 摩擦起电创造了电荷 B. 自然界只存在正、负两种电荷 C. 同种电荷相吸引，异种电荷相排斥 D. 从静电现象认识到原子核是可分的 【答案】B 【解析】 【详解】A．摩擦起电的过程就是电荷转移的过程，不是创造了电荷，故A错误； B．自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥，所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故B正确； C．同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，故C错误； D．静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象，从静电现象认识到原子是可分的，故D错误。 故选B。 6. 如图所示是学校茶炉房为了方便学生打开水而设计的电路．绿灯亮、红灯不亮,表示水已烧开,此时温控开关的开闭情况是(　　) A. S1断开、S2闭合月 B. S1闭合、S2断开 C. S1、S2都断开 D. S1、S2都闭合 【答案】A 【解析】 【详解】如图如果两个开关都断开，两灯串联，都会工作，当其中一个开关闭合时，与之并联的灯被短路而不亮，另一灯仍然亮，所以当S2闭合、S1断开时，红灯不亮，绿灯亮。 选选A。 7. 实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（　　） A. 甲电路中，开关S只控制L1 B. 乙电路中，闭合开关S，两灯都亮 C. 丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮 D. 丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，此时两灯串联，故开关S可以同时控制L1和L2，故A错误； B．由图可知，闭合开关后，灯泡L1将被短路，不会发光，故B错误； C．由图可知，闭合开关后，电流从电源的正极直接流回电源的负极，两灯均被短路，均不亮，故C错误； D．由图可知，断开开关S后，此时只有L2接入电路，故L1不亮，L2亮，故D正确。 故选D。 8. 在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得和两端的电压均为，则故障可能是（ ） A. 灯断路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 灯短路 【答案】A 【解析】 【详解】由电路图可知，灯L1与L2串联，闭合开关后两灯均不亮，说明电路出现断路故障。若用电压表测得ab两端的电压为4.5V，说明电压表的正负接线柱与电源的正负极形成通路，则电路中与电压表并联的L1断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 小亮想探究“在温度一定的条件下，导体电阻与长度、横截面积的关系”。他已选好代号为“a”的导体，他还应选用下表中哪两个导体进行实验探究（　　） 导体代号 a b c d e 导体长度L/m 1.5 0.5 1.0 1.0 1.5 导体横截面积S/ 12 1.2 0.8 1.2 2.0 导体材料 镍铬 镍铬 镍铬 锰铜 镍铬 A. b、c B. c、e C. c、d D. b、e 【答案】D 【解析】 【详解】探究导体电阻与长度的关系，要选择横截面积和材料与a相同，长度与a不同的导体，因此选b；探究导体电阻与横截面积的关系，要选择长度和材料与a相同，横截面积与a不同的导体，因此要选e，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 如图甲所示的电路中，电源电压由4节干电池串联而成，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图乙所示。下列判断不正确的是（　　） A. 电阻R1两端的电压为4V B. 电阻R2两端的电压为2V C. 电阻R1的阻值为10Ω D. 电阻R2的阻值为10Ω 【答案】C 【解析】 【详解】AB．电源由4节新干电池串联而成，则电源电压为6V。分析电路图可知，R1和R2串联，电压表测的是R2两端的电压，由图乙可知，电压表选择0~3V量程，分度值为0.1V，示数为2V，则R2两端的电压为2V，则电阻R1两端的电压 故AB正确，不符合题意； CD．电流表测串联电路中的电流，电流表的示数为0.2A，则通过R1和R2的电流都是0.2A，则电阻R1的阻值 电阻R2的阻值 故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题（每空1分，共12分，请将正确答案填入答案卷的答题空上） 11. 由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水．如图是实验室制取蒸馏水的装置．在制取蒸馏水的过程中，发生的物态变化有 ______ 和 ______ 。 【答案】 ①. 汽化 ②. 液化 【解析】 【详解】[1][2]首先要对天然水加热，使水变成水蒸气进入到冷凝管中，物质由液态变成气态，所以这是一个汽化过程；进入冷凝管中的水蒸气遇冷，变成小水滴，物质由气态变成液态，所以这是一个液化的过程。 12. 两种不同的燃料，甲的质量为2kg，乙的质量为1kg，甲、乙燃料完全燃烧后放出的热量如图所示，则甲的热值______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙的热值，甲燃料的热值是______ J/kg。 【答案】 ①. 小于 ②. 1×107 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，2kg甲燃料完全燃烧后放出的热是2×107J，甲燃料的热值是 1kg乙燃料完全燃烧后放出的热是3×107J，乙燃料的热值是 则甲的热值小于乙的热值。 