专项集训4 教材基础实验及其拓展-【勤径学升】2024-2025学年九年级上册物理全程时习测试卷(人教版)

2024-12-20
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哈尔滨勤为径图书经销有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 电磁学
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.85 MB
发布时间 2024-12-20
更新时间 2024-12-20
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·全程时习测试卷
审核时间 2024-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49450838.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

全程时习测试卷·参考答案及解析 (3)太阳能热水器环保、污染小,太阳能分布广,获取方便 专项集训4教材基础实验及其拓展 (合理即可)。 1.(1)混合液体的体积小于100m分子之间存在间隙 答:(1)在这4h内水吸收了6.3×10J热量:(2)若这些热 (2)温度分子问存在斥力 量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供,需要燃烧 (3)不合理水的密度大于酒精的密度,导致实验结果有 10.5kg焦炭。 异议 8.解:(1)图中R与R2并联,电流表A,测通过R的电流.电 2.(1)做功(2)橡皮塞弹出,瓶口冒白雾,温度传感器显示 流表A测干路电流,根据并联电路的电压规律及欧姆定律 温度下降 .9V 可得电流表A,的示数:山=R100=0.9A: 3.(1)质量(2)大于3:2 (2)通过电阻R的电流:/2=/-1=1.2A-0.9A=0.3A (3)m,4 小燃料燃烧放出的热量不能全部被水 U 9 V 1 电阻R,的阻值:R,=703A=30。 吸收 答:(I)电流表A,的示数1为0.9A:(2)电阻R2的阻值 4.(1)质量 是30Ω。 (2)加热时间 等于2.1×10 9,解:(1)开关S,闭合时,灯L,接入电路,这时通过电路中的 (3)快水 电流大小:山=0.4A, (4)1.75×10 开关S,闭合时,灯【2接人电路,这时电流表的量程为0~ (5)升高相同的温度 06A,根据题意可知,这时通过电路中的电流大小: 5.(1)不相同 4==音×0.6A=0.5A (2)连接电路时开关没有晰开C 6 (3)串联电路中电流处处相等 如果开关S,、S,同时闭合,则灯L,和L2并联接人电路中, 6.(1)量程 这时干路中的电流大小: (2)连接电路时开关未断开可行不可行 1g=1,+2=0.4A+0.5A=0.9A, (3)如答图所示 这时通过电流表的电流大小已大于原电流表的量程0~ 0.6A,所以不能同时闭合开关S,和S: (2)如果想要测出S,S同时闭合时干路的电流,应把电流 表的量程换接成0~3A量程。 答:(1)S,S,不能同时闭合:(2)若想测出S,S同时闭合时 6题答图 干路中的电流,应把电流表的量程换接成0~3A量程。 7.(1)断开C 10.解:(1)开关S,斯开,S接a时,电流从正极出发经灯泡 (2)电流表正,负接线柱接反了0.24 L,、电流表回负极,灯L,中无电流通过,故通过灯L,的电 (3)各支路电流之和 流为0,通过灯L的电流为0.3A: (4)B(5)断路 (2)开关S断开、S,接b时,灯L、L串联,电流表测电路 8.(1)如答图甲所示(2)如图答乙所示 中的电流,因为串联电路中各处的电流相等,所以通过两 (3)干路电流等于各支路电流之和 灯泡的电流均为0.2A: (3)开关S,闭合,S接a时,灯L,L并联,电流表A测 2 干路中的电流,1=0.9A. 0204/ 流过L中的电流:山1=600mA=0.6A, 0 A 0.6 根据并联电路的电流规律1=1,+1,可得,此时通过灯 06'3 中的电流:12=/-1=0.9A-0.6A=0.3A 答:(1)此时通过灯L,L的电流分别是0A、0.3A:(2)开 8题答图 关S断开,S接b时,通过灯L山2的电流均为0.2A:(3)开 9.