内容正文:
参考答案·江西物理
分
层
作
业
本
倍焦距,根据 u>2f,2f>v>f,成倒立、缩小的实像,光屏应
放在图中 E 区域才可能呈现清晰的像,故 A 错误;蜡烛
从图中位置逐渐远离透镜,此时物距增大,根据凸透镜
成实像时,物远像近像变小,可知所成的像会逐渐变小,
故 B 正确;若无论怎么移动光屏,在光屏上都找不到像,
说明成的是虚像,蜡烛应该在一倍焦距内,即 C 区,故 C
错误;若光屏上要得到一个放大的像,根据 2f>u>f,成倒
立、放大的实像,则蜡烛应该放在图中 B 区域,故 D 正
确,故选 BD.
17.
【设计与进行实验】 (1)光屏 最清晰 (2)增大 >
【交流】B 小丽 博物馆木牍上的字所成的是正立放
大的像,小丽推测的依据是实验中看到了正立放大的
像,与博物馆看到的现象一样 【拓展】b
命题点 4 生活中的透镜
1.
放大物体 一倍 正立 增大 2.
D
3.
B 【拓展设问】C 4.
C 5.
D 6.
虚 变小 变大
7.
D 8.
A 9.
C 10.
A 11.
后 远 凸 12.
乙 丁
13.
薄 远视 凸透 B A
☆光学课外实验
1.
【解释】(1)直线传播 (2)变短 (3)如答图所示 ①慢
②不变 【分析与交流】(1)光源 D 的高度不变,改变 AB
到短木条之间的距离 s,观察并记录影子的长度 L
(2)物体高度
第 1(3)题答图
2.
〛【解释】(1)靠近 小 强 (2)凸 (3)放大 放大镜
【交流】没有
3.
(1)提出问题 (2)①像 ②不会
(3)①2. 13 ②靠近 (4)远 (5)浅
模块三 热
学
命题点 1 温度及其测量
1.
CFG 2.
A
3.
(1)液体的热胀冷缩 水银 (2)乙 (3)C 99
4.
甲 37. 2 5.
36. 8℃ 正常
6.
液体热胀冷缩 18~ 24
℃
命题点 2 物态变化
1.
熔化 液化 放 【变式训练】D 2.
凝固放热 汽化吸热
3.
A 4.
B 5.
B 6.
AB 7.
D 8.
D 9.
D
10.
下 “白气”是悬浮在空气中的小液滴,密度比空气大,
所以会向下飘
11.
汽化 液化 12.
压缩体积 汽化 吸收
13.
空气
水 温度 减慢 14.
C
命题点 3 物态变化相关实验
1.
D 2.
B 3.
B 4.
B
5.
C 【解析】在烧瓶内,酒精沸腾,是汽化现象,需要吸热,
故 A 错误;在烧瓶内,酒精先沸腾,因为酒精沸点比水低,
同时水也会汽化,因为汽化不仅有沸腾还有蒸发,而蒸发
在任何温度下都可发生,故 B 错误;在冷凝处,管内酒精
蒸汽遇冷液化,液化需要放热,故 C 正确;在冷凝处,管外
的冷却水吸收热量,内能增大,故 D 错误. 故选 C.
6.
B 7.
D 8.
B 9.
C
10.
【器材选择】(1)乙 (2)C 【证据与解释】(1)C
(2)①如答图所示 ②晶体 熔化过程中温度不变 ③
少 (3)小于
第 10(2)①题答图
11.
【设计与进行实验】(1)②④①③ (2)如答图所示
(3)不变 (4)调为小火 【拓展设问】(1)气压计
(2)沸点 去掉硬纸板,观察水沸腾后的温度
(3)拿一个标准温度计和此温度计一起放入水中,观察
两个温度计的示数
(4)不合理,水蒸气在液面上方,温度计的玻璃泡要全部
浸没到液体中,不接触水蒸气,所以水蒸气的温度不影
响温度计的示数.
第 11(2)题答图
12.
【设计与进行实验】(1)秒表 (2)气泡 (3) 94 ①不
断吸热,温度升高 98 ②变小 ③a ④当地气压
【拓展设问】(1)抽气 沸点温度 沸点随着气压的减
小而降低 (2)不能
13.
