期末冲刺卷01（基础通关卷）-2024-2025学年七年级生物上册模拟提升测试卷（期中+期末）（人教版2024）

2024-2025学年七年级生物期末冲刺卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分 ） 基础通关卷 1、 本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征，相符的是（    ） 选项 语句 生物的特征 A 螳螂捕蝉黄雀在后 生活需要营养 B 含羞草受到触碰叶片合拢 排出体内的废物 C 鲸呼气时产生雾状水柱 生长和繁殖 D 破壳而出的幼鳄 对外界刺激作出反应 A．A B．B C．C D．D 2．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（　　） A．都能进行生长和繁殖 B．细胞内都有叶绿体 C．都需要从外界获取有机物 D．都能遗传，不会发生变异 3．下列有关科学观察的叙述中不正确的是（　　） A．观察后直接记录结果就可以，不需要同别人进行交流 B．观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜等仪器 C．对需要较长时间的观察，要有计划和耐心 D．观察是科学探究的一种基本方法 4．有同学在学习了菠菜叶肉细胞和人口腔上皮细胞后，设计了下图，以比较这两种细胞之间结构的异同。在结构①~⑦中，属于甲部分的是（　　）    ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体 A．①③④⑤ B．②③④⑦ C．①⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥ 5．甲、乙两图是某同学用显微镜观察菠菜叶片下表皮时的两个物像，I、II、III、IV是该同学在观察过程中用到的四种镜头，下列说法正确的是：（　　） A．从甲图到乙图的过程中，首先需要向右上方移动玻片标本 B．A细胞能进行光合作用，B细胞不能进行光合作用 C．I、III镜头组合比I、IV镜头组合视野更亮，细胞数目更少 D．视野甲转换成乙时要调节粗准焦螺旋 6．某同学利用显微镜观察到以下细胞，在制作临时装片（涂片）时，需要滴加生理盐水的是（　　） A．洋葱表皮细胞 B．酵母菌 C．人口腔上皮细胞 D．蚕豆叶保卫细胞 7．如图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图三是绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。据图叙述正确的是（    ） A．利用图一中的显微镜观察细胞时，若视野偏暗，应使用反光镜的平面镜 B．将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏 C．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤ D．人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织 8．能直接为细胞的生活提供动力的结构是（    ） A．线粒体 B．叶绿体 C．线粒体和叶绿体 D．细胞膜 9．芒果是乐东县盛产水果之一，不仅吃起来酸甜可口，而且汁水很足。我们在剥芒果的过程中，先要削去外皮，看到芒果的果肉，芒果中的丝络。从结构层次的角度分析，构成芒果果实的组织依次是（　　） A．上皮组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、分生组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、营养组织、输导组织 10．下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为（    ） A．abcd B．adcb C．acdb D．dcba 11．下列各项在结构层次上属于器官的是 ①青菜叶    ②西瓜    ③神经元    ④导管    ⑤皮肤 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑤ D．①②⑤ 12．麻雀虽小，五脏俱全。麻雀的结构层次从微观到宏观可表示为（    ） A．器官→组织→细胞→个体 B．细胞→组织→器官→个体 C．组织→细胞→器官→系统→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体 13．人体一些器官有次序地连接在一起，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。如图所示器官属于同一系统的是（    ）      A．②③ B．②④ C．③④ D．①④ 14．小明同学把下列植物分成两类：①油松、侧柏、银杏  ②苹果、荔枝、月季。则该同学的归类依据是（    ） A．是否产生种子 B．种子中子叶的数目 C．种子是否有果皮包被 D．花的形态结构 15．据图判断马铃薯所属的植物类群是（    ） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 16．观察下图中的几种植物，下列有关叙述中正确的是（    ） A．葫芦藓虽然没有输导组织，但可以在阴湿陆地生活 B．玉米、油松和向日葵都属于被子植物 C．藻类植物就是衣藻这类的单细胞水生植物 D．对图中植物进行分类的重要依据是根、茎、叶的分化 17．以下属于被子植物的是（　　） ①苹果 ②水稻 ③松 ④苏铁 ⑤红豆杉 ⑥菊花 A．①②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．①②④⑥ D．①②⑤⑥ 18．许多动物的名字中都有一个“鱼”字，但真正属于鱼的是（    ） A．鳄鱼 B．娃娃鱼 C．鲍鱼 D．鲢鱼 19．海蜇（下图）伞部隆起呈馒头状，胶质较坚硬，通常呈青蓝色；触手乳白色，口腕八枚，缺裂成许多瓣片。下列有关海蜇特征的叙述，不正确的是（　　） A．体表有刺细胞 B．体表有角质层 C．有口无肛门 D．身体由两层细胞构成 20．非洲象是生活在陆地上的哺乳动物，主要以野草、树叶、树皮、嫩枝等为食，下列有关非洲象的说法不正确的是（    ） A．