内容正文:
密★用献
C.《周贬夫军细指》选自我国第一体涌史《史记》,作者是画没时期的可迁。《免记)曾被迅
语文(学科)阶段性限时作业
为“史家之唱,无前之《离》”.
注意事项:
D. 《欲》作考是来人起现是夜段诗派的人
1.答卷效,考生务点将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
二.默写:本大题共1小题,共8分.
2.答选择题时,选出每小题答突后,清笔把答题卡对内题目的答实标号涂黑:如需改动,理应干
2.请根境提数写(错用正精体书写)(3分)
净后,再选这其答案标号,国答选择题时,劳答案写在答题卡上,写在试卷上无效
总有一句是典言前,能选生活之美,让你我看到生活中的诗知选方
诗,“气日夕,①_”陶明笔下秋鼓洁的山野之美:”纯所历汉,,
3. 考试结副,将答题卡交图
笔下远的之美
一、说言这:本大题共1小题,共17分
。“北须路长建B,③”我们会踪李清陪在人生道路上泛”
阅读下面的文字,完成1-6题.
读文:“晓雾将,鸟乱鸣,乡日数,③”陶我轻略山纯之美,昆变化。“富不
上. 没字皆大深,是华更民族选的令人 的文免空,①拨,路凡千时,过
选,___,成此不能”,孟子许我们什么是真正大文夫。”它没有_的姿
数万广土,让言航,方音的内中国人。泛的为远的,②
夜②___的_。”们动精准现了标朴的头.
甚,过数千的变,成了富的与,这间所现的白心文业
三.合性学导:本文题共1小题.共非分.
力.其它文字所不及的,④字的演变,可以整是言人生与文化的点点演流,因此我可以
3.综合性学习,尔多题市第一中学金霜落分校八年的院学正在行“夜身选的文化这产”语文合
说,“没字是全人共陪的多音。”选过没字,我读了条音清笔下的交量,路了
挂学习动,现速来.
笔下无过无境,现如4的西高,跟暗深曾接去昆明深境斗肝的鲜,更过的是我们在时千年
0一班现上展了在已学校所在的区在文化遗产、你觉地应这在境引入计么关提
路.还可社链填奖受错子百的神海括.
词,才决速最直地注素到缺要的!(2分)
(1漏图者写出相虫的汉字,给加点的字注音:(4分)
(2)二班的丹查视音料时看到一则新间,想在面级“一句话新闻时间”与同学分家,请你帮烛要括一下。
___
4___
(不却过字内)(2分)
②下列说法不互确的一是_(2分)
为进一加强我国文化严的保护,结承拟中民族祝修统文化,国务院及定20,
A. “没字排大排现,是华夏民族创造的文化现立。”这句话是降速气
每月的二个星期六定为我国的“文化声目”,20站调坚设立为“文党如产”。
B. “这字是华夏的造的文化空,它是多么体大排深别!”这句是感叹气
2005年520日,经国段机准”斯点”列入案一物文元产护,202
C.“这字是华夏民族创造的文化吗?”这句适是提问语气
年当水20,亭尔多市也计姆死文化园上清提其民故色的数舞表演《多新塔礼3,多斯
D.“没字大现,我们要认真写好每一个字!严马度潦章!”这句话是感股语气。
家,指那与多紧古族婚礼、她郡尔多新蒙会统的富教文化,视文化,官远文化,批食文化、服
(3)填入语段线处给%的成语是(2分)
文化,就仪习俗,再敬子一,是我国重要的、具有鲜观地越点的步数风非物屋文化遗产之
D.t
A.
C.及
B.叹为t
一那条多以真独的,流那的生活气,的形式感所的场晶,来这了
(4小红抄了一有关汉字的语句,其中有语病的一项是_(2分)
劳、效,的郡尔多新家故人民对美好生活的情这求,逐发展演变点为一流仅文,规能化。
A.没字体现7没民的社会生括,是手给用品意的形文文字。
风化加敬舞化的风文化现象,络久的中漏所史文化流、本富多的遗旨得了在场所有源零的
B.在分新母一个没字的姥构时,使人们发现其中的字据,腐视出物时社会的流形
高度.
C.汉字是中文明许重要标志,也是传中文明的要数体
三班到形形看这张富“要多新给乱”的海误感,地准各把没的内容许暗好要友
D.没字的来富内体现了先民的文化意识,也体现了先院的建性似造力.