(1)调零(3)选用了相同规格的灯泡做实验 关S,闭合,S,接a时.通过灯L中的电流是0.3A。 (4)不能电压表的正,负接线柱接反了 1山.解:(1)闭合开关S、S,、S2时,滑动变阳器被短路,灯L与 10.(1)如答图所示 R,并联,电流表A,测干路电流,电流表A测通过灯L的 电流,根据并联电路电流的规律可知通过R,的电流: 1=1-1=1.2A-0.7A=0.5A. 电压表测R,的电压(或电源电压),O,=6V: (2)滑动变阻器滑片P置于中间某一位置,闭合开关S, 断开开关S,、S时,灯L与滑动变阻器R:串联,电压表测 10题答图 灯L的电压,U=4V, (2)L.9(3)断路 电流表A,示数为0.3A,即通过电路的电流大小/= (4)电压表指针反向偏转,甚至损坏电压表 0.3A,即通过滑动变阻器的电流为0.3A, 11.(1)乙 根据串联电路电压的规律,滑动变阻器分得的电压: (2)串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之 U,=U-U=6V-4V=2V 和并联电路中各支路两端电压相等 答:(1)通过电阻R,的电流为0.5A,电压为6V:(2)滑 (3)实验次数太少改变灯泡的规格多次实验(或改变电 动变阻器R,此时的电流为0.3A,电压为2V。 源电压多次实验) 12 九年级物理·上册 12,(1)1,2转换法 20.(1)如答图所示(2)D(3)左(4)12.5 (2)较小C在材料、长度相同的情况下,导体横截面积 越大,电阻越小 (3)导体的电阻可能跟导体的温度有关家甲的白炽灯 在刚开灯的瞬间,灯丝容易烧断 13,(1)如答图所示断开(2)电阻R处断路 (3)0.3右1.5 20题答图 期末综合测试卷(一) 1.B2.C3.B4.A 5.A【解析】A.开关5,S,都闭合,电压表测量电源电压,此 时电压表示数为U;开关S,闭合,S断开,R和定值电阻 R,串联,电压表测量定值电阻R两端的电压:因R,的阻 13题答图 14,(1)保持电阻两端的电压不变 值(约600D)与R=500)的阻值相差不多,根据串联电 (2)D(3)2.4左 路的分压特点可知R,两端的电压U,约小于1.5V,故利用 15.(1)如答图甲所示 0一3V量程的电压表能测量定值电阻R,两骗的电压山, 然后振搭=只可以水出适过定值电度风的电流:旅据 串联电路电流处处相等,通过R,的电流等于通过定值电 阻几的电流,即:山,=L,根据并联电路的电压特点求出R 15题答图 两瑞的电压儿,最后根据R=号求出R的阻值,故八可 (2)滑动变阻器的滑片没有在阻值最大处 (3)电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端电压成正比 行,符合题意。B.开关S断开,S闭合,电压表测量电源 16.(1)如答图所示 电压,此时电压表示数为U:开关S,闭合、S断开,R,和定 值电阻R串联,电压表测量定值电阻R,两端的电压:因 R,的阻值(约600)与R,=102的阻值相差太大,根据 串联电路的分压特点可知R两瑞的电压接近电源电压, 故0~3V量程的电压表无法准确测量R.两端的电压,故 B不可行:C.开关S,闭合,S断开,R,和定值电阻R并 16题答图 (2)A(3)20(4)2 联,电流表测量千路电流:开关S,断开、S闭合,电流表测 17.(1)A(或左、最左) 量R的电流:因电源电压小于3V,R的阻值约600且,R (2)正比(3)大于(或>) =500Ω,根据欧姆定律可知R,和定值电阻R,并联时通过 (4)<(或小于) R,和R,的电流非常小,无法利用量程为0.6A的实验室 18.(1)如答图所示 电流表测出R.的电流和干路电流,故C不可行:D.开关S, 闭合,S,断开,R,和定值电阻R并联,电流表测量R,的电 流:开关S,断开,S,闭合,电流表测量R,的电流:因电源电 压小于3V,R,的阻值约600Ω,R=10,根据欧婷定律 R 可知R和定值电阻R,并联时通过R的电流非常小,通过 8题客图 (2)R。