3.2正反针(教学课件)-六年级综合实践活动上册同步备课系列(山东科学技术出版社)

2024-12-19
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精品

资源信息

学段 小学
学科 综合实践
教材版本 小学综合实践活动山东科学技术版六年级上册
年级 六年级
章节 二、正反针
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.51 MB
发布时间 2024-12-19
更新时间 2024-12-19
作者 碧水蓝天
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49448930.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

正 反 针 毛线编织是一种传统的手工艺。将各色毛线按照不同花式交叉编织起来,织成毛衣、帽子、围巾等服饰,既保暖、舒适,又轻柔、美观,深受人们的喜爱。用毛线还可以编织出形态各异、色泽鲜艳的工艺品,如靠枕、地垫、玩偶等:起到装点家居、美化生活的作用。让我们用巧手来编织,体会劳动的快乐吧! 毛线编织的针法有很多,正针和反针是最常见的针法。此外,还有渔网针、凤尾花、太阳花、扇子花、心形花等针法,都是根据其织出的外形来命名的。一针一针地编织,一点一点地积累,各种花样会生动地呈现出来,赋予编织物灵动的美丽。让我们从基础学起,学习用正反针织出一个长方形的织片,作为卡包的包身。 渔网针 凤尾花 太阳花 扇子花 心形花 正针是向下插的,织出的是竖线条;反针是向上插的,织出的是横线条。如下图所示: 生活中常见的公交卡、银行卡、医疗卡等多为长方形,我们可以先按照相应尺寸织出长方形织片,再对折缝合成卡包。怎样确定起针的长度呢?长方形织片的长和宽怎样确定呢? 问题与思考 材料工具 毛衣针、毛线。 方法步骤 1.起针 量一量卡片的长和宽,起针。起针的长度要略长于卡片的长度,以便织好后缝合。 2.针法学习 正针:线放在后面,右针从前面向下插入左针针圈,线绕上右针尖端然后从针圈中挑出,完成正针。 反针:线放在前面,右针从反面向上插人左针针圈,线绕上右针尖端,然后从针圈中挑出,完成反针。 3.编织 在起针的基础上进行编织,可以用正针,也可以用反针,织成一个长方形织片,往上织的距离相当于两个卡片的宽度,这样就完成了卡包主体部分的制作。 交流与评价 我们编织出了卡包的主体部分,比较一下,针距是不是整齐均匀?观察一下,长方形织片相对的边长是不是相等?如果差距过大,找一找其中的原因。 拓展与创新 同学们可以大胆尝试,将正反针按照一定规律交替编织,观察织出的毛线花纹有什么不同。 后面我们要学习加减针的方法,这样我们就能完成卡包的制作了。佩戴上亲手编织的卡包将是多么幸福的事情啊! 谢谢观看 $$

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