一起会参现,会么?请你融形竞这请。(2分)
(下列说法有决的一现是(2分)
A.《不掩泪》选自(子》,选与《论语》《大学》《中)合“西”。
B.《&公山)选自(列子)列子是战国时期思想家,遂家思想代变人物之一。
,
人过,暗改:喝不心,干。。干、发干声,,入无家士,出则无
国外者,亡。后干,面死干变者。
(选备校编文条技首拉料料【语文)八年上(生干提,死于安乐))
t乙
点“,大引问,“为之道,必须无存”否,提西姓以离身,到酸以唤阻,面
、再者、不选,恶其身者不在外、其损,”流,段视声,断
多,所临大,既政,文拢令人。”六,太宗福臣曰:”占之,其耳为”,不知
呢咬夫,不见过,是天仁,晓在入”,不无天下,之,为之耳,头
上无国空笑不”.
(节选员):有达)
【注释】①点:太李泥号,尝存,抚,②眈:沉,①:竭^”。②人:既富之凡。
:心操国.
(0下面中加点词的堂题。(4分)
①其体默
轻干也.复子声,后喻
:
好!尔多新礼,专指多渐豪古族陪礼。
畔
(2始【乙】文中画横线的句子新句,闻“”在句中标息。(限划2处)(2分)
页天下无园中不
(翻下画句子。(4分)
要客题礼,轻务院犹准被列入国家第一数物变文产挂,224年5月2日,那
①人.后.
达计活文上清是怜重表演《尔新3,夜去看看,路去)
②言之,其为数.
既一起行:
0【甲夏乙】两文从个人发展与国家共亡的角度网这了之.【】文强询国家兴内要有””
赴友:因
外要有” ”.【乙】文这为之道,首是” ”其次是””:要广开言路
204年5月15日
。(用源文作答)(4分)
(0读为·护文化道””析动短写一对,根上,写下题。(2分)
五.现代文阅读,本大题共2简回读,共18分。
上联:提序文化产,完中国名片
记
下晚:_
①看键产痴的人,不必花一分钱激准工作;只要有点儿财心数了,过时心是天才:我
昌.文言文阅读,本大题共1小题,共14分.
暗一,之为现工作的河贵的,我在目月,吸最远五月,把多野姥一一地
4.比校阅读下面的文富文,完成问题
关在有底土的花里,可以用莫叶作它们的食,器一没则候接一次听鲜的,容题口上一块小
【甲】
,止遇走.
发子赋之中,说干候之间,干叠之中,管实子上,孙叔盾举子高,百真
②一些有文的,就是过这种的这各得,富的,可以暗会网活的是子
子点,无清大任干是人生,必免苦其心,其路骨,实孤,空乏冥,行混其所为,以动
为设备,现在,要来视严过程,保持高度警,不要过产良视。
心厚性,曾盐其不
②时至六月的第一个跳,不的工开始收人段的成,我看姥贴在里
一不动,产置看喜在上,对有失流较的看行为,它不今意,精然长时简定在一个点上不动
第1.4
确路,它出奋已是点福持子的小,草执技儿下,技择姑的斑造:它极劲嘴口气,又达到一4.
的无群
个选点,再站土声容,它这几一下,元一下,所有死以制睡的地度点到了,这
形福大家的必的内面斯一样,只是作道度比益新提接。一十四小时过去,我变到产技京了。损为了
①要儿行封入的表,第一夜,轻地涌过
到可地调况,我又了而天
②一古老的。节,校上益·老人吸细的“气望”的视,遇在一座应甘
④天过喝,具开始发索上。孩呈福草黄色,是有两个终的小检,长的三毫来。它们此
眼,宅和那水流流涌的的,闷发老的路,精巧狼直的互垫,淌个大角的笨头的壁水牛,
鼓,理在土,点的许病过,子数是多少,决平一个过产过是中的次数。个上
一陶构点了方典型的衣时风光,无论修到广的任候地方去,条那处可以看到暗神,在广州,中夫
现下都发现了粒,它高上表大的阿蔬来,用段大容一境上,是件很麻的容,眼这样境
面面。店密的文两务,妥三元的文门,或者什么名的向题,是是笔引的造
观到的结果信计,每只母的一个产过程大约产出五六百按颊,这等现损的家腻,比提在眼短时
在匠大的富树的望下开大会,听提告,学文化,魏冰,注荣,幌器,天,午跳,下棵,几是排死
堂大注度过石.
人生满中必鲁有过的一潭了.