未接入电路(或R断路) R,的电流约0.3A,所以利用量程为0.6A的实验室电流 (3)2.60(或2.6)5.2 表能测量通过R的电流,但无法利用量程为0.6A的实验 (4)②只闭合开关S,标记电流表指针所指的位置 室电流表洲出R,的电流,故D不可行。 ③晰开开关S,闭合S2,调节电阻箱,使电流表指针指在 6.AC【解析】A.由“使用水果和蔬菜为ED灯供电”可知, 标记的位置,记下电阻箱的阻值R 水果和蔬莱在该电路中是提供电压的元件,所以水果和蔬 ④R 莱是“电源”,故A正确:B.发光二极管由半导体材料制成, 19.(1)如答图所示(2)B(3)滑动变阻器断路 (4)4.0 故B错误:C.一个水果或一棵蔬菜相当于一个电池,将水 果和蔬莱串联起来,它们对外捉供的总电压等于每个水 果,蔬莱对外提供的电压之和,故C正确:D.LED灯发光, 说明电路中有电流通过,而导线中电流的方向与导线中的 自由电子定向移动的方向相反,即导线中自由电子在做定 19题答图 向移动,故D错误。故逸:AC ·13·兰局心围种膜外者位媒和略领家或考资游。无启高效学牙】 (3若甲装置中请耗燃科的版鼎为网,使暖量为两,的本温度升高了(本未裤鸦).则燃料1的鹅 学升 值为 《用m,.”:表示》.减方法判出的热值会比真实值 《速填 一大”或小),原因是 写出一条即可) 专项集训4教材基础实验及其拓展 4,如图所示,在探究北较木同物暖现热佳力”的实验中,将出度传盛器及分别客有水 和色记油的两个试曾因定在模装白上,围度传感器的接头第分写试管内的本和色拉 类型1热学实哈 油良好接触,两只遇度传感器采集数据如表: 物质 质/e 时的胜度/无室势科/。表温写 1,把50m的处色清精例入装有50■的术的试管中,如后膜倒几次楼其谋合.划图乐小: m 45 4 血校清 30 6 (1》试管中加人的水和色控油除初型相通外,连皮保证 相司 (2)实验中物质吸热的多少是道过 反陕的,同时开始并加热6m,水吸收的热量 (选增”大于“小于”减“等于“)色收雏爱政的热量,根据表中数据算出如热6mn水 成收的热量为 (1)光全倒入并混合后,视察试管中混合浪体的体积你:会及观 这一现 (3)实验中爱观色拉街的雪度比水的温度升高得 〔这筑”快”减”馒”),这表明吸 单说明1 热本刚更强 〔2)分子运动的刚烈程度与有关.混合液体不能被无限压蜜是四为 (4)色拉油的比热容为 J/(g·C》 (3)如聚把50m的水倒入装有0的商精的试管中,此提作 选填不合拜成“合 (5》由此买验我门还可以如语,不间的物质在 时,吸粒的悲量不可 用”),原因是 类型2率并联虫路中电流规律 2,如解,甲装置油同产绕瓶祖废传感答橡皮言,檬皮管,打气简等组成。向幅核烧框内注人适量酒 5,如图所示是小期探究”串联电路电幢转点”的实验电路图 情,使用打气算向烧座内打气,根国传够落柔集的散摆,电脑处理后得到如阅乙所示阁像 支验序中电成表的位置电宽A电流A电境VA 04 04 4 我112 卧交保有得 (1》小明选择的两个小灯泡的规格史该是 (选镇“相可”成”不制同”》的 (2)小明连接电路时,把一只开关和两个小灯泡连接好后,附将线路两浪接到电源两极,订L就亮 ()A因段出现烧短内气体写度上开的实验观象,这是通过 改变内能 了,但灯1,设亮。他在宾验操作中不当之处是 。实羚时灯L上没宽 (2)图乙中C段对应发牛的现象是 的四可健是 受3,为探究不同燃料榄烧战热使力的差异,小华设计了如图甲.乙所示的两组对北实拉,实验装置完全 A通过钉泡L,的电德比L中的电流小 且.L灯泡的灯笼断了 相同。烧杯内水的初温,质量也都相同,实验中忽路热量约微失,且两种越料燃烧时均匀放热 G.L灯毫处可能矩是了 D.L,灯泡常近电郑正慢 (3}上表是小明实经中测得的三组数据,山表挤数据可得出结论: 6.小围同学希学通过比较电路中不同位置的电花表的示数来阀究串霍电路中的电蓬规律斯接电 路图如图甲听示,闭合开关后.