4.1.5 二力平衡-【一战成名新中考】2025江西中考物理·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·江西物理 模 块 四 力 学 命题点 5　 二力平衡 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　考向 1 同一直线上的二力合成 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 方法指导 同一直线上二力的合成方法 (1)如图 1,二力同向,合力大小等于分力大 小之和,即 F合 = F1 + F2,方向与分力方向 相同; 图 1 　 图 2 (2)如图 2,二力反向,合力大小等于分力大 小之差,即 F合 =F大 -F小 =F1 -F2,方向与较大 分力方向相同. 1. 如图所示,一物体放在水平面上,当受到水平 力 F1 = 7 N 和 F2 = 3 N 作用时,物体处于静止 状态. 如果将 F1 撤去,此时物体所受合力为 ( A ) A. 0 N　 　 B. 3 N　 　 C. 4 N　 　 D. 7 N 第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图 2. 如图所示,物体的重力为 200 N,物体还受到大 小为 50 N,方向竖直向上的拉力,则水平地面 对物体的支持力 F= 　 150　 N. 3. (2024 武汉)2024 年 4 月 30 日,神舟十七号载人 飞船返回舱在东风着陆场成功着陆. 如图所 示,返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向 匀速下落,若降落伞和返回舱受到的重力分别 为 G1 和 G2,降落伞对返回舱的拉力为 F,空气 对返回舱的阻力为 f,则下列关系式正确的是 ( B ) A. f+F=G1 +G2 B. f+F=G2 C. F=G1 +G2 +f D. F=G2 +f 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 变式训练 搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载 火箭于 2024 年 5 月 3 日在中国文昌航天发 射场点火发射,火箭加速升空时,火箭推力 　 大于　 (选填“大于”“等于”或“小于”)重 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋力;在 6 月 25 日,嫦娥六号返回器携带月球 样品准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域, 在减速降落过程中,返回舱所受合力的方向 是向　 上　 的. 考向 2 平衡力与相互作用力的辨析 (10 年 9 考) 4. 如图所示,在测量摩擦力的实验中,用弹簧测 力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动. 下 列选项中属于平衡力的是 ( A ) 第 4 题图 A. 木块受的重力与地面对木块的支持力 B. 地面受的摩擦力与木块受的摩擦力 C. 木块受的支持力与木块受的摩擦力 D. 木块受的重力与木块对地面的压力 5. (2024 江西 5 题 2 分)赣剧是江西省地方戏曲剧 种之一. 如图 1 所示,某赣剧演员在水平舞台 上站立不动时,她受到的重力与舞台对她的支 持力是一对　 平衡力　 　 　 　 ,其中重力的方 向是　 竖直向下　 . 图 1 　 　 图 2 第 5 题图 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 变式训练 2024 年春晚精彩演绎的《锦鲤》 舞蹈,是一 次艺术与科技交融的华丽篇章. 如图 2 所示 是被威亚绳索悬吊停在空中模仿锦鲤自由游 荡的舞蹈演员,此时演员受到的是　 平衡　 (选填“平衡”或“非平衡”)力,演员对绳索 的拉力与绳索对演员的拉力是一对 　 　 　 相互作用　 力. 6. (2023 江西 6 题 2 分)我国的“复兴号”动车组具 有高速、平稳等运行特点. 如图所示,某乘客将 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 44 分层作业本·江西物理 模 块 四 力 学 一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上,由 于硬币具有　 惯性　 ,它能与动车一起继续向 前运动;“纹丝不动”的硬币受到的重力与窗台 对它的支持力是一对　 平衡力　 (选填“平衡 力”或“相互作用力”). 