考点03 古诗词（课内古诗词+课外古诗词+理解性默写梳理+诗歌常见意象）（知识清单）-2024-2025学年八年级语文上学期期末专项复习突破（统编版）

2024-2025学年八年级语文上学期期末备考 考点 03 古诗词 （课内古诗词+课外古诗词+理解性默写梳理+诗歌常见意象） 第13课 《唐诗五首》 《野望》 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 【内容】“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物心情。 【情感】“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。“欲何依”，化用曹操的诗句“绕树三匝，何枝可依”，表现出作者想在政治上有所作为，却又始终不得志的迷茫和失意情绪。 树树皆秋色，山山唯落晖。 【表现手法】颔联写远景，静态描写，侧重宏观描绘：夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋。 【画面描绘】每一棵树都顶着一抹金黄的秋色，起伏的山脉重峦叠嶂，披上了落日的余晖。树叶黄了，落到地上，山后的太阳余晖落在山上。举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 【表现手法】颈联写近景，动态描写，看到牧人和猎人们皆有所归，“我”却独无，反而呈现出忧郁、孤独、清冷的色彩。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【典故、情感】化用伯夷和叔齐的典故。夕阳下景色的宁谧、农人们归家的喜悦都冲淡不了诗人心头的忧郁，只有向前贤那里寻找慰藉，放声高歌，怀念古时候的隐者伯夷和叔齐。抒发了诗人孤苦无依的荒凉之感和隐逸山林之志。 《黄鹤楼》 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 【内容】首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远。悬想乘鹤仙人，是写黄鹤楼之悠久历史与神异色彩。 【炼字】“空”是只有的意思，“昔人”已离去，只剩下空空的黄鹤楼，侧重空间上的虚无，表达诗人内心的孤独，重在写景。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 【修辞】双关。“不复返”一语双关，不仅写出黄鹤不再回来，更暗含了时光一去不返的感慨。 【表现手法、情感】颔联紧承首联。两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。 【炼字】“千载”使人看到时间的无限性，而“空”是“只不过”的意思，强调了时间上的漫长，表达了诗人漂泊在外而内心孤寂惆怅之情，重在抒情。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 【内容】颈联转写登楼所见之明丽之景。树之历历，草之萋萋，是写黄鹤楼之位置独特，气象恢宏。 【修辞】对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。 【画面】晴日里的原野上汉阳一带的碧树清晰分明，长江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，草木茂盛。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【内容】烟波凄迷，惹动乡愁，是写黄鹤楼之景物多变，宜乎凭吊。 【意象】“日暮”常表示哀愁、感伤之情。“烟波”常表示离别后漂泊无依。 【情感】由景生情，以抒情作结，诗人凭栏远望，故乡却被暮霭烟波所隔，望不可见而生无限愁思。 《使至塞上》 单车欲问边，属国过居延。 【内容】首联点题，交代地点和事由。 【炼字】“单”字一写形单影只，二是表达行程中的孤寂感。 【表现手法】第二句写辽远的边疆，以山高路远烘托了孤寂的心境。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 【修辞】运用比喻的修辞手法，以枯蓬和大雁自比，既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。 大漠孤烟直，长河落日圆。 【炼字】“孤”写出了景物的单调；“直”写大漠无风，孤烟之高，表现了它的劲拔、坚毅之美；“长”写出了黄河渺无尽头的情状；“圆”写落日又大又圆，孤悬于地平线之上，衬托出大漠的苍茫。 【修辞】对仗工整，笔力苍劲，意境雄浑。 【画面】落日（点），孤烟、长河（线），大漠及天边（面），点、线、面巧妙配合，构成苍茫辽阔的画面，被王国维盛赞“千古壮观”，真正达到了“诗中有画”的艺术境界。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【表现手法】与首联呼应，借用“燕然勒石”的典故，暗示前线战事取得了胜利。 《渡荆门送别》 渡远荆门外，来从楚国游。 【内容】点题，以叙事为主，交代地点和事由。诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。 山随平野尽，江入大荒流。 【内容、表现手法】以移动视角来描写舟过荆门时所见景物的变化。山岭本是静止的事物，却如影随形，竟至于消失，化静为动，使景物具有动感。 【炼字】“随”字将“山”与“野”联结在一起，真切地表现出群山与原野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感。“入”字把“江”与“荒”联结在一起，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去，画出了一幅气势磅礴的万里长江图。 月下飞天镜，云生结海楼。 【内容】以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画。第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。 【修辞】比喻：明月映入水中，如同飞下的天镜，写出江水与江上空气的澄净明澈。 【情感】颔联、颈联所写景物，或气象阔大，或景色优美，正是作者喜悦开朗心境的展现，洋溢着青春的活力。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【内容】由欣赏美景转入深沉的思乡之叹。 【修辞】运用拟人，不说自己思念家乡，而是想象家乡之水情深意重，恋恋不舍，含蓄地抒发了思乡之情。 《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 【内容】点题，交代游踪，从大处落笔，勾勒西湖早春轮廓。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 【内容】写早莺与新燕，都是早春景象，生机勃勃。 【炼字】“几处”说明早莺尚少，“谁家”说明燕子刚回，还没有筑巢，这两个词体现了早春的特点，明确这时正是初春时节。“争”“啄”两个极具表现力的词语，勾画出了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面，写出了季节变更时一种乍见的喜悦。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 【内容】从植物的变化写早春景象。 【炼字】“乱”写春花初放，而未缤纷；“浅”写芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄，突出了早春的妩媚动人。“渐欲”“才能”，写出花草欣欣向荣的趋势。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【表达方式】直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。 【炼字】“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明气象；“行不足”，是因为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。 第26课 诗词五首 （一）《饮酒》 1、描绘“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”的画面。 屋前的篱笆下种满了菊花，诗人一边悠闲地采菊，不经意间看到了景色幽美的南山美景。 山里的雾气在夕阳西下的时候最是好看，林中的飞鸟也在薄薄的雾气中各自飞回巢中。 2、“悠然见南山”的“见”改为“望”字，好吗？为什么？ “见”字更能体现出作者采菊时的悠然、闲适的心情，南山的美景在不经意间映入眼帘，而“望”字却不能体现出这种心情。 3、“采菊东篱下，悠然见南”表现出作者怎样的情感？ 表现出诗人悠闲自得，热爱自然的情感和旷达的心胸。 “悠然见南山”中“悠然”二字写出作者悠闲自得，热爱自然的情感和旷达的心胸。 4、赏析“采菊东篱下，悠然见南山” 这两句写诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬头来欣赏南山美丽的景色，表现了诗人悠闲自得、热爱自然的情感和旷达的心胸。 （二）春望 1.赏析颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。 运用对偶的修辞手法，以乐景写悲情，表达了诗人感时忧国，恨别思家的思想感情。 2.“烽火连三月”是指什么事件？这句里哪个词用得好？诗人用“抵万金”来形容什么？ “安史之乱”； “连三月”形容战祸之长； “抵万金”容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。 3.赏析颈联“烽火连三月，家书抵万金”。 运用对偶、夸张的修辞手法，把战火纷飞的年代道路阻塞、音讯难通的动乱生活有力地表现出来，表达作者战乱中思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的心情。表现诗人忧国思家之情。 4.展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。 5.请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。 尾联描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象，透过这一形象，可以想见其内心的凄怆、悲凉，其苍老之态是忧国、伤时、思家所致。 （三）赤 壁 1、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义：（言外之意） 只要有机遇，相信自己总会有所作为，反映出作者抑郁不平的心境。 2、赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能是曹操，历史将要重写。因此有人认为杜牧写本诗之目的是为曹操叫屈。你是如何理解的。 杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄之成功都有某种机遇。 （四）雁门太守行 1、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”（记叙、描写） （1）“压”字的作用：“压”是逼迫的意思，运用拟人手法，把敌人人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难，淋漓尽致地揭示出来。 （2）画面描述：敌军像黑云一样压向城墙，城墙就要被毁坏，可城内守军披着铠甲，严阵以待，日光照射在将士们的铠甲的鳞片上，闪烁着金光。 （3）赏析：运用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，展示了城内守军披坚执锐，严阵以待的情形。 