两电莫表带针偏转情况如周乙质示 ©⑧少⑧ 12 30 3 B 1每相 (实股中,成控制两种楼科楼德的 (达填时可”“初祖成质量”)相同 (2)燃料增烧过程中,记录燃烧时间和对皮的水和:烟烧完后,新出水的国虞陆时何变化的关系图 (》地发观电液表A,指针编转角度校电流表A小,所以速认为“非联电路电流每液经一个用电 像如图何所示,由图可罐.增料1燃烧5m蚊出的悠量 (选填“大于”“小于”或“等 器,电瓷都会减希一车。意域地判断滑误的原冈是地忽浅了电预表所选的不司 于”)燃料2燃烧5n做出的齿量。假设这一过程增料都完全燃烧.糕树料1与燃料2的想 ()小围连接完电路的盛后一限子线后,向个灯泡布亮了,小型在造接电路时可能的情谟基 值之比为 排除位障后,两灯滋都亮,由于壶线较乱,一时无法购定电路是审联还是 九年院转理 上路 吊3引项 无之底韩钢件专口程知品领探配套资到,并启高效学习 并我,以下两种筑单判概力法是否可行?请休在表中空格算国“可行”或“不可行“ (1》小明塑调量干路电流.连接的电路如围甲斯示,验查电路发观具有一眼导线接带了,请在这拟 力法现香可石 导线上打上“×”,并改正 数下其中个湘 易个中粒想天 人山是是单显 (2}止确连接电路后,合开美,电德表的示数为0.46A,销在图乙中新小指任的位置 者接: 尼任意一段导线新开 料时名均地溪 白金是非量 3)小明换用不同规格的灯池,多次贵变电表位置,将测量数挥记录在下表中 〔3)小红用如图丙所示的电路探究事联电路特点.网合开关5后.发现灯L,较亮,灯L较精,地对 实响次暂 支亮电流/A 支电流/A 1降电流/A 这一现象的解释是电黄从电第正极出发,经过灯L,灯L。,电藏逐渐变小.所以灯L管亮,灯 香3刘 乐.o 0.6 较蜡。小翻认为小江的解释量精误的.滤仅用图中的器材设计了一个实验,积据实必现象就能 0.30 0.3 0.0 说明小红解释是错限的。请体在家线根内题出小耀设计的实验电路菌。 意.24 8.34 0:5 分析数据门出结论:在并联电路中 类型3串并联电路中电压规律 9.小明移小华问学在~探究申程电略电不的规律?实套中,设计了如图甲所示的电路 7,在探究并联电器电流规律的实验中,闲甲是实验的电路图 W/Y 1.4 L.4 9图用 (1》连疾电路信,小明发我电压表赠什如图乙所示,接下幸佳菱对电居表进的操作是 乙 (2》排豫域障后,小明完成了实验,并把数据记录在表中,分析实验数据得出两个实险结论:①中 (1)连接电路时,开关要 若整测量干路中的电藏.荆电流表定接在国甲中的 联电路两端的电压等于各部分电路两常电压之和:2中无电路中,各军分电路再端电压相尊 填°A”"或”C)点 3)实和站束斤小明和小华相互交花.小华指出结论2是错损的,造成结论精设的原国是 (2)小明同学在调量某处的电流时,闭合开关后,发观电流表的指针偏转情况如图乙所示,额因是 ,在排爵放障后,电液表的示数如图丙所示,期电液表的示数为 (4》小明和小华还连行了深人交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在增灯【。两楠的电庆时: 电压表所截的?接点不边,只断开A接点并把报线改接到C接点上,这个方达 (选填 (3)小明用电藏表分别在AB、C三处测得电藏表示数如下表所示。比较表中数据,可以初害得出 结论:井联电路中干路的电流等于 “能或”不隆”)周出灯L再端的电压,厘由是 两量经 10,〈布解)小芳在探究非联电将电压特点”的实验中,在获好了的实物电路图如图甲所示,情你勤 电逸/A L3 0.2 .5 h瓷成 (4)在表格中记录数据后,下一多应该做的是 4整理答材.站束实购 康糗用不同视格的小灯泡,再测出几组电流值 C.分析数据,得结论 D,换用电流表的另一量程,再测出一一组电瓷的 (5)当电通表测干路电减,闭合开关5.两灯爱无.着若灯L突然熄灭,电流表示数雯小,期灯出现 的营顾是 (选算知路”或“斯路”) 8,〔酒博)在”探究并联电路中的电随关系”实验中: (1)在方重内满指与图甲对炫的电路闭,井在电浴调中标上L上 (2)若在某次海量时,电派表的示数如图乙所示,优时灯1,两海的电压为V。 (3)用合升关后,小若发现,,与均不发光,电压表有示数且示数接近3¥,侧电路中出现的放院 可能是,发生了这填”题路”爱廊路”》。 (4)律除故障后,小芳在再量了灯L,两的电压后,斯开开关,露后将导线AB的A端松开,接到 D接线柱上,测量灯1,两病的电压,这一·做法会音成 九再低转理上骑 帚效项 。飞必雨解膜料者恒媒和略菊家考资带。无启高效学习 11,在“我究中、并联电路电压的现律”的实染中,张强同学分别按印,乙两电路旧连接电路并进行实 (1)图甲斯乐,请你用笔线代普导线,将图中电路连接完整(请勿更改氟有导线,导线不得交 袋,之将测显的数据分料记录在表一和表二中 义),警求:背滑动变则谬的滑片P向左移动时,电路中的电流变大,连接电路时,开关必侯 表 (2)闭合开关后,发提电压表有示数且接近电题电压,电瓷表无示数,其因可使是 14 电/N23111. 表二 (3)实验过型中,将5口的电用接人电路中,闭合开关,调节滑动变阻累滑片P至适当位置.此时 得用进4d可 电流表示数如图乙所示.期电礼表示数为A。将5的电阻更换为10的电用,闭 电E/N225土9 t酒 合开关。应将滑动变阻器的滑片P向 (这嫡“左”或“右)端移动,使电压表示数为 (1》表二数捐是根累图 【这填“甲”或”乙”》电路进行实验得到的数据 (2)分析表一数据得到的结论是 14.为探究孕体中的电滤与电阻的关氛,实换室提供的蓉材有:电源(电压恒为6V),电淹表.电压 分析表二数据得到的结论是 表,五个定算电阻(H值分期为618,12?.16们、0).滑动变阻善(1A2面们).开关、导 (3》这个实验在设计方案上压存在的不足之处是 改进方法是 线若干。 类型4探究影响电阻大小的因素 12.在探究导体的电团限哪些国常有关“的问时,老棒引学间学门件了如下的菊想: 精想A,学体的电阳可能果异体的材料有关: 销思B:异体的电阳可能限导休的长度有关: 销思毛:导体的电阳可能最导体的横载面积有关 观有以下器材持用金属隆的现格如下表所示,电源(电压未知),小灯泡,开关和若干导技 用 (1)本实验中,滑动变组落除了限护电路环,更重要购作用是 伊琴 材料 其零信. 候/ (2)电路连接后,小华将滑时变凰器的滑片移至最左德,闭合开关时发现电压表的指针偏转过 1 猛解合余推 05 a.1 其量程电瓷表示数不为零,则他接下来皮进行的翼作中,最合理的是 1 W锋合金州 丝1 A:立即将滑动变阳器的触头移至最右海.断开开关,将电压表拔人电路的量程堂为5 限替在金领 05 n.3 C断开开关。检查定算电闭是有发生非路D斯开开关,检查帝动器是香发生知路 4 望销金金维 往1 2游 (3)排除故障后。当定值电阳阻慎为62时.电压表的示登阁乙压示,其值为V,若将 (1》为了验证上述猜埋A是香正确.小明选择序号为 的两根金国牡,将金属丝分得接 定值电阻阻作换为8口时,期将滑动变阻器的触头向 移动,才传完成第一组数都 人如所示的A,界闻,用合开关,观紧灯卷的亮帝来比数金属丝电用的大小,此实稳采用 的写量 的方法 (2)小用选择序号为23的两根金属拉,将金属丝分别接人A常间.用合开关,观察灯意第一次 15,(广东)在探斑纯德取电压关系的实羚中 的亮度小于第二次的亮度,说明第二次报人电路的金属致的阻值 (诗填“较大“或 实响次教 “较小”)。由此可酸正上述请罗 〔选馆“A”“B”或C”),可得结论是 (3》除了上站精思外,请你内捏出一个吊体的电限摩些因素有关的请塑 电国/W 1.020 ,并带一实偶米购证你的猜想 黄型5探究电流与电压,电团的关暴 13,(山西)在探究电速与电阳的美系“实验中: 5是嘴 (!)限据图甲所示电路图,用笔线代晋异线等图乙中电路连接完整 (2)正编准接电路后,闭合开关,若发现电流表和电医表的示数富银大,这设用小:红在实@操作上 存在的同磁是 (3)程除故摩后,到节变阻器的附片,曹出道过电的电藏值和对成的电压值,如表断公,时实购 数证行分解,阳响出结论是 九再院转理上骑不好项 三无心所释期件者/信作知品领家配套将站,并启高效学习】 16,(连云港)某实经小组利用如图质示的电路探究”导体中电流和电压的关系”,提供的实验琴材 (4)某司学利用电尊(电压未知),电阻箱(0-9,90)知电蓬表{齿针能正食偏转,们刻度盘示 有电源(6V),电流表,电压表,定植电闭(101),蒂动变阻器(000.5A)开关和异线石干 数模顾不猜)等器材,测电阻R,的阻值,设计的电路如图内。