第 6 题图 　 　 　 　 第 7 题图 7. 如图所示,小王将一本新华字典放在水平桌面 上,字典和桌子均处于静止状态. 下列说法中 正确的是 ( D ) A. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是 一对相互作用力 B. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是 一对平衡力 C. 书对桌子的压力与桌子对书的支持力是一 对平衡力 D. 书受到的重力与桌子对书的支持力是一对 平衡力 8. (2020 江西 12 题 3 分)如图所示,小明去公园遛 狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动. 此 时,若不计绳子重力,以下两个力是一对平衡 力的是 ( A ) 第 8 题图 A. 小明拉绳子的力与狗拉绳子 的力 B. 狗受到的重力与地面对狗的支 持力 C. 绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力 D. 绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力 考向 3 二力平衡条件的应用 9. 建筑工人用起重机将一个重为 3×103 N 的建筑 材料从地面匀速提升到桥面,在此过程中,吊 绳对建筑材料的拉力为 　 3×103 　 N,方向是 　 竖直向上　 . 10. 如图所示是小强参加劳动实践挑水时的场 景,若扁担重 10 N,每只装满水的桶总重均为 200 N,当扁担在水平位置保持静止时,扁担 受到肩的支持力约为 ( B ) 第 10 题图 A. 210 N B. 410 N C. 200 N D. 400 N 11. 我国的天宫空间站已基本建造完成,宇航员 已长时间在轨驻留进行科学研究. 空间站绕 地球运行时其运动状态是　 改变　 (选填“不 变”或“改变”)的,因此它受到的合力　 　 　 不等于　 (选填“等于”或“不等于”)零. 12. 如图所示,用细线将小钢球悬挂起来,让其在 竖直平面内左右摆动. 忽略空气阻力,当小球 运动到最高点 B 处时,小球处于　 非平衡 　 (选填“平衡” 或“非平衡” )状态,理由是: 　 　 . 第 12 题图 　 　 　 　 第 13 题图 13. 如图所示是甲、乙两物体在某段时间内的路 程-时间图像. 则下列说法中正确的是 ( D ) A. 甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用 B. 两物体都受非平衡力作用 C. 甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用 D. 甲可能受平衡力作用,乙一定受平衡力作用 　 探究二力平衡的条件(2022. 21) 14. (2022 江西 21 题 7 分)某同学在妈妈的协助下, 利用家中物品探究二力平衡的条件. 【实验器材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若 干、小卡片若干、细线、水、剪刀等. 【设计实验】如图甲所示. (1)将小卡片两侧各系一根细线,再把细线的 另一端分别穿过晾衣架; (2)将两个矿泉水瓶分别绑在细线两端,请妈 妈用两手各提起一个晾衣架,按照以下步骤进 行实验,观察并记录小卡片的受力及运动情况. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 54 分层作业本·江西物理 模 块 四 力 学 【进行实验】 (1)如图甲所示,提起两个装有水量不等的矿 泉水瓶; (2)如图乙所示,提起两个装有水量相等的矿 泉水瓶;再将其中一只手逐渐放低,使小卡片 倾斜至如图丙所示; (3)用剪刀把图丙中的小卡片从中间剪断; (4)更换小卡片,重新组装. 如图丁所示,使小 卡片扭转一定的角度. 第 14 题图 实验 步骤 小卡片所受二力情况 是否作用 在同一物 体上 大小 方向 是否作用 在同一直 线上 小卡片的 运动状态 是否改变 (1) 是 不等 相反 是 是 (2) 是 相等 相反 是 否 (3) 否 / / / 是 (4) 是 相等 相反 ① 是 请将表格中①的内容补充到横线上:①　 否　 . 