4.19 北朝政治和北方民族大交融 课件-- 2024-2025学年统编版七年级历史上册

第19课 北朝政治和北方民族大交融 第三单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 学习目标 1、能够通过时间轴、地图，了解北方政权更迭、淝水之战的基本史实，分析东晋胜利的原因。（时空观念、史料实证） 2、能够通过阅读教材、分析史料，知道孝文帝改革的内容及影响。（时空观念、历史解释） 3、能够从历史发展的角度，理解民族交往、交流与交融对中华民族发展的意义。（唯物史观、家国情怀） 概念明晰 民族交融：是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 一、淝水之战 问题1：根据地图，结合课文，分析淝水之战爆发的背景。 ①十六国时期，氐人苻坚建立的前秦在汉人王猛的辅助下，逐渐强盛，一度统一北方。 ②苻坚为了统一全国，不顾一致反对，南征东晋。 一、淝水之战 （二）概况： 时间 双方 结果 特点 影响 典故 阅读教材，完成下表。 前秦vs东晋 东晋获胜 383年 以少胜多 风声鹤唳、草木皆兵 投鞭断流、东山再起 前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面 牧野之战 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 “东山再起”这个典故中谢安隐居后又出来做官从政，是为了国家的稳定和家族的荣耀。面对东晋政权内忧外患的严峻形势，面对时人的期待，又兼其兄豫州刺史谢奕的去世，以及其弟中郎将谢万因北征失败被废为庶人，谢氏家族确乎需要有一个新的人物出来支撑局面。于是，年逾四十的谢安，以“世道未夷，志存匡济”慨然应诏，重步仕途。这体现了名士的家国担当。 “风声鹤唳”本义是听到风声和鹤叫声疑心是追兵，后比喻惊慌失措或自相惊忧的样子 战前，苻坚强征各族人民组成军队，自恃兵多势强，扬言将马鞭扔进江里可以使江水断流。也就有了投鞭断流的成语。东晋与前秦战于淝水隔岸对峙，决战在即，东晋将领提出让 前秦后退以便过河决战，但不料在前秦军后退过程中，有人大呼“秦兵被打败了”。加之秦兵战线过长，力量分散。瞬间大乱，一溃不可收拾。隔着淝水看见草木都以为是晋兵，“这就是草木皆兵”的来历，在溃逃过程中，听见风声鹤唳都以为是晋兵追来了。那同学们想一想：为什么前秦的80余万不敌东晋的8万军队？ 5 一、淝水之战 淝水之战示意图 问题3：根据地图，结合课文，讨论淝水之战苻坚战败的原因。 ①秦军战线过长、力量分散； ②秦军主帅能力与信心不足； ③军心不稳、自身阵脚大乱； ④东晋战略得当，乘机进攻。 二、北魏孝文帝改革 问题4：根据材料，概括北魏孝文帝改革的历史背景和目的。 民族 生产 方式 生活 方式 政治 制度 文化 汉族 以农耕 为主 定居 比较 完备 先进 鲜卑族拓跋部 以游牧 为主 逐水草 而居 相对 落后 相对 落后 材料一 材料二 北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。 ——《魏晋南北朝农民战争史料汇编》 背景 目的 ①北魏社会文化落后 ②北魏民族矛盾尖锐 学习汉族先进文化，缓和民族矛盾，巩固北魏的统治。 二、北魏孝文帝改革 ②民族矛盾尖锐 ①北魏社会文化落后 ①迁都洛阳 材料一：平城用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（洛阳）王里。 ——《魏书·任城王传》 结合材料分析都城从平城迁到洛阳的原因 ①摆脱守旧势力，减少改革阻力； ②平城气候寒冷，不利于农业的发展； ③便于学习汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。 ②进一步推行汉化措施 （1）背景： （2）内容： 材料一：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” ——北魏孝文帝诏书 （选自《魏书》） 说汉语 ①官员须讲汉语，禁鲜卑语 ②以汉服代替鲜卑服 穿汉服 ③改鲜卑姓为汉姓 改汉姓 材料四：孝文帝择中原大姓（汉族贵族）女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。 ——摘自逯耀东《从平城到洛阳》 ④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 通汉婚 二、北魏孝文帝改革 ◆结合材料总结孝文帝进一步推行汉化的措施 特点：汉化 二、北魏孝文帝改革 问题5：根据材料，结合课文，分析北魏孝文帝改革的影响。 材料一 （北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。 ——唐代史学家刘知几 材料二 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。……所谓帝京翼翼，四方之极。 ——（东魏）杨炫之：《洛阳伽蓝记》 意义 ①促进了北方地区的民族交融。 ②增强了北魏的实力。 启示 ①改革推动社会进步； ②改革是社会发展的动力。 