完或下列实验少覆: (1)情用笔线代特异线,将图中实物电路连接完整 ①正确连授电路,斯开开关5,5,将电箱程的值到至最大: (2)团合开关演.应该将滑动度讯累的滑片P置下 选填~”或 2 “)端 市 (3》小明同学过行了正确的实验提作,某水次电流表的示数为0.2A,比 ④电目8■ (用测得量的符号表示) 时变阻登长人电路的阻值为 0。 19.(河角)小芳利用甲新示的电路测量米短电和界.的算.阳值大约为5, (4)同组的小红同学想要挥究“导体中电流和电阻的关系”,能又找滚 6国 了再十阻值分勇为5红和20的电阳,利国图示电路进行探究,为完成三次实验,则定置电 用两端电压的颜小衡设值是 17.(去标)在探究出流与电压和电目的美装实验中,电路圆如图所示,电振电压为4,5V保锋不变, 三个定值电用分第为尾,10220(氢略福度对电阳的影响) 实验次表 1e触图 线压表南要下 (1)请你鼠据图甲电路图,用笔博线代督导线,在图乙中完戒实验电路的连接 限虚表数》 (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于 (选A”成”)州 (3)闭合开关,发现地压表和电速表均无示数,小芳利用另一共完好的电压表进行检测,把电属表 (1》当开关情合黄,灌功变阳的片发放在 分湖接在”,之可和各之间,电压表均有示数接在口x之利,电压表无示数,抽装电路挂 (2)将电阳是.生人电路,调节滑动度闭器的滑片位骨过行三次实转,实跨数据如上表所示,分析 接完好,具有一个元件有放障,孩故障是 数据可得周结党:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成 (4)样除故障后,到节滑动查则器,记录多阻数据。腾由了待测电阳是,的/-阁像,如图丙所 (5》做定第3次实验后。保持带动变和器的滑片位置不座,断开开关,将电阻发,换境02的中 容。由图惊可得骨= 2 阳,荐闭合开关,此时电压表的示数 3¥,测当滑动变阳#的滑片位置,使电压表的示 类型7烈测量小灯泡的团值 数仍为3V,读出电流表的示数,此时带动变用暮接人电路的阳值为, (4》再断开开美,将0且的电阳换为0?的电阻,用合开关,到节滑片位置,使电压表的示数仍 0.《广专)学轻科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻,电都电压为3下,脊测小灯泡的复定电压 为3V,读出电流表的示数,此时滑功变闭器接人电路的阳氧为《,则,尾 为2:5V 类型6测量定值电阻的肥值 1B.(场地)现要测量电魁是,的阻值,数供的实验渴材布:待测电阻及,(约5》,两节干电泡电瓷表。 电瓜表,滑磷变阳器,开关及导若干 40 用 (1)请用斯线代替导线,完成图甲中实物电路的连拔,贤求,①滑动变用器的滑片P向右移动 明,电度表示数度小:2连钱不能交又 (2)险查电路无风后,利合开关,灯德不亮,电压表有示数,电度表示数为零,导发这一现象的原因 B形用 可能是 (1》坩笔线代替导线,将图甲中的实物倒连接光整,装求滑动变阻器的洲片P向接线柱移动 A.电压表路B.电压表新描仁滑动变阻容划路口.小灯直斯治 时,其接入电路的阻值变小 (3)故陵排除后,调合开美,当附动变图整的带片P移到某一位置时.电压表常数如帽乙所承,题 2》正端连规后,用合开美,移动滑动变阻器的滑片P,电筑表示数儿手为零,电五表示数接置电 测量小灯礼正含发光时的电用,应将滑动变用器的滑片向 《填左或”右”)移动 限电压且几平不变。若电路中只有一处放障.可到断茂故障是 (4)通过移动滑动变阳带的滑片严己录了多组数据,并作出了加图丙所示的/一∥图像.由图可知 (3)得爵裁障津续实验,某次测量,电德表的示数为0.0A,电压表的示数如图乙,底示数为 小灯泡正食发壳时的电闭为 Y,期,= 九年院转厘 上路

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专项集训4 教材基础实验及其拓展-【勤径学升】2024-2025学年九年级上册物理全程时习测试卷(人教版)
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