2、“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”（描写） （1）画面描述：时值深秋，万木摇落，在一片死寂中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。边塞的泥土在紫色的晚霞映衬下凝成胭脂的色彩。 （2）赏析：从听觉和视觉两个角度，把激战中的边塞风光写得很壮美，创造出一种悲壮、苍凉的气氛。 3、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（记叙、描写） 赏析：“临易水”引用荆轲刺秦王，易水诀别的典故。易水使人联想到《易水歌》；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”表现了将士们意气风发，勇往直前，无所畏惧，视死如归的精神。 4、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（抒情、直抒胸臆） 赏析：“黄金台”引用战国时期燕昭王筑黄金台，广招天下贤才的典故。作用：既与战争的地点（易水）相吻合，又是对天子和将士的称颂，歌颂了将士们奋勇杀敌，报效朝廷，视死如归的决心。 5、请设想“半卷红旗”是怎样的景色，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？ “半卷红旗”是侧面描写（细节描写）战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态凸现出来。 6、李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重色彩，请以这首诗为例作具体说明。 这首诗几乎句句都有鲜明色彩，其中如金色胭脂色、紫红色不但鲜明而且浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。 （五）渔家傲 1. 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 （1）描绘：天上云海茫茫，那一团团的白云相接，就像奔涌的波涛，又和拂晓的晨雾连在一起，越发显得迷蒙。透过云雾远远望去，那天河好像也在流转，河中似乎漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。 （2）特点：瑰奇雄伟 2. 我报路长日暮，学诗谩友惊人句。 （1）一个“嗟”意为“叹息”，传达出作者对日暮途远的叹息，写出词人晚年孤独无依的痛苦感受。“谩”意为“空、徒然”，流露出词人哀怨惆怅，表达作者对现实的不满之情。 （2）作者对现实不满的原因是：身为女子，能有何作为；战乱年代，诗词文章又有何用。 3. 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 运用比喻或用典，表达了词人决心要像大鹏一样乘风高飞远举，奔向飘渺的神山寻求幸福，从而表现作者对现实的厌弃以及自由和光明的追求。 4. 这首词出自婉约派词人之手，但却显得异常“豪放”。请结合诗的内容谈谈本词“豪放”在何处？ 想像丰富，意境壮阔：开头两句写拂晓时海上的景象，展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象已极为壮丽，其间又准确地嵌入了“接”“转”“舞”这三个动词，写海天动宕，飞梦天河，在星斗斑斓的银河中扬帆疾驶，真是意境壮阔，气势磅礴，意落天外。 第三单元 《庭中有奇树》 一、诗人简介 《庭中有奇树》是汉代无名氏创作的一首文人五言诗，这首诗是《古诗十九首》第九首。《古诗十九首》是汉代文人创作的并被南朝萧统选录编入《文选》的十九首诗的统称。《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦，抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。全诗语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格，被刘勰称为“五言之冠冕”(《文心雕龙》)。 二、诗歌翻译 诗歌： 庭中有奇树 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 注释： 1.奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。 2.发华（huā）滋：花开繁盛。华，同“花”。滋，繁盛。 3.荣：犹“花”。古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。 4.攀条：攀引枝条。 5.遗（wèi）：赠送，赠与。 6.盈：充满。 7.致：送到。 8.感：感受，感动。经时：历时很久。 译文： 庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。 我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。 花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。 并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。 三、问题归纳 1.“馨香盈怀袖”中哪个字用得好？请赏析。 “盈”字用得好。“馨香盈怀袖”,是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。一个“盈”字,暗示主人公手执花枝,站立了很久。这是因为思绪久积,情不自禁,表现出主人公深深的思念。 2.赏析“此物何足贵？但感别经时”。 卒章显志,点明诗旨;升华情感(诗人在前面着重渲染之后,情感逆转,眼前物不再是那么重要,更令人伤感的是别离那么久的时间,至此全诗的情感突然得到升华)。 3.这首诗在借景抒情的手法上有怎样的特色？ ①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花(荣)，由花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿华; ②寓情于景，情景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞?一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上; ③以乐景写哀情，通过“奇树”“叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。 4.理解性默写 《庭中有奇树》（古诗十九首）  1）《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。 2）《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。 3）《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。 4）《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。  《龟虽寿》 一、诗人简介 曹操（155年－220年3月15日），字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。《龟虽寿》一首四言乐府诗，是曹操的《步出夏门行》四章中的最后一章。 二、诗歌翻译 诗歌： 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之年，不但在天。养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 注释： 1.“神龟”二句：神龟虽能长寿，但还有死亡的时候。神龟，传说中的通灵之龟，能活几千岁。寿，长寿。 2.竟：终结，这里指死亡。 3.“螣蛇”二句：螣蛇即使能乘雾升天，最终也得死亡，变成灰土。螣蛇，传说中与龙同类的神物，能腾云驾雾。螣音同“腾” 4.骥(jì)：良马，千里马。 5.枥(lì)：马槽。 6.已：停止。 7.烈士：有远大抱负的人。暮年：晚年。 8.盈缩：原指人的寿星的长短变化，现指人寿命的长短。盈，满，引申为长。缩，亏，引申为短。 9.但：仅，只。 10.养怡：保养身心健康。 11.永：长久。 12.永年：长寿，活得长。 13.幸甚至哉：两句是合乐时加的，跟正文没关系，是乐府诗的一种形式性结尾。 译文： 神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。 螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。 年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。 有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。 人的寿命长短，不只是由上天所决定的， 只要自己调养好身心，也可以益寿延年。 我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己内心的感受。 三、问题归纳 1.“神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰”这几句，以“神龟”和“螣蛇”为喻，主要想说明什么道理？ 衰老和死亡也是人们无法抗拒的自然规律,世间万物都不是永恒存在的。 2.“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”历来为人称道，请作简要赏析。 这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。 3.盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？ 体现辩证的思维，既尊重自然规律，人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。 4.曹操所云：“养怡之福”指什么？ 一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”--要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。 5.这是一首抒怀言志、富有人生哲理的诗，请结合具体诗句分析它怎样的人生态度和精神思想？全诗抒发作者何种思想感情？ 《龟虽寿》体观作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决定，主观努力也起作用的积极奋发的思想感情。 6.理解性默写 1）《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。  2）作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年  《赠从弟（其二）》 一、诗人简介 刘桢（186～217），字公干，汉魏间文学家，“建安七子”之一，东平（今属山东）人。曹丕就曾说他“其五言诗之善者，妙绝时人”。他与孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚合称建安七子，他以诗歌见长，其五言诗颇负盛，后人将他与曹植并称“曹刘”，为“建安七子”中的佼佼者。 二、诗歌翻译 诗歌： 赠从弟（其二） 刘  桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！ 注释： 1.亭亭：高耸的样子   2.瑟瑟：形容寒风的声音。　 3.一何：多么。 4.惨凄：凛冽、严酷。 5.罹（ lí ）凝寒：遭受严寒。罹，遭受。'岂不罹凝寒？松柏有本性”二句是说，难道松柏没有遭到严寒的侵凌吗？（但是它依然青翠如故，)这是它的本性决定的。 6.从弟：堂弟。 翻译： 高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。 风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！ 