内容正文:
道德与法治
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主题一 自国情教育
九年级(上册)
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
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基础 巩固练
考点1 中华文化 文化自信
1.小福观看2024年央视春晚后在朋友圈分享了如下内容:
几分钟的《山河诗长安》融会了戏曲、舞龙表演等元素,在AR技术加持
下重现李白驾鹤重回长安,与今人饮酒对诗的景象,全民唱和诗词歌
赋,在古今对话间见证了诗意满长安的盛景。
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如果你来评论,你可以说( )
①中华文化源远流长、博大精深
②吸收外来文化,不断铸就中华文化新辉煌
③我们要全面继承中华传统文化
④科技为中华优秀传统文化传播插上了翅膀
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
√
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2.[2024南平二检]穿汉服出行打卡,到老字号店铺购物,到古都“穿越式”
旅游……线上线下,中国元素商品畅销海外,海外品牌劲吹“中国风”。
“国潮”热度持续上涨( )
①体现中国人民内心深处的文化自信
②来源于对中华传统文化的全面继承
③说明中华文化对世界影响越来越大
④有利于消除不同文化之间的差异性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
√
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3.(2025原创)2024年7月27日,“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰
作”被列入《世界遗产名录》。至此,中国世界遗产总数达到59项。北京
中轴线申遗成功( )
①说明各族人民共同创造灿烂的中华文化
②向世界展示了北京对于古都的保护成果
③证明中华文化已经得到了世界各国的认可
④有利于坚定文化自信,弘扬中华优秀文化
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
√
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考点2 传统美德
4.(2025原创)2024年8月10日,河北省固安县永定河边一名男子和三名儿
童不慎落水,陪同女儿游玩的栾留伟毫不犹豫冲下河救人,最终因体力不
支,不幸溺亡。他的英雄事迹,让北京市民深受感动。从英雄事迹中你能
体悟到的传统美德是( )
A. 勤劳勇敢、自强不息 B. 忧国忧民、忠于祖国
C. 见义勇为、助人为乐 D. 律己宽人、扬善抑恶
√
7
5.[2024泉州二检]在纪念五四运动的团
队课上,老师出示了广大中国青年在四
个历史时期不同的青春誓言。以下青春
誓言体现的中华传统美德是( )
①律己宽人、扬善抑恶的处事准则 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
③忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
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考点3 民族精神
6.[2024湖北]以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校
本期黑板报的主题是( )
A. 坚定理想信念,厚植爱国情怀
B. 不断与时俱进,共筑生命家园
C. 弘扬传统美德,提升道德品质
D. 关注民生问题,共享发展成果
√
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7.(2025原创)爱国主义教育法规定,针对各个年龄段学生特点,采取丰
富适宜的教学方式,增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染
力。下列做法符合上述规定的有( )
①组织学生参观爱国主义教育基地
②周末结伴去敬老院看望孤寡老人
③发起生活垃圾变废为宝创意征集活动
④播放爱国主义题材的优秀影视作品
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
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8.2024年是红军长征出发90周年。90年来,长征故事广为流传。长征精神
永不过时,仍需要大力弘扬。弘扬长征精神可以( )
①传承红色基因,弘扬革命精神 ②赓续革命传统,厚植家国情怀
③体验负面情感,探索生命意义 ④传扬美德故事,引领社会风尚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
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考点4 社会主义核心价值观
9.(2025原创)2023年度国家最高科学技术奖获得者薛其坤,在国外工作
期间始终惦念着回来报效祖国。回国后,他秉持“科学就是科学,来不得
半点儿马虎”的理念,在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了
( )
①只要确立梦想,就一定会成功 ②厚植爱国情怀,坚定报国之志
③国家利益至上,勇于承担责任 ④维护国家利益,放弃个人利益
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
√
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10.(2025原创)2024年9月29日,中共中央开展国家勋章和国家荣誉称号
颁授仪式,隆重表彰为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模
范。开展国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式有利于( )
①推动我国的物质文明建设 ②向榜样学习,汲取榜样的力量
③弘扬社会主义核心价值观 ④推动文化创造性转化与发展
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
√
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11.判断说理(每小题4分,共8分)
(1)[2024龙岩一检]图中的行为。
( ) (1分)理由: _____________________________________________
________________________________________________________________
______________________________________ 。(3分)
×
