第二单元 能力提优测试卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级上册语文全程时习测试卷

八年级语文·上册 身边的一位小朋友声嘶力竭，喊得嗓子都哑了。 吁“恢复繁体字”，与前文构成因果关系，应为最后一句。 作用：侧面烘托出比赛的激烈程度，表现了中国观众浓浓 故四个句子的正确排序为②①③④。 的爱国之情。 18.C【解析】本题考查课文内容及文学文化常识的拿提。 18.略 《藤野先生》是一篇回忆性散文，C项说法有误。 第二单元考点梳理测试卷 19.(1)【示例】①诚信是个人安身立命之本；②诚信是立国的 1.C【解析】本题考查字音的辨析。A.怯(qe)。B.佃(diàn)。 根本：③诚信是老百姓得以生存的基础：④诚信是民法的 D.制(pu),辞(c0) 一项基本原则。（任意答出两点、意思对即可） 2.B【解析】本题考查字形的辨析。A.“帐莲”应写作“帐 (2)【示例】活动二：举办“人无信不立”经典朗读活动 篷”。C.“发牢接”应写作“发牢骚”。D.“萤光屏”应写作 活动三：举办以“诚信”为主题的手抄报创作活动 “荧光屏”。 (3)【示例】第十八届中国诚信企业家大会在海南博整圆 3.B【解析】本题考查字形的辩析。A.油光可见→油光可 满举行（意思对即可） 鉴，标至+标致。C.劳禄→劳绿。D.练制→炼制 (4)【示例】古人云：“人无信不立，国无信则衰。”诚信就 4.(1)彩碍弥(2)ABB 像一面镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该 5.(1)①xi6②yǒu(2)①两颗②不辍 自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更 6.D 加和谐美好。 7.C【解析】“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群 【解析】题(1)考查材料理解概括能力。细读材料可知，三 人里显得很突出，此句中的“鹤立鸡群”与后面的“都找不 则材料分别从三个角度说明了诚信的重要性：①从个人 出来”不符。 的角度叙述：诚信是个人安身立命之本。②从国家和人 8.B【解析】A项，“抑扬顿撞”意为（声音）高低起伏和停顿 民的角度叙述：诚信是立国的根本，是老百姓得以生存的 转析。此处用来形容电影情节，使用有误。B项，“深恶痛 基础。③从民法的角度进行叙述：诚信是民法的一项基 疾”意为厌恶、痛恨到了极点，此处使用正确。C项，“任劳 本原则。据此作答即可。 任怨”意为做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。此处形容小语 题(2)考查活动形式设计。国绕“人无信不立”活动主题 介绍观影感悟，不符合语境，使用有误。D项，“入木三分” 进行设计，形式多样，便于落实即可。 用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。此 题(3)考查新闻标题的椒定。根据这则新用的导语，提取 处用来形客表演，使用有误。故选B项。 其中的关健信息“第十八届中国诚信企业家大会在海南 9.D10.B 博整圆满举行”作为新闻标题即可。用类似意思的句子 11.D【解析】D项搭配不当，“摸索浩瀚宇宙”应改为“探索 来概括亦可。 浩瀚宇宙”。 第二单元能力提优测试卷 12.B【解析】语序不当，“研究”与“了解”应该调换顺序。 1.B【解析】A.前仆后继(pd):C.羁衅(bdn)；D.悄然(qido), 13.A【解析】“小而言之”“大而言之”是从两个方面赞颂藤 瘦削(u)。 野先生的精神，所以中间用分号，而不用句号。 2.C【解析】A项，劳禄一劳碌：B项，举步唯艰一举步雏艰： 14.C【解析】说话者在中间的，说话者后用逗号，把“摇摇头 D项，熔液一溶液。 