精品解析：河南省商丘市睢县2024-2025学年七年级上学期期中地理试题

2024-2025学年度第一学期期中测试卷 七年级地理（SW） 测试范围：1-3章 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）。 已列入人类非物质文化遗产代表作名录的二十四节气，被誉为中国古代“第五大发明”。图示不同节气地球在公转轨道上的位置。据此完成下面小题。 1. 地球公转方向和周期分别是（ ） A. 自东向西、一年 B. 自东向西、一天 C. 自西向东、一年 D. 自西向东、一天 2. 用“二十四节气”安排作物种植，说明地理与之密切联系的是（ ） A. 日常生活 B. 工业生产 C. 农业生产 D. 交通运输 图为“不同经度时间不同”。据此完成下面小题。 3. 读图，判断地球每小时转过的角度是（ ） A. 15° B. 30° C. 180° D. 360° 4. 如图，判断180°时间是（ ） A. 0点 B. 8点 C. 10点 D. 12点 下面是北斗系统开发的车载导航示意图，图中箭头所示为汽车行进方向，据图完成下面小题。 5. 这辆汽车正在向哪个方向行驶（ ） A. 东南 B. 西北 C. 西南 D. 东北 6. 若想扩大呈现范围，了解前方路况。则（ ） A. 图幅将变小 B. 比例尺变小 C. 内容更详细 D. 图幅将变大 7. 与纸质地图相比，电子地图的优点是（ ） A. 信息量大，内容更新慢 B. 可随意改变比例尺大小 C. 保存时间短，易损坏和变形 D. 能随意改变图幅大小 据腾讯新闻报道，最新研究表明，类似地球最简单、最远古的微生物，可幸存于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷，但是大量证据显示，数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面，由于地球液态水存在的区域就有生命，科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下，生命体可以进化形成。据此完成下面小题。 8. 有关火星的说法正确的是（ ） A. 火星与木星、金星和地球一起被称为类地行星 B. 火星属于行星，是气体球，自身不发光，围绕恒星（太阳）转 C. 目前火星气候潮湿，可以进化形成生命体 D. 火星和木星之间有小行星带，火星公转方向与地球公转方向一致 9. 火星生命体可以形成的条件必须要有（ ） ①充足的液态水②适宜的温度③适宜的大气环境④肥沃的土壤 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 下图示意四种地形类型的剖面。据此完成下题。 图中①②③④表示的地形类型依次是（ ） A. 平原、丘陵、山地、高原 B. 山地、高原、平原、丘陵 C. 丘陵、平原、高原、山地 D. 高原、山地、丘陵、平原 某中学地理兴趣小组到某山景区研学时，绘制了局部地区山体示意图。据此完成下面小题。 11. 图中所示的山体各部位名称，对应正确的是（ ） A. a—山脊 B. b—山谷 C. c—陡崖 D. d—山顶 12. 如图四图是同学们根据该“山体示意图”绘制的等高线地形图，正确的是（ ） A. B. C. D. 在地球仪上，由经线和纬线相互交织形成的“网”，称为经纬网。利用经纬网上的经度和纬度，可以确定地球表面任何地点的位置。读经纬网图，完成下面小题。 13. 图中①点的地理坐标是（ ） A. 60°N，110°E B. 60°S，110°W C. 60°N，110°W D. 60°S，110°E 14. 图中四点中，位于南温带的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 图中①点位于④点（ ） A 东北方向 B. 西北方向 C. 东南方向 D. 西南方向 16. 中国古典诗词，是中华传统文化的瑰宝。宋代翁卷《乡村四月》描述了这样的场景：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。读下图，诗中描述的场景出现时，地球位于（ ） A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ①④之间 17. 下列关于同学们观察角度的说法正确的是（ ） A. 甲图和乙图的观察角度相同 B. 乙图中看不到最长的纬线 C. 丙图以南极点为中心俯视 D. 丁图的观察视线垂直赤道 18. 读下图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲图比例尺较乙图大 B. 甲图实际范围比乙图大 C. 甲图实际坡度较乙图大 D. 甲图在低纬度，乙图在北半球 某学校组织同学参加课后实践活动，用A4纸（长约30㎝，宽约20㎝），画学校平面图（学校总面积为15万m2）。据此，完成以下小题。 19. 