第2课 创新驱动发展-【一战成名新中考】2025福建中考道德与法治·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

道德与法治 1 主题一 自国情教育 九年级（上册） 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 2 基础 巩固练 考点1 创新与生活 1.以下材料共同表达的主题是( ) ◆市民：智能垃圾投放桶，能语音引导居民识别垃圾类别。 ◆医生：大量患者朋友通过医院小程序享受线上、线下相结合的便捷医疗。 ◆学生：“智慧书架”共享阅读应用服务上线，足不出户，纵览一城图书。 A. 创新为社会治理提供了技术支持 B. 社会主义制度具有无比的优越性 C. 创新彻底改变了我们的生活方式 D. 创新让我们的生活变得更加美好 √ 3 2.[2024泉州一检]创新是一种生活方式，它不只是从无到有的创造发明， 还可以是对已有成果的改进和完善。以下属于创新的是( ) ①小红跟着妈妈学习做八宝饭 ②小新用经典老歌编排出民族舞 ③小亮用饮料瓶做成手工艺品 ④小飞每天坚持做50个仰卧起坐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 4 考点2 创新强国（科技、教育） 3.（2025原创）某班将以“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”为主题开展研究 性学习活动，下列可以采用的素材有( ) ①神舟十八成功发射升空 ②国家科学技术奖励大会在北京召开 ③国家重大工程深中通道正式通车运营 ④嫦娥六号实现人类首次月背采样 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 5 4.（2025原创）2024年9月24日，国家航天局宣布，在完成嫦娥六号任务后， 中国探月工程还将通过2次发射任务。按计划，我国在2026年将发射嫦娥 七号，2028年前后将发射嫦娥八号。材料表明( ) A. 我国科技创新能力不断增强 B. 我国科技创新已经领先世界 C. 我国已经建成世界科技强国 D. 国际竞争的实质是科技创新 √ 6 5.[2024扬州]以电动汽车、锂电池、光伏产品“新三样”为代表的高技术、 高附加值、引领绿色转型的产品，正成为我国新的出口增长点。这表明我 国( ) ①以国际大循环为主体促发展 ②大力实施创新驱动发展战略 ③积极推动经济的高质量发展 ④持续优化对外投资结构比例 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 7 6.《国家创新指数报告2022-2023》显示：2023年，中国国家创新指数综合 排名世界第10位，较上年提升3位，是唯一进入前十五位的发展中国家。 这得益于( ) ①我国实施科教兴国、人才强国战略 ②创新是民族振兴、社会进步的基石 ③坚持教育优先发展，科技自立自强 ④时代呼唤创新，创新让生活更美好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 8 7.[2024泉州一检]新质生产力是以新技术、新产业、新业态为主要内涵的 生产力，科技创新发挥主导作用，是体现数字时代融合性、符合高质量发 展要求的生产力。我国加快形成新质生产力有助于( ) ①增强自主创新能力，巩固创新强国地位 ②不断增强综合国力，重塑国际经济秩序 ③抢占发展的制高点，培育竞争的新优势 ④转换经济增长动力，转变经济发展方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 9 8.[2024漳州二检]从图中可以得出的 正确结论有( ) ①我国教育经费投入逐年增长 ②国家坚持实施科教兴国战略 ③教育是推动发展的第一动力 ④我国人均教育经费全球第一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 10 9.[2024厦门二检]2024年1月19日，“国家工程师奖”首次表彰大会召开，为 81名“国家卓越工程师”和50个“国家卓越工程师团队”进行表彰，这是我国 工程技术领域的最高荣誉。我国设立“国家工程师奖”体现了( ) ①对工程技术事业高度重视 ②教育是民族振兴的基石 ③尊重和保护公民知识产权 ④深入实施人才强国战略 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 11 10.（2025原创）2024年9月10日是我国第40个教师节，今年教师节主题是 “大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。弘扬和传承教育家精神的当 代价值( ) ①加快建设教育强国，推进教育高质量发展 ②提升立德树人实效，引导学生都能成才 ③凝聚精神动力，构筑中国价值 ④丰富和发展中国共产党人的精神谱系 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ √ 12 11.（2025原创）2024年9月15日至25日，全国科普日活动在各地集中开展， 今年的主题为“提升全民科学素质 协力建设科技强国”。