作业07：文言文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》+古诗文+小说《跨越百年的美丽（节选）》+字词-【中职专用】2025年高一语文寒假作业（高教版2023·基础上册）

2025 年中职高一语文寒假作业（高教版2023·基础模块上册） 寒假作业07 天天阅读 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？” “安见方六七十如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” （《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） 1．下列句子中加点词语的解释，不正确的是（ ） A．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 侍坐：在尊者近旁陪坐 B．比及三年 比及：等到 C．摄乎大国之间 摄：夹、处 D．夫子何哂由也 哂：嘲笑 2．下列各组句子中词的意义和用法，错误的是（ ） A．以吾一日长乎尔 以：介词，因为。 B．则何以哉 则：连词，就。 C．如或知尔 尔：人称代词，你，你们。 D．方六七十，如五六十 如：连词，或者 3．下列句子，属于宾语前置句的是（ ） A．以吾一日长乎尔 B．不吾知也 C．风乎舞雩 D．为国以礼 4．下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A．孔子问志，四位弟子依次发言，他们的语气措辞不同，表现出各自不同的性格特点。子路的回答显示出他的直率和自负，冉有和公西华则较为谦虚，曾皙的回答则充满了诗意和洒脱。 B．孔子对子路的“哂之” ’ ，并不是完全否定子路，而是既有对子路不谦虚的批评，也有对他的志向中所体现出的勇气和自信的一定认可。 C．冉有认为自己只能治理一个“方六七十，如五六十”的小国，并且对于礼乐教化等大事，要等待君子去做，这反映出他的志向较为渺小，能力也有限。 D．曾皙所描绘的暮春游乐图，看似与政治无关，实则体现了儒家所向往的“礼治”社会的最高境界，因此得到了孔子的高度赞同。 知识拓展 开圣寺① 温庭筠 路分蹊石夹烟丛，十里萧萧古树风。 出寺马嘶秋色里，向陵鸦乱夕阳中。 竹间泉落山厨静，塔下僧归影殿②空。 犹有南朝旧碑在，耻将兴废问休公③。 【注释】①开圣寺：润州（今江苏镇江）丹阳开圣寺，始建于南朝。②影殿：寺庙道观中供奉佛祖、尊师真影的殿堂。③休公：南朝僧人惠休，这里借指开圣寺住持僧。 (1) 颈联运用了什么手法描写景物？请简要分析。 (2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。 文学小故事 跨越百年的美丽（节选） 梁衡 ①100年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起在这里宣布一项惊人发现，他们发现了天然放射性元素镭。本来这场报告，她想让丈夫来做，但皮埃尔·居里坚持让她来讲，因为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。 ②关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现铀盐可以使胶片感光，这是天然放射性。这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？物质世界里是不是还有另一块全新的领域？别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭，冰山露出了一角。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖尸体用的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳至极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。它还会自动放热，一小时放出的热能溶化等重的冰块。 ③旧木棚里这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。这项开辟科学新纪元的伟大发现好像不该落在一个女子头上。千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉、最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著《项链》中说：“女人并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。”居里夫人是属于那一类很漂亮的女子，她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构，我们仍可看到她昔日的风采。但是她偏偏没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。当她还是个小学生时就显示出上帝给她的优宠，漂亮的外貌已足以使她讨得周围所有人的喜欢。但她的性格里天生还有一种更可贵的东西，这就是人们经常加于男子汉身上的骨气。她坚定、刚毅，有远大、执著的追求。为了不受漂亮的干扰，她故意把一头金发剪得很短，她对哥哥说：“毫无疑问，我们家里的人有天赋，必须使这种天赋由我们中的一个表现出来！”她中学毕业后在城里和乡下当了7年家庭教师，积攒了一点学费便到巴黎来读书。当时大学里女学生很少，这个高额头、蓝眼睛、身材修长的漂亮的异国女子，很快成了人们议论的中心。男学生们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几句话，常常挤在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。但她对这种热闹不屑一顾，她每天到得最早，坐在前排，给那些追寻的目光一个无情的后脑勺。