合适的比例尺是（ ） A. 1:2000 B. 1:20000 C. 1:200000 D. 1:2000000 20. 选择此比例尺的理由是（ ） ①内容较详细 ②内容较简略 ③包括学校所有信息 ④纸张大小与图幅大小较适宜 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 二、综合题（共4小题，共30分） 21. 读“地球上的五带示意图”和“某地景观图”。阅读图文材料，回答下列问题。 （1）地球上的五带是根据不同纬度地区获得______的多少来划分的，其中B为______带、C为______带，其分界线名称是______。 （2）图2所示景观主要位于五带中的______。（填字母） （3）如图1所示太阳光照情况，此时太阳直射______，郑州昼夜长短状况是______。 （4）根据海陆分布判断图示半球为______（“东半球”或“西半球”）。 22. 你会利用所学地理知识来指导生活吗？校园生活处处有地理，读图1“我国北方某中学校园平面示意图”，图2“教学楼太阳照射图”。阅读图文材料，回答下列问题。 图说校园： （1）比例尺、方向和图例是地图的基本要素。但在小明的校园平面图中缺少了______这一要素，因而无法利用该图______（选择填空）。 A辨别方向B．估算距离C．确定教学楼相对位置D．了解学校建筑 （2）小王同学准备从花坛B出发去A教学楼做化学实验，他应该向______（方向）走。 观察现象： （3）小明发现图2中，在丙处时旗杆影子正午达到了一年最长，该日为______（日期）前后。 （4）一天中旗杆影子长度的变化规律是______，此现象与地球的______（运动）有关。 （5）图3中，甲、乙、丙三地二至日正午太阳光照与图1区域二至日正午太阳光照大致符合的是______（选择填空）。 23. 读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：据北京气象局报告，未来几天将有一股冷空气来袭，提醒广大市民做好防寒保暖的准备。 （1）读材料一，______地图的范围最广；表示内容详细的是______地图。（填北京市/中国） （2）已知北京市到天津市的图上距离是2厘米，实际距离是200千米，则北京市地图的数字式比例尺是______；北京市地图的比例尺比中国地图比例尺______（大/小）。 （3）读北京市地图，这股冷空气属于西北风向；材料二主要反映了地理与（ ）关系密切。 A. 生产建设 B. 日常生活 C. 风土人情 D. 农业生产 （4）北京郊区某村庄平面示意图（如下图所示），图中地图三要素还缺少______，图中小河的流向是______。 24. 读“我国某区域等高线地形图”阅读图文材料，回答下列问题。 （1）图示地区位于______（五带）。图示区域主要地形是______。 （2）丙村的海拔至少在______米以上。甲村到乙村的图上距离是2厘米，则实地距离是______千米。 （3）桃溪a→b段的流向是______。D点适宜开展的运动项目______。 （4）站在A点能否看到B点______，并说明理由____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期中测试卷 七年级地理（SW） 测试范围：1-3章 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本题包括20个小题，每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）。 已列入人类非物质文化遗产代表作名录的二十四节气，被誉为中国古代“第五大发明”。图示不同节气地球在公转轨道上的位置。据此完成下面小题。 1. 地球公转的方向和周期分别是（ ） A. 自东向西、一年 B. 自东向西、一天 C. 自西向东、一年 D. 自西向东、一天 2. 用“二十四节气”安排作物种植，说明地理与之密切联系的是（ ） A. 日常生活 B. 工业生产 C. 农业生产 D. 交通运输 【答案】1. C 2. C 【解析】 【1题详解】 地球的公转是地球绕着太阳不停地旋转，地球公转一周是一年即365天，地球的自转是地球绕着地轴旋转，自转的周期是一天即24小时，地球公转的方向和自转的方向一致，都是自西向东的，C正确，ABD错误。故选C。 【2题详解】 二十四节气已被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产，长期以来各地劳动人民按节气安排农业生产活动，积累了丰富经验，C正确；日常生活、 工业生产、 交通运输与节气关系不大，ABD错误。故选C。 【点睛】“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”，统称“二十四节气”。具体包括：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。 图为“不同经度时间不同”。据此完成下面小题。 3. 