【证据与解释】(1)沸腾 (2)铝 铝的导热性好
(3)小(或低) 【交流】密度 酒精的密度比水小;其他
条件相同时,酒精和水滴在桌面上,酒精干得比水快(事
实依据与猜想匹配合理即可得分)
命题点 4 分子动理论
1.
②③ 2.
热运动 汽化 形状 3.
扩散 温度
4.
扩散 分子在不停地做无规则运动 5.
斥力 引力
6.
分子间存在相互作用的引力 大于 7.
D 8.
D
命题点 5 内能与热量
1.
A 2.
做功 热传递 3.
乙 热传递 4.
做功 增大
2
分层作业本·江西物理
模
块
三
热
学
命题点 3 物态变化相关实验
1 物态变化相关小实验(2018. 19)
1. 以下描述中“变多”“变少”的过程,吸热的是
( D )
第 1 题图
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 教材素材题
如图所示,在透明塑料袋中
滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后把口扎
紧,然后放入 80
℃以上的热水中,会发现塑料
袋鼓起;从热水中拿出塑料袋,过一会儿塑料
袋又瘪了. 在此过程中酒精发生的物态变化是
( B )
第 2 题图
A. 先液化后汽化 B. 先汽化后液化
C. 先升华后凝华 D. 先凝华后升华
3. (2023 沈阳)小组同学做对比实验,如图所示,在
甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和
干冰块. 放置一段时间后,发现杯内物块均变
小. 甲杯内有液体出现,外壁有小水珠生成;乙
杯内仍然是干燥的,外壁有一层薄霜生成. 下
面分析正确的是 ( B )
第 3 题图
A. 冰块变小是凝固现象,干冰变小是升华现象
B. 冰块变小需要吸热,干冰变小需要吸热
C. 小水珠生成是汽化现象,薄霜生成是凝华
现象
D. 小水珠生成需要放热,薄霜生成需要吸热
4. 在“制造云和雨”的活动中,小东对装置中的几
个位置进行了观察,并分析该处物态变化的过
程. 下列说法中不正确
∙∙∙
的是 ( B )
第 4 题图
A. 杯底的沙子由湿变干———液态变成气态
B. 烧杯中部有“白气”———液态变成气态
C. 铁盘底部有水滴———气态变成液态
D. 铁盘内部冰少了,有水出现———固态变成
液态
5. 跨学科实践 (2024 泸州)蒸馏法在酿酒过
程中得到广泛应用,如图所示为蒸馏过程中的
原理图,烧瓶内装有含酒精和水的酒糟,在蒸
馏的过程中,涉及到的物理知识说法正确的是
( C )
第 5 题图
A. 在烧瓶内,酒精沸腾,瓶中的酒精升华需要
吸热
B. 在烧瓶内,仅酒精沸腾,瓶中的水不会发生
汽化
C. 在冷凝器处,管内酒精蒸汽遇冷液化,需要
放热
D. 在冷凝器处,管外的冷却水吸收热量,内能
不变
12
分层作业本·江西物理
模
块
三
热
学
2 探究固体熔化时温度的变化规律
第 9 题图
必备知识
物质熔化和凝固的特点
6. ( 2023 北京) 将某种金属制成的勺放入
15
℃的水中,金属勺没有熔化;将该金属
勺放入 45
℃ 的水中,发现金属勺逐渐熔
化. 该金属的熔点可能是 ( )
A. 10
℃ B. 30
℃ C. 50
℃ D. 60
℃
7. (2023 恩施州)如图所示,是某物质温度随时
间变化的图像. 下列说法正确的是 ( )
第 7 题图
A. 该图是某晶体的熔化图像
B. 该物质在第 4
min 时是固态
C. 在第 12
min 时不吸热不放热
D. 该物质的凝固点为 80
℃
8. 小芳对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾
的过程绘制成如图所示的温度随时间变化
的图像,下列说法正确的是 ( )
第 8 题图
A. 冰熔化成水的过程持续了 2
min
B. 冰在 BC 段温度不变,但吸收热量
C. 由图像可知,冰是非晶体
D. 图像中的 DE 段是水的升华过程
9. 如图所示是海波和蜂蜡熔化时温度随时间
变化的图像,则以下说法正确的是
( )
A. 甲在第 6
min 时
是固态
B. 甲在 ab 段不需
要吸热
C. 甲是海波,乙是
蜂蜡
D. 甲和乙熔化过程所用的时间相同
10. (2023 荆州改编)【探究名称】探究某物质的熔
化过程
【器材选择】 (1) 图中甲、乙是小明设计的两
种实验装置,你认为小明应选用 乙 (选填
“甲”或“乙”)装置进行实验.