非洲象是目前陆地上最大的哺乳动物 B．非洲象两颗长长的尖牙是它的犬齿 C．非洲象具有高度发达的神经系统和感觉器官 D．非洲象胎生哺乳的特点，能提高后代成活率 21．广西壮族自治区拥有漫长的海岸线，海洋为我们提供了鲜美的海产品，如：海蜇、螃蟹、带鱼、鱿鱼等，它们分别属于（　　） A．节肢动物、鱼类、腔肠动物、环节动物 B．腔肠动物、软体动物、鱼类、两栖动物 C．鱼类、软体动物、节肢动物、腔肠动物 D．腔肠动物、节肢动物、鱼类、软体动物 22．某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是（      ） A．菠菜 大肠杆菌 青霉 B．大白菜 酵母菌 T2噬菌体 C．水稻 葡萄球菌 H7N9病毒 D．香菇 枯草杆菌 乙肝病毒 23．火腿在我国有非常悠久的历史，据考证，早在唐开元年间就有金华农村制作咸肉腌腿的记载，火腿表面有一层“绿毛”是下列哪一种微生物（    ） A． B． C． D． 24．许多微生物与我们生活密切相关，有关与其利用的匹配关系，正确的是（　　） A．乳酸菌——酿造醋 B．酵母菌——做泡菜 C．醋酸菌——做馒头 D．多种霉菌——做酱 25．对如图微生物的描述，正确的是（    ） A．①可以寄生在②内，属于细菌病毒，也叫噬菌体 B．②能形成芽孢，故②③均能进行出芽生殖 C．①②属于原核生物，③④⑤属于真核生物 D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色 二、判断题:本题共5个小题，每小题2分，共10分。对的在括号内打√,错的在括号内打× 26．草履虫经过细胞分化，形成了口沟、鞭毛、食物泡等结构 ( ) 27．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可以用清水代替生理盐水。( ) 28．分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近，所包含的生物种类越多。( ) 29．细菌与单细胞真菌结构上最显著的区别是无成形的细胞核。( ) 30．蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成。( ) 三、综合题：本题共4题，每空1分，共40分。 31．如图为植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题，在 [  ]中填序号。    (1)甲图表示的是植物细胞结构模式图，其中控制着生物发育和遗传的结构是[ ] ，具有支持和保护细胞的结构是[ ] 。 (2)西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁主要存在于西瓜果肉细胞内的[ ] 里，绿色植物进行光合作用的场所是[ ] 。 (3)既能保护细胞内部结构，又能控制物质进出细胞的结构是[ ② ] 。植物和动物细胞的细胞质里都有 ，它能为细胞的生命活动提供能量。 32．如图所示图一表示植物个体发育不同时期结构层次，图二表示人体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题。 (1)图中所示是一株油菜的发育过程，它是从 开始生长发育的，其中a代表的生理过程细胞变化最明显的结构是 。 (2)图一的植物体中a和图二中的①代表细胞的 。 (3)图一的植物体中b和图二中的②代表细胞的 ，其结果是形成了 。 (4)在图一中成熟的油菜植物体内，总保留着一部分不分化、终生保持分裂能力的细胞群构成的组织，叫做 组织，这种组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的 能力，能够不断分裂产生新细胞。 (5)图一中的丁，图二中的D从结构层次上都属于 。 (6)植物体的结构层次从小到大是 ，与动物体的结构层次相比，区别是 。 33．某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。 (1)图中属于单细胞生物的有 （填字母），它们在结构上的主要区别是 ；D的生活方式为 ，可以通过产生[a] 来繁殖后代。 (2)泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是 能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如上图），这样做的科学道理是 。 (3)兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是 ；有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是 。 (4)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了下图所示的实验 一段时间后观察，气球胀大的装置是 ；若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是 。 34．如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。 (1)A与C比较，A身体呈 ，这样的体形有利于它的运动 。 (2)观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是 。兔子体表 ，用 呼吸。 (3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为 。 (4)E适于飞行的外部形态特点是 。（写一点即可） (5)请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据（动物名称用字母表示）。①组： ；②组： ；依据： ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物期末冲刺卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分 ） 基础通关卷 1、 本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征，相符的是（    ） 选项 语句 生物的特征 A 螳螂捕蝉黄雀在后 生活需要营养 B 含羞草受到触碰叶片合拢 排出体内的废物 C 鲸呼气时产生雾状水柱 生长和繁殖 D 破壳而出的幼鳄 对外界刺激作出反应 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．