险健驱本免是换妙的小个流品视,突虚化时,克就一个白也的远老看,项部弃一
③有一档树水,干具育独精的状旋性唱,数顶容产生联想,它们人格,技人强怎志
个没现则的孔:活题现阳一个提酸预到,成为一个,时不是在新生凡目没到别下
士.笔范盐人起美人,使人远隐着,过之动的大使人起军,画这持老搭呢,们人
划开,而是治一一请特意准的。质地真陪因的线这自动开,这奇妙的赔化过程,电应该了一下。
想起,样,稳点现文比经治桑的人,它们一茫在相风中安详的气程,挂人想小
产听十五天左右,克前跑污看得至一对选红的没觉魂言的大面点儿,从没觉点精向上。
“公”之奖的人物蓬号,小这种的“子”,它使愁拢戏为地球上“水家”中的无道
捡好在园注必听魂,此到显现出一个型环状势喝,这鼓是正在形成舟命的听提线,不久,选过平清明的
助中些大决头,是象和,提中的大头文是凉呢!是夜掉,按院,要深,红挂之奖鸣?球!选
亮,可以看觉而小动物身的小分节。再注因,就要如这登觉,候察了,无其是上午的时间
是物界中的长人减者静子,组是加独以一排排的母本连河它的一识隐喝物的经来计惊,批界上
1
任一例这古的末,精一一的气。一例面艾会成一
气疫的,是形些有间心的人,它案排我所的了,过一精的是的加了。
精子,母衬这陪子视,起不,颗水时以成,人们情没一据到可以有十言”的,这个临进
赴面已经变成一混度甚效的条抗,就在这时候,断在中的小生命面头一,盛儿样悬着自己的
实卖还可整是比极探中的,我看到一个料,选在活加拉阻有一个名的这标触未林,它生有入百没
分实并去。盖儿顶起来,随吃落在一,其精状与挂到细障夜浇的项落一排,铅丛
下的入混土的挑握,等一没发展成为树干,它的朋影要竟超过了一会暖(十声)。广的新会
那来,数如从玩盘担出了个小怪物。
者一个名的“岛的天堂”,红中到谐上阶子深母琴和器,显昏时形减了百鸟烧林的夹,一个
(选法(2记,课文有改动)
红心调中的小挑林,电是音一格树豪死成的。在那是,已经分不出一捡是照老的母本了。
【理】
④有物,涩地把它们的基也生到地下,是,时不没让它的极深入地下,让空突现
毫1)读文第②段,将下至避址的过充免。(3务)
地,不突现地面,还让空的在空中至绽贴时在上,这摇变化万子的
母题产如点一壳出现一对程受选的大点
把形成了老暗到的古的农,再没有一种随,把“”的作用瑟示平人类之前,网这样的头
和挽了.
生命题儿.数而.
一个人有时感舱子某条,雪常会清起一种的,我们会过童话,神话,陪闻选,
而,老树不是人一择,会说话的?有时在稻时下凉,我就不想象,树真那神看,排
【】
重复经沧毫的老人!必是“智着不,仁者不,不惧”一的人物,物什么时候部
文2)请从说明过的角度,要说明②没本题句的达数是。(2)
笑,一个运的长者那诉在身旁凉的小孩(段正我们和他比亲都成为小次),*是
最的!你有了多的,你到以夜脉多的,你的儿得深,你地育的土地关条
习含文章,题对法在《去记3的7,下面过没话免完整。(2分)
。你有力了。一真正坚蛇立的树是不抽到,风,,水的,你度我,我玩育代
这是一位·流照野无数小虫子者的活点大”,诗人的语首些读的生,笔下的
的流长,不他掩爱了我,我具有这择的胸怀,任从我的命体分是去面院长起的小格到,也都缘
昆是那么生动,美易,呢、勇,让们感悟一位点学家_一;使在外的“曾
了我,轻头了我。”好一关到的老起跳点面多的年远,想起它提所的脸涌,挂它
占”,用简陋的设条现察是虫真实的生活,并记豪了那A多珍的晓料,让段们深话隐体会到一位析
们喝强的生命,想起它们豪历了中百余年来波跳挂握的巨变,哀不使人对于流树感到燥规的曼.
学工作者___的可.
海有一著名的精山,入山的道致长了老接拢,不用没,们一真一把美到的
子,有一次夜里,我在山遗没步,者一月色,听着涵耳家声,来新老精下,骑不住得地止步了
看着老的气眼在瓶风中飘,月技它们更加现、柔将了,我禁不在采采站在入,缘一个技皆
ō.共4
病似的一一抚模老样树的,铅是又生能它弄,这对,老衬真我所的一
者似的,叫人起恰们击子勤自吸收,众,大地关紧这么切,土,们得以”永蕉其美妙之
”。的礼得那么,得那么远,们的头定,,万不,永这
地些立,时,我不觉沉上古化物数技的了,真不在慰一声,“测等,子
的!”要是够入话境球去,这3了,了,起对干的暗生
了,!