甲 乙 丙
第 10 题图
(2)下列措施和操作中,不能使物质受热均匀
的是 C .
A. 加热过程中不断搅拌
B. 通过水给试管加热
C. 温度计的玻璃泡完全浸没在物质中
D. 使用颗粒较小的固体物质
【证据与解释】
(1)若实验过程中发现固体熔化过快,记录数
据太少,不易观察熔化过程,下列方法能够延
长熔化时间的是 C .
A. 增加固体的初温 B. 降低烧杯中水的初温
C. 增加试管中物质的质量
(2)小明改进实验方法后顺利进行实验,得到
实验数据如表所示:
t / min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
T / ℃ 20 30 40 50 50 50 50 65 80 …
①根据表格中的实验数据,在图丙中画出该
物质的温度随时间变化的图像.
②这种物质是 晶体 (选填“晶体”或“非晶
体”),依据是 熔化过程中温度不变 .
③小明仔细分析实验数据和图像发现,该物质
每分钟升高的温度不一样多,熔化前每分钟升温
比熔化后的升温 少 (选填“多”或“少”).
(3)
同组的另一位同学用如图乙所示的装置
也来探究固体熔化的实验,实验过程中如果
观察到试管内的固体熔化成液体后,继续加
热,最后液体沸腾的现象,这说明试管内液体
的沸点 小于 (选填“大于” “小于”或“等
于”)烧杯内水的沸点.
22
分层作业本·江西物理
模
块
三
热
学
3 探究水在沸腾前后温度的变化特点
[2019. 25(一);2017. 25]
11. 一题练透一模型 (2017 江西 25 题改编)探
究水沸腾时温度变化的特点.
甲 乙
第 11 题图
【设计与进行实验】
(1)如图甲所示,是某小组安装的实验装置,
合理的安装顺序是 ②④①③ (填序号)
①烧杯和水、②酒精灯、③铁杆 A 和温度计
(含纸盖)、④铁圈 B 和石棉网.
(2)如下表是小燕记录的实验数据:
时间 / min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度 / ℃ 88 90 92 94 96 98 98 98
请将图乙中的坐标系补充完整,并根据上表
数据绘出水温与时间的关系图像.
(3)由数据及图像可知,水沸腾时,继续加热,
水的温度 不变 .
(4)通过学习,小燕终于明白妈妈用炉火炖汤
时,在汤沸腾后总是 调为小火 的道理(选
填“保持大火”或“调为小火”).
拓展设问
(2024 扬州改编)另一实验小组在进行该实验
时,发现水沸腾时温度计示数高于 100
℃ ,
于是对此进行探究.
(1) 小华猜想:可能是实验室中气压高于
1 个标准大气压导致的. 她应该选用 气压
(填测量工具)进行测量验证.
(2)小丽猜想:可能是因为盖了硬纸板,增大
了水面上方气压,提高了水的 沸点 . 要
验证猜想,应 去掉硬纸板,观察水沸腾后
的温度 ,进行实验验证.
(3)小明猜想:可能是温度计不准确导致的.
要验证猜想,请简述做法:
.
(4)小芳猜想:可能是由于水蒸气温度高于
100
℃导致的. 她的猜想是否合理? 请说明
理由:
.
12. (2024 苏州改编)a、b 两个实验小组用相同的酒
精灯探究水沸腾前后温度变化的特点,所用
实验装置如图 1 甲所示.
甲 乙
第 12 题图 1
【设计与进行实验】
(1)除了图甲中的器材,进行该实验还需要
秒表 .
(2)使用大试管可以适当缩短实验时间,也可
以更好地观察水沸腾前后 气泡 的变化.