螳螂捕蝉黄雀在后，描述的是螳螂、蝉、黄雀之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养，故A正确。 B．含羞草受到触碰叶片合拢，说明生物能对外界的刺激作出反应，属于应激性，故B错误。 C．鲸呼气时产生雾状水柱，说明生物能进行呼吸，故C错误。 D．破壳而出的幼鳄，说明生物能生长发育，故D错误。 故选A。 2．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（　　） A．都能进行生长和繁殖 B．细胞内都有叶绿体 C．都需要从外界获取有机物 D．都能遗传，不会发生变异 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能够生长和繁殖，属于生物的共同特征，A符合题意。 B．树属于植物，细胞内有叶绿体；鸦和马是动物，细胞内没有叶绿体，B不符合题意。 C．树通过光合作用，能制造有机物；鸦和马是动物，在生态系统中属于消费者，需要从外界获取有机物，C不符合题意。 D．遗传和变异是自然界中普遍存在的现象，“树、鸦、马”都能遗传，也会发生变异，D不符合题意。 故选A。 3．下列有关科学观察的叙述中不正确的是（　　） A．观察后直接记录结果就可以，不需要同别人进行交流 B．观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜等仪器 C．对需要较长时间的观察，要有计划和耐心 D．观察是科学探究的一种基本方法 【答案】A 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．观察后要认真记录结果，并要相互交流看法、进行讨论。故A错误。 B．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。故B正确。 C．观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；对需要较长时间的观察要有计划、要耐心。故C正确。 D．科学探究的基本方法有实验法、观察法、调查法、收集和分析资料等，因此观察是科学探究的一种基本方法。故D正确。 故选A。 4．有同学在学习了菠菜叶肉细胞和人口腔上皮细胞后，设计了下图，以比较这两种细胞之间结构的异同。在结构①~⑦中，属于甲部分的是（　　）    ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体 A．①③④⑤ B．②③④⑦ C．①⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥ 【答案】B 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．所以人体口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞共有的结构是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑦线粒体，因此ACD错误，B正确。 故选B。 5．甲、乙两图是某同学用显微镜观察菠菜叶片下表皮时的两个物像，I、II、III、IV是该同学在观察过程中用到的四种镜头，下列说法正确的是：（　　） A．从甲图到乙图的过程中，首先需要向右上方移动玻片标本 B．A细胞能进行光合作用，B细胞不能进行光合作用 C．I、III镜头组合比I、IV镜头组合视野更亮，细胞数目更少 D．视野甲转换成乙时要调节粗准焦螺旋 【答案】B 【分析】（1）图甲中A保卫细胞、B表皮细胞；图乙是放大的保卫细胞围成的气孔；Ⅰ、Ⅱ为目镜；Ⅲ、Ⅳ为物镜。 （2）显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少。 【详解】A．从甲图到乙图的过程，是将物像由左下方向视野中央移动的过程，由于在显微镜下成倒像的特点，即像与玻片上下相反、左右相反。所以，从甲图到乙图的过程中，首先需要向左下方移动玻片标本，A错误。 B．植物叶片上的B表皮细胞不含有叶绿体，不能进行光合作用，而A保卫细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用。所以，A细胞能进行光合作用，B细胞不能进行光合作用，B正确。 C．Ⅰ5×、Ⅳ40×镜头组合，放大倍数是：5×40=200倍，Ⅰ5×、Ⅲ16×镜头组合，放大倍数是：5×16=80倍。所以，Ⅰ、Ⅲ镜头组合比Ⅰ、Ⅳ镜头放大倍数小，视野更亮，看到的细胞数目多，C错误。 D．从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰，D错误。 故选B。 6．某同学利用显微镜观察到以下细胞，在制作临时装片（涂片）时，需要滴加生理盐水的是（　　） A．洋葱表皮细胞 B．酵母菌 C．人口腔上皮细胞 D．蚕豆叶保卫细胞 【答案】C 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片步骤：擦：用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。滴：用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态。刮：用凉开水把口漱净，用牙签从口腔内壁处轻轻刮几下。涂：把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。盖：盖上盖玻片，用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一边接触生理盐水滴，然后慢慢放下，注意不要留下气泡。 【详解】A．B．D．洋葱表皮细胞、酵母菌和蚕豆叶保卫细胞最外面都有结构细胞壁，细胞壁具有保护和支持作用，可避免细胞过度吸水而涨破，ABD不符合题意。 C．人口腔上皮细胞最外面无细胞壁的保护和支持，故需要在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩，C符合题意。 