任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。 难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性！ 三、问题归纳 1.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？（2分） “一何盛”突出了风之大，“一何劲”突出了松柏的雄健挺拔（坚韧）。  2.三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？ 第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔（意近即可） 3.诗中描写“风声”“冰霜”有什么作用？ 对比手法，用风之凌冽衬托松枝之刚劲，冰霜之严酷衬托松柏之端正，用风声，冰霜层层烘托，突出松柏刚劲坚贞的本性，表达诗人对松树的赞美之情。为下文抒情做铺垫。 4.全诗主要运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情怀？（3分） 象征手法。全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。 5.理解性默写 1）刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：风声一何盛，松枝一何劲。  2）《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。  3）《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）: 岂不罹凝寒 ？ 松柏有本性 。 《梁甫行》知识点 一、诗人简介 曹植 (192－232) ，字子建，沛国谯 (今安徽亳县) 人，曹操第三子，封陈王，死后谥“思”，故世称“陈思王”。其诗内容广泛，形式优美，思想深刻，钟嵘称为“骨气奇高，词采华茂”（《诗品》），有很高的艺术成就。 二、诗歌翻译 诗歌： 梁甫行 曹植 八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。 注释： 1.八方：东、南、西、北四方和东南、东北、西南、西北四隅，合称八方，这里泛指各地。 2.殊风雨：风雨甚不相同。 3.剧哉：艰难啊。 4.寄身：居住，生活。 5.妻子：妻子和儿女。 6.象禽兽：形容极其贫困落后的非人生活。 7.行止：行动和休息，泛指生活。 8.林阻，山林险阻之地。 9.翔：自在地行走。 10.宇：房屋。 翻译: 八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。 海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。 妻子和儿子像禽兽 一样生活，盘桓在险阻的山林里。 简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由 穿梭毫无顾忌。 三、问题归纳 1.赏析“妻子象禽兽 ，行止依林阻。” 这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式，也可以想见他们与世隔绝的愚钝颓废形象。们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间生存，他们不但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。 2.用自己的话说说海边人民的生存环境？ 气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生；住在破旧的茅草屋；依靠自然险阻和野兽争生存空间；狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。环境描写衬托出海边人们生活环境的荒蛮。 3.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？ 柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。 4.本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？ 本诗主要运用了白描的手法，全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。 5.理解性默写 1）《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：八方各异气，千里殊风雨。 2）《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：剧哉边海民，寄身于草野。  3）《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：妻子象禽兽，行止依林阻。 4）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：柴门何萧条，狐兔翔我宇。 第六单元 《浣溪沙》知识点 一、诗人简介 晏殊（991—1055），宋代文学家。字同叔。抚州临川（今江西抚州）人。景德二年（1005）以神童入试，赐同进士出身。宋仁宗时官至同中书门下平章事兼枢密使。以词著于文坛，尤擅小令，亦工诗善文，有《珠玉词》。  二、诗歌翻译 诗歌： 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 译文：聆听一曲新歌，品尝一杯美酒，依旧是去年的天气和旧时的亭台。但眼前的夕阳西下，何时才再回来？无可奈何之中，春花正在凋落，去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢。我不禁在花园中落花遍地的小径上独自徘徊。 三、问题归纳 1.赏析：一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 以旧亭台和新词的对比,表达了词人对光阴流转、物是人非的惆怅之感。 2.赏析：无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ①选取典型意象,寓情于景。“落花”的意象写出了暮春之景,表达了惜春之意;“归燕”的意象表达旧燕归来,时光已逝,物是人非之感。②运用对偶。“无可奈何”对“似曾相识”,“花落去”对“燕归来”,对仗工整,音调谐婉。融情于景,伤春的情怀与看到旧识的欣喜融人花开花落、燕去燕来等自然景物中,透露出生活哲理,寓意深刻,发人深思。③“去”和“来”进行对比,表达了词人对时光易逝的惋惜之情。 3.赏析：小园香径独徘徊。 “独”字写出了词人独处时的寂寞,词人伴着萧条的春色和眼前时光的流逝,生出无限的悲凉,突出了词人的凄凉寂寞之感。“徘徊”是动作描写,写出了词人面对光阴易逝和美好事物不能重现的一种愁闷不安的心绪。 4.赏析：本词中多次运用了对比的手法,请找出一处简要赏析。 ①“新”与“旧”的对比。“词”“酒”是新的,而“天气”“亭台”却是旧的,表现词人对物是人非的 慨叹。②“下”与“回”的对比。今日里美好的夕阳落下去了就不会再回来,表现词人对美好事物的留恋和惋惜之情。③“去”与“来”的对比。花儿落去,词人无可奈何,燕子归来,词人似曾相识,表现词人对春光易逝和繁华易尽的惆怅伤感之情。 5.主题思想：通过描写听词饮酒的闲适生活和暮春残景,表达了词人对春色凋零、时光流逝、物是人非、聚散无定的感慨与惆怅。 6.理解性默写 1）《浣溪沙》一词中通过描写诗人所在院落的景色变迁，感叹时光流逝的一 句是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 2）晏殊《浣溪沙》一词中通过“新”与“旧”对比感叹光阴易逝的两句是“ 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”。 《采桑子》知识点 一、诗人简介 欧阳修（1007－1072年），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。庐陵（今江西吉安）人。是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一，有《欧阳文忠公集》。 二、诗歌翻译 诗歌： 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 译文：驾轻舟划短桨看那西湖风光好，碧绿的湖水流转绵延。长堤上花草散发出芳香，隐隐传来的乐声和歌声像是随着船儿飘荡。无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉船儿前进。只见微微的细浪在船边荡漾，被船儿惊起的水岛正掠过湖岸飞翔。 三、问题归纳 1.赏析：轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 运用视觉和听觉，描绘了一幅美丽的西湖春景，营造出一片安谧、恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。 2.赏析：无风水面琉璃滑，不觉船移。 动静结合。首句以静写动，写出风平浪静时水面晶莹澄澈的景象。表达了词人美好的心境、惬意的情怀。 3.赏析“惊起沙禽掠岸飞”一句。 以动衬静，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去 ，愈显西湖之幽静。 更表现出词人对如同水鸟一样自由自在的生活的追求。 4.诗歌主题：这首词以轻松淡雅的笔调，描写词人泛舟颍州西湖时所见的美丽景色，表达了词人美好的心境、惬意的情怀。 5.理解性默写 1）《采桑子》中，从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子 是:绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 2）词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 3）把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：无风水面琉璃滑。 《相见欢》知识点 一、诗人简介 朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人，宋代词人。靖康、建炎间，屡召不起。1133年（绍兴三年）以荐补右迪功郎，1135年（绍兴五年）赐进士出身守秘书省正字（校正文字的官吏）。有词三卷，名《樵歌》。 二、诗歌翻译 诗歌： 相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 译文：独自登上金陵西门的城楼，倚楼观看清秋时节的景色。看那万里长江在夕阳下向远方流去。中原遭受战乱，达官显贵流散，何时才能收复国土？要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线。 三、问题归纳 1.赏析：金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 上片写登楼所见，运用象征手法，暗示南宋的国势如眼前的暮景，日渐衰微。奠定了苍凉感伤的感情基调。 2.赏析：中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 下片回首中原，用直抒胸臆的方式来表达词人的亡国之痛，以及其渴望收复中原的心志。“几时收”，既是词人渴望早日收复中原心事的表露，也是对南宋朝廷不图收复中原的愤懑和斥责。结句用拟人化的手法，寄托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。 3.用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。 寓情于景。