61)姓合会文,要没没作者为4要把第一投给标拨,3分)
6请从踪角度,商要新第③段中程现现的句子。(3分)
6文主要了计么写?过加是分析。(2分)
4如来“树开了,颗谈了,起地对子的的历了”,,
抗让什&(3分)
六.作文:本大题共1小题,共4分.
3.在我的生话中有许多值得觉的事物,预如,小、限、等,请展开这耳象证的
一没选.奖一群生中你喜欢的事物。(2踪字左右)(3分)
8.需读下面的文字,按要求作文。(32分)
由“”“”,是一心是成的行,病晓美丽的因演风光中没了人生的“具”,
点的了生的情趣与好,清影了笑的深说一一也有””生
活.“怪”:语耐粗。
请题目“”补充完,写一记文。
要。(1)不少于60字。
(2)文中不要连个人的身0是.
(3)是不行为.不要则到人文
.4
语文(学科)阶段性限时作业答案
1. 蹒跚 砥 jùn piē 2. D 3. B 4. B 5. C
6. 飞鸟相与还
芳草萋萋鹦鹉洲
学诗谩有惊人句
沉鳞竞跃
贫贱不能移
7. 【小题1】“伊金霍洛旗文化遗产” 或者 “鄂尔多斯市文化遗产”
【小题2】“鄂尔多斯婚礼”被列入国家级非遗保护名录
【小题3】 邀请函
云云:
你好! 鄂尔多斯婚礼,专指鄂尔多斯蒙古族婚礼,她集鄂尔多斯蒙古族传统的宗教文化、
祭祀文化、宫廷文化、饮食文化、服饰文化、礼仪习俗、民族歌舞于一体,是我国最重要的、
具有鲜明地域色彩的少数民族非物质文化遗产之一;2006年5月20日,经国务院批准被列入国
家级第一批非物质文化遗产保护名录。2024年5月20日是中国旅游日,鄂尔多斯市康巴什婚礼文
化园上演最具民族特色的歌舞表演《鄂尔多斯婚礼》。我想去看看,你能陪我去吗?
期待能与你一起同行!
你的好朋友:彤彤
2024年5月15日
【小题4】下联:弘扬民族文化,传承中华非遗
8. 【小题1】①使……饥饿;②知晓,明白;③大腿;④爱好。
【小题2】莫以天下无事/四海安宁/便不存意。
【小题3】①一个人,常常出错,然后才能改正。
②古代的昏君,他们的耳朵和眼睛都受到蒙蔽。
【小题4】法家拂士,敌国外患,存百姓,不敢纵逸
9. 【小题1】圆柱体顶端显现出一个微型的环状垫圈 半透明的卵壳内可以看见小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹
【小题2】这句话运用打比方的说明方法,生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状,表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情。
【小题3】对生命(昆虫、自然)的尊重与热爱 严谨、细致、持之以恒
10. 【小题1】
(1)①榕树是南方分布最广的树,随处可见。②蔓衍不休,独木可以成林。③大胆而爽快,像智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。④根深深扎进泥土,坚强,好卖,万劫不催。(答出三点即可)
【小题2】(2)本句运用了拟人、比喻的修辞手法,“突现”“悬挂”“贴附”等词语的使用,赋予榕树以人的情态,还将榕树错综纠缠和变化万千的树根比作“古怪的衣裳”,生动形象地写出榕树把“根”的作用显示于人类之前的大胆和爽快,表达了作者对老榕树的敬佩。
【小题3】(3)主要运用象征(或:托物言志、借物抒情)的写作手法,通过描写榕树发达的气根,表达作者对榕树顽强的生命力的敬畏之情。
【小题4】
(4)示例:榕树,你把根扎得那么深,伸得那么远,能够万劫不摧,永远豪迈安详地屹立着,我从中明白了只要勤奋吸收,和群众、和大地关系密切,便能“永葆其美妙之青春”的道理。
11. 【示例】
蜡烛,我想大家一定都见过把!其实蜡烛是非常伟大的,只是它很普遍,所以大家都不注意它。当它被点燃时,那一小束火焰轻轻地抖动着,滴滴蜡珠顺流而下,仿佛一串串泪水,直到生命之火熄灭时,才悄悄得离开人世。在我们生活、学习中,也有很多具有这种精神的人。他们象蜡烛一样默默奉献,“燃烧”自己,照亮别人。蜡烛就如同我们辛勤的园丁,燃烧了自己,却将光和热留给了别人。虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!这无私的奉献,令人永志不忘。
12. 略
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