故选C。 7．如图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图三是绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。据图叙述正确的是（    ） A．利用图一中的显微镜观察细胞时，若视野偏暗，应使用反光镜的平面镜 B．将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏 C．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤ D．人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织 【答案】B 【分析】图一是显微镜、图二是动植物细胞的结构图，图二①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体；图三a是细胞分裂，b是细胞分化。 【详解】A．利用图一中的显微镜观察细胞时，若视野偏暗，选择凹面镜和大光圈，A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能，B正确。 C．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的③叶绿体，C错误。 D．人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为上皮组织，D错误。 故选B。 8．能直接为细胞的生活提供动力的结构是（    ） A．线粒体 B．叶绿体 C．线粒体和叶绿体 D．细胞膜 【答案】A 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。 【详解】A．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，A符合题意。 B．叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，不能直接为细胞提供动力，B不符合题意。 C．线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，C不符合题意。 D．细胞膜具有保护和控制物质的进出，D不符合题意。 故选A。 9．芒果是乐东县盛产水果之一，不仅吃起来酸甜可口，而且汁水很足。我们在剥芒果的过程中，先要削去外皮，看到芒果的果肉，芒果中的丝络。从结构层次的角度分析，构成芒果果实的组织依次是（　　） A．上皮组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、分生组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、营养组织、输导组织 【答案】D 【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】我们在剥芒果的过程中，先要削去外皮，外皮有保护作用，属于保护组织；芒果的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织；芒果中的丝络其内有导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。可见，从结构层次的角度分析，构成芒果果实的组织依次是：保护组织、营养组织、输导组织，故D正确，ABC错误。 故选D。 10．下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为（    ） A．abcd B．adcb C．acdb D．dcba 【答案】C 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成为两个细胞。观察图示可知细胞分裂过程的正确顺序为：a→c→d→b。 故选C。 11．下列各项在结构层次上属于器官的是 ①青菜叶    ②西瓜    ③神经元    ④导管    ⑤皮肤 A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑤ D．①②⑤ 【答案】D 【解析】植物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成植物体；动物体一般是由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由系统构成一个完整的动物体，据此答题。 【详解】由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位，叫做器官。 ①青菜叶由保护组织、营养组织、输导组织构成，它是一个器官。②西瓜是植物的果实，果实属于植物的繁殖器官。③神经元又叫神经细胞，它在结构层次上属于细胞。④导管是由一些高度特化的管状细胞构成，属于组织。⑤皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等构成具有保护功能，是人体最大的器官。综上所述，①②⑤为器官，故选D。 【点睛】细胞、组织、器官、系统等结构层次是常考的内容，其中要注意组织和器官的区分。 12．麻雀虽小，五脏俱全。麻雀的结构层次从微观到宏观可表示为（    ） A．器官→组织→细胞→个体 B．细胞→组织→器官→个体 C．组织→细胞→器官→系统→个体 D．细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】D 【分析】动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由系统构成完整的动物体。因此，麻雀的结构层次从微观到宏观可表示为；细胞→组织→器官→系统→个体，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13．人体一些器官有次序地连接在一起，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。如图所示器官属于同一系统的是（    ）      A．②③ B．②④ C．③④ D．①④ 【答案】C 【分析】系统是指多个器官，按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构。