课时7 碳及其氧化物-【一战成名新中考】2025福建中考化学·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（讲册）

nullnullnull 化学 1 主题四 物质的性质与应用 课时7 碳及其氧化物 核心一 空气、氧气 二氧化碳 2 命题点5 碳单质的性质及用途（8年4考） 1.碳单质的物理性质及用途 碳的单质 金刚石 石墨 物理性质 无色透明的固体； 天然存在最____的 物质 灰黑色、有金属光泽的 固体；质软，有滑腻 感；熔点高，具有优良 的________ 硬 导电性 3 碳的单质 金刚石 石墨 用途 可用来裁玻璃、切 割大理石、加工坚 硬的金属，以及作 钻机的钻头 可用于制造铅笔芯、石 墨电极、高铁列车的受 电弓滑板、作润滑剂等 可应用于超导、 催化、能源及医 学等领域 微观构成 由______构成 由分子构成 宏观组成 均由碳元素组成 总结 物理性质存在明显差异的原因是______________________ 木炭和活性炭（主要成分为碳单质） 具有__________的结构，有很 强的________，可用于吸附色素、异味等。吸附过程发生的是______ （填“物理”或“化学”）变化。 原子 碳原子的排列方式不同 疏松多孔 吸附性 物理 4 2.碳单质的化学性质及用途 化学性质 现象及化学方程式 用途 稳定性 碳在常温下化学性质________（用墨书写或绘制的 字画能够保存很长时间而不褪色） 制作碳 素墨水 可燃性 充分燃烧：_______________； 不充分燃烧：________________ （反应物相同，氧气的量不同，生成物不同） 用作燃 料 不活泼 5 化学性质 现象及化学方程式 用途 还原性 与氧化铜反应：_________________________； 与氧化铁反应：_____________________________； 与二氧化碳反应：________________；该反应属于 ______（填“吸热”或“放热”）反应 用于冶 金工业 吸热 6 集中火焰，提高温度 小实验 木炭还原氧化铜 （1）酒精灯上加网罩的目的是 ______________________。 （2）打开弹簧夹，加热几分钟后，观察到A试管中的现象是____________ ___________，B试管中的现象是__________________。 （3）反应结束后，应先__________，用弹簧夹夹紧乳胶管，再_________； 待试管冷却后再打开橡胶塞，原因是__________________________。 （4）该实验说明木炭具有________。反应一段时间后，排出的气体除二 氧化碳外，还可能有____（写化学式）。 黑色粉末逐渐变成红色 澄清石灰水变浑浊 移出导管 停止加热 防止热的铜重新被氧气氧化 还原性 碳与氧化铜的反应 （点击播放视频） 7 命题点6 一氧化碳的性质和用途 1.物理性质：一氧化碳是一种无色、无臭的气体，____溶于水。 2.化学性质 难 化学性质 化学方程式/解释 实验现象 用途或注意事项 可燃性 燃烧：_________________ 产生蓝色火 焰，放出大量的热 作燃料 8 化学性质 化学方程式/解释 实验现象 用途或注意事项 还原性 还原氧化铁：___________ _______________ _____________ ___________ 用于冶金工业 还原氧化铜：___________ _________________ _____________ __________ 毒性 极易与人体血液中的血红 蛋白结合，造成人体缺 氧，导致中毒 冬天用煤火取暖 要装烟囱，且注 意室内通风 红棕色固体变为黑色 黑色固体变为红色 9 命题点7 二氧化碳的性质和用途（8年6考） 一、二氧化碳的性质与用途 1.物理性质：常温下是无色、无臭的气体，密度比空气____，____溶于水； 固态二氧化碳俗称干冰，易升华（用途：__________________________）。 大 能 作制冷剂、用于人工增雨等 2.化学性质 （1）不能供给呼吸。 （2）一般情况下，不燃烧也不支持燃烧。 10 实验 现象 结论 用途 ___________________________ 两支蜡烛自 ____而____依 次熄灭 二氧化碳__________ ____________ （化学性质）； ______________ （物理性质） 灭火 下 上 不燃烧， 也不支持燃烧 密度比空气大 倾倒二氧化碳 （点击播放视频） 11 （3）能与水反应。 