说”后的冒号改为逗号。 3.C【解析】本题考查词语的辨析与运用。“忽视”指不注 15.A【解析】A句运用了比喻和排比的修辞手法。 意，不重视：“轻视”指不重视，不认真对待。根据语境，人 16.B【解析】A是夸张：C是比喻、排比：D是反问。 格看不见、摸不着，却有一种力量，不能不被人注意，第一 17.(1)删去“无”（或：把“无”改为“有”）。(2)②①③④ 处应选“忽视”。“凝心聚力”是指将大家的想法、思路和力 【解析】本题考查句子的衔接与排序。文较指出了人们忽 量凝聚在一起，共同为某一件事情而努力和奋斗，“吸引 视汉宇书写的现象，呼于人们重视汉字书写，传承古老文 力”是一种凝聚的力量，应搭配“凝心聚力”。“潜移默化” 明。通读括号内四个句子可知，句①说的是人们写字的 指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了 水平越来越退化，句②就的是人们用键盘打字的速度越 变化，与“感来力”搭配合违。 来越快，二者是对比关系，通过转折连词“但”可知，句② 4.A 应排在句①前。句③中“基至”一词进一步强调了人们忽5.【示例】(1)这些剪纸作品还具有类型丰富、形象生动（或： 视汉字书写的现象之严重，紧承前两句内容，应为第三 造型丰富、活泼灵动)的特点 句。句④中“因而”一词说明这种现象引起了一部分人呼 【解析】本题考查句子的补写。语段介绍的是平遥古城的 ·3· 全程时习测试卷·参考答案及解析 剪纸艺术，第二句提出剪纸作品具有质朴的特征，所要补 美，直接表达了“我”对沈从文先生真挚、纯朴的赤子之心 写的句子紧随其后，且从“同时”一词可以看出，前后两句 的敬佩与赞美。 探讨的对象相同，均是剪纸作品的特征。分析空格后的民 【示例二】B句是作者对沈从文先生收集的土家族挑花布 谣可知，该民谣赞美了剪纸作品类型丰富且形象生动。综 的评价。一个人所收集的东西能够深刻表现他的性格特 上，可总结出空格处应补写与“这些剪纸作品还具有类型 点，挑花图案“天真稚气而秀雅生动”凸显了沈先生的品 丰富、形象生动的特点”语意相近的句子。 性，表达了“我”对沈从文先生真挚、纯朴的赤子之心的敬 (2)它所表现的是终日劳作的人对于幸福生活的热烈向往 佩与赞美。 和追求。 14.①表明沈从文先生推崇这些人对工作、对学问的热爱与 6.【示例一】图片：图1事件：飞夺泸定桥理由：从图画中 痴迷的态度，喜欢他们天真纯朴的气质。②从交友对象 可以看出，英勇的红军战士在没有桥板的情况下攀铁链过 与聊天内容方面衬托沈从文先生的赤诚、纯朴。③与下 桥，让人热血沸腾。以此为底本，可以展现红军战士不怕 文讲沈从文先生在生活上极不讲究形成鲜明对比，突出 困难、勇往直前的大无畏精神。 沈从文先生对学问的专注与热爱，表现“我”对沈从文先 【示例二】图片：图2事件：红军过草地理由：从图画中 生的饮佩与赞美。（任意答出两点即可） 可以看出，红军战士怀揣着共同的革命理想，同甘共苦，团 【解析】本题考查文章的写法及作用。根据第②段中沈先 结协作，以巨大的精神力量战胜了自然界的困难，成功穿 生谈及的这些人的共同特，点可知，该段落引述老先生养 过草地。以此为底本，可以展现红军战士同甘共苦、团结协 猫，研究东方哲学的先生跑警报时只带了信，徐志摩讲烟 作的精神。（本题若只作答“图片”不得分） 台草果好，林徽因发着高烧躺在客厅里和客人谈文艺等 【解析】本题考查名著阅读。解答时，要仔细观察画面所展 细节，辰现了沈从文先生对这些热衷于学问研究之人的 示的内容+调动阅读积累，将画面中的事件与名著中的相 欣赏与饮佩。通过细节描写，以小见大，展现沈从文先生 关情节相对应。如图1是飞夺泸定桥，图2是红军过草地 赤减纯朴的内心；与下文讲沈从文先生在生活上极不讲 +阐述推荐理由时，要说出该事件体现了红军战士怎样的 究形成了鲜明对比，突出了沈从文先生对学问的专注与 革命精神。