图中：①是大脑，②肺，③是肝脏，④是胃。 【详解】 A．②肺属于呼吸系统、③肝脏属于消化系统，A不符合题意。 B．②肺属于呼吸系统、④胃属于消化系统，B不符合题意。 C．③肝脏和④胃都属于消化系统，C符合题意。 D．①大脑属于神经系统，④胃属于消化系统，D不符合题意。 故选 C。 14．小明同学把下列植物分成两类：①油松、侧柏、银杏  ②苹果、荔枝、月季。则该同学的归类依据是（    ） A．是否产生种子 B．种子中子叶的数目 C．种子是否有果皮包被 D．花的形态结构 【答案】C 【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】自然界中的植物多种多样，我们要灵活的对其进行分类，①油松、侧柏、银杏的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物；而②苹果、荔枝、月季的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物。可见其分类依据是种子是否有果包被。 故选C。 15．据图判断马铃薯所属的植物类群是（    ） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 【答案】D 【分析】植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖，有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】由分析和图示可知，马铃薯经过开花、传粉和受精后，雌蕊中的子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以马铃薯属于被子植物，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D 16．观察下图中的几种植物，下列有关叙述中正确的是（    ） A．葫芦藓虽然没有输导组织，但可以在阴湿陆地生活 B．玉米、油松和向日葵都属于被子植物 C．藻类植物就是衣藻这类的单细胞水生植物 D．对图中植物进行分类的重要依据是根、茎、叶的分化 【答案】A 【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处，故A正确。 B．油松、玉米、向日葵属于种子植物，玉米油松属于裸子植物，向日葵属于被子植物，故B错误。 C．没有根、茎、叶等器官分化的属于藻类植物，藻类植物既有单细胞的，也有多细胞的，故C错误。 D．对图中植物进行分类的重要依据是能不能产生种子，故D错误。 故选A。 17．以下属于被子植物的是（　　） ①苹果 ②水稻 ③松 ④苏铁 ⑤红豆杉 ⑥菊花 A．①②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．①②④⑥ D．①②⑤⑥ 【答案】B 【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。 【详解】①苹果的种子外都有果皮包被着，能形成果实，①正确； ②水稻的种子外都有果皮包被着，能形成果实，②正确； ③松的种子外无果皮包被着，种子裸露，属于裸子植物，③错误； ④苏铁的种子外无果皮包被着，种子裸露，属于裸子植物，④错误； ⑤红豆杉的种子外无果皮包被着，种子裸露，属于裸子植物，⑤错误； ⑥菊花的种子外都有果皮包被着，能形成果实，⑥正确。 故属于被子植物的是①②⑥，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 18．许多动物的名字中都有一个“鱼”字，但真正属于鱼的是（    ） A．鳄鱼 B．娃娃鱼 C．鲍鱼 D．鲢鱼 【答案】D 【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鳄鱼的体表覆盖角质的鳞片；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，A错误。 B．娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，B错误。 C．鲍鱼身体柔软，属于软体动物，C错误。 D．鲢鱼生活在水中体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳属于鱼类，D正确。 故选D。 19．海蜇（下图）伞部隆起呈馒头状，胶质较坚硬，通常呈青蓝色；触手乳白色，口腕八枚，缺裂成许多瓣片。下列有关海蜇特征的叙述，不正确的是（　　） A．体表有刺细胞 B．体表有角质层 C．有口无肛门 D．身体由两层细胞构成 【答案】B 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】海蜇属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此ACD正确，B错误。 故选B。 20．非洲象是生活在陆地上的哺乳动物，主要以野草、树叶、树皮、嫩枝等为食，下列有关非洲象的说法不正确的是（    ） A．非洲象是目前陆地上最大的哺乳动物 B．非洲象两颗长长的尖牙是它的犬齿 C．非洲象具有高度发达的神经系统和感觉器官 D．非洲象胎生哺乳的特点，能提高后代成活率 【答案】B 【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生，哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．非洲象是目前陆地上最大的哺乳动物，故A正确。 B．非洲象两颗长长的尖牙是它的门齿，故B错误。 C．非洲象具有高度发达的神经系统和感觉器官，故C正确。 D．非洲象属于哺乳动物，非洲象胎生哺乳的特点，能提高后代成活率，故D正确。 故选B。 21．广西壮族自治区拥有漫长的海岸线，海洋为我们提供了鲜美的海产品，如：海蜇、螃蟹、带鱼、鱿鱼等，它们分别属于（　　） A．节肢动物、鱼类、腔肠动物、环节动物 B．腔肠动物、软体动物、鱼类、两栖动物 C．鱼类、软体动物、节肢动物、腔肠动物 D．腔肠动物、节肢动物、鱼类、软体动物 【答案】D 【分析】1．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 2．