13. 如图所示，甲、乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷，将甲、乙接入电路后产生电流，则甲、乙整体上相当于电路中的______（填元件名称）；摩擦过程中，甲、乙的机械能转化为______能。这一原理为更好地开发利用海洋蓝色能源提供了新的可能。 【答案】 ①. 电源 ②. 电 【解析】 【详解】[1]甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷，在上下表面之间形成了电压，使电路中的电荷发生定向移动形成电流，所以则甲、乙整体上相当于电路中的电源。 [2]甲乙摩擦过程中，使电荷发生转移，甲乙都带上电，甲、乙的机械能转化为电能。 14. 小莹同学测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表______；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，接下来的操作是：断开开关，______继续进行实验。 【答案】 ①. 正负接线柱反接 ②. 改接小量程 【解析】 【分析】 【详解】[1]连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，说明电流表中的电流方向反了，原因是电流表正负接线柱反接。 [2]纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，指针偏过角度过小，说明电路中电流过小，接下来的操作是：断开开关，改接小量程继续进行实验。 15. 在如图所示的电路中，电源电压不变，电阻的阻值为。闭合开关，两电流表的示数分别为和，则电源电压为___________，电阻的阻值为___________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，、并联，电流表测量通过的电流，电流表测量干路电流；根据并联电路的电流特点可知，通过的电流为 由可知，两端的电压为 根据并联电路的电压特点可知，电源电压和两端的电压等于两端的电压，即 由可知，电阻的阻值为 16. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，根据实验数据绘制的I﹣R图像如图所示，由图像可知：图中阴影部分的面积表示的物理量是______（选填“电流”“电压”或“电阻”），其值为______。 【答案】 ①. 电压 ②. 3V 【解析】 【详解】[1][2]图中的阴影部分的面积为图像上点的横纵坐标的乘积，即电阻与电流的积，根据欧姆定律，表示的物理量是电压，其值为 三、实验与作图题（17题4分，18题4分，19题5分，20题5分，共18分） 17. 利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验． （1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将______（选填“A处向上”或者“B处向下”）调整． （2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了__________． （3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示．分析图像可知：水的沸点是 ______ ℃，还可获得的信息有：______________ ．（写出一条即可） 【答案】 ①. A处向上 ②. 缩短加热时间 ③. 98 ④. 水在沸腾时温度保持不变 【解析】 【详解】铁架台安装顺序为自下而上，下端为酒精灯，则当玻璃泡挨着底端时应调节上部，则应适当将A处向上移动，加入热水能够更快达到沸腾，缩短实验时间，当温度达到98℃时，继续加热温度不再升高，则可得水的沸点为98℃，还可得到水在沸腾时吸热但温度不升高． 18. 为比较两种液体的吸热能力，小军用图1中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如表。 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最终温度/℃ 液体1 50 20 5 45 液体2 50 20 5 70 （1）某时刻温度计的示数如图2所示，此温度值是_______℃； （2）实验中，用_________间接反映液体吸收热量的多少； （3）通过分析表中数据可知，________（选填“液体1”或“液体2”）的吸热能力较强； （4）若液体1为水，则液体2的比热容为：____________________。已知：c水=4.2×103J/(kg·℃) 【答案】（1）26 （2）加热时间 （3）液体1 （4）2.1×103J/(kg·℃) 【解析】 【小问1详解】 由图2可知，此温度计的分度值为1℃，此时示数为26℃。 【小问2详解】 由题可知，两个相同的装置做实验，在相同时间内吸收的热量相同，则可以用加热时间间接反映液体吸收热量的多少。 【小问3详解】 分析表格数据，加热相同时间，即吸收相同热量，质量相同的两液体，液体1温度变化小，吸热能力强。 【小问4详解】 质量相同的不同物质，吸收相同热量，根据可知，比热容与温度变化成反比，分析表格数据，质量相同的液体1和液体2均加热5分钟，即吸收相同热量，液体1和液体2的比热容之比为 故若液体1为水，则液体2的比热容为2.1×103J/(kg·℃)。 19. 