如选择图2红军过草地作为底本，可以表现红 热爱，表现了“我”对沈从文先生的钦佩与赞美 军战士团结协作、同甘共苦的精神。据此分析作答即可。 15.希望她具有华美的品质，表达心中志向，实现人生理想。 7.(1)腾蛇乘雾(2)寄身于草野(3)繁香盈怀袖路远16.【示例】我认为这些事例真实感人，具有典型性。这些语 莫致之(4)风声一何盛松枝一何劲岂不罹凝寒松 句写了戈壁滩生活的细节，符合实际，并且写了人物的心 柏有本性 理感受，真实反映了当地环境之恶劣，生活之艰苦。 8.【示例】①言不信者，行不果；人倍（违背）信则名不达；三杯17.【示例一】我选A句。这一句以樊锦诗自己的话，表现了 吐然诺，五岳倒为轻：君子一言，驷马难追。（一则即可） 她体贴别人、谦虚低调、无私奉献的精神品质。 ②商鞅立木；尾生抱柱：季布一诺（或：一诺千金）（一个即可） 【示例二】我选B句。这一句以听众的话，侧面表现了樊 9.【示例】我校八年级举行诚信考试宣誓活动 锦诗长期扎根敦煌，朴实、投入的奉献精神。 10.【示例】小明，一次考试成绩只能代表这一阶段的学习状 18.【示例】我认为樊锦诗的精神与居里夫人最为相近。因为 况，即使考得不好，下一阶段也可以再弥补不足，但是不 她们两人都具有不求名利、无私奉献、热爱事业、意志坚 能因小失大。俗话说，诚信是立身之本，人无信不立。我 强、执着追求等精神品质，为一项事业奉献终生，为人类 们应该诚实面对考试，你说对吗？ 的科学和文化事业做出了巨大贡献。（选择其他酌情给 11.热爱文物研究：聊朋友趣闻雅事：生活极不讲究 分) 12.【示例】重音应落在“一晃”上。“一晃”表示时间过得很 19.略 快，与“四十多年”形成鲜明对比，突出作者在西南联大时 第三单元考点梳理测试卷 跟从沈先生学习与沈先生交往的往事历历在目，如在昨1.xi xiang s0 tuan yan shùzhǔtuf lin xing 日，重读“一晃”，可以表达作者对在西南联大与沈先生交 ying yuan li xT di lf jian ling qi j 往的留恋之情与怀念之意。 2.A 13.【示例一】A句是作者对沈从文先生研究文物态度的评 3.D【解析】本题考查字音的辩析。A.lin/Iùn,sh心/sù.l/i 价。联系前文“他从这些工艺品看到的是劳动者的创造 B.shi/shǔ，wù/e,ian/jian。C.du/du,pido/piao,mido/ 性。他为这些…发出的惊叹，是对人的惊叹”可知，此 mao。D.shang/chang,yù/yi,wei/yia 句点明了沈先生研究文物是对劳动者创造性的关注与赞4.D 4.气止裤棒州林音口店打样额微奢资夏，开启商效学习 第二单元 过，血该留下点点足连。（持比） 推荐表 C黄时分，南过风停，东边的云彩陕着夕阳的余晖，幻化为火江 室片 能力提优测试卷 的晚霞一难通不正是云打造出了这置昏壮型的风景？（反阿》 事件 D,沙生悬来了，雾拉被吹走了，大家很开心，抄尘是不是一种实害 考浅时间：120分钟满分：四分过卷得分： 天气母：为什么反倒变成好事了？这是因为和沙尘暴相比，雾 理由 一，积黑与运用30分】 霜的危害更不好防恰。（授同》 1,下兴问语中加点字的读音全裕正确的项是 )(2分) 5,周读下面材料，按要求答思。(6分】 7.古诗文默写。(8分) A膝()开灭(n) 阜纯(W) 府仆后继() 雪所艺术是平通吉城的一大转色。亨质的创凌老大都是氏间 1) 终为土灰。(（龟且寿）) B.崎®《q0)。 看落(u0) 衡，() 深南疾《w心) 如女，地们科实，能真的@灵，漫定了劳献作品嘴朴的持红。网时。 《2)脑浅边海民 (《操南行》 G.视作(2u6)球(s1) 写学（的m) 名雨其实() ,知有一首美于剪燕的其端：“抽得巧，对得 (3)《庭中有奇制》中抒可女子类花在不无法相增的愁曾的语句是 D慎(ao》曙头(cn) 慢厚(×130〉 第敏力尽(n》 巧，两限第子对据来较。