读图，判断地球每小时转过的角度是（ ） A. 15° B. 30° C. 180° D. 360° 4. 如图，判断180°时间是（ ） A. 0点 B. 8点 C. 10点 D. 12点 【答案】3. A 4. D 【解析】 3题详解】 读图判读可知，图中每相邻两条经线的经度相差30度，时差为2小时，据此可判断地球每小时转过的角度为15°，A正确，BCD错。故选A。 【4题详解】 读图可知，此时180°的时间为正午12点，D正确，ABC错。故选D。 【点睛】一天中，太阳升至最高位置时就是当地的正午。在同一条经线上的各地时间相同，而不同经线上的时间是不同的。 下面是北斗系统开发的车载导航示意图，图中箭头所示为汽车行进方向，据图完成下面小题。 5. 这辆汽车正在向哪个方向行驶（ ） A. 东南 B. 西北 C. 西南 D. 东北 6. 若想扩大呈现范围，了解前方路况。则（ ） A. 图幅将变小 B. 比例尺变小 C. 内容更详细 D. 图幅将变大 7. 与纸质地图相比，电子地图的优点是（ ） A. 信息量大，内容更新慢 B. 可随意改变比例尺大小 C. 保存时间短，易损坏和变形 D. 能随意改变图幅大小 【答案】5. D 6. B 7. B 【解析】 【5题详解】 读图分析，图中用指向标判断方向，指向标指示北方，这辆汽车正在向东北方向行驶，D正确，故选D。 【6题详解】 比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的实际范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的实际范围越大，内容越简略。若想扩大呈现范围，了解前方路况，则比例尺变小，图幅不变，其内容简略，B正确，ACD错误；故选B。 【7题详解】 电子地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。电子地图信息量大，保存时间长，数据可以随时更新，可以随意改变比例尺大小任意范围的绘图输出，但不能改变图幅大小，可用于城市规划建设、交通、旅游、汽车导航等许多部门。综上所述，故B正确，ACD错误；故选B。 【点睛】不同种类的地图有不同的用途，我们要养成在日常生活中使用地图的习惯，学会根据需要选择合适的地图，查找所需的地理信息。 据腾讯新闻报道，最新研究表明，类似地球最简单、最远古的微生物，可幸存于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷，但是大量证据显示，数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面，由于地球液态水存在的区域就有生命，科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下，生命体可以进化形成。据此完成下面小题。 8. 有关火星的说法正确的是（ ） A. 火星与木星、金星和地球一起被称为类地行星 B. 火星属于行星，是气体球，自身不发光，围绕恒星（太阳）转 C. 目前火星气候潮湿，可以进化形成生命体 D 火星和木星之间有小行星带，火星公转方向与地球公转方向一致 9. 火星生命体可以形成的条件必须要有（ ） ①充足的液态水②适宜的温度③适宜的大气环境④肥沃的土壤 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】8. D 9. A 【解析】 【8题详解】 火星与水星、金星和地球一起被称为类地行星，A错误；火星属于行星，是固体球，自身不发光，围绕恒星(太阳)转，B错误； 目前火星气候干燥，不能进化形成生命体，C错误；火星和木星之间有小行星带，火星公转方向与地球公转方向一致，具有同向性，D正确， 故选D。 【9题详解】 结合地球存在生命的条件可以推知火星生命体可以形成的必须条件有：有充足的液态水、适宜的温度、稳定的太阳光照和安全的宇宙环境、地球的质量和体积适中。有适合生物呼吸的大气，①②③正确；肥沃的土壤不是火星生命体存在的必须条件，④错误。故选A。 【点睛】太阳系八大行星分类：按其结构特征可分为类地行星(水星、金星、地球、火星)--距日较近，质量体积适中；巨行星(木星、土星)--距日远近适中，体积大；远日行星 (天王星、海王星)--距日较远，体积质量体积较小 10. 下图示意四种地形类型的剖面。据此完成下题。 图中①②③④表示的地形类型依次是（ ） A. 平原、丘陵、山地、高原 B. 山地、高原、平原、丘陵 C. 丘陵、平原、高原、山地 D. 高原、山地、丘陵、平原 【答案】D 【解析】 【详解】图中①地平均海拔在500米以上，地形起伏和缓为高原，②地平均海拔在500米以上，地势起伏较大为山地，③地平均海拔在200~500米之间，地形起伏和缓为丘陵，④地平均海拔在200米以下，地形平坦为平原，所以①②③④表示的地形类型依次是高原、山地、丘陵和平原，D正确，ABC错误；故选D。 某中学地理兴趣小组到某山景区研学时，绘制了局部地区山体示意图。