作为中学生，我 们要( ) ①参与科普活动，培养科学精神 ②制定科普方案，指导政府行为 ③坚持科教兴国、人才强国战略 ④学好文化知识，打下科学基础 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ √ 13 考点3 激发创新活力 12.截至2024年6月底，我国已累计培育专精特新中小企业超14万家，其中 专精特新“小巨人”企业1.2万家。其中一些行业领军企业已经形成较强的国 际竞争力，具备建设世界一流企业的良好基础。这表明( ) A. 我国教育事业获得巨大发展 B. 企业是推动创新创造的生力军 C. 国家用改革之手激活创新引擎 D. 我国位列世界科技创新强国行列 √ 14 13.[2024浙江]科技创新是发展新质生产 力的核心要素。下图是2019—2023年浙 江省规模以上工业企业总产值和研发经 费支出的变化情况。 由图可知，这些企业( ) ①工业总产值、研发经费支出逐年增加 ②重视自主创新，推进产研融合 ③研发经费支出越多，经济效益就越高 ④加大研发投入，追求高速增长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 15 14.[2024宁德二检]时事评析（6分） 班级围绕发展新质生产力，开展“向‘新’ 而行，助力发展”主题时政播报活动，请你 参与完成。 结合材料，运用时事知识，阐述为什么发展 新质生产力既要重视科技自立自强，也要加 强国际交流合作。（6分） 16 【答案】①科技创新能力已经成为综合国力 竞争的决定性因素；②我国推进高质量发展 还有许多卡点瓶颈，还需进一步增强自主创 新能力；③学习借鉴国际上前沿技术，有利 于自身取长补短、加速进步（或：加强国际 交流合作，有利于在全球发展中集思广益， 实现互利共赢、互惠共享）。（6分） 17 15.[2024三明一检]阅读材料,回答问题。 （10分） 2003 年，随着全球能源革命深入推进，比亚迪汽车集团抓住新能源 发展“风口”，主动转型、深耕布局。 党的十八大以来，我国率先确立发展新能源汽车国家战略，为新能源 汽车高质量发展注入强劲动力。比亚迪迎此利好，秉持“技术为王、创新 为本”的发展理念，不断探索科技成果孵化、转化，加速推动行业技术变 革。 截至2023年7月，全球累计申请专利超4万项、授权专利超2.8万项， 拥有超9万名研发人员，形成了“品质、成本和效率”的核心竞争力，在新 能源汽车赛道上实现从“追赶”到“领跑”，持续引领全球绿色出行的变革。 18 （1）结合材料，运用所学知识，分析比亚迪汽车集团实现从“追赶”到“领 跑”的原因。 （6分） 【答案】①党和政府确立发展战略，为比亚迪等新能源汽车发展提供政策 支持；②比亚迪顺应“全球能源革命”时代发展的趋势，主动抓住发展机遇； ③比亚迪秉持“技术为王、创新为本”的发展理念，重视技术研发，提升创 新能力，掌握核心技术，增强了企业竞争力；④比亚迪弘扬创新精神，主 动转变发展方式，转换增长动力，表现出敢为人先、敢于冒险的勇气和自 信。（从“党和国家支持引导、抓住时代发展机遇、提升创新能力、弘扬 创新精神”中任意回答三点即可，每点2分，满分6分） 19 （2）时代发展呼唤创新。培养创新精神，中学生需要在学习生活中主动 参与、勇于实践。 ①在学校学习中，应该____（2分） ②在日常生活中，应该____（2分） 【答案】例：①在学校学习中：敢于表达自己独特的见解；尝试用不同的 方法（思维方式）解决学习中的问题；②在日常生活中：善于观察生活， 从生活中发现问题并寻找解决方案；勤于动手，在实践中挑战自己，不断 突破。（围绕“培养创新精神”，从学习、生活两个角度回答，每个角度2 分，学生分别提出一种做法即可，满分4分） 20 综合 提升练 主题探究 [2024莆田二检]阅读材料，回答问题。（16分） 2024年， “加快发展新质生产力”首次写入 了全国“两会”政府工作报告，还位列2024年工作 十大任务之首。为了深入了解新质生产力，某校 九年级（1）班开展了以“向新出发 向新而行”为 主题的探究活动，同学们搜集并制作了以下三张 卡片，邀你参与其中。 21 （1）结合卡片一，运用所学知识，分析发展新 质生产力要“向新而行”的理由。（6分） 【答案】①华为突破美国技术封锁，说明了发 展新质生产力要靠创新提升国家核心竞争力， 保障国家安全；②光伏发电直接制绿氢项目可 减少碳排放，说明了发展新质生产力要靠创新 推动绿色发展，建设生态文明；③中国制造“新三样”的亮眼表现，说明了 发展新质生产力要靠创新促进产业转型升级，赋能经济发展。（6分） 22 23 （2）结合卡片二，说明福建省是如何推动发展新质生产力的。（6分） 【答案】①通过促进产教融合等，落实教育优先发展，为发展新质生产力 培养创新型人才；②通过聚力关键技术攻关等，推动科技自立自强，为发 展新质生产力激活创新引擎；③通过引进、激励人才等，实施人才引领驱 动，为发展新质生产力提供人才保障；④通过发挥企业科技创新主体作用， 促进科研成果转化，推动新质生产力加快形成。（6分） （3）请你思考：人类开发月球的价值，并设想开发月球可能催生的新产 业。 （各写出一种即可）（4分） 【答案】①价值：开发利用月球丰富的矿产资源，造福人类；（2分） ②新产业：登月旅游、登月运输等。（2分） 25 $$