镜时点，满天飞：镜时免，满山地：线时山半 2下列词语书写没有错字的一项是 )(2分) 年时角，较对老牛嘴青草：酸时驾要位对鹅，较对孩子芙可时…” (4)(赠从第》〔其二)中以山风的盆裂反村检枝的刚劲的诗句是： A装盗 劳棒 好意连却 谆谅教海 篷是多么快系、多么常有生活气息的善面州！安所表现的透妹日整 」塑励从弟在恳劣环境 B,真谛 小酿 幕林失色 林步雅 中要正气煤然的诗句是： 作的人时干具理的热私向犹追基 内 G,稻 酝屋 前数力尽 额首低帽 (1》在机线处补写给当的话句，使语段语意完整遂贯，逻楫严密 D熔液 治明 设2诚必 器字轩昂 二，口语交愿及罐合性学习10分) 《3分 3.依次填入下而磺就处的同语，最恰当的一项是 )(2分) 城信低是立身之本，又是处程，管予，经商，前国之通，是杜会主义 人格戴像人身上竹“暗物质”，看不见、提不着，师有不可 ()语没中测线句子表达次罢，清你将修改后的句子写在下置空自 传心龄值观的重要内容。学校将开展·战信敏育”主题活动，请你完 的力量，堡如础力念于破体，是一呼面应的号召方 处。〔3分) 成以下任务 的暖引力、 的感最力。 8.【探诚信“之文】为了探究议信的传统内丽，请休接集中国古代关 A息视 香移默化 餐心案力 于被信的一哪名言，一个故事，填在下表相应的收置。(4分】 B.经视 襟移默化 凝心聚力 名言 故事 C.忽视 凝心称力 潜移默化 6.在《红星肌罐中国》的读书活功中，学习委员找来下面的两幅图通 经体必深省。 曾于至鱼 D.轻视 樱心聚力 潜移款化 要求大家这择其中一解作为底本，为该书的阅读分享会副作直传挥 4,对下面文句中所使用的修碍手法的判断不正确的一璞是 极。请你也案参与，并填好推存表。(8分) ① )(2分) A进入天山，戈壁津上的炎馨蔽运远地郴在后边，雪山寒气拟快线 9.【话“诚信之事】请你给以下消息和一个恰当的标驱。(15.字以 翔美住你，让你感到锅代冰泉般的凉爽。《夸张) 内)(3分 且。风，从水面锦过，圆下某原碧技雨，从山头风过，图下片片新檬 本报佩为了雪造良好的学习意国，激发平生的蒙零品，体现 阳光，从林间家过，留下绘绘程意我们从时代的大舞台走 圆2 会平公正的青减愿别，冕避气棱平生成好考风的郑成，6月5日上 A界酸语文上斯最象页 怎气心调排前科合：润性和蜂额哪龙客资酒。开启商效学约】 牛9东巧分，我校八年纸学生会召条各些学生于教学楼言举行了以行一期（红累》壶志的封面！“地死到的临澡士，价T。用，大多鼠每个小动物！说着记布手从后脖颜种进去，视由T一只税蚕，丢为得 线信考伏室程洛动。 道人了。有一回，他不加从哪卫乔到根多上常我的挽花有，狂寸一厦 意。有人问金先生为什盒搞远得，金先生现：”我觉得它很好玩！” 年线学生会主席在餐学是精带领可学们进行室餐，季召可学们 子，这同宿會成了一个晨克室，来看的人限事，沈先生于是很快乐， ④沈先生位生清上板不计完。格进城没有玉经吃过帆，太都是在 积极备考，液信考侯，流实黄人。此次浩动要求风争们深刻认其诚 (B)这地艳花调常天真推生，西秀单生两，确劣想美 文林州二十号对面一家小来民钱吃一晚米线。有时加一个西红，打 一个鸡买。有一次我南他上衡国退，到玉溪期，他在一个米线神上要 等考汽的内函，糯正考或态度，通过自身努力取祥典好成情，展现我 ②沈先生不长于讲课，所善于镜天。捷天的规国暴广。时局、物 ￥一盘凉鸡，延到附近茶馆里情了一个盖硫，打子一院酒。他用盖境 仪学手时加仅水平和道德农平。宝餐现婚气聚在重严真，充分外见 价谈得较多竹是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山竹让鹅花有 盖子喝了一盘，其拿的都网我一个人得了。 了同学们我行诚惊考或的决心 多大，薰龙高山能顶上有一户人家，一就是这科一产！秘流乘一位 ③就先生在西南联大是一龙无入年到一九日大年。