据此完成下面小题。 11. 图中所示的山体各部位名称，对应正确的是（ ） A. a—山脊 B. b—山谷 C. c—陡崖 D. d—山顶 12. 如图四图是同学们根据该“山体示意图”绘制的等高线地形图，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】11. A 12. C 【解析】 【11题详解】 读山体示意图，a处等高线向低处凸，表示山脊，A正确；b处中间高四周低，表示山峰，B错误；c处位于两个山峰之间的低地，表示鞍部，C错误；d处等高线向高处凸，表示山谷，D错误。故选A。 【12题详解】 读图可知，图中有两座山峰及之间有鞍部，还画有山谷和山脊。A图只能看到一座山峰，B图只有一座山峰，D图有陡崖出现，均与图形信息不符，ABD错误；C图有两座山峰，在两座山峰之间可以看到鞍部，等高线的弯曲部分向高处凸出体现了山谷，等高线的弯曲部分向低处凸出体现了山脊，C正确。故选C。 【点睛】在等高线地形图中，山峰的等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低；等高线的弯曲部分向高处凸出代表山谷；等高线的弯曲部分向低处凸出代表山脊；陡崖是等高线重叠的地方。 在地球仪上，由经线和纬线相互交织形成的“网”，称为经纬网。利用经纬网上的经度和纬度，可以确定地球表面任何地点的位置。读经纬网图，完成下面小题。 13. 图中①点的地理坐标是（ ） A. 60°N，110°E B. 60°S，110°W C. 60°N，110°W D. 60°S，110°E 14. 图中四点中，位于南温带的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 图中①点位于④点（ ） A. 东北方向 B. 西北方向 C. 东南方向 D. 西南方向 【答案】13. A 14. D 15. B 【解析】 【13题详解】 在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示，由此可判定，图中①点的地理坐标是（60°N，110°E）。A正确，BCD错误。故选A。 【14题详解】 人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N，南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S。读图可知，①（60°N）位于北温带；②（70°N）位于北寒带；③（20°S）位于热带；④（40°S）位于南温带。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。 【15题详解】 读图可知①（110°E，30°S），④（90°W，40°S），两地经度差相差超过180°，①位于④的西部，读纬度可知，①位于④的北部，因此①位于④的西北部，故选B。 【点睛】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。划分东西半球的分界线是20°W和160°E两条经线组成的经线圈。20°W经线以东是东半球，以西是西半球，160°E经线以东是西半球，以西是东半球。南北半球的分界线是赤道。0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度，60°-90°为高纬度，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 16. 中国古典诗词，是中华传统文化的瑰宝。宋代翁卷《乡村四月》描述了这样的场景：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。读下图，诗中描述的场景出现时，地球位于（ ） A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ①④之间 【答案】A 【解析】 【详解】诗中提到乡村四月应出现在春分（3月21日前后）到夏至（6月22日前后）之间，即①②之间，A正确，B、C、D错误，故选A。 17. 下列关于同学们观察角度的说法正确的是（ ） A. 甲图和乙图的观察角度相同 B. 乙图中看不到最长的纬线 C. 丙图以南极点为中心俯视 D. 丁图的观察视线垂直赤道 【答案】D 【解析】 【17题详解】 读图可知，甲图中南极点和北极点均可见并且能够看到0°经线，所以是正对着0°经线的正视图，视线垂直赤道；乙图中北极点在圆心位置，是以北极点为中心的俯视图，最长的弧线是赤道（0°纬线），AB错误；丙图中南极点位置偏上，看不见北极点，是从南半球某一点上观察的俯视图，C错误；丁图可见两极点及赤道，也是正视图，且观察视线垂直于赤道，D正确。故选D。 18. 读下图，下列叙述正确的是（ ） A 甲图比例尺较乙图大 B. 甲图实际范围比乙图大 C. 甲图实际坡度较乙图大 D. 