日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。词人用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。表现了作者心情的沉重。 4.这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。 5.理解性默写 1）象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。 2）《相见欢》中，抒发了对收复河山的渴望，与一时又难以收复的无奈的诗句是：中原乱，簪缨散，几时收？ 3）《相见欢》中，作者对前线重镇扬州关切，从而表现对国事担忧的诗句是：试倩悲风吹泪过扬州。 《如梦令》知识点 一、诗人简介 李清照（1084—1155日），号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。有《漱玉词》。 二、诗歌翻译 诗歌： 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起 一滩鸥鹭。 译文:常记起那次在溪边亭中游玩，不觉日色已晚，醉意已浓，忘记了回家的路。尽兴后乘船返回，却不料迷路划进了荷花深处。奋力把船划出去，奋力把船划出去，划船声惊起了一滩的水鸟。 三、问题归纳 1.展开联想与想象，用生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面。 暮色中船却误入荷塘深处，词人不由得惊呼：怎么把船划出去?叫声惊醒了鸥鹭，飞向天空，霎时，人声、水声、鸟声交织在宁静的湖面上。 2.想一想,作者为什么会“不知归路”呢? 诗人“不知归路”,一是因为酒醉,二是因为她尽兴而心醉。 3.本词表达了作者怎样的情感? 答：反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。 4.理解性默写 1）《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 2）李清照的《如梦令》中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 3）翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。 《野望》（王绩） 1.相顾无相识 ，长歌怀采薇。（王绩《野望》） 2.东皋薄暮望，徙倚欲何依。 3.《野望》中的“树树皆秋色   ，山山唯落晖”描绘了夕阳下诗人隐居的清幽秋景。 4.王绩《野望》中写出了山野之人放牧归来的热闹而温馨的场景，请写出这两句：树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。 5.王绩在《野望》中点明“望”的时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。 6.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。 7.《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。 8.《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。 9.王绩《野望》中写出了山野之人放牧归来的热闹而温馨的场景的诗句是：树树皆秋色，山山唯落晖。 10.王绩《野望》中写近处之动态景物的两句是:牧人驱犊返，猎马带禽归。 11.人生不如意，选择且前行。有人选择消极躲避，躲进深山成一统，如王绩在诗歌《野望》中相顾无相识，长歌怀采薇。. 《黄鹤楼》（崔颢） 1.晴川历历汉阳树，_芳草萋萋鹦鹉洲 _。（崔颢《黄鹤楼》） 2.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠     。（崔颢《黄鹤楼》） 3.《黄鹤楼》中情景交融，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是  ，  烟波江上使人愁。 4.崔颢的《黄鹤楼》中写思乡之情的句子是：日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 5.《黄鹤楼》中描写站在黄鹤楼上所见的景象的诗句是“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。 6.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说中，又描绘了黄鹤楼的近景的诗句是：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 7.《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 8.《黄鹤楼》中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 9.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中与马致远《天净沙 秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿、直抒胸臆的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 10.诗中使用了叠词的修辞手法，描绘了江上美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的思乡之情的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 11.崔颢在《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”两句诗表达的情感与王湾的“乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙。 12.崔颢在《黄鹤楼》中用一句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅黄鹤楼空明、悠远的景象。 13.崔颢的《黄鹤楼》中抒写人去楼空、世事沧茫之感的诗句是昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 14.崔颢的《黄鹤楼》中由周边景色引出自己羁旅思乡愁绪的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 15.崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，借飘荡天际的白云，表达了诗人对世事难以预料的感慨。 16.在《黄鹤楼》中，诗人崔颢借物是人非、鹤去楼空表达岁月难再、世事苍茫之感的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。. 17.鲁迅先生前往仙台时，曾到一处名为“日暮里”的驿站。崔颢《登黄鹤楼》里的两句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可以解释为何鲁迅先生“记得这名目”。  《使至塞上》（王维） 1.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 2.征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》 3.大漠孤烟直 ，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》） 4. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） 5.王维在《使至塞上》一诗中，用传神笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直    ，长河落日圆 。  6.王维《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光，表现诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”的名句是大漠孤烟直，长河落日圆。 7.王维在《使至塞上》一诗中叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。 8.《使至塞上》一诗中不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 9.《使至塞上》一诗中的“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，以物自比，表达了诗人惆怅、抑郁的心情。 10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。 11.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。 12.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。 13.《使至塞上》中采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 14.王维《使至塞上》以白描手法描绘奇美壮丽的塞外风光，被王国维誉为“千古壮观”的两句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 《渡荆门送别》（李白） 1.月下飞天镜，云生结海楼。   （李白《渡荆门送别》） 2.山随平野尽，江入大荒流。 3.仍怜故乡水，万里送行舟。 4.李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的诗句是：渡远荆门外，来从楚国游。 5.《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。 6.李白《渡荆门送别》一诗中“山随平野尽，江入大荒流”两句与“星垂平野阔，月涌大江流”意境相似。 7.《渡荆门送别》中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。 8.李白在《渡荆门送别》一诗中，用比喻描写水中月、天上云的美丽景象，想象奇特大胆的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。 9.李白《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。 10.李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。 11.李白《渡荆门送别》中的：“山随平野尽    ， 江入大荒流  ”用移动的视觉描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。 《钱塘湖春行》（白居易） 1.几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 3.白居易《钱塘湖春行》中通过鸟类的活动表现早春的生机与活力的诗句是：几处早莺争暖树   ，谁家新燕啄春泥。 4.通过鸟的活动来展示春天的活力，并能把大自然从严冬沉睡中苏醒过来的春意生动的描绘出来。白居易的《钱塘湖春行》中最切此意的诗句是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。” 5.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 6.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 7.白居易《钱塘湖春行》中表现诗人在西湖美景中不能自已，乃至流连忘返的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 8.