实验 现象及化学方程式 结论 用途 ______________________________________ 紫色石蕊溶液先变为____色，原因是 _________________________ （写化学方程式，下同）； 加热后又变为____色，原理是 _______________________ 二氧化碳能与水反应生成 碳酸 制碳酸 饮料 红 紫 二氧化碳与 水反应 （点击播放视频） 12 （4）能与碱反应。 实验 现象及化学方程式 结论 _________________________ 澄清石灰水________， 反应的化学方程式为 ___________________ ____________________ （检验二氧化碳） 二氧化碳 能与澄清 石灰水反 应 变浑浊 氢氧化钙与二氧化碳的反应（点击播放视频） 13 实验 现象及化学方程式 结论 ____________________________________________ 两试管中液面均上升，且甲中试管内液 面比乙中的____（甲作对照实验），乙 中反应的化学方程式为______________ _________________________ （吸收二氧化碳） 二氧化碳 能与氢氧 化钠反应 低 （5）能与碳在高温条件下反应生成 ，反应的化学方程式为 ________________。 （6）能参与植物的光合作用，与水反应释放出氧气。 14 二、与 的鉴别与除杂 鉴别 点燃 能燃烧的是_____ 通入澄清石灰水 能使澄清石灰水变浑浊的是_____ 通入紫色石蕊溶液 能使紫色石蕊溶液______的是 通过灼热的氧化铜 有红色固体生成的是____ 除杂 （括号内 为杂质） 通过足量灼热的氧化铜 依次通过足量氢氧化钠溶液、________ 通过足量灼热的炭粉 变红 浓硫酸 15 三、含碳物质之间的转化关系 写出图中涉及的化学方程式: ①_______________。 ②________________。 ③___________________。 ④________________。 ⑤_______________________。 ⑥_____________________。 ⑦________________________________。 16 ⑧____________________________________。 ⑨_______________________________。 ⑩____________________________________________________。 （合理即可） （合理即可） 易错判断 1.为防止一氧化碳中毒，可在密闭空间内放一盆水。 ( ) × 【解析】一氧化碳难溶于水。 2.进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，必须先做灯火试验。 ( ) √ 3.二氧化碳能使湿润的石蕊纸花变红，因此二氧化碳显酸性。 ( ) × 【解析】二氧化碳能使湿润的石蕊纸花变红，是因为二氧化碳与水反应生 成的碳酸显酸性。 18 4.可用点燃的方法除去中混有的少量 。 ( ) × 【解析】属于杂质，其含量较少，且 不支持燃烧，因此不能将其中 的 点燃。 5.将燃着的木条插入集气瓶中，木条熄灭，则该气体一定是 。 ( ) × 【解析】能使燃着的木条熄灭的气体不一定是，也可能是 等。 19 命题点8 二氧化碳的实验室制取 1.工业制法（煅烧石灰石） ______________________（填化学方程式， 下同）。 2.实验室制法：_____________________________________。（详见《分层 作业本》P81“专项突破5 常见气体的制取”） 二氧化碳的 实验室制取与性质 （点击播放视频） 20 命题点9 碳氧循环 1.自然界的碳氧循环 （1） 对人体健康的影响：二氧化碳本身没有毒性,但二氧化碳不能供 给呼吸。当空气中 超过正常含量时，会对人体健康产生影响。 （2）因为空气中的 与水反应生成碳酸，导致正常雨水显弱酸性。正常 雨水的 约为5.6。 （3） 排放过多会导致______________。 温室效应加剧 2. 对生活和环境的影响 21 3.低碳行动 （1）“碳达峰”与“碳中和” 碳达峰与碳中和示意图 22 （2）低碳行动：世界各国签署并严格执行限制二氧化碳排放的国际公约； 减少化石燃料的使用，多利用太阳能等清洁能源；大力植树造林，严禁乱 砍滥伐；采用物理、化学等方法，捕集、利用与封存二氧化碳等。 【备考补充】低碳行动、碳中和、碳达峰中的“碳”指二氧化碳； 碳氧循环中的“碳”指碳元素。 23 $$nullnull