她身上永远裹着一层冰霜的盔甲，凛然使那些“追星族”不敢靠近。她本来住在姐姐家中，为了求得安静，便一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日夜苦读。晚上冷得睡不着，就拉把椅子压在身上，以取得一点感觉上的温暖。这种心无旁骛、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精神，就是一般男子也是很难做到的啊。宋玉说有美女在墙头看他3年而不动心；范仲淹考进士前在一间破庙里读书，晨起煮粥一碗，冷后划作四块，是为一天的口粮。而在地球那一边的法国，一个波兰女子也这样心静，这样执着，这样地耐得苦寒。她以25岁的妙龄，面对追者如潮而不心动。她只要稍微松一下手，回一下头，就会跌回温软的怀抱和赞美的泡沫中，但是她有大志，有大求，她知道只有发现、创造之花才有永开不败的美丽。所以她甘愿让酸碱啃蚀柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。 ④本来玛丽·居里完全可以换另外一种活法。她可以趁着年轻貌美如现代女孩吃青春饭那样，在钦羡和礼赞中活个轻松，活个痛快。但是她没有，她知道自己更深一层的价值和更远一些的目标。成语言“浅尝辄止”是指人对外部世界的认识，殊不知有多少人对自己也常是浅知辄止，见宠即喜。数年前一位母亲对我说她刚上初中的女儿成绩下降，为什么？答曰：“知道爱美了，上课总用铅笔杆做她的卷卷头。”美对人来说是一种附加，就像格律对诗词也是一种附加。律诗难作，美人难为，做得好惊天动地，做不好就黄花萎地。玛丽·居里让全世界的女子都知道，她们除了“身世”和“门庭”之外，还有更值钱、更重要的东西。 ⑤1852年斯托夫人写了一本《汤姆叔叔的小屋》，导致了美国南北战争的爆发，林肯说是一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。比斯托夫人约晚50年，居里夫人发现了镭，也是一个小妇人引发了一场革命，科学革命。它直接导致了后来卢瑟福对原子结构的探秘，导致了原子弹的爆炸，导致了原子时代的到来。更重要的是这项发现的哲学意义。哲学家说事物无时无刻不在变。西方哲人说，人不能两次踏进同一条河流。公元1082年东方哲人苏东坡赤壁望月长叹道：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”现在，居里夫人证明镭便是这样“不能以一瞬”而存在的物质，它会自己不停地发光、放热、放出射线，能灼伤人的皮肤，能穿透黑纸使胶片感光，能使空气导电，它刹那间是自己又不是自己。哲理就渗透在每个原子的毛孔里。玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。她也在不停地变化着，当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词——“放射线”，变成物理学的一个新计量单位——“居里”，变成一条条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”，她得到了永恒。“长恨春归无觅处，不知转入此中来”，就像化学的置换反应一样，她的青春美丽换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。 ⑥居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年，这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。上帝给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢？凭谁论短长，漫将浮名换了精修细研。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”她用事求世，超凡脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。在一般人要做到这两个自知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但居里夫人做到了。她让我们明白，人有多重价值，是需要多层开发的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人达于理，而用其智。诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却从不受军衔，不背一枪。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。 练一练 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．袅娜（nuó） 央浼（měi） 刮痧（sā） B．踌躇（chú） 蹒（pán）跚 滂沱（túo） C．遒（qiú）劲 迤逦（1ǐ） 睿（ruì）智 D．酝酿（niàng） 敕（chì）造 錾（zhàn）银 2 .下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．尘器 驰骋 暧昧 雍容花贵 B．悯然 饥馑 涟漪 五采缤纷 C．惊愕 踟蹰 谦逊 相地定基 D．落蕊 慎重 透迤 并行不背 3 .依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①他的演讲______，赢得了台下观众的阵阵掌声。 ②在困难面前，我们不能______，而要勇往直前。 ③这片古老的建筑______着历史的沧桑。 A．慷慨激昂 畏缩不前 承载 B．声情并茂 望而却步 承担 C．抑扬顿挫 停滞不前 承受 D．绘声绘色 裹足不前 装载 4.下列句子中，语言表达恰当的是（ ） A．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 B．同学们在教师节特送李老师锦旗“杏林高手 桃李天下”以表感谢。 