甲图在低纬度，乙图在北半球 【答案】B 【解析】 【详解】读图可知，甲图的经纬度间隔大，表示的实际范围大，故B正确；甲、乙图幅相同，甲图实际范围大，比例尺就小，故A错；两幅图等高线疏密相似，但甲图的水平距离大，所以坡度小，故C错；甲图的经度跨20°W，跨东西半球，属于低纬度地区；乙图的纬度为15°N-20°N，在北半球；故答案选B。 某学校组织同学参加课后实践活动，用A4纸（长约30㎝，宽约20㎝），画学校平面图（学校总面积为15万m2）。据此，完成以下小题。 19. 合适的比例尺是（ ） A. 1:2000 B. 1:20000 C. 1:200000 D. 1:2000000 20. 选择此比例尺的理由是（ ） ①内容较详细 ②内容较简略 ③包括学校所有信息 ④纸张大小与图幅大小较适宜 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】19. A 20. C 【解析】 【19题详解】 比例尺1:2000表示图上1cm代表实际距离20m，A4纸长约30cm可以表示实际距离600m， 宽约20㎝可以表示实际距离400m，这样，学校的平面图 学校总面积为 15万m2）可以完整地画在A4纸上，A正确；1:20000表示图上1cm代表实际距离200m，1:200000表示图上1cm代表实际距离2000m，1:2000000表示图上1cm代表实际距离20000m，均不适合，BCD错误；故选A。 【20题详解】 根据所学知识，选择比例尺要选择合适的比例尺，首先要做到内容较详细、能够反映图幅基本内容，其次要纸张大小与图幅大小较适宜、保证能够反映实际地物的内容，①④正确；内容较简略不能反映地物信息，地图实际意义较小，排除②；包括学校所有信息会使得图幅信息较为冗杂，排除③；故选C。 【点睛】比例尺大小的比较：比例尺大小是指比值的大小。比例尺是个分式，其分子为1，则分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。 二、综合题（共4小题，共30分） 21. 读“地球上的五带示意图”和“某地景观图”。阅读图文材料，回答下列问题。 （1）地球上的五带是根据不同纬度地区获得______的多少来划分的，其中B为______带、C为______带，其分界线名称是______。 （2）图2所示景观主要位于五带中的______。（填字母） （3）如图1所示太阳光照情况，此时太阳直射______，郑州的昼夜长短状况是______。 （4）根据海陆分布判断图示半球为______（“东半球”或“西半球”）。 【答案】（1） ①. 太阳光热 ②. 北温 ③. 热带 ④. 北回归线 （2）A （3） ①. 赤道（0°纬线） ②. 昼夜平分（相等） （4）东半球 【解析】 【分析】本题以地球上的五带示意图和某地景观图为材料，共设置4小题，涉及太阳直点的移动规律、昼夜长短状况等知识点，考查学生的综合分析能力。 【小问1详解】 读图1联系联系已学可知， 地球上的五带是根据不同纬度地区获得太阳光热的多少来划分的，其中B位于北回归线与北极圈之间、为北温带，C位于南北回归线之间、为热带。两温度带的分界线名称是北回归线。 【小问2详解】 读图2可知，所示景观是生活在北极地区的因纽特人，主要位于图1五带中的A北寒带，A位于北极圈与北极点之间，有极昼或极夜现象，为北寒带。 【小问3详解】 读图1，依据所示太阳光照情况，此时太阳直射在赤道上，全球昼夜平分，郑州的昼夜长短状况是昼夜平分。 【小问4详解】 读图1，根据海陆分布判断可以看出，该图是以印度洋为中心，所以图示半球为东半球。 22. 你会利用所学地理知识来指导生活吗？校园生活处处有地理，读图1“我国北方某中学校园平面示意图”，图2“教学楼太阳照射图”。阅读图文材料，回答下列问题。 图说校园： （1）比例尺、方向和图例是地图的基本要素。但在小明的校园平面图中缺少了______这一要素，因而无法利用该图______（选择填空）。 A辨别方向B．估算距离C．确定教学楼相对位置D．了解学校的建筑 （2）小王同学准备从花坛B出发去A教学楼做化学实验，他应该向______（方向）走。 观察现象： （3）小明发现图2中，在丙处时旗杆影子正午达到了一年最长，该日为______（日期）前后。 （4）一天中旗杆影子长度的变化规律是______，此现象与地球的______（运动）有关。 （5）图3中，甲、乙、丙三地二至日正午太阳光照与图1区域二至日正午太阳光照大致符合的是______（选择填空）。 【答案】（1） ①. 比例尺 ②. B （2）西北 （3）12月22日 （4） ①. 长-短-长（或由长变短再变长） ②. 自转 （5） 乙      【解析】 【分析】本大题以“我国北方某中学校园平面示意图”、“教学楼太阳照射图”为材料，涉及地图三要素、正午太阳高度角的变化等相关内容，考查学生对基础知识的掌握及综合应用能力。 【小问1详解】 比例尺、方向和图例是地图的基本要素。