①图中用手机制造“光盘”假象的行为,属于浪费
粮食,也违背了社会主义核心价值观中诚信的价值要求;②我国面临的资
源形势严峻,我们应践行厉行节约的美德。
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(2)(2025原创)小闽的行为。
( ) (1分)理由: _____________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________ 。(3分)
√
①小闽的行为是弘扬爱国主义精神,践行社会主
义核心价值观的具体体现;②爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义
精神是中国人民和中华民族的强大精神动力;③向国旗行注目礼有利于增
强青少年的爱国主义情感,促进其全面发展。
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12.(2025原创)时事评析(6分)
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根据材料并运用所学,说明北京中轴线申遗成功的意义。(6分)
【答案】①弘扬和传承中华优秀传统文化,坚定文化自信;②展现中华文
明的传播力、影响力,讲好中国故事;③让世界进一步了解中华文化,促
进文化交流,让世界文化充满活力;④有利于加强历史文化遗产保护。
(6分)
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13.[2024龙岩一检]阅读材料, 回答问题。
(10分)
2023年10月24日,第十四届全国人民
代表大会常务委员会第六次会议表决通过
《中华人民共和国爱国主义教育法》,自
2024年1月1日起开始实施。同学们就该法的颁布提出了自己的看法。
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(1)请你从上述两种观点中,任选一种观点进行解读。(6分)
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【答案】小闽观点:①加强爱国主义教育,
需要法律和道德共同发挥作用,既重视发
挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教
化作用;②《爱国主义教育法》的出台,有利于以法治承载爱国理念,
以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,惩治违法犯罪,强化爱国主
义建设,推动爱国主义教育广泛深入开展;③有利于唱响弘扬爱国主义精
神的主旋律,振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴。
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小福观点:①爱国主义自古以来就流淌在
中华民族血脉之中,是中国人民和中华民
族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力;②《爱国主义教育法》的出
台有利于增强青少年的爱国意识,激发爱国热情与责任感;③有利于传承
和弘扬民族精神,凝聚人民力量,为中华民族伟大复兴提供强大的精神动
力;④有利于传承和弘扬中华优秀传统美德,促进国家精神文明建设;
⑤有利于提高国民素质和道德水平,推动社会和谐稳定发展。(6分)
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为了让同学们进一步了解《爱国主义教育法》,增强法治信仰,学校
组织开展了宣传“爱国主义教育法”的手抄报比赛。
《爱国主义教育法》——专题篇
《爱国主义教育法》内容摘要
第六条 爱国主义的主要内容是:
(四)中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化;
(五)国旗、国歌、国徽等国家象征和标志;
(六)祖国的壮美河山和历史文化遗产;
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《爱国主义教育法》——专题篇
《爱国歌曲》知多少
爱国歌曲能唤起我们对国家的热爱及民族的自豪感。你知道的爱国歌曲
有:《我爱你中国》
①____
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《爱国主义教育法》——专题篇
爱国不是一句口号,而要体现在日常生活中,作为中学生,我们可
以用下列行动表达自己对祖国的热爱:
面对冉冉升起的五星红旗,我会立正、凝望、敬礼;
②____
(2)上图是小闽参赛的手抄报,请你帮助小闽将手抄报中的①②空白处补
充完整。(4分)
【答案】①歌曲:《歌唱祖国》《我和我的祖国》。(2分)
②行动:传唱爱国歌曲;爱护国旗、国徽。(2分)
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综合 提升练
探究学习 红色基因是中国共产党人的精神内核,是中华民族精神的赓续。
某校以“传承红色基因 争做时代新人”为学习主题开展探究学习。(12分)
【红色故事】一个个红色故事,蕴含着中国共
产党人薪火相传的红色基因。
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(1)阅读红色故事,概括故事中的英模人物
传承的红色基因。(4分)
【答案】热爱祖国,不负人民,不怕牺牲,艰
苦奋斗,自强不息,开拓创新,勇担责任。
(每点1分,共4分)
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【红色课堂】红色纪念地和当地学校积极
互动,以红色课堂为依托,讲好红色故事,
传承红色基因。
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(2)同学们通过参加上述活动,深切感受到:
红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料
中的两个镜头,续写你对“有意义”的理解。
(4分)
【答案】①弘扬伟大民族精神,汲取精神动
力;②增强爱党情感,坚定理想信念;③传承革命文化,坚定文化自信;
④丰富我们的精神文化生活,养护精神,守护精神家园;⑤培养劳动意识,
提升实践能力。(每点2分,共4分)
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红色,是中国共产党、中华人民共和国最鲜明的底色。红色江山,热血
铸就;红色基因,代代相传。
(3)永葆红色江山不变色,作为新时代中学生,我们该如何让红色基因
代代传?(4分)
【答案】①学习革命历史,了解革命故事,弘扬革命精神;②学习革命
文化,继承革命传统;③学习革命英雄事迹,传承英雄优秀品质等。(4分)
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