3.1起针(教学课件)-六年级综合实践活动上册同步备课系列(山东科学技术出版社)

2024-12-19
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精品

资源信息

学段 小学
学科 综合实践
教材版本 小学综合实践活动山东科学技术版六年级上册
年级 六年级
章节 一、起针
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.06 MB
发布时间 2024-12-19
更新时间 2024-12-19
作者 碧水蓝天
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49448929.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

起 针 毛线编织是一种传统的手工艺。将各色毛线按照不同花式交叉编织起来,织成毛衣、帽子、围巾等服饰,既保暖、舒适,又轻柔、美观,深受人们的喜爱。用毛线还可以编织出形态各异、色泽鲜艳的工艺品,如靠枕、地垫、玩偶等:起到装点家居、美化生活的作用。让我们用巧手来编织,体会劳动的快乐吧! 毛线编织的主要工具材料是毛衣针和毛线,毛衣针有棒针、环形针、钩针等类型,毛线有纯毛、混纺、羊绒、腈纶、棉麻等种类。我们要根据织物的用途来选择毛衣针和毛线,通常将两股线(细线三股)拧一下,然后选择和这个粗细差不多的毛衣针来织。选好针线后,起针是毛线编织的第一步。下面就让我们来学习起针的基本方法。 如何确定起针的数量?可以先起出10针,量一量长度,再量一下要织的衣物的尺寸,在实际尺寸的基础上加长3~5厘米。 问题与思考 材料工具:毛衣针、毛线。 方法步骤 1.针法学习: 方法一:左手拿针,右手拿线,将线挂在右手拇指或食指上,形成一个线圈,套到针上拉紧,如此重复即可。毛衣针的前端比较尖锐,使用时注意安全。 方法二:右手拿针,左手拿线,将线挂在左手拇指和食指上,让线在针上绕一下,针从拇指上带的线下面穿过,将食指上带的线套在针上,再将针从拇指上带的线圈下方穿过,同时拇指退出线圈,将针上的线圈拉紧,如此重复即可。 2.起针练习 请同学们用学习的针法,练习起针,起出10厘米长度的边。起完针后可将针线放入小筐中,既避免乱线或脱线,又防止针尖戳到自己或他人。 交流与评价 起针练习完成后,看看自己起针的长度是不是合适。同学之间比较一下,用相同的毛线起出相同的长度,针数是不是一样多?如果不一样,原因在哪里? 拓展与创新 我们已经学习了棒针的两种起针方法,想一想,环形针、钩针的起针方法是怎样的?利用课余时间请教有经验的家长,或搜索相关的视频、图解学习其他起针方法,记录下来。 谢谢观看 Lavf60.17.100 $$

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