C．尽管只尽绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该特别感谢他。 D．王经理的发言算是抛砖引玉，接下来我讲的算是狗尾续貂吧！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025 年中职高一语文寒假作业（高教版2023·基础模块上册） 寒假作业07 天天阅读 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣。” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？” “安见方六七十如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” （《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） 1．下列句子中加点词语的解释，不正确的是（ ） A．子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 侍坐：在尊者近旁陪坐 B．比及三年 比及：等到 C．摄乎大国之间 摄：夹、处 D．夫子何哂由也 哂：嘲笑 2．下列各组句子中词的意义和用法，错误的是（ ） A．以吾一日长乎尔 以：介词，因为。 B．则何以哉 则：连词，就。 C．如或知尔 尔：人称代词，你，你们。 D．方六七十，如五六十 如：连词，或者 3．下列句子，属于宾语前置句的是（ ） A．以吾一日长乎尔 B．不吾知也 C．风乎舞雩 D．为国以礼 4．下列对文章的理解和分析，不正确的是（ ） A．孔子问志，四位弟子依次发言，他们的语气措辞不同，表现出各自不同的性格特点。子路的回答显示出他的直率和自负，冉有和公西华则较为谦虚，曾皙的回答则充满了诗意和洒脱。 B．孔子对子路的“哂之” ’ ，并不是完全否定子路，而是既有对子路不谦虚的批评，也有对他的志向中所体现出的勇气和自信的一定认可。 C．冉有认为自己只能治理一个“方六七十，如五六十”的小国，并且对于礼乐教化等大事，要等待君子去做，这反映出他的志向较为渺小，能力也有限。 D．曾皙所描绘的暮春游乐图，看似与政治无关，实则体现了儒家所向往的“礼治”社会的最高境界，因此得到了孔子的高度赞同。 【答案】 【小题1】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意:子路、曾哲、冉有、公西华陪孔子坐着。 B.正确。句意:等到三年功夫。 C.正确。句意:夹在大国之间。 D.“哂:嘲笑”错误,“哂”，笑。句意:您为什么笑仲由呢? 故选D。 【小题2】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意:因为我年纪比你们大一点。 B.“则:连词，就”错误，“则”，那么。句意:那么(你们)打算怎么做呢? C.正确。句意:如果有人了解你们。 D.正确。句意:一个纵横六七十里，或者五六十里的地方。 故选B。 【小题3】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句，正常语序为:以吾一日乎尔长。句意:因为我年纪比你们大一点， B.宾语前置句，正常语序为:不知吾也。句意:没有人了解我呀。 C.状语后置句，正常语序为:乎舞雩风。句意:在舞雩台上吹风。 D.状语后置句，正常语序为:以礼为国。句意:要靠礼让治理国家, 故选B。 【小题4】本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“这反映出他的志向较为渺小，能力也有限”错误，冉有的回答中提到治理小国，并以脚踏实地的方式实现民富，这体现了他的务实与谦逊，此外，将礼乐等君子之事交由贤能之人负责，显示他明晰职责的态度，故“志向较为渺小"“能力有限”的结论不当。故选C。 知识拓展 开圣寺① 温庭筠 路分蹊石夹烟丛，十里萧萧古树风。 出寺马嘶秋色里，向陵鸦乱夕阳中。 竹间泉落山厨静，塔下僧归影殿②空。 犹有南朝旧碑在，耻将兴废问休公③。 【注释】①开圣寺：润州（今江苏镇江）丹阳开圣寺，始建于南朝。②影殿：寺庙道观中供奉佛祖、尊师真影的殿堂。③休公：南朝僧人惠休，这里借指开圣寺住持僧。 (1) 颈联运用了什么手法描写景物？请简要分析。 (2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。 【答案】 (答案】(1)①以动衬静。“竹间泉落山厨静”写出了山泉倾泻的动态，以泉落竹间衬托出山厨的静寂。②对比。“塔下僧归影殿空”将以前僧归塔下与如今影殿空空的景象相对比，描写了寺宇衰败寥落的景象。(2)这首诗以写景为主，描绘了开圣寺周围衰败萧瑟的深秋景色。诗人面对这荒废的寺字，不由得想到南朝大兴佛寺这一段历史，引发出他对社会历史巨大变迁的思索，表达昔盛今衰的伤感。 文学小故事 跨越百年的美丽（节选） 梁衡 ①100年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔·居里一起在这里宣布一项惊人发现，他们发现了天然放射性元素镭。本来这场报告，她想让丈夫来做，但皮埃尔·居里坚持让她来讲，因为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽而庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。 ②关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现铀盐可以使胶片感光，这是天然放射性。这都还是偶然的发现，居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？物质世界里是不是还有另一块全新的领域？别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭，冰山露出了一角。