白居易在《钱塘湖春行》中用“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直抒他对钱塘湖春色的无比喜爱之情。 9. 白居易在《钱塘湖春行》中写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 10.《钱塘湖春行》以“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”将初春充满生机活力的特征描写得淋漓尽致。 11.白居易在《钱塘湖春行》中用“几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥”两句诗描绘了春归大地、树荣鸟欢的早春美景。 《庭中有奇树》 1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。 2.《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。 3.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。 4.《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。 5.《庭中有奇树》中以“攀条折其荣，将以遗所思”写女子攀枝折花，欲寄远人的相思之情，情感真挚，韵味十足。 6.《庭中有奇树》一诗中“馨香盈怀袖，路远莫致之”道出了久别思远的怀念之情。 7.《庭中有奇树》中以一树之叶绿 花盛写春的句子是：庭中有奇树，绿叶发华滋。 8.《庭中有奇树》中“攀条折其荣，将以遗所思”是主人公想通过“折花”这样的举手之劳，传达出对亲人的思念 9.《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖,愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨的句子是: 馨香盈怀袖，路远莫致之。. 10.《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是: 此物何足贵，但感别经时。 11. 《庭中有奇树》中以“攀条折其荣，将以遗所思”写女子攀枝折花，欲寄远人的相思之情，情感真挚，韵味十足。 《龟虽寿》（曹操） 1.日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。（曹操《龟虽寿》） 2.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 3.曹操的《龟虽寿》中表达了有远大志向的人到了晚年，奋发思进的雄心不会止息的诗句是:老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 4.曹操在《龟虽寿》中用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 5.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 6.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年 7.曹操的《龟虽寿》中表达了有远大志向的人到了晚年,奋发思进的雄心不会止息的诗句是: 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 8.《龟虽寿》中，点明诗歌主旨的两句是是：神龟虽寿，犹有竟时。 9.《龟虽寿》中，“烈士暮年，壮心不已”就是曹操所云:“养怡之福”。 10.《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是:老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 11.《龟虽寿》中，作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句是:盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。 12. 曹操《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”一句，惜老怜暮中升起乐观豪迈，历久而弥新 《赠从弟》（刘桢） 1.岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠丛弟》） 2.冰霜正惨凄，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》其二） 3.岂不罹凝寒，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） 4.与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：风声一何盛，松枝一何劲。 5.刘桢《赠从弟》中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。 6.《赠从弟》中，借松柏的美好品质，对堂弟寄寓了无限期望的句子是：岂不罹凝寒？ 松柏有本性。 7.刘桢《赠从弟》（其二）以冰霜的严酷衬托松柏端正的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。 8.《赠从弟》（其二）中以松的高洁之态动人情思，以风的肃杀之声逼人警觉的语句是：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 9.《赠从弟》（其二）中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。 10.刘桢的《赠从弟》通过设问句式“岂不罹凝寒？松柏有本性”告诉我们在严酷环境中要保持坚贞不屈的品格。 11. 《赠从弟》中，采用反复修辞手法描写狂风的诗句是：风声一何盛，松枝一何劲。 《梁甫行》（曹植） 1. 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 2.曹植在《梁甫行》一诗中突出边海人民生存环境的恶劣的句子是：八方各异气，千里殊风雨。 3. 曹植在《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现自己对下层人民的同情的句子：剧哉边海民，寄身于草野。 4. 曹植在《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：妻子象禽兽，行止依林阻。 5. 曹植在《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：柴门何萧条，狐兔翔我宇。 6. 曹植在《梁甫行》中感慨百姓有家不能居,只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是: 妻子象禽兽，行止依林阻。 饮酒（其五）》（陶渊明） 1.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 2.山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） 3.《饮酒（其五）》最能表现诗人悠闲自得的诗句是：采菊东篱下 ，悠然见南山  。 4.风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。刘禹锡的“调素琴，阅金经”，一架琴，一卷经，这种恬静淡泊是风雅；陶渊明的“采菊东篱下   ，  悠然见南山”，一束花，一抹山，这种随意自然也是风雅。（用《饮酒》中的诗句作答） 5.陶渊明在《饮酒》中表现诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然、有旷达胸襟的诗句采菊东篱下  ，   悠然见南山_。 6. 陶渊明的《饮酒(其五)》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 7.陶渊明《饮酒》中哪一句写出了只要内心远离世俗的束缚，就如同身居僻静之地？请补充完整这一句：“问君何能尔？ 心远地自偏。” 8.《饮酒》中表达诗人享受自己的真正的人生，而这种人生乐趣，只能意会不可言传的是：此中有真意，欲辨已忘言。 9.陶渊明在《饮酒》中写诗人虽然身居闹市，但内心宁静脱俗，并为下文设置悬念的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 10.陶渊明在《饮酒》（其五）一诗中用问答形式表明只要内心清静就能远离喧嚣的句子是问君何能尔？心远地自偏 11.互联网时代，很多人变得浮躁，有人认为是环境影响了自己内心的安宁，我们可以以陶渊明《饮酒·其五》中的“问君何能尔？心远地自偏”来劝勉他。 12. 陶渊明《饮酒（其五）》中与“只可意会，不可言传”意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。 13. 《饮酒（其五）》表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体（反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活）的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 14.富含哲理，写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是：问君何能尔？心远地自偏。 15.描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。 16.表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：问君何能尔？心远地自偏。. 　　17.蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理的句子是：结庐在人境，而无车马喧。 　　18.诗人永保清高，正直的情操的原因的解释是：此中有真意，欲辨已忘言。 《春望》（杜甫） 1.感时花溅泪，___恨别鸟惊心____。（杜甫《春望》） 2.烽火连三月 ，家书抵万金。（杜甫《春望》） 3.烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪 。（杜甫《春望》） 4.(1) 白头搔更短， 浑欲不胜簪。(杜甫《春望》) 5.杜甫《春望》中，借花鸟表达感时恨别之情的句子___感时花溅泪  __ ，恨别鸟惊心。 6.古代诗歌多是悲秋或喜春之作，然而也有感受独特，与众不同的。例如在杜甫《春望》中，春天的花，鸟的鸣也会引发诗人的忧国和思亲之情：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 7.杜甫在《春望》中写战火连续不断，亲人书信珍贵的句子是烽火连三月  ，   家书抵万金。 8.《春望》中以夸张手法表达对亲人思念的千古名句是烽火连三月   ，  家书抵万金。 9.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是国破山河在，城春草木深 。 10.杜甫在《春望》中，写战火连绵、久盼家音；抒发千古以来战争中人们共同感受的句子是：烽火连三月，家书抵万金。 11.杜牧的《赤壁》一诗中，对赤壁之战的历史结局进行评判并蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 12.杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 《雁门太守行》（李贺） 1.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） 2.