第5课 守望精神家园-【一战成名新中考】2025福建中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质课件PPT(练册)

2024-12-27
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 守望精神家园
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.62 MB
发布时间 2024-12-27
更新时间 2024-12-27
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2024-12-19
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来源 学科网

内容正文:

道德与法治 1 主题一 自国情教育 九年级(上册) 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 2 基础 巩固练 考点1 中华文化 文化自信 1.小福观看2024年央视春晚后在朋友圈分享了如下内容: 几分钟的《山河诗长安》融会了戏曲、舞龙表演等元素,在AR技术加持 下重现李白驾鹤重回长安,与今人饮酒对诗的景象,全民唱和诗词歌 赋,在古今对话间见证了诗意满长安的盛景。 3 如果你来评论,你可以说( ) ①中华文化源远流长、博大精深 ②吸收外来文化,不断铸就中华文化新辉煌 ③我们要全面继承中华传统文化 ④科技为中华优秀传统文化传播插上了翅膀 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ √ 4 2.[2024南平二检]穿汉服出行打卡,到老字号店铺购物,到古都“穿越式” 旅游……线上线下,中国元素商品畅销海外,海外品牌劲吹“中国风”。 “国潮”热度持续上涨( ) ①体现中国人民内心深处的文化自信 ②来源于对中华传统文化的全面继承 ③说明中华文化对世界影响越来越大 ④有利于消除不同文化之间的差异性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 5 3.(2025原创)2024年7月27日,“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰 作”被列入《世界遗产名录》。至此,中国世界遗产总数达到59项。北京 中轴线申遗成功( ) ①说明各族人民共同创造灿烂的中华文化 ②向世界展示了北京对于古都的保护成果 ③证明中华文化已经得到了世界各国的认可 ④有利于坚定文化自信,弘扬中华优秀文化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ √ 6 考点2 传统美德 4.(2025原创)2024年8月10日,河北省固安县永定河边一名男子和三名儿 童不慎落水,陪同女儿游玩的栾留伟毫不犹豫冲下河救人,最终因体力不 支,不幸溺亡。他的英雄事迹,让北京市民深受感动。从英雄事迹中你能 体悟到的传统美德是( ) A. 勤劳勇敢、自强不息 B. 忧国忧民、忠于祖国 C. 见义勇为、助人为乐 D. 律己宽人、扬善抑恶 √ 7 5.[2024泉州二检]在纪念五四运动的团 队课上,老师出示了广大中国青年在四 个历史时期不同的青春誓言。以下青春 誓言体现的中华传统美德是( ) ①律己宽人、扬善抑恶的处事准则 ②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 ③忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 8 考点3 民族精神 6.[2024湖北]以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校 本期黑板报的主题是( ) A. 坚定理想信念,厚植爱国情怀 B. 不断与时俱进,共筑生命家园 C. 弘扬传统美德,提升道德品质 D. 关注民生问题,共享发展成果 √ 9 7.(2025原创)爱国主义教育法规定,针对各个年龄段学生特点,采取丰 富适宜的教学方式,增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染 力。下列做法符合上述规定的有( ) ①组织学生参观爱国主义教育基地 ②周末结伴去敬老院看望孤寡老人 ③发起生活垃圾变废为宝创意征集活动 ④播放爱国主义题材的优秀影视作品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 10 8.2024年是红军长征出发90周年。90年来,长征故事广为流传。长征精神 永不过时,仍需要大力弘扬。弘扬长征精神可以( ) ①传承红色基因,弘扬革命精神 ②赓续革命传统,厚植家国情怀 ③体验负面情感,探索生命意义 ④传扬美德故事,引领社会风尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 11 考点4 社会主义核心价值观 9.(2025原创)2023年度国家最高科学技术奖获得者薛其坤,在国外工作 期间始终惦念着回来报效祖国。回国后,他秉持“科学就是科学,来不得 半点儿马虎”的理念,在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了 ( ) ①只要确立梦想,就一定会成功 ②厚植爱国情怀,坚定报国之志 ③国家利益至上,勇于承担责任 ④维护国家利益,放弃个人利益 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ √ 12 10.(2025原创)2024年9月29日,中共中央开展国家勋章和国家荣誉称号 颁授仪式,隆重表彰为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模 范。