【结论】上述实验表明,二力平衡的条件是:作 用在同一物体上的两个力,必须大小　 相等　 , 方向相反,并作用在　 同一直线　 上. 【交流与评估】 (1) 本实验中的晾衣架起到了改变拉力的 　 方向　 的作用, 它类似于简单机械中的 　 定滑轮　 . (2)静止在水平桌面上的剪刀,它受到的　 重　 力和　 支持　 力是一对平衡力. 15. (2024 九江三模)如图甲所示是小华同学探究 二力平衡条件时的实验情景. 甲 　 　 乙 第 15 题图 (1)本实验中如果要忽略卡片重力对实验的 影响,应选择较　 轻　 (选填“重”或“轻”)的 卡片. (2)为了观察不在同一直线上的两个力是否 能平衡,可用手将卡片　 转过一个角度　 ,释 放并观察　 释放瞬间　 (选填“释放瞬间”或 “最终”)卡片是否保持平衡. (3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪 开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二 力平衡的又一个条件是　 只有作用在同一物 体上的两个力才能平衡　 . (4)如图甲,将系于小卡片两对角的细线分别 跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端都挂 上 2 个钩码,恰好能使小卡片在中间处于静 止状态. 此时,能观察到两个拉力的方向相 反,作用在一条直线上. 为了探究这些力的关 系是否是物体处于平衡状态的必要条件,小 华首先将细线两端挂上相同或不同个数的钩 码多次实验. 他发现滑轮处的摩擦会影响到 结论的判断,则他观察到的实验现象很可能 是　 B　 . (选填字母) A. 当两边钩码个数相同且质量较小时,小卡 片放手后会处于静止状态;当两边钩码个 数相同且质量较大时,小卡片放手后会加 速运动 B. 当两边钩码个数不同且差异较小时,小卡 片放手后能处于静止状态;当两边钩码个 数不同且差异较大时,小卡片放手后会加 速运动 C. 无论两边钩码个数差异较小或较大时,小 卡片放手后都处于静止状态 (5)为了验证(4)中小华的结论,小明同学将卡 片往下拉到一定距离,如图乙所示,松手后发现 卡片又恢复图甲原状,小明的方法 　 不能 　 (选填“能”或“不能”)验证以上结论. (6)如果完全忽略摩擦等因素的影响,用手指 水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处 的小卡片(钩码始终不着地),则小卡片被弹 后将做　 匀速　 (选填“加速” “减速”或“匀 速”)直线运动,直至碰上右侧的滑轮. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 64 参考答案·江西物理 分 层 作 业 本 命题点 1　 参照物的选取及运动状态的判断 1. C　 【变式训练】A 2. 船　 运动　 3. 运动　 静止　 相对　 4. D 5. 运动　 白鹭在水中的倒影　 运动　 6. C 7. 错误　 以太原双塔为参照物,车是向西运动的 命题点 2　 长度　 时间　 速度 1. BD　 2. A　 3. B　 4. B　 5. A 6. (1)乙　 1 mm　 2. 80 (2)漏标单位　 16. 2 cm(16. 0~ 16. 5 cm 之间均可) (3)将刻度尺的总长度看成它的量程,累积测量所得　 多 次测量求平均值 (4)2. 71 cm　 0. 1　 2. 50 7. 0. 5 cm　 8. 1 cm　 1. 80~ 3. 00 m　 9. 2. 1 10. 1　 22　 s　 1 s　 11. 10 ∶07 ∶38　 1 s　 12. 10　 58　 50 13. 7 ∶00　 8. 6　 14. 地面　 路程　 大 15. 三　 30　 16. 0. 5　 400　 运动　 17. 35　 70　 能　 18. B 19. 解:(1)该车通过测速区间的平均速度: v= s t = 44 km 0. 5 h = 88 km / h, 由图可知,该路段允许汽车行驶的最大速度为 80 km / h< 88 km / h, 所以该车通过该测速区间会被判超速; (2)若该区间车辆不超速,其速度最大为 v′= 80 km / h, 则至少需要行驶的时间:t′= s v′ = 44 km 80 km / h = 0. 55 h. 20. 路程　 150 m　 <　 速度　 21. 