一是，国十多 老先金养了二十凡得。说一仕研完东方份管的先生晚零报时帝了一 年了！ 共小发葡。左葡里没有全想财宝，装的是一个彩明女人写格他的信。 11,本文星一首回忆生散文，叙述了作着对沈从文先生印象闲刻的几 0【隙“碱信”之人】好友小明发来消息说相·心这次考试考哪，希望你 使徐多摩上深时骨了一个很大的解台羊采，一边吃，一道讲，还抚： 件事，试为每件事知一个小标题。(3分) “中国东西并不都比外国的差，恩台羊果就很好]”谈煤感成在一座塔 在考试时给他一点帮南”。请你圆绕”人无信不立”的主题」复 上测给内郑结构，差一兵从塔上排下去。谈林领罔发看高烧，适麟在 他的°求局”。《3分) 客月里和客人流文艺，把误挥菜事的大箴是金号靠，金先生终生表 婴，长和位身。他泰了一其大十鸡。监鸡能记醉于件到桌上来，和金 12.朗读“一见，国十多年了1“，重音应落在愿个词上1结合内客，简 先生一老吃板。他到外被罗大石榴、大果。吴到太的，就拿去和月事 述理山。(4分) 竹孩子的比，北榆了，就把大梨、大石构格小明友，他再女买…沈 三，现代文阀读[30分】 先生流反的这壶人有共同转点：一是年对工作、时学问热爱到了稀速 (一)刘读下文，曰签间题。(15分》 的程成：二是为人无真到第一个孩子，对生海克满兴晚，不管在什么环 我的老师沈从文（节选引 境下米滋不通议温丧，无机2，岁备岛。这些人的气质志正是沈先生 ①试先生对的亮的研完甚冢。后来又对整拥、斜婚，木雕、法 竹气隋。“用多素心人，兼与数展乡”，流先生装及熟群发叶总是很有 15,作者在记复事情的司时.穿量了精当的议论。从第①段A、B两句 昌……都有广将的加氨。沈先生研究的文扬基木上是手工艺制高。 感精的。 话中任请句联系上下文，简要分所其作用。(4分) 他从这使工艺品看到的是旁动者的制地性。他芳这些倪是的撞型、不 团文林街文裤堂雪边有一条小卷，大概叫作金鸣巷，巷里的小院 中有一应小楼。楼上住着聚大的属学：王树流、港丘珍（萧蟠），施黄 可思搅的色制，神奇特再竹挂艺发出的障风，是对人的绰风。(A)他 宝（萧花）、胡北记：脂中有个小客厅。这小家厅常有熟司争来喝茶 携爱的不是扬，后及人，他时一件工艺品的理子气的天真淮情，使人感 聊天，成了一个小小的沙龙。沈先生常来生坐。有时迁起地的两友也 动衣骨戏称他将的文物稀究是“持请考古学”。她入十萝生日，我 趋来和大家流流。老舍先东从重底过昆明时，沈先生曾址地来流过 14.毫但股述沈从文先生得天的内容州节，有村作用？结合内容，简 曾写过一首特退哈稳，转中有一膜“气转从来非瓷志，著书老表为标 “小说风则。金身震先至也来过，旗的通日是“小说和管学。金 要分析：《4分) 情”，观纪实：他有一阵在混明收暴了很多歌马漆盒。这种黑红两心 先生是裤样平的，至要是搞理样的，健是读很豪小记，从香鲁斯特列 时花的面形婚法盒，花明多的是，而风很便宜。沈光生一近城玩到处 《江淘奇侠传》。“小镜和者学”这薄目是沈先生格他鱼的。不料金先 意地掉，请天这种速盒。他屋里教财食点心，重文具邮票的都是这行 生讲T率无，结论脚是：小说和管学瓷有美原。他现（血核梦》里的世 盒于。有一次买挥一个直径一尺五寸的大涤盒，一弄托华，说：“达可学也不是甘学。他流到并流处，息然停下来，现：“对不老，我追里有 八能语文上普第0页 。气止裤种州补音国传打鲜领帝正奢资源，并始商效学妇 (二)图膏主阅读下文，国答向题，(15分】 帆犬的暖引力在暖引着我。盛意舅下，死心隔地地帽下，侵悦地靴上 小师断经：我认为这些率例选得不够好，不够奥型，指写又太细碎。 锦诗之美—记敦境研突院女宗长樊锦诗 升到一种量任、一种洗命，条护不好真是千古罪人” 带毛 听热置然安静地说着追部，馨十余年的乘辛和孤程径轻带过， 提信诗，一个女人的名字，让人退超到棉粮，诗紧，华国榜故的美 听良心里各是选味。美壁风沙龙卷晚啸，改史了地的吴依枚语，青世 国。