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖尸体用的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳至极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过3年又9个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。它还会自动放热，一小时放出的热能溶化等重的冰块。 ③旧木棚里这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。这项开辟科学新纪元的伟大发现好像不该落在一个女子头上。千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉、最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著《项链》中说：“女人并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。”居里夫人是属于那一类很漂亮的女子，她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构，我们仍可看到她昔日的风采。但是她偏偏没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。当她还是个小学生时就显示出上帝给她的优宠，漂亮的外貌已足以使她讨得周围所有人的喜欢。但她的性格里天生还有一种更可贵的东西，这就是人们经常加于男子汉身上的骨气。她坚定、刚毅，有远大、执著的追求。为了不受漂亮的干扰，她故意把一头金发剪得很短，她对哥哥说：“毫无疑问，我们家里的人有天赋，必须使这种天赋由我们中的一个表现出来！”她中学毕业后在城里和乡下当了7年家庭教师，积攒了一点学费便到巴黎来读书。当时大学里女学生很少，这个高额头、蓝眼睛、身材修长的漂亮的异国女子，很快成了人们议论的中心。男学生们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几句话，常常挤在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。但她对这种热闹不屑一顾，她每天到得最早，坐在前排，给那些追寻的目光一个无情的后脑勺。她身上永远裹着一层冰霜的盔甲，凛然使那些“追星族”不敢靠近。她本来住在姐姐家中，为了求得安静，便一人租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日夜苦读。晚上冷得睡不着，就拉把椅子压在身上，以取得一点感觉上的温暖。这种心无旁骛、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精神，就是一般男子也是很难做到的啊。宋玉说有美女在墙头看他3年而不动心；范仲淹考进士前在一间破庙里读书，晨起煮粥一碗，冷后划作四块，是为一天的口粮。而在地球那一边的法国，一个波兰女子也这样心静，这样执着，这样地耐得苦寒。她以25岁的妙龄，面对追者如潮而不心动。她只要稍微松一下手，回一下头，就会跌回温软的怀抱和赞美的泡沫中，但是她有大志，有大求，她知道只有发现、创造之花才有永开不败的美丽。所以她甘愿让酸碱啃蚀柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。 ④本来玛丽·居里完全可以换另外一种活法。她可以趁着年轻貌美如现代女孩吃青春饭那样，在钦羡和礼赞中活个轻松，活个痛快。但是她没有，她知道自己更深一层的价值和更远一些的目标。成语言“浅尝辄止”是指人对外部世界的认识，殊不知有多少人对自己也常是浅知辄止，见宠即喜。数年前一位母亲对我说她刚上初中的女儿成绩下降，为什么？答曰：“知道爱美了，上课总用铅笔杆做她的卷卷头。”美对人来说是一种附加，就像格律对诗词也是一种附加。律诗难作，美人难为，做得好惊天动地，做不好就黄花萎地。玛丽·居里让全世界的女子都知道，她们除了“身世”和“门庭”之外，还有更值钱、更重要的东西。 ⑤1852年斯托夫人写了一本《汤姆叔叔的小屋》，导致了美国南北战争的爆发，林肯说是一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。比斯托夫人约晚50年，居里夫人发现了镭，也是一个小妇人引发了一场革命，科学革命。它直接导致了后来卢瑟福对原子结构的探秘，导致了原子弹的爆炸，导致了原子时代的到来。更重要的是这项发现的哲学意义。哲学家说事物无时无刻不在变。西方哲人说，人不能两次踏进同一条河流。公元1082年东方哲人苏东坡赤壁望月长叹道：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”现在，居里夫人证明镭便是这样“不能以一瞬”而存在的物质，它会自己不停地发光、放热、放出射线，能灼伤人的皮肤，能穿透黑纸使胶片感光，能使空气导电，它刹那间是自己又不是自己。哲理就渗透在每个原子的毛孔里。玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。她也在不停地变化着，当工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。而皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的沉重负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词——“放射线”，变成物理学的一个新计量单位——“居里”，变成一条条科学定理，她变成了科学史上一块永远的里程碑。“自其不变者而观之”，她得到了永恒。“长恨春归无觅处，不知转入此中来”，就像化学的置换反应一样，她的青春美丽换位到了科学教科书里，换位到了人类文化的史册里。 ⑥居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年，这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。上帝给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢？凭谁论短长，漫将浮名换了精修细研。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”她用事求世，超凡脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。在一般人要做到这两个自知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但居里夫人做到了。她让我们明白，人有多重价值，是需要多层开发的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人达于理，而用其智。诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却从不受军衔，不背一枪。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。 练一练 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．袅娜（nuó） 央浼（měi） 刮痧（sā） B．踌躇（chú） 蹒（pán）跚 滂沱（túo） C．遒（qiú）劲 迤逦（1ǐ） 睿（ruì）智 D．酝酿（niàng） 敕（chì）造 錾（zhàn）银 【答案】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A“刮痧”的“痧”应读作shā。 B“滂沱”的““沱”应读作tuó。 D.“錾银”的“錾”应读作zàn。 故选C。 2 .下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．尘器 驰骋 暧昧 雍容花贵 B．悯然 饥馑 涟漪 五采缤纷 C．惊愕 踟蹰 谦逊 相地定基 D．落蕊 慎重 透迤 并行不背 【答案】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“尘器”的“器”应写作“嚣”，“雍容花贵”的“花”应写作“华”。 B.“五采缤纷”的“采”应写作“彩”。 D.“透迤”的“透”应写作“逶”,““并行不背”的“背”应写作“悖”。 故选B。 3 .依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①他的演讲______，赢得了台下观众的阵阵掌声。 ②在困难面前，我们不能______，而要勇往直前。 ③这片古老的建筑______着历史的沧桑。 A．慷慨激昂 畏缩不前 承载 B．声情并茂 望而却步 承担 C．抑扬顿挫 停滞不前 承受 D．绘声绘色 裹足不前 装载 【答案】 【详解】本题考查学生正确使用词语(包括成语、熟语)的能力。 第一空:“慷慨激昂”，形容人在演讲、发言等场合情绪激动、充满正气，语调昂扬。“声情并茂”，强调的是声音和感情都很丰富动人，侧重于声音和情感的配合。“抑扬顿挫”，主要指声音的高低起伏和停顿转折，更侧重于声音的节奏韵律。“绘声绘色”，侧重于描述讲述或描绘得非常逼真、生动，如同身临其境一般。从“赢得了台下观众的阵阵掌声"可以看出，演讲者的表现非常有感染力和激情，能够充分调动观众的情绪，“慷慨激昂”最能体现这种状态，如闻一多先生在最后一次演讲时慷慨激昂，强烈谴责国民党反动派的恶行，其演讲震撼人心，赢得了听众的共鸣与掌声。故选择“慷慨激昂”。第二空:“畏缩不前”，重点在于因害怕或有顾虑而不敢向前，突出了一种心理上的退缩。“望而却步”，主要表示看到困难或危险就往后退缩，强调的是困难或危险的外在威慑力，而不是自身的心理状态。"停滞不前"，是说停止下来，不再前进。"“裹足不前”，因有所顾虑而不敢前进，是指受到外在因素的束缚而无法前进。“在困难面前"强调的是面对困难时的态度，“畏缩不前”与后面的"勇往直前”形成鲜明对比，更能体现出在困难面前应克服恐惧、勇敢前进的意思。故选择“畏缩不前”。第三空:“承载”，承受、支撑并带有某种寄托或蕴含，常用来表示物体或事物承载着某种情感、历史、文化等抽象的东西。"“承担”，指担负、担当具体的责任、任务等。“承受”，侧重于心理或生理上的接受和承担压力、痛苦等。“装载”，通常用于指用运输工具装人或物，是一种具体的行为。“这片古老的建筑”与“历史的沧桑”之间是一种承载与被承载的关系，建筑见证了历史的变迁蕴含着历史的沧桑感，用“承载”最为恰当，比如故宫承载着明清两代的历史沧桑，见证了无数的历史事件和宫廷变迁。故选择“承载”。 故选A。 4.下列句子中，语言表达恰当的是（ ） A．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 B．同学们在教师节特送李老师锦旗“杏林高手 桃李天下”以表感谢。 C．尽管只尽绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该特别感谢他。 D．王经理的发言算是抛砖引玉，接下来我讲的算是狗尾续貂吧！ 【答案】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“令郎”，称对方儿子的敬辞，表示对对方儿子的尊敬和礼貌。使用得体。B.“杏林高手”是指医术很高的人,“杏林”一词是中医界常用的词汇，医家每每以“杏林中人”自居。锦旗是送给老师的，不能写“杏林高手”，使用不得体。 C.“绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的能力，不能用于别人，使用不得体。D.“抛砖引玉”，比喻用自己粗浅的东西(多指意见、文章)，引出好的、珍贵的东西。是谦辞，不能用于别人的发言，使用不得体。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$