环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 3．软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 4．节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 5．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】海蜇的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物；螃蟹的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物；带鱼生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类；鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，故D正确，ABC错误。 故选D。 22．某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是（      ） A．菠菜 大肠杆菌 青霉 B．大白菜 酵母菌 T2噬菌体 C．水稻 葡萄球菌 H7N9病毒 D．香菇 枯草杆菌 乙肝病毒 【答案】C 【分析】题图中：①内有叶绿体，应该是绿色植物；②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物；③无细胞结构，应该是病毒。 【详解】A．菠菜属于绿色植物，大肠杆菌属于细菌（没有成形的细胞核），青霉菌属于真菌，A不符合题意。 B．大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，T2噬菌体属于病毒，B不符合题意。 C．水稻属于绿色植物，葡萄球菌属于细菌（没有成形的细胞核），H7N9是病毒，没有细胞结构，C符合题意。 D．香菇属于真菌，枯草杆菌属于细菌（没有成形的细胞核），乙肝病毒没有细胞结构，D不符合题意。 故选C。 23．火腿在我国有非常悠久的历史，据考证，早在唐开元年间就有金华农村制作咸肉腌腿的记载，火腿表面有一层“绿毛”是下列哪一种微生物（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】图中：A是细菌，B是噬菌体，C是酵母菌，D是青霉菌。 【详解】A．图中A是细菌，利用细菌制作食品的有：制酸菜、酸奶要用到乳酸菌；制醋要用到醋酸菌。乳酸菌和醋酸菌都属于细菌，A不符合题意。 B．图中B是噬菌体，属于细菌病毒，病毒与食品制作无关，B不符合题意。 C．图中C是酵母菌。做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面句暄软多孔，C不符合题意。 D．图中D是青霉菌。青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子，这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜环境下都能发育成一个新个体。火腿表面有一层“绿毛”，这个主要是指青霉菌这种微生物，D符合题意。 故选D。 24．许多微生物与我们生活密切相关，有关与其利用的匹配关系，正确的是（　　） A．乳酸菌——酿造醋 B．酵母菌——做泡菜 C．醋酸菌——做馒头 D．多种霉菌——做酱 【答案】D 【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包、酿酒要用到酵母菌。 【详解】A．制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵能产生醋酸，A错误。 B．制泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，B错误。 C．制馒头、面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，C错误。 D．制酱要用到霉菌，D正确。 故选D。 25．对如图微生物的描述，正确的是（    ） A．①可以寄生在②内，属于细菌病毒，也叫噬菌体 B．②能形成芽孢，故②③均能进行出芽生殖 C．①②属于原核生物，③④⑤属于真核生物 D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色 【答案】A 【分析】题图中：①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇，其中③④⑤都是真菌。 【详解】A．病毒根据寄生的细胞不同，可以分为：动物病毒、植物病毒和细菌病毒，细菌病毒也叫噬菌体。因此①病毒可以寄生在②细菌内，属于细菌病毒也叫噬菌体，A正确。 B．芽孢是某些细菌于生长后期，在细胞内形成的一个圆形、椭圆形的休眠体。因此，形成芽孢不是②细菌的生殖方式，而是一种特殊的休眠体，B错误。 C．①是病毒没有细胞结构；②细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的细胞核，属于原核生物；③④⑤都是真菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物，C错误。 D．病毒不是分解者。腐生细菌（②）、真菌（③④⑤）等微生物是生态系统中的分解者，能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，被绿色植物吸收和利用，制造有机物，D错误。 故选A。 二、判断题:本题共5个小题，每小题2分，共10分。对的在括号内打√,错的在括号内打× 26．草履虫经过细胞分化，形成了口沟、鞭毛、食物泡等结构 ( ) 【答案】错误 【详解】草履虫是由一个细胞构成，但它却能独立完成所有的生命活动，正因为它的细胞结构的复杂性，它的呼吸，消化，排泄，运动等各项生命活动都依赖于一个细胞，结构决定功能，正因为它是由一个细胞构成，所以又是最简单最低等的生物。细胞分化的结果是形成组织，而草履虫属于单细胞生物，没有组织。 故题干叙述错误。 27．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，可以用清水代替生理盐水。