李贺在《雁门太守行》中借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是“__报君黄金台上意  ，提携玉龙为君死。” 3.《雁门太守行》中运用比喻夸张，描写敌军兵临城下紧张气氛的句子是_黑云压城城欲摧  ，甲光向日金鳞开__。 4.李贺《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写战争的豪壮与残酷的诗句是：角声满天秋色里    ， 塞上燕脂凝夜紫 _。 5.李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意   ， 提携玉龙为君死”运用典故，表达誓死报国的决心。 6.李贺在《雁门太守行》中，借用典故抒发九死不悔的报国之志的诗句是“报君黄金台上意  ，   提携玉龙为君死”。 7.《雁门太守行》中表现出官军将士忘身报国之情，感人至深的句子是：“报君黄金台上意， 提携玉龙为君死”。 8.“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 《赤壁》（杜牧） 1.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） 2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 3.杜牧在《赤壁》中用典故从侧面设想，含蓄表达自己怀才不遇的愤懑之情的诗句是：东 风不与周郎便 ，铜雀春深锁二乔。 4.杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想，含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是；东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 。 5.《赤壁》中借古讽今，反面假设，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是___东风不与周郎便  ，   铜雀春深锁二乔。 6.杜牧《赤壁》中，作者对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：_东风不与周郎便    ， 铜雀春深锁二乔。 7.杜牧在《赤壁》中通过虚写周瑜以巧取胜，从而改变历史的诗句是：东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 8.《赤壁》中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《渔家傲（天接云涛连晓雾》（李清照） 1.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语。殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。 2.我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句 。（李清照《渔家傲》） 3.李清照的《渔家傲》中表现作者怀才不遇和对南宋黑暗现实不满的句子是我报路长嗟日暮    ， 学诗谩有惊人句。 4.李清照在《渔家傲》中展现辽阔壮美、海天一色画卷的诗句是：天接云涛连晓雾  ，  星河欲转千帆舞。 5.著名女词人李清照在奇幻浪漫的记梦词《渔家傲·天接云涛连晓雾》中哪两句写出了自己在天帝面前倾诉自己空有才华，却遭逢不幸的苦闷？请你填写出来：仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句。 6. 李清照《渔家傲（天接云涛）》中，词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民疾的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。 7.李清照的《渔家傲》中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。语文之花竟相开。 8.李清照的《渔家傲》一词中，有两句描写梦中所见景象，作者用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。这两句是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 9. 李清照的《渔家傲》中，“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”两句表达了词人李清照晚年孤苦无依，空有才华却遭遇不幸的苦闷。 10.李清照在《渔家傲》中决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地追求幸福与理想的主旨句是：九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 11.李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中的“九万里风鹏正举”化用《北冥有鱼》中的句子，喻腾飞之志，反映了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。 《浣溪沙（一曲新词酒一杯》（晏殊） 1.无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 2.晏殊的《浣溪沙》中蕴含了一切必然要消逝的美好事物都无法阻止，但在消逝的同时仍有美好事物再现，生活不会因消逝而变得一片虚无的诗句是：无可奈何花落去    ， 似曾相识燕归来  _，_小园香径独徘徊_。 3.《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中将自然现象与人的感受巧妙结合，以景衬情，引发了词人对年华流逝感伤的句子是：无可奈何花落去  ，   似曾相识燕归来。 4.晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句，巧借眼前春燕落花之景来抒发对青春易逝的感慨，并在惋惜与欣慰的交织中蕴含着某种生活哲理。 5.《浣溪沙》中，蕴含景物依旧，而人事全非的怀旧之感的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 6.《浣溪沙》中，表明时光易逝，一去不复返的词句是：夕阳西下几时回？ 7.《浣溪沙》中，表现对往昔留恋的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 8.《浣溪沙》中，诗人恰当地表达了词人对时光流逝、世事变迁的感慨的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。. 9.《浣溪沙》中，词句属对工丽，自然天成，情致缠绵，音调谐婉，深寓人生理趣，耐人寻味的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 10.《浣溪沙》中，词人对所见所感所思有一番深沉的反省与思索的词句是：小园香径独徘徊。 《采桑子（轻舟短棹西湖好）》（欧阳修） 1.无风水面琉璃滑，不觉船移。 （欧阳修《采桑子》） 3.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤  。芳草长堤。（欧阳修《采桑子》） 4.无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪   ，  惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》） 5.无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》） 6.欧阳修在《采桑子》中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添情趣的句子是微动涟漪 ，惊起沙禽掠岸飞。 7.欧阳修《采桑子》（轻舟短棹西湖好）中“芳草长堤，隐隐笙歌处处随”，两句从视觉和听觉的角度写出了西湖的欢乐情调。 8.《采桑子》中，写游人感觉水面平滑、风平浪静的语句是：无风水面琉璃滑，不觉船移。 9.《采桑子》中，视点由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现出来的语句是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 10.《采桑子》中，而“隐隐笙歌处处随”一句从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，凸显出轻舟的流动感。 11.《采桑子》中，“轻舟短棹西湖好”一句将休闲的意思委婉写出，游人会有足够的时间来观赏两岸春色。 12.《采桑子》中，欧阳修短桨轻舟游西湖，正是船动不觉之时，突现“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”动静相随，令人陶醉。 13.欧阳修《采桑子》中“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”一句，让我们真切感受到作者美好的心境、惬意的情景。 14.欧阳修在《采桑子》中描绘了“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤”的西湖春景。. 15.《采桑子》中，以动衬静写出风平浪静西湖美景的语句是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 《相见欢（金陵城上西楼》（朱敦儒） 1.金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪樱散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 2.朱敦儒的《相见欢》中象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。 3.《相见欢》中回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：中原乱，簪樱散，几时收？ 4.朱敦儒在《相见欢》中写出中原沦丧的现实，揭露出统治阶级无心抗敌的心理，充满无限悲慨的句子是：中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 5.朱敦儒《相见欢》中“几时收？试倩悲风吹泪过扬州”写词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到成为战争前线的扬州。他们为百姓呕心沥血，为国家鞠躬尽瘁。 6.《相见欢》中，渲染肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残破、国运衰落的诗句是：金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 7.《相见欢》中，点明时间、地点，抒发爱国情怀的诗句是：金陵城上西楼，倚清秋。 《如梦令（常记溪亭日暮》（李清照） 1.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭  （李清照《如梦令》） 2.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） 3.兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》） 4.李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 5.翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回舟，误入藕花深处。 6.写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 7.