内容正文:
生物
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第一部分 分层思维进阶训练
主题四 植物的生活(9~21分)
专项突破一 与光合作用、呼吸作用相关的曲
线分析
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表示光合作用;生物体的活细胞每时每刻都在进行呼吸作用,据此可知曲
线___表示呼吸作用。
重难点精讲
1.晴朗的夏季一天24小时内植物呼吸作用和光合作
用强度的变化曲线
(1)判断曲线名称:光合作用必须在有____条件
下才能进行,所以曲线___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”,后同)
光
Ⅰ
Ⅱ
(2)正午时分(12时左右)光合作用强度下降的原因:气温过高,为避
免水分过度散失,部分______关闭,影响了__________进入植物体。
气孔
二氧化碳
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【注意:植物积累的有机物量 光合作用合成的有机物量-呼吸作用消耗的
有机物量】
(3)、两点时光合作用强度______呼吸作用强度。、 两点之间这段
时间内光合作用强度大于呼吸作用强度,植物体内有机物处于______
(填“积累”或“消耗”)状态。
等于
积累
. .
. .
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2.密闭温室内一天中二氧化碳和氧气浓度及植物体内有机物含量的变化曲线
(1)夜晚没有光照时,植物只进行______作用,消耗有机物和氧气,并
释放二氧化碳。日出后,光合作用强度逐渐增加。
呼吸
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(2)点前:光合作用强度______呼吸作用强度;点(6时左右) 二
氧化碳浓度最高(氧气浓度、有机物含量最低),此时光合作用强度
______呼吸作用强度; 段:光合作用强度______呼吸作用强度,植物
吸收二氧化碳,积累有机物;点(18时左右) 二氧化碳浓度最低
(氧气浓度最高),此时植物积累的有机物最____; 点后:由于日落等
其他因素使光合作用强度降至比呼吸作用强度小,直至光合作用停止。
小于
等于
大于
多
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3.植物的二氧化碳吸收量、氧气释放量与光照强度的关系曲线
(1)无光条件下(A点),只进行呼吸作用,A点对应的纵坐标值是该植
物呼吸作用释放的__________量。
二氧化碳
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作用强度,光合作用吸收的二氧化碳______呼吸作用释放的二氧化碳,
植物表现为释放二氧化碳; 点时,两种生理作用的强度相等,二氧化
碳的吸收和释放处于平衡; 段:光合作用强度______呼吸作用强度,
植物从外界吸收二氧化碳,积累有机物; 点时,光合作用强度达到最
大值,此后不再随光照强度的增大而增大。
(2)有光条件下,呼吸作用和光合
作用同时进行。 段:光合作用
逐渐增强,但光合作用强度小于呼吸
少于
大于
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针对训练
1.[2024聊城]了解植物光合作用和呼吸作用的情况,可以帮助提高作物产
量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线(如图),下列分析合理的是
( )
A. 曲线Ⅰ为光合作用,Ⅱ为呼吸作用
B. 玉米在、 点既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C. 比较、、三点, 点有机物积累最多
D. 在 点玉米停止进行光合作用
√
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【解析】曲线Ⅰ代表的生理过程只在白天进行,表示
光合作用,曲线Ⅱ代表的生理过程一直在进行,表示呼
吸作用,A分析合理;、 点时光合作用的强度等于呼
吸作用的强度,B分析不合理; 时间段
(不包括、 点),光合作用强度大于呼吸作用强度,有机物一直在积累,
故、、三点中,点有机物积累最多,C分析不合理;在 点,外界温度
过高,为了减少水分过度散失,部分气孔关闭,二氧化碳进入量减少,光
合作用减弱,但光合作用并没有停止,D分析不合理。
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2.曲线表示某植物在环境温度为 (该植物光合作用的最适温度)时,
其光合作用强度随光照强度的变化情况,在点时出现曲线 的原因可能
是( )
A. 适当提高了温度
B. 适当增加了二氧化碳浓度
C. 适当增加了光照强度
D. 适当增加了氧气浓度
√
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3.[2024厦门质检]兴趣小组将某植物幼苗培养在密闭容器中,测定一天不
同时段密闭容器中氧气量,计算氧气释放速率,结果如图所示。下列叙述
正确的是( )
A. 氧气释放速率与呼吸作用无关 B. 时,密闭容器中氧气浓度最高
C. 时,幼苗产生的氧气量为零 D. 到 时,幼苗不断积累有机物
√
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【解析】植物的呼吸作用消耗氧气,因此氧气释放速率与呼吸作用有关,
A叙述错误。分析题图可知,曲线 段氧气释放速率大于0,说明该时
间段光合作用强度大于呼吸作用强度,幼苗不断积累有机物,且密闭容器
中氧气的浓度逐渐升高,故 时密闭容器中氧气浓度最高,B叙述错误,D
叙述正确。 时,氧气释放速率等于0,说明幼苗产生的氧气量等于呼吸
作用消耗的氧气量,C叙述错误。
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4.为了探究光合作用的实验,某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内
某蔬菜释放氧或吸收氧的量(相对值)随时间的变化,并绘制了如图所示
的曲线。下列叙述中不正确的是( )
A. 段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用
B. 段植物光合作用与呼吸作用都进行
C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D. 段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
√
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5.(2019福建25题2分)甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变
化趋势如图所示,下列分析正确的是( )
A. 光照强度为0时,甲和乙释放的二氧化碳量相同
B. 光照强度为 时,乙不进行光合作用
C. 光照强度为 时,甲和乙合成的有机物量相同
D. 光照强度为 时,可表明甲更适合强光照下生长
√
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6.如图为恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜的二氧化碳浓度变化曲线。下列
说法不正确的是( )
A. 光合作用开始于6时,结束于18时
B. 大棚植物在18时有机物积累最多
C. 6时和18时的光合作用强度与呼吸作用强度相等
D. 点比A点低,大棚植物才能正常生长
√
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