阿十余年这去，地奶名平，脚在太风净卫或关为一行精种 卷期，柳嘴子地别样的酒民和矿达，和常人不能林脸竹幸杨。 四十余年前，樊蜂诗从免大万史最考古专业华业：这个而成秀气 香韩人林量煌稀究院的这拉女院长是西部中护神。只有神，才有 7.“在心为志，发言为诗”，言为心声。本文直接引用了大量的人物 的上海姑娘，忆父漫赌阻的信压在箱底，拥即繁华的布市生活，镜意来 这杆的意志。 语言，有什么作用？请从A或B面横线处任透一句进行分析。 到载煌研完院工作 月光下的地，不是种，如砖录，如棉量，具有华测敏拔的是国。 (4分) 年时，戈登难人函稀少，走上几十卫鸡也是不觅一个人，出子的地 (有副欧) 秉温度高达和损氏度，丝达零下如摄氏度。莫高高内极尽挥煌，鬼15，同学门利用互联网和古典文嫩，查找怖诗”二字的本义，以下是 骨神工，响外却是灰上象蒙，慕著骨行。人瑟要走出艺术的树，荣来油 同学门接集到的资科。请阅读全文，根据搜氣到的蜜料，分析“明 量地生活州。 诗”这一名字青后的美好寓意。(3分) 水是碱性的，快韩待福洗不干产头发。浸有星于焦，就在册近的 18.“诗”字酸绿是算诗能长身上“敦煌人”的精种。你认为本文樊锦 缩：”1“表意金，全世金线，「常”表示然且品，表帝以 小质海合，土机土凳土是吃纸的时凝起风表生越些列肺见一水月 诗騖长的桥神与下面隔个人物最相近？请达择并联系本文，站合 金址代替蚕丝然氯。造字本义：名词，用全丝找拐或的网光 包左不工一园城黑，砖书地拒阅真是专使 敏材或课外名著，佩述理由。(4分) 的稻的织高 内 东晚网处使参悲均，地灯得处地地不看，水日支发思网处愿扎挨 A.廉野先生{鲁迅（整野先生》） 诗：说文解宇【言都门情，志也。从言，寺声。《毛诗· 其一先不安分地土解时地地不过是个小站接，单调发凳竹日于儿 B列夫·托尔斯拳（茂或格《列关·托尔斯秦》） 小》日“诗者，志之所之也在心为点，发言为诗.” 近让地重息。低地不走：载煌量病的大气之美使地将原，而是属雕型 C居里夫人（艾黄·居里《真群的翻色》》 不自然的老化戒损，就直高的堂向痕滩更线地心体，进使地留下。地要 D,毛择东（埃齿如·斯话（红晨额醒中国）》 以自乙柔释的竖析保护批进 这些年，美锦诗起育己的先生也从式汉视到T救放，风雨长程，同 愿甘持苦 16,·绵字绣出了觉锦诗院长身上一个个堵塔生解的事连，读者在现 造年似衣，青址变白发。听统有独女网争信营这配要来戴煌，是 其事连的过程中，对文中美棱浪线的事例存在以下质凝，情保结合 棉诗裁紧张：“人悬雅真的和艺术址一辈子。我情地们太曾一A四 西境及知卡片对此进行解是。(4分) 国.作文{30分】 我一想州，我乏三不像，一不是管理会身，不律院长：二没有坚炒青业 原文：土枕土觉土来，吃气的时陕起风，成尘就些到动里。一个月 19.按要求作文。 耽湖了业大那几是三不是贤妻良是，于受了暴多套，变大家观 也未不了一国城里，境书请报简直是奢修 传记是记延人物生平事进的作品。小待的记延校阀略，往往 太多” 把笔是集中在传主的主要经两上，通过叙述一地典型事件，体聪人 有晚国外棒来很有，地下得整晚映不着，次日才发观，洞外原 麻场转跟的城外见面会，戴在石高之外。凭韩请1骨通的青古 来检着一头不安分的醉子 曲的转点。 罩衫，花加师居的环而规线的老达去。学当的听众即在感复：且二 请你给自已的一位家人或者一位同学写一篇小传，题日自拔。 知识卡片 个地通的上海女人，光全天太重修西北口音了” 浸求：①搜义体妻米作文，不少于M字。 典型事件能够高度概括乎盾冲宽，是能够表现人物性 ②文中请问避与养有美的人名，校名，地名 那地为什名坚静留下？ 林和辆帝作品王通的典有养型意又的生活事件与妇节 ”你叶看或色的要高富，宁静、圣海，我老说有一种魅力。一个 中中◆中中中中中中中中中中中中中中中中中中◆中中●中 入能诗文 上备第1川页 怎无心明甲前科合训性和蜂骑路配客资酒。开启商效学均 四，作文 狂内3男国的■ 清在齐甲内狂们风的着 八平酸语文上普第2页