开展国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式有利于( ) ①推动我国的物质文明建设 ②向榜样学习,汲取榜样的力量 ③弘扬社会主义核心价值观 ④推动文化创造性转化与发展 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ √ 13 11.判断说理(每小题4分,共8分) (1)[2024龙岩一检]图中的行为。 ( ) (1分)理由: _____________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________ 。(3分) × ①图中用手机制造“光盘”假象的行为,属于浪费 粮食,也违背了社会主义核心价值观中诚信的价值要求;②我国面临的资 源形势严峻,我们应践行厉行节约的美德。 14 (2)(2025原创)小闽的行为。 ( ) (1分)理由: _____________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________ 。(3分) √ ①小闽的行为是弘扬爱国主义精神,践行社会主 义核心价值观的具体体现;②爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义 精神是中国人民和中华民族的强大精神动力;③向国旗行注目礼有利于增 强青少年的爱国主义情感,促进其全面发展。 15 12.(2025原创)时事评析(6分) 16 根据材料并运用所学,说明北京中轴线申遗成功的意义。(6分) 【答案】①弘扬和传承中华优秀传统文化,坚定文化自信;②展现中华文 明的传播力、影响力,讲好中国故事;③让世界进一步了解中华文化,促 进文化交流,让世界文化充满活力;④有利于加强历史文化遗产保护。 (6分) 17 13.[2024龙岩一检]阅读材料, 回答问题。 (10分) 2023年10月24日,第十四届全国人民 代表大会常务委员会第六次会议表决通过 《中华人民共和国爱国主义教育法》,自 2024年1月1日起开始实施。同学们就该法的颁布提出了自己的看法。 18 (1)请你从上述两种观点中,任选一种观点进行解读。(6分) 19 【答案】小闽观点:①加强爱国主义教育, 需要法律和道德共同发挥作用,既重视发 挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教 化作用;②《爱国主义教育法》的出台,有利于以法治承载爱国理念, 以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,惩治违法犯罪,强化爱国主 义建设,推动爱国主义教育广泛深入开展;③有利于唱响弘扬爱国主义精 神的主旋律,振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴。 20 小福观点:①爱国主义自古以来就流淌在 中华民族血脉之中,是中国人民和中华民 族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力;②《爱国主义教育法》的出 台有利于增强青少年的爱国意识,激发爱国热情与责任感;③有利于传承 和弘扬民族精神,凝聚人民力量,为中华民族伟大复兴提供强大的精神动 力;④有利于传承和弘扬中华优秀传统美德,促进国家精神文明建设; ⑤有利于提高国民素质和道德水平,推动社会和谐稳定发展。(6分) 21 为了让同学们进一步了解《爱国主义教育法》,增强法治信仰,学校 组织开展了宣传“爱国主义教育法”的手抄报比赛。 《爱国主义教育法》——专题篇 《爱国主义教育法》内容摘要 第六条 爱国主义的主要内容是: (四)中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化; (五)国旗、国歌、国徽等国家象征和标志; (六)祖国的壮美河山和历史文化遗产; 22 《爱国主义教育法》——专题篇 《爱国歌曲》知多少 爱国歌曲能唤起我们对国家的热爱及民族的自豪感。你知道的爱国歌曲 有:《我爱你中国》 ①____ 23 《爱国主义教育法》——专题篇 爱国不是一句口号,而要体现在日常生活中,作为中学生,我们可 以用下列行动表达自己对祖国的热爱: 面对冉冉升起的五星红旗,我会立正、凝望、敬礼; ②____ (2)上图是小闽参赛的手抄报,请你帮助小闽将手抄报中的①②空白处补 充完整。(4分) 【答案】①歌曲:《歌唱祖国》《我和我的祖国》。(2分) ②行动:传唱爱国歌曲;爱护国旗、国徽。(2分) 24 综合 提升练 探究学习 红色基因是中国共产党人的精神内核,是中华民族精神的赓续。 某校以“传承红色基因 争做时代新人”为学习主题开展探究学习。(12分) 【红色故事】一个个红色故事,蕴含着中国共 产党人薪火相传的红色基因。 25 (1)阅读红色故事,概括故事中的英模人物 传承的红色基因。(4分) 【答案】热爱祖国,不负人民,不怕牺牲,艰 苦奋斗,自强不息,开拓创新,勇担责任。 (每点1分,共4分) 26 【红色课堂】红色纪念地和当地学校积极 互动,以红色课堂为依托,讲好红色故事, 传承红色基因。 27 (2)同学们通过参加上述活动,深切感受到: 红色课堂“有意思”更“有意义”。请依据材料 中的两个镜头,续写你对“有意义”的理解。 (4分) 【答案】①弘扬伟大民族精神,汲取精神动 力;②增强爱党情感,坚定理想信念;③传承革命文化,坚定文化自信; ④丰富我们的精神文化生活,养护精神,守护精神家园;⑤培养劳动意识, 提升实践能力。(每点2分,共4分) 28 红色,是中国共产党、中华人民共和国最鲜明的底色。红色江山,热血 铸就;红色基因,代代相传。 (3)永葆红色江山不变色,作为新时代中学生,我们该如何让红色基因 代代传?(4分) 【答案】①学习革命历史,了解革命故事,弘扬革命精神;②学习革命 文化,继承革命传统;③学习革命英雄事迹,传承英雄优秀品质等。(4分) 29 $$

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