读图1图可知，小明的校园平面图中缺少了比例尺这一要素，因而无法利用该图估算距离，B正确；图中有指向标，可以根据指向标辨别方向，A错误；图中有图例，可以确定教学楼位置和了解学校的建筑，CD错误。故选B。 【小问2详解】 指向标箭头所指的方向是北方，与北方相对的方向是南方。读图1可知，小王同学准备从花坛B出发去A教学楼做化学实验，他应该向西北方向走。 【小问3详解】 联系已学可知，我国位于北半球，北半球冬至日是一年中正午影子最长的时刻。丙处是一年当中旗杆顶端影子最长处，该日为12月22日前后。 【小问4详解】 联系已学可知，由于地球的自转，一天中，早晨和晚上太阳高度小，影子长；中午太阳高度大，影子短。故一天之中的影子由长变短再变长。 【小问5详解】 我国北方地区位于太阳直射点以北，终年正午太阳在南方天空。由图3可知，甲图两至日分别在天空的南、北方，甲位于赤道上；乙图两至日正午太阳在南方天空，应位于北回归线以北—北极圈之间，与图1区域相符；丙两至日正午太阳在北方天空，说明丙位于南回归线以南—南极圈之间。故选乙。 23. 读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：据北京气象局报告，未来几天将有一股冷空气来袭，提醒广大市民做好防寒保暖的准备。 （1）读材料一，______地图的范围最广；表示内容详细的是______地图。（填北京市/中国） （2）已知北京市到天津市的图上距离是2厘米，实际距离是200千米，则北京市地图的数字式比例尺是______；北京市地图的比例尺比中国地图比例尺______（大/小）。 （3）读北京市地图，这股冷空气属于西北风向；材料二主要反映了地理与（ ）关系密切。 A. 生产建设 B. 日常生活 C. 风土人情 D. 农业生产 （4）北京郊区某村庄平面示意图（如下图所示），图中地图三要素还缺少______，图中小河的流向是______。 【答案】（1） ①. 中国 ②. 北京市 （2） ①. 1:10000000 ②. 大 （3）B （4） ①. 比例尺 ②. 由北向南 【解析】 【分析】本题以北京市地图、中国地图和气象报告为材料，设置4小题，涉及比例尺大小、范围大小与内容详略之间的关系、比例尺的计算、天气预报与生活的关系等知识点，考查学生读图能力、分析问题和解决问题的能力。 【小问1详解】 从材料一的两幅图可知，其图幅大小相同，中国地图的实际范围较大，比例尺较小，表示的内容较简略；北京市地图的实际范围较小，比例尺大，表示的内容详细。 【小问2详解】 比例尺=图上距离/实地距离。根据比例尺计算公式计算，已知北京市到天津市的图上距离是2厘米，实际距离是200千米，则北京市地图的数字式比例尺是2：20000000=1：10000000 ；北京市地图范围小，所以北京市的比例尺比中国地图的比例尺大。 【小问3详解】 材料二讲述的是冷空气来了，市民要做好防寒保暖的准备，主要反映了地理与日常生活关系密切，B正确；与生产建设、风土人情、农业生产无关，排除ACD。故选B。 【小问4详解】 地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，图中有指向标和图例，缺少的是比例尺。带有指向标的地图，根据指向标来判断方向，箭头指的方向为北方。根据图中指向标可知，图中小河的流向是自北向南。 24. 读“我国某区域等高线地形图”。阅读图文材料，回答下列问题。 （1）图示地区位于______（五带）。图示区域主要地形是______。 （2）丙村的海拔至少在______米以上。甲村到乙村的图上距离是2厘米，则实地距离是______千米。 （3）桃溪a→b段的流向是______。D点适宜开展的运动项目______。 （4）站在A点能否看到B点______，并说明理由____________。 【答案】（1） ①. 北温带 ②. 山地 （2） ①. 850 ②. 3 （3） ①. 由西北流向东南    ②. 攀岩或蹦极 （4） ①. 不能 ②. 中间有山脊阻挡视线      【解析】 【分析】本题以“我国某区域等高线地形图”为材料，设置4小题，涉及等高线地形图的判读等知识点，考查学生对基础知识的掌握及综合应用能力。 【小问1详解】 读图，根据图中的32.6°N纬线可知，图示地区的位于北回归线与北极圈之间的北温带，区域等高线数值在500m以上，且相对较为密集，为山地地形。 【小问2详解】 读图，由已知等高线可计算出图中的等高距为50米，因此丙村的海拔为850—900米，即丙村的海拔至少在850米以上。由比例尺=图上距离÷实地距离可知，若甲村到乙村的图上距离是2厘米，则实地距离是2×150000=3千米。 【小问3详解】 读图，依据图中纬线指示东西方向、经线指示南北方向来判断方向，河流的流向与等高线的凸向相反，可判定桃溪a→b段的流向是自西北流向东南。D点等高线重合，为陡崖适宜开展的运动项目攀岩或蹦极。 【小问4详解】 读图可知，AB两点之间存在山脊阻挡视线，故站在A点不能看到B点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$