(3)用酒精灯加热,水温达到 88
℃ 时开始读
数,每隔 1
min 记录一次,某一时刻温度计示
数如图甲所示,读数为 94 ℃ ,根据实验数
据绘制的图像如图 1 乙所示.
①由图像可知,水在沸腾前, 不断吸热,温
度升高 ,水的沸点为 98 ℃ ;
②实验过程中,b 组同学发现在第 4
min 时,试
管中的气泡在上升的过程中逐渐 变小 (选
填“变大”或“变小”);
③进一步分析可知, a 组所用水的质量
较小;
④a、b 两组所测水的沸点均不是 100
℃ ,这是
由于 当地气压 (选填“实验误差” 或“当
地气压”)引起的.
32
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模
块
三
热
学
拓展设问
(1)为研究沸点与气压的关系,用抽气打气
两用气筒、橡皮塞等组装成如图 2 甲所示装
置. 用气筒 抽气 ( 选填 “ 抽气” 或 “ 打
气”),观察到水再次沸腾,记录此时的 沸
点温度 ,多次实验可得出的结论是 沸点
随着气压的减小而降低 .
甲 乙
第 12 题图 2
(2)实验完成后熄灭酒精灯,将大试管从铁
架台上取下. 拿橡皮塞塞紧试管口,用冷水
喷试管底(如图 2 乙),里面的水 不能
(选填“能”或“不能”)沸腾.
4 探究影响液体蒸发快慢的因素
(2016. 24)
13. (2023 陕西改编)如图 1,是一个探究酒精蒸发
快慢与什么因素有关的实验方案示意图,具
体实验步骤略.
图 1
图 2 图 3
第 13 题图
【证据与解释】
(1)小华对图 1( b)的实验设计提出质疑:酒
精灯外焰温度高于 500
℃ ,酒精沸点约为
78
℃ ,实验时,玻璃片上的酒精在蒸发的同
时,还可能发生 沸腾 现象,影响对实验的
观测.
(2)小华做出如图 2 的改进,用热水改变酒精
的温度. 在保温杯内加满 70
℃ 的热水,用薄
片盖在保温杯上且与水面充分接触, 将
0. 1
mL 酒精滴在薄片上,记录酒精完全蒸发
所用的时间. 保持其他条件相同,换用 70
℃
以下不同温度的热水多次实验. 为了让酒精温
度快速达到相对应的水温,他可选择 铝 (选
填“ 塑料” 或 “ 铝”) 薄片进行实验,理由是
铝的导热性好 .
(3)小华根据“在气候湿润的地方,或阴雨天
气的时候,空气湿度大,湿衣服不容易晾干”
的生活经验,提出猜想:液体蒸发快慢还可能
与空气湿度有关. 他设计并进行了如下实验:
①在密闭的房间内,用智能加湿器调节房间
内的空气湿度到一定数值;
②用 10
g 水将 1 张全棉柔巾全部浸湿,然后
完全展开,用细绳和吸管将其悬挂在电子秤
下端,如图 3 所示,记录此时电子秤示数 m1;
1 小时后,再次记录电子秤示数 m2;
③改变房间内的空气湿度,换用规格相同的
全棉柔巾,重复以上步骤,多次实验并记录数
据,如表 1 所示. (实验过程中,房间内温度及
空气流动变化忽略不计)
表 1:
空气湿度 40% 45% 50% 60% 70%
m1 / g 11. 8 11. 8 11. 8 11. 8 11. 8
m2 / g 6. 4 6. 6 6. 9 7. 5 7. 8
表 2:
物质
密度
/ kg·m-3
沸点
/ ℃
比热容
/ J·(kg·℃) -1
水 1. 0×103 100 4. 2×103
酒精 0. 8×103 约 78 2. 4×103
食用油 0. 9×103 约 250 约 1. 9×103
由实验数据可得出结论:当水温、水的表面积
和水面上方空气流动情况等条件均相同时,
空气湿度越 小(或低) ,水蒸发得越快.
【交流】请你参考表 2 中的数据信息(在标准
大气压下),结合所学知识和生活经验,提出
一个新猜想,并简单陈述事实依据.
猜想:液体蒸发快慢还可能与液体的
.
42