( ) 【答案】错误 【详解】解：在制作口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水的话，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形，为了使细胞不至因吸水而膨大，应选生理盐水。所以为了维持细胞的正常形态，选用生理盐水，不能用清水代替。 故题干观点错误。 28．分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近，所包含的生物种类越多。( ) 【答案】错误 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越上，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，故题干错误。 29．细菌与单细胞真菌结构上最显著的区别是无成形的细胞核。( ) 【答案】正确 【分析】细菌是原核生物没有成形的细胞核；真菌是真核生物具有成形的细胞核。 【详解】细菌只DNA集中区，没有成形的细胞核，真菌无论是单细胞还是多细胞都具有成形的细胞核，所以细菌与单细胞真菌结构上最显著的区别是无成形的细胞核，题干描述正确。 30．蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成。( ) 【答案】正确 【详解】蚯蚓属于环节动物，其身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成。靠近身体的前端有环带，蚯蚓的前端到环带共有13节，身体分节可以使蚯蚓的躯体运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强，题干说法正确。 三、综合题：本题共4题，每空1分，共40分。 31．如图为植物细胞结构示意图，请据图回答下列问题，在 [  ]中填序号。    (1)甲图表示的是植物细胞结构模式图，其中控制着生物发育和遗传的结构是[ ] ，具有支持和保护细胞的结构是[ ] 。 (2)西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁主要存在于西瓜果肉细胞内的[ ] 里，绿色植物进行光合作用的场所是[ ] 。 (3)既能保护细胞内部结构，又能控制物质进出细胞的结构是[ ② ] 。植物和动物细胞的细胞质里都有 ，它能为细胞的生命活动提供能量。 【答案】(1) ④ 细胞核 ① 细胞壁 (2) ⑤ 液泡 ③ 叶绿体 (3) 细胞膜 线粒体 【分析】图中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质 【详解】（1）④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制着生物发育和遗传；①细胞壁具有支持和保护细胞的作用。 （2）⑤液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的⑤液泡里。 （3）②细胞膜既有能保护细胞内部结构，又能控制物质进出细胞的作用。线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供能量。 32．如图所示图一表示植物个体发育不同时期结构层次，图二表示人体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题。 (1)图中所示是一株油菜的发育过程，它是从 开始生长发育的，其中a代表的生理过程细胞变化最明显的结构是 。 (2)图一的植物体中a和图二中的①代表细胞的 。 (3)图一的植物体中b和图二中的②代表细胞的 ，其结果是形成了 。 (4)在图一中成熟的油菜植物体内，总保留着一部分不分化、终生保持分裂能力的细胞群构成的组织，叫做 组织，这种组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的 能力，能够不断分裂产生新细胞。 (5)图一中的丁，图二中的D从结构层次上都属于 。 (6)植物体的结构层次从小到大是 ，与动物体的结构层次相比，区别是 。 【答案】(1) 受精卵 染色体 (2)分裂 (3) 分化 组织 (4) 分生 分裂 (5)器官 (6) 细胞→组织→器官→植物体 植物体没有系统 【分析】图一中：a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体。 图二中：①表示细胞分裂，②表示细胞分化，C代表不同的组织，D代表器官，E是系统，F是人体。 【详解】（1）油菜进行有性生殖，受精卵是其发育起点，所以油菜的发育过程是从受精卵开始生长发育的。图中的a表示细胞的分裂，使细胞数目增多；在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体先复制然后再平均分配到两个新细胞核中，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 （2）图一的植物体中a和图二中的①都使细胞的数目增多，所以都代表细胞的分裂。 （3）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。结合题图可知，图一的植物体中b和图二中的②代表细胞的分化过程。在遗传物质的控制下，细胞的形态、结构和功能发生了差异，形成了不同的组织。 （4）植物体的组织具有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，在成熟的油菜植物体内，总保留着一部分不分化、终生保持分裂能力的细胞群构成的组织，叫做分生组织。这种组织的细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂增生能力，能够不断分裂产生新细胞。 （5）受精卵经过细胞的分裂和分化，形成组织，再由不同的组织再组成器官，图中D是由不同组织构成的器官。 （6）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，区别是植物体没有系统。 33．某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。 (1)图中属于单细胞生物的有 （填字母），它们在结构上的主要区别是 ；D的生活方式为 ，可以通过产生[a] 来繁殖后代。 (2)泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是 能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如上图），这样做的科学道理是 。 (3)兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是 ；有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是 。 (4)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了下图所示的实验 一段时间后观察，气球胀大的装置是 ；若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是 。 【答案】(1) A、C/C、A A无成形的细胞核，而C有成形的细胞核 腐生 孢子 (2) 乳酸菌 利于乳酸菌无氧发酵 (3) 青霉素只对致病细菌起作用，对病毒无效 低温抑制微生物的生长和繁殖 (4) 甲 甲和丁/丁和甲 【分析】图中A细菌为原核生物，无成形的细胞核；B青霉菌、C酵母菌、D蘑菇均属于真菌，繁殖方式为孢子生殖。 【详解】（1）A细菌属于单细胞的原核生物，原核生物没有成形的细胞核；C酵母菌属于单细胞真菌，有真正的细胞核，因此上图中属于单细胞生物的有A和C，它们在结构上的主要区别是有无成形的细胞核。蘑菇的细胞内没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物，生活方式是腐生。蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。D蘑菇由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真菌，菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此D蘑菇用a孢子繁殖后代。 （2）制泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，因此制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如图），这样做的科学道理是利于乳酸菌无氧发酵。 （3）图中的B能够产生青霉素，青霉素是一种著名的抗生素，青霉素只对致病细菌起作用，对病毒无效；而新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒，所以青霉素不能在临床上用于治疗新冠肺炎。食品腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，微生物的生长需要水分、温度、有机物等条件，因此把食品放入冰箱储存，依据的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖。 （4）酵母菌发酵时会分解葡萄糖，产生大量的二氧化碳气体，因此图中最适宜酵母菌发酵的装置是甲，会产生大量二氧化碳气体，使得气球膨胀。甲和丁组除了温度不同，其它条件都相同，因此，若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是甲和丁。 34．如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。 (1)A与C比较，A身体呈 ，这样的体形有利于它的运动 。 (2)观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是 。兔子体表 ，用 呼吸。 (3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为 。 (4)E适于飞行的外部形态特点是 。（写一点即可） (5)请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据（动物名称用字母表示）。①组： ；②组： ；依据： 【答案】(1) 两侧对称/左右对称 捕食和防御 (2) 维持蚯蚓的正常呼吸 被毛 肺 (3)青蛙的受精和发育过程均在水中进行 (4)身体呈流线型等 (5) ACF BDE 体内有无脊柱 【分析】图中：A涡虫属于扁形动物，B青蛙属于两栖动物，C水螅属于腔肠动物，D兔子属于哺乳动物，E麻雀属于鸟类，F蚯蚓属于环节动物。 【小题1】A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称（左右对称），C水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称。左右对称的体形有利于它的运动、捕食和防御。 【小题2】F蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，在实验过程中，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，其目的是维持其正常的呼吸。D兔子属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征是：身体被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；用肺呼吸。 【小题3】雨”和“蛙”的内在联系有：青蛙的受精方式为体外受精，发育方式为变态发育，上述两个过程均在水中进行。 【小题4】E鸟类适于飞行的外部形态特点有：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼；等等。 【小题5】根据体内有没有由脊椎骨构成的脊柱，可将图中的六种动物分成两组，A、C、F的体内无脊柱，属于无脊椎动物；B、D、E的体内有脊柱，属于脊椎动物。还可以根据动物的体温是否恒定，将图中的六种动物分成两组，A、B、C、F的体温不恒定，属于变温动物；D、E的体温恒定，属于恒温动物。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$