《如梦令》中，点出时间、地点、背景的语句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 8.《如梦令》中，表达主人公急于从迷途中寻找出路的焦急之情的语句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 16、 主题默写 1．根据语境，补全句子。 经典诗文，写尽神州美景。我们可以在崔颢《黄鹤楼》俯瞰“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲   ____”的明丽画面；可以在郦道元《三峡》体验“清荣峻茂 ，良多趣味”的春冬美景：可以在李白《渡荆门送别》观赏“月下飞天镜，云生结海楼”的江上奇观。 经典诗文，树立精神丰碑。《<孟子>三章》用“富贵不能淫__，贫贱不能移，威武不能屈____”阐述大丈夫之风；李清照在《渔家傲》用“九万里风鹏正举___。风休住，蓬舟吹取三山去”抒写上下求索的意志；《愚公移山》用“寒暑易节，始一反焉”赞美持之以恒的移山精神；李贺在《雁门太守行》用“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表明以死报国的气节。 2.翻开八年级上册课本，驻足就能感受“爱国忧民”的赤诚之心，俯身便能听到“报国建功”的铿锵之音。曹（《龟虽寿》用“老骥伏枥，志在千里  ；   烈士暮年，壮心不已”表明老而弥坚、建功立业的积极进取精神；李贺用“报君黄金台上意  ，   提携玉龙为君死  ”（《雁门太守行》）抒发将士誓死报国的忠心；吴均用“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者  ，   窥谷忘反   ”（《与朱元思书》）表达对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣；杜甫用“感时花溅泪   ， 恨别鸟惊心 _”（《春望》）移情于物，抒发忧国思亲之情。 3.自古以来，“诗言志”。诗人在创作时，运用恰当的表现手法能更好地达成“诗言志”的目的。如《野望》中的“相顾无相识  ，   长歌怀采薇”，诗人借用伯夷、叔齐的典故表达了苦闷和怅惘及归隐之情；晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去   ，  似曾相识燕归来”借落花和归燕表达对春光逝去的惋惜之情；《龟虽寿》中的“老骥伏枥    ， 志在千里”诗人运用比喻的手法，表达了老当益壮、自强不息的意志。 4.下列桥名都化用了古诗文，请你任选其一，写出对应的诗句。 日暮桥   采薇桥   白堤桥   心远桥   风松桥 我选择________，对应诗句____________，____________     示例：日暮桥     日暮乡关何处是     烟波江上使人愁   相顾无相识，长歌怀采薇。   最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。   问君何能尔？心远地自偏。   风声一何盛，松枝一何劲！ 5.“志”是文人的志向抱负。东汉刘桢《赠从弟》一诗中“岂不罹凝寒？松柏有本性”写出了坚贞自守的品性价值；三国曹操《龟虽寿》一诗中“老骥伏枥，志在千里”表现了老当益壮的豪情壮志；唐朝王绩《野望》一诗中“相顾无相识，长歌怀采薇。”体现了避世修身的高洁志趣。 6.古诗文积累。 这学期，我们继续徜徉在诗歌的海洋。走过魏晋南北朝，去感受刘桢《赠从弟》中“岂不罹凝寒？松柏有本性”对堂弟寄寓的无限期望；欣赏曹操在《龟虽寿》中，乐观地吟诵“老骥伏枥，志在千里”；明白曹植于《梁甫行》中开篇“八方各异气，千里殊风雨 ”写自然景象意在提醒统治者施惠于民。走近唐朝，看见不一样的风景，崔颢《黄鹤楼》晴日所望“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲  ”的生机勃勃；王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆 ”一览广阔无垠的塞外风光；也有李白《渡荆门送别》“月下飞天镜 ，云生结海楼”描绘天空中云月瞬时变幻奇景。走到宋朝，本学期的诗歌之旅结束在李清照的《如梦令》中，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。” 7．古诗文默写填空： 语文引我们共赏自然美景。和苏东坡一起到庭院散步，共赏“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的月下美景（苏轼《记承天寺夜游》）；和王绩一起到东皋，共赏“树树皆秋色，山山唯落晖 ”的山野秋景（王绩《野望》）；和欧阳修来西湖，眼前是“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤”的美丽景象（欧阳修《采桑子》）。一切景语皆情语，我们感受了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适（陶渊明《饮酒》）；感受了守边将士“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”誓死报国的决心（李贺《雁门太守行》）；感受了晏殊“无可奈何花落去   ， 似曾相识燕归来”年华易逝的惆怅（晏殊《浣溪沙》）。 8．徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。诗文之美，美在意境，王维《使之塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”为我们描绘了奇特壮丽的塞外风光；美在音韵，崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”运用叠词，对仗工整；美在安闲，陶渊明《饮酒（其五）》“采菊东篱下，悠然见南山”俯仰之间悠然自得，与自然融为一体；美在情感，杜甫的《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”春天的花开、鸟鸣无不触动着诗人的忧国思亲；美在哲思，晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”流露出对光阴流逝的无限惆怅，并给人以哲理性启迪。壮哉我中华诗词绵延不断，美哉我中华诗词春色满园。 9．古诗文填空。 （1）许多诗人常借用“鸟”来表情达意。如杜甫《春望》中的“ 感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，借惊心的鸟鸣，表达诗人因感伤时事、怅恨离别所抒发出来的凄凉与伤感。王维在《使至塞上》中用大雁自比，“_征蓬出汉塞，归雁入胡天 ”传达出漂泊无定的内心感受。 （2）爱国之心，人皆有之。曹植在《梁甫行》里用“柴门何萧条，狐兔翔我宇”感叹家园荒芜，狐兔出没，表达对百姓的同情。《雁门太守行》中，诗人李贺借典故，以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达自己可以手握宝剑，为报答君王恩遇，视死如归的雄心壮志。 10．根据语境，填写适当的古诗文名句，使前后语意连贯。 人应该有怎样的品格与志趣？孟子认为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（《富贵不能淫》）方可称为“大丈夫”；曹操坚信大丈夫不应被年龄所限，用“老骥伏枥，志在千里”（《龟虽寿》）一句比喻人虽老了，却仍有雄心壮志；李贺欣赏“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）一句表现出的忘身报国之志；陶渊明表露自己忠于“问君何能尔，心远地自偏”（《饮酒》）的闲适自得之情。 10．根据语境及提示，填写古诗文名句。 山水是古代文人生命的一部分。在游山玩水中，他们向外发现景物之趣，生活之美；向内发现自我，滋养生命。早春时节，听着树枝间清脆的莺啼，看着衔泥筑巢的燕子，白居易写下了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”不朽诗句。李白的《渡荆门送别》一诗中，“山随平野尽，江入大荒流”两句，化静为动，以雄健的笔力，展示了山水的壮阔之美。吴均在《与朱元思书》中，以“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”来劝友人放下争名夺利之心，忘情于山水之美。欧阳修在《采桑子》中描绘颍州西湖春景，春水碧绿，流转绵延，长堤芳草，笙歌隐现，“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。”来表达词人美好的心境，惬意的情怀。 11．根据上下文的提示，完成默写。 （1）夕阳无限好，只是近黄昏，古人往往借夕阳来表情达意。陶渊明的“山气日夕佳，飞鸟相与还”（《饮酒（其五）》）通过描写夕阳西落时，飞鸟结伴归还的场景，表达了诗人弃官归隐的情怀；马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯 ”（《天净沙·秋思》）通过夕阳，表现了游子浓郁的乡愁；陶弘景的“夕日欲颓，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》）则通过夕阳和沉鱼，传达出蓬勃的生命气息。 （2）《浣溪沙》晏殊词中最为脍炙人口的篇章。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。请你将词的下片默写出来：无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 12．古诗文名句默写。 “千古山水千古诗，无限风景无限情。”古代文人，他们在自然山水中流连忘返，体悟天地山川中蕴含的哲理。王绩在落日的余光里望见秋之静谧：树树皆秋色，山山唯落晖（王绩《野望》）；王维的孤寂情绪与奇丽壮美的景象浑然一体：大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）；明媚的春光尽管易逝，但晏殊相信生活不会因消逝变得一片虚无：无可奈何花落去， 似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》）；在大自然诱人的美景面前，吴均直言利禄功名之心，刹那间便会伴着美的体验灰飞烟灭：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）。 13．根据内容理解，在材料的横线上，准确默写出相应的句子。 云缥缈无踪，似真似幻，充满诗情画意，是诗人歌咏的对象。李白在《渡荆门送别》中用“月下飞天镜，云生结海楼”描述云生海市蜃楼之景；白居易边走边观赏美景，以“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”（《钱塘湖春行》）描述了早春湖面烟雾迷蒙、水云相连的景象；李清照则用“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”（《渔家傲》）把白云比作奔涌的波涛，描绘了一幅海天相接的壮美图画。 14.“花”是古代诗词中常见的意象：晏殊的④“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）借“花”之落去，表达了对时光易逝的无限惆怅；《庭中有奇树》中以⑤“攀条折其荣，将以遗所思”写女子攀枝折花，欲寄远人的相思之情，情感真挚，韵味十足。 15.根据语境默写古诗文名句。 曹操虽已届暮年，但壮志未已，在《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”抒发了自己建树功业的梦想；王绩虽辞官隐居东皋，但也会幻化出《野望》中“牧人驱犊返，猎马带禽归”的乡野之人放牧归来的动态场景；李白青年壮游，心怀梦想，《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”为我们描绘出一幅气势磅礴的万里长江图；白居易出任杭州刺史，为西湖美景所醉，在《钱塘湖春行》中勾画出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的莺歌燕舞的美好春景；李贺虽置身残酷的战乱，但关心着国家命运，在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”写出将士们报效朝廷的决心。 