Unit 5 Wrapping up the Topic 知识点梳理 2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

Unit5 Wrapping Up the Topic知识点梳理 重点单词 1. world /w ld/ n.世界 2. healthy / hel i/ adj.健康的 3. fire /'fa (r)/ n.火;火灾 4. noodle /'nu:dl/ n.面条 5. dumpling /'d mpl / n.饺子 6. river /'r v (r)/ n.河;江 7. vegetable / ved t bl/ n.蔬菜 8. rice /ra s/ n.大米 词形转换 1.healthy (adj.)健康的 health(n.)健康 2.difference (n.)差别;差异 different(adj.)不同的;各种的 重点短语 1.learn about 学习关于…… 2.know about 知道(了解)关于 3. tell sb. sth.=tell sth. to sb. 告诉某人某事 4.on the highland在高原 5.all year long 全年 6.feed on以……为食 7. make up组成,构成;给……化妆 8.all over the world 全世界 9.climb mountains爬山 10.keep sb./sth +adj. 使某人或某物处于某种状态 11.make a fire 生火 12.in the north在北方 13.main food主食 重点句型 1. Let me tell you something about… 让我告诉你关于……的事。 2. Bears live here, and they feed on plants, fish and small animals. 熊生活在这里,并且它们以植物、鱼类和小动物为食。 3.Mountains make up a big part of nature.山脉构成了大自然的很大一部分。 4. We can see mountains all over the world.我们可以在世界各地看到山。 5. But we can't make any fire in mountains. 但是我们不能在山上生火。6. People grow vegetables all year long, and their main food is rice. 人们一年四季都种蔬菜,并且他们的主食是大米。 Grammar 一、冠词 冠词分为不定冠词a/an和定冠词the两种。冠词是限定词的一种,通常只放在名词前,帮助说明名词所表示的人或物。 1.不定冠词a/an的用法 (1)不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念,但是并不强调数量。用于单数可数名词前,对名词起限定作用,表示泛指,即表示所说的人或物对听者来说可能是不明确的。 (2)其基本用法如下表: 用法 示例 ①表示数量“一”但并不强调数目,只表示名词为不特定的人或物。 a book一本书 an apple一个苹果 ②笼统地指某人或某 物,但不具体说明。 There is a pencil on the table.桌子上有一支铅笔。 ③泛指某一类人或事物 A dog is in the room. 房间里有一只狗。 ④表示首次提到的人或事物(常用于介绍中)。 This is a ping-pong ball.这是一个乒乓球。 ⑤表示一类人或事物中的任何一个。 There is a tiger in the zoo.动物园里有一只老虎。 ⑥用于抽象名词前,使抽象名词具体化,表示“一次,一种,一场”等。 It's a heavy rain.这是一场大雨。 ⑦用于表示时间、速度、间隔等意义的名词前,有“每一”的意思,相当于every。 three times a week一周 三次 at a low price低价 ⑧用于序数词前,“a+序数词”,表示“又一,再一” The cake is delicious and I want a second one.蛋糕非常美味,我想再吃一块。 ⑨用于某些习惯用语中。 have a rest休息一下 have a look看一看 a few一些 a little一点儿 take a walk散步 have a good time玩得开心 (3)不定冠词a/an的区别 不定冠词 用法 a 用在以辅音音素开头的单词或字母前。 an 用在以元音音素开头的单词或字母前。 2、定冠词the的用法 (1)定冠词the表示特指的人、物或群体,其作用有时相当于指示代词 this,that,these,those.既可放在可数名词单数或复数前,也可放在不可数名词前,常特指“这个(些),那个(些)”。在以辅音音素开头的词前读/ /,用在以元音音素开头的词前发/ i /或/ /。 (2)其基本用法如下表: 用法 示例 ①特指某(些)人或某(些)物 The boy in blue is my brother. 穿蓝色衣服的男孩是我的哥哥。 ②特指说话双方都知道的人或物。 Look at the cat, Lily. It's very cute.莉莉,看这只猫。非常可爱。 ③特指上文提到过的人或物(一般为第二次或多次提到)。 I have a dress. The dress is yellow.我有一条连衣裙。这条连衣裙是黄色的。 ④特指世上独一无二的事物。 The moon goes around the sun. 月亮绕着太阳转。 ⑤表示一类人或事物中的任何一个。 the young年轻人 the old老年人 the rich有钱人the blind盲人 the poor穷人 ⑥用在某些乐器名词前。 I like playing the guitar.我喜欢弹吉他。 ⑦用于姓氏的复数前,表示“全家人”或“夫妇两人”。 The Whites are having a picnic. 怀特一家人正在野餐。 ⑧用于表示地点、方位、时间的名词前。 the south南边 at the end of 在……的尽头 on the top of在……的顶端 in the day 在白天 the right右边 in the middle of 在……中间 in the center of在……的中心 ⑩用在序数词、表特指的比较级和最高级前。副词最高级前的the可以省略。 The first question is easy.第一个问题很容易。 The taller of the two girls is my litter sister.那两个女孩中较高的那个是我的妹妹。 This tree is the tallest.这棵树是最高的。 ⑪用于某些固定短语中。 at the age of在……岁时 in the end最后,终于 with the help of 在……的帮 in the evening在晚上 make the bed铺床 at the same time同时 at the start of在……开始时 二、情态动词can的用法 情态动词是动词的一种,表示说话人的语气和态度等,有一定的意义,没有人称和数的变化。情态动词不能单独作谓语,一般和实义动词连用构成谓语。常用的情态动词有 can、could、will、would、may、might、must、should、shall等。本单元重点学习情态动词can的用法。 1.can的基本用法 (1)表示能力,意为“能;会”。 I can play basketball.我会打篮球。 (2) 表示可能,意为“能够”。 I can finish it next Wednesday.我可能(能够)在下周三完成。 (3)表示请求或许可,意为“可以”。 —Can I use your pencil? 我能用一下你的铅笔吗? —Of course you can. 当然可以。 (4)表示推测,意为“可能”,常用于否定句或疑问句中。其否定是can”t意为“不可能,应该不是”。 That man can't be Jim那个人不可能是吉姆。 2. can的句型结构 句式 结构 肯定句 主语+can+动词原形+其他. 否定句 主语+can't+动词原形+其他. 一般疑问句及其简略答语 -Can+主语+动词原形+其他? -肯定回答:Yes,主语+can. 否定回答:No,主语+can't. 特殊疑问句 疑问词+can(+主语)+其他? I can play the guitar.我会弹吉他。 I can't sing the song.我不会唱这首歌。 —Can you swim?你会游泳吗? -Yes, I can./ No, I can't.是的,我会/不,我不会。 What can you do? 你会做什么? 1 学科网(北京)股份有限公司 $$