三、北朝政权更替 北魏六镇图 北魏在在北方设立了六个军镇，以抵御北方柔然的南下。 北魏后期，来自北方的威胁大大减轻，军镇的作用减小，地位降低。 六镇军人对此十分不满，导致兵变。 三、北朝政权更替 北魏 东魏 （534年-550年） 西魏 （535年-556年） 北齐 （550年-577年） 北周 （557年-581年） 北朝（439-581） 577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。 灭 四、北方地区的民族交融 （一）表现： 胡人牛耕图 北部边境汉人放牧图 汉族士大夫食用烧烤 胡床、方凳、椅子 ①生产方式：互相学习农业生产经验和畜牧业经验 《采桑图》 ②生活习俗：汉族接受北方民族的食物、服装、用具等 穿裤褶服的汉人乐队 特点：双向交流，融为一体 穿汉服的少数民族贵族 生产：游牧——农业生产；汉人穿北方少数民族的服饰，少数民族穿汉人的服饰。汉人吃北方的面食等 北方少数民族的胡床椅子和方凳受到汉族人民喜爱，逐渐改变以前从席地而坐习惯 13 汉人演奏少数民族乐器图 穿裤褶服的汉人乐队 胡汉合舞已成为普遍风气 ③文化生活： 内迁各族大多使用汉语； 西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民喜爱 鲜卑语译成汉语 四、北方地区的民族交融 ④政治制度：少数民族沿袭中原地区原有统治方式， 实行君主专制制度 北魏经典拓碑 魏晋时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 ⑤民族心理：各族相互认同感日益加强， 以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。 少数民族沿袭中原地区原有统治方式，实行君主专制制度 15 四、北方地区的民族交融 ①内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等。（生活方式） ②十六国北朝政权统治者大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式。 （政治制度） ③北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。 （文化方面） ④各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。（身份认同） 四、北方地区的民族交融 （二）影响： 材料一：他们带来的有战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。……北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的。它为中华民族注入新的活力与生命。 ——苏秉琦《中国文明起源新探》 材料二：北朝的强盛来自……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势 ，并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 ——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 ①为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。 ②为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 材料研读 昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。 ——《魏书·序纪》 这则材料说明了什么？ 说明鲜卑族也是黄帝的后裔，鲜卑族与汉族有共同的血脉。 课后活动 根据图画，说说民族交往交流交融对社会生活的影响。 （1）丰富了汉族社会生活，改变了汉族席地而坐的生活习俗。 （2）促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。 昔日黄帝有子二十五人，有的分布于华夏各地，有的散布于极远的蛮荒之境。小儿子昌意，受封于北土，领地内有大鲜卑山，因而以其为国号。 课堂小结 淝水之战 十六国（前秦） 西晋 东晋 宋 齐 梁 陈 东魏 北魏 西魏 北齐 北周 孝文帝改革 民族交融 北朝 南朝 为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基础 1．北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言，各族经济、文化交流日益密切，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。由此可知，北魏孝文帝改革 (　　) A．完成了国家统一 B．加强了君主专制 C．促进了民族交融 D．增强了北魏实力 C 当堂练习 2．下面是我国古代某一历史阶段的朝代更替示意图。其中，A处政权是 (　　)   A．商朝 B．北魏 C．夏朝 D．东周 B Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$