16．铺展诗文画卷，驻足便是驿站，前行便是风景。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）这里日月灿烂，皎皎其华：李白诗中有“月下飞天镜，云生结海楼”；李清照词中有“天接云涛连晓雾  ，星河欲转千帆舞”；郦道元文中有“自非亭午夜分，不见曦月”。 （2）这里花木蔚然，欣欣向荣：富阳泛舟时“横柯上蔽，在昼犹昏”，明丽悠远；西湖春游中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，生机盎然；东皋野望处“树树皆秋色，山山唯落晖”，安详宁静。 （3）这里脊梁擎起，拳拳赤诚：《雁门太守行》借用典故报君黄金台上意，提携玉龙为君死  ”凸显将士誓死卫国之决心；《赤壁》“折戟沉沙铁未销，自当磨洗认前朝”借物起兴，慨叹岁月流逝，引发生不逢时、怀才不遇的不平之气。 17．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 绮丽景象 诗中自有壮山河。王维在《使至塞上》中描绘了“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽远奇景；“树树皆秋色，山山唯落晖”，是王绩在《野望》中描写了秋意正浓的山野景色；苏轼在《记承天寺夜游》用“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”形象地写出了月光皎洁、树影摇曳的美妙景象。 唐朝战争 同写战争，杜甫笔下满目萧然，“国破山河在，城春草木深”（《春望》）；李贺抒发豪情壮志，誓死报国“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”（《雁门太守行》） 18．古诗文默写题 主题 古诗文名句 绮丽景象 欧阳修在《采桑子》中描绘了 “轻舟短棹西湖好，绿水逶迤”的西湖春景；崔颢在《黄鹤楼》中描写了“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”生机勃勃的江畔胜景；陶弘景在《答谢中书书》一文中用“晓雾将歇 ， 猿鸟乱鸣  ”形象地写出了山间晨雾即将消散时的美妙景象。 哲思 杜牧的“东风不与周郎便   ，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）以小见大，以两名女子可能的命运来暗指孙、曹双方的“势”与“运”，强调了机遇的重要性；陶渊明的“问君何能尔 ， 心远地自偏”（《饮酒》其五）以设问的方式揭示了“只要内心恬淡静谧，即使身处闹市也像住在偏远之地一样”的哲理。 1、冰雪：古代诗歌中，常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚； 2、月亮：对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。”望月思故国，表明亡国之君特有的伤痛。如“碛里征人三十万，一时回首月中看。” 3、柳树：以折柳表惜别。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情，由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。如“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”来表达别离的伤感之情。 4、蝉：古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。如虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。” 5、草木：以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。如“过春风十里，尽荠麦青青。” 6、南浦：古代诗歌中，南浦是水边的送边之所。屈原《九哥•河伯》：“与子交手兮东行，送美人兮南浦。” 7、长亭：是陆上的送别之所。如柳永《雨霖铃》：“寒蝉凄切，对长亭晚。” 8、芳草：古典诗歌中喻离恨。《楚辞•招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”“萋萋”是形容春草茂盛。春草茂盛，春光撩人，而伊人未归，不免引起思妇登楼伫望。 9、芭蕉：常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。李清照：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。”把伤心、愁闷一古脑儿倾吐出来，对芭蕉为怨悱。 10、梧桐：古典诗歌中大多表示一种凄苦之音。如李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”可见秋雨打梧桐，别有一分愁滋味。 11、梅花：唐宋时期，梅花已成为一种高洁人格的象征。如陆游：“零落成泥碾作尘，只有香如故。” 12、松柏：常用松柏象征孤直耐寒的品格。《论语•子罕》中说：“岁寒，然后知松柏后凋也。” 13、杜鹃：杜鹃鸟俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们多种情思。悲惨、凄恻。 14、乌鸦：它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。如李商隐《隋宫》：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。” 15、猿啼：出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀”。 16、关山：关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。高适《塞上吹笛》：“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”“梅花落”为曲子名。意思是请问笛声飘到哪里去了呢？风吹着悠扬的笛声一夜间就飘满了边塞大地。 17、羌笛：它所发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到，如王之涣《凉州曲》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” 18、白云：望云思友，见月怀人，是古代诗词中常用手法。杜甫诗《恨别》：“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。” 19、流水：水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在一起，多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。 20、琴瑟（1）比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。《诗经》（《国风•周南•关雎》）：“窈窕淑女，琴瑟友之。”又《小雅常棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”（2）比喻兄弟朋友的情谊。陈子昂《春夜别友人诗》：“离堂思琴瑟，别路绕出川。” 20、击柝：战事警戒。 21、秋水：喻指眼睛，形容盼望的迫切。《西厢记》第三本第二折“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。”也代指萧条、冷落。 22、连理枝、比翼鸟：作恩爱夫妻的比喻。连理枝指连生在一起的两棵树。比翼鸟，传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞，古典诗歌里用作恩爱夫妻的比喻。 23、杜康：杜康为酒的代称。曹操《短歌行》：“何以解忧，唯有杜康。” 24、鸿鹄：常用来比喻志气高远的人。《史记陈涉世家》：“陈涉太息曰：‘燕雀安知鸿鹄之志哉！’” 25、婵娟：姿态美好，多用于形容女子；因人们常喻月亮为美女，故称月亮婵娟。 26、红豆：红豆即相思豆，借指男女爱情的信物，《南州记》称为海红豆，史载：“出南海人家园圃中”。《本草》称其为“相思子”。 27、豆蔻：豆蔻是一种多年生草本植物。杜牧《赠别》：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。 28、班马：送别诗多用以抒发惜别之情。李白《送友人》：“挥手自兹去，萧萧班马鸣。” 29、楼兰：代指边境之敌，用“破（斩）楼兰”指建功立业。如“黄山百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 30、哀鸿：比喻哀伤苦痛、流廓失所的人。《诗小雅鸿雁》曰：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。维比哲人，谓我劬劳。” 31、吴钩：泛指宝刀、利剑。出自汉赵晔《吴越春秋阖闾内传》：“吴作钩者甚众。” 32、花落：凋零、失意，人生事业挫折，惜春，对美好事物的留恋，惋惜。 33．酒：酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，以酒抒写别离之情。 34．商风：秋风代名词。 35．莼羹鲈脍：表达思乡之情。典出《晋书•张翰传》。传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”。 36．双鲤：鲤鱼代指书信，这个典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”再有古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信， 37、斜阳(夕阳、落日)：也多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。 38．菊花：菊花一直受到文人墨客的青睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。玉洁冰清、超凡脱俗的品质。素雅、淡泊，乐观主义精神。 39．竹：亭亭玉立，挺拔多姿，以其“遭霜雪而不凋，历四时而常茂”的品格，赢得古今诗人的喜爱和称颂。多赞美坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的禀性。 40．黍离：“黍离”常用来表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。 41．莲：与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情，深长思念和爱情的纯洁。 42．投笔：《后汉书》载：班超家境贫寒，靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹，要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武。 43．请缨：汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。终军说：“请给一根长缨，我一定把南越王抓来。”后以其喻杀敌报国。 44．东篱：陶渊明的《饮酒》中有：“采菊东篱下，悠然见南山。”后来多用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。 45．三径：用来指代隐士居住的地方。如白居易的《欲与元八卜邻，先有是赠》：“明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$