24　 450　 22. A 23. B　 【拓展设问】3 ∶2　 3 ∶1　 【解析】图像为 s-t 图像,图 像是倾斜的直线,表示物体的路程随时间均匀变化,根 据路程公式 s= vt 可知,物体的速度不变,所以是匀速直 线运动,故 A 错误;甲车与横坐标相交,表明开始运动 时,位置在坐标原点,运动的开始时刻是 5 s;而乙车与 纵坐标相交,表示开始运动的时刻是 0 时刻,但是开始 运动的位置在距离坐标原点 20 m 处,所以开始运动时, 甲、乙两车相距 20 m,乙车先运动,甲车晚 5 s 运动,故 B 正确;s-t 图像相交的点表示的是两车在同一位置,即两 车相遇,而不是速度相同,故 C 错误;5 ~ 10 s 内,由图像 可知甲车的速度更快,两车均向东行驶,一开始乙车在 甲车前方 20 m 处,甲车速度比乙车快,所以距离在缩 小,以甲车为参照物,则乙车相对甲车向西运动,故 D 错 误. 故选 B. 24. 【实验器材】刻度尺　 停表　 【进行实验】 (1)左 　 滑动 摩擦　 (2) v3 >v1 >v2 　 (3)偏大　 【交流】 (1)运动 　 运 动状态　 (2)减小 　 增大　 减小　 不变 25. 【实验原理】v= s t 　 【实验步骤】(2)42. 40 【实验结论】(1)42. 40　 19. 70　 (2) >　 变速 【安全提示】大 命题点 3　 力　 弹力　 重力 1. 方向　 作用点　 2. 相互　 运动状态　 喷出的气体 3. 弹性　 弓弦　 4. 形状　 压力　 塑性 5. 左　 弹簧　 减小 6. (1)零刻度线处　 调零　 【拓展设问】D (2)3. 4　 (3)转换　 0~ 5　 竖直 (4)拉力方向与弹簧轴线方向不一致 7. 越长　 0. 2　 0. 8　 8. D　 9. C　 10. 竖直向下　 右侧 11. 正比　 150　 12. AGH　 13. D　 14. C 命题点 4　 牛顿第一定律　 惯性 1. C　 2. 保持静止　 沿水平方向向右做匀速直线运动 3. 相反　 保持静止　 沿水平方向做匀速直线运动 4. CEF　 5. 改变　 具有　 6. D　 7. D 8. 装满湿沙子的　 装满湿沙子的易拉罐质量大,惯性大,维 持原来运动状态的的能力更强　 【拓展设问】低　 质量 9. 3 060　 减小　 10. C　 【变式训练】D　 11. D 12. 飞镖具有惯性　 飞镖投出后受到重力的作用,重力的方 向竖直向下 13. 【证据与解释】(1)速度　 (2)做匀速直线运动 【交流】(1)惯性　 运动状态　 (2)重力势 　 内 　 内 　 (3)转换　 (4)动能与速度　 (5)不可靠 　 没有控制接 触面的粗糙程度相同 　 【拓展设问】 ①O 　 ②保证小车 每次经过 O 点时速度相同 14. D　 15. B　 16. 向上　 大于　 水 17. 以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动　 假如燃料燃尽, 则飞船在空荡荡的宇宙空间中不受任何力的作用,由牛 顿第一定律可知,飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直 线运动 命题点 5　 二力平衡 1. A　 2. 150　 3. B　 【变式训练】大于　 上　 4. A 5. 平衡力　 竖直向下　 【变式训练】平衡　 相互作用 6. 惯性　 平衡力　 7. D 8. A　 【解析】小明拉绳子的力与狗拉绳子的力,大小相等、 方向相反、作用在同一物体上、同一直线上,属于平衡力, 故 A 符合题意;狗受到重力、地面对狗的支持力及绳子的 拉力的作用,狗受到的重力与地面对狗的支持力大小不 相等,不是平衡力,故 B 不符合题意;绳子对狗的拉力与 地面对狗的阻力,没有作用在同一直线上,不是平衡力, 故 C 不符合题意;绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力作 用在两个物体上,不是平衡力,故 D 不符合题意. 故选 A. 9. 3×103 　 竖直向上　 10. B　 11. 改变　 不等于 12. 非平衡　 此时小球只受拉力和重力的作用,而两个力的 方向不在同一直线上 13. D 14. 【进行实验】①否 　 【结论】相等 　 同一直线 　 【交流与 评估】(1)方向　 定滑轮　 (2)重　 支持 15. (1)轻　 (2)转过一个角度　 释放瞬间　 (3)只有作用 在同一物体上的两个力才能平衡 　 (4) B　 (5)不能 　 (6)匀速 命题点 6　 摩擦力 1. 粗糙程度　 增大　 滑动 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4