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）请在图乙中移动一根导线，移动后电流表测量B处的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路； （2）小海同学测量时，在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，连接电路时存在的错误是__________； （3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论_____________（只写表达式）。小梅指出：应换用不同规格的灯泡多次实验，这样做的目的是：___________________。 位置 A B C 电流I/A 0.30 0.24 0.54 【答案】（1） （2）开关没有断开 （3） ①. IC=IA+IB ②. 避免实验的偶然性，获得普遍性的实验结论 【解析】 【小问1详解】 原图中，电流表测量干路电流，将连接电流表正接线柱与灯L1左接线柱间的连线去掉，将电流表的负接线柱与灯L1的左接线柱之间连线，改接后，电流表测通过L2的电流，即B处的电流，如图所示： 【小问2详解】 刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，说明在连接电路时，开关没有断开。 【小问3详解】 [1]分析表中数据中，不难得出关系式 0.54A=0.30A+0.24A 也就是得到串联电路电流规律 IC=IA+IB [2]为避免实验的偶然性，验证规律的普遍性，应换用不同规格的灯泡进行多次实验。 20. 在探究“电流与电阻的关系”的实验中．所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2 =10Ω，R3= 20Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”． (l)请在图甲中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整 _____． (2)连好电路后，按下列步骤进行实验： ①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1．5V，记下I 1． ②用R2替换R1接入电路，接下来操作是 _____． ③用R3替换R2接入电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数也大于1．5V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去 _____． (3)本实验的结论是 _____． 【答案】 ①. 　　 ②. 调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数变为1.5V，记下I2 ③. 更换电压更小的电源或更换阻值15Ω的定值电阻或更换更大阻值的滑动变阻器 ④. 当电压一定时，电流与电阻成反比 【解析】 【详解】解：（1）把滑动变阻器的符号画在电路中，如下图所示： 一节干电池的电压为1.5V，两节干电池串联时电源的电压为3V，当电路中的阻值最小为5Ω时，电路中的电流最大0.6A，则电流表的量程为0～0.6A；如下图所示： （2）①将R1接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为1.5V，说明电压表的示数应控制在1.5V不变； ②用R2替换R1接入电路后，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记下I2； ③用R3替换R2接入电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数仍大于1.5V，实验无法进行下去，由于定值电阻阻值比滑动变阻器的最大值大，所以定值电阻的分压较大，所以可以更换电压更小的电源，或更换阻值15Ω的定值电阻，或更换更大阻值的滑动变阻器； （3）根据欧姆定律可知电流与电压的关系为：当电压一定时，电流与电阻成反比。 四、计算题（21题4分，22题6分，共10分） 21. 一块质量是10kg、初温为590℃的铁块，当温度降到190℃时。（铁的比热容是：0.42×103J/（kg·℃），[c水=4.2×103J/（kg·℃）求： （1）铁块放出多少热量？ （2）这些热量能够使质量是20kg温度是20℃的水升高多少℃？升高到多少℃？ 【答案】（1）1.68×106J （2）20，40 【解析】 【小问1详解】 铁块放出的热量 【小问2详解】 由得，这些热量能够使质量是20kg温度是20℃的水升高 温度升高到 22. 如图所示是一种烟雾报警器的电路图，电源电压为3V，R0是定值电阻，阻值为10Ω。R为光敏电阻。烟雾浓度增大时射向R的光被遮挡，R受到的光照变弱。当报警仪表的示数等于或小于100mA时报警，光敏电阻R的阻值随着光强的关系如表所示。[“光强E”表示光强弱程度的物理量，单位为坎德拉（cd）] 光强E/cd 1 2 3 4 5 6 光敏电阻R/Ω 40 20 15 10 8 5 （1）烟雾报警器使用前需要测试，测试时，电压表示数为1V，电流表示数多少？ （2）测试时，光敏电阻R的阻值为多少？光照强度为多少？ （3）当光照强度为多少cd时，报警仪表开始报警。 【答案】（1）0.2A （2）5Ω，6cd （3）2cd 【解析】 【小问1详解】 由图可知，电阻R与R0串联，电压表测的电压，电流表测电路电流。电压表示数为1V，根据串联电压规律，电压为 U0=U总-U=3V-1V=2V 此时电流表示数为 【小问2详解】 测试时，光敏电阻R的阻值为 查表可知，此时光照强度为6cd。 小问3详解】 当电流为100mA时，报警仪表开始报警，此时总电阻为 光敏电阻R的阻值为 查表可知，此时光照强度为2cd，则光照强度为2cd时，报警仪表开始报警。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $