8.1 金属材料&8.2 金属的化学性质-【一战成名新中考】2025江西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·江西化学 　 　 　 班级:　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 第 八 单 元 金 属 和 金 属 材 料 　 　 　 　 第八单元　 金属和金属材料(3. 5 ~ 12 分) 一阶 命题点分点练 命题点 1　 金属材料 (10 年 6 考) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. (2018 江西)常温下为液态的金属是 ( A ) A. 汞 B. 金 C. 银 D. 铝 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展考法 下列一种纯金属的颜色与其他三种有明 显区别的是 ( D ) A. 铁片　 B. 铝片　 C. 镁片　 D. 铜片 2. (2024 南昌一模)南昌汉代海昏侯国遗址博物馆展 出的下列文物中,由金属材料制作的是 ( B ) A. 刘贺玉印 B. 青铜雁鱼灯 C. 《论语》竹简 D. 青瓷双系壶 3. (2024 天津)地壳中含量最多的金属元素是 ( C ) A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 下列有关“金属之最” 的描述正确的是 　 ①④⑤　 (填序号)。 ①银是导电性、导热性最好的金属 ②铁是使用最早的金属 ③汞是熔点最高的金属 ④铁是目前世界年产量最高的金属 ⑤钙是人体中含量最高的金属元素 4. (2023 江西 5 题 1 分)大国工匠秦世俊展现数控 技术所使用的 0. 01 mm 铝箔,是由铝块加工而 成,这体现了铝具有 ( D ) A. 密度小 B. 导电性 C. 导热性 D. 延展性 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 请用有关金属的性质和用途填空。 (1)油罐车的尾部经常有一条铁链拖到地 上,这是利用了铁的　 导电 　 性。 (2)铁常用来制作炊具,这是利用了铁的 　 延展　 性和　 导热　 性。 (3)用金属钨制白炽灯的灯丝,这是利用 了钨具有　 熔点高　 的性质。 (4)铜常用来制作导线,这是利用了铜的 　 导电　 性。 5. 载人航天飞船常使用合金材料。 下列关于合 金的说法正确的是 ( B ) A. 合金中只含金属元素 B. 大多数合金的抗腐蚀性比其组成金属的好 C. 钛合金属于有机合成材料 D. 钢的含碳量比生铁的高 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 判断正误。 ①合金不具有金属特性 ( ✕ ) ②铁矿石属于合金 ( ✕ ) ③合金中元素以化合物形式存在 ( ✕ ) 6. 金属与合金的用途很大程度上取决于它们的 特性。 下列金属材料的用途与其性质对应错 误的是 ( D ) A. 用铝合金制造飞机———质轻、硬度大 B. 用不锈钢制作医疗器械———抗腐蚀性强 C. 古代用青铜铸造钱币———易加工、耐腐蚀 D. 用钛合金制造人造骨———金属的光泽好 7. 如图实验均涉及金属的物理性质,回答相关 问题。 图 1 　 　 图 2 图 3 　 　 图 4 (1)图 1 实验,将黄铜片和纯铜片相互刻画,观 察到的现象是 　 纯铜片上有明显划痕 　 ,说明 　 黄铜片的硬度比纯铜片大　 。 (2)图 2 实验,接通电路,　 　 　 　 　 　 　 　 , 说明铜片具有导电性。 (3)图 3 实验,加热铜片一端 1~ 2 秒后,停止加 热,立即用手触摸铜片另一端,有热感,说明铜 片具有　 导热性　 。 (4)图 4 实验,用小铁锤捶打铜块,铜块变成扁 平状,说明铜具有　 延展性　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 55 分层作业本·江西化学 第 八 单 元 金 属 和 金 属 材 料 命题点 2　 金属的化学性质 (10 年 10 考,每年考查 2 ~ 4 题,0. 5 ~ 9 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　考向 1　 常见金属的化学性质(10 年 10 考,每年考 查 1 ~ 3 题,0. 5 ~ 9 分) 1. 下列金属不能与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢 气的是 ( A ) A. Ag B. Zn C. Mg D. Fe 2. 下列有关金属与氧气反应的说法正确的是 ( D ) A. 细铁丝在空气中不能燃烧,是因为温度没有 达到其着火点 B. 金属与氧气的反应必须加热或点燃 C. 铝在常温下与氧气剧烈反应 D. “真金不怕火炼”说明高温条件下金和氧气 不反应 3. (2024 吉安校级模拟改编)下列关于金属及其性 质说法不正确的是 ( A ) A. 铝制品耐腐蚀,是因为铝的化学性质不活泼 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑 色固体 C. 光亮的铜丝放入稀硫酸中,无明显现象 D. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成 一种白色固体 4. (2023 青岛)锰(Mn)在钢铁、电池等领域有广泛 应用,其金属活动性介于锌和铁之间。 以下对 金属锰化学性质的预测,不合理的是 ( B ) A. 能在氧气中燃烧 B. 能与氢氧化钠溶液反应 C. 能与稀盐酸反应 D. 能与硫酸铜溶液反应 5. (2024 重庆 A)中国应用的湿法炼铜技术,是对 世界化学史的一个贡献。 现将一根光亮的铁 钉放入硫酸铜溶液里充分反应。 下列说法的 组合中正确的是 ( A ) ①反应能证明两种金属的活动性 ②反应后溶液的质量增加 ③反应生成的溶质为硫酸铁 ④反应后固体表面附着一层红色物质 A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④ 6. 一题练透一实验 利用如图实验探究金属的 化学性质。 实验一 　 　 实验二 实验三 (1)实验一:水的作用是　 防止生成的高温熔融 物溅落使集气瓶瓶底炸裂　 。 实验中,观察到发 出白光后铁丝并未燃烧,原因是 　 　 。 (2)实验二:两个反应均生成了　 H2 　 (填化学 式),其中与酸反应速率较快的是　 铝片　 。 左 侧试管中可观察到的现象是　 溶液由无色变为 浅绿色,有气泡产生　 。 (3)实验三:铜丝插入 AgNO3 溶液一段时间 后,观察到的两个现象分别是 　 铜丝表面有银 白色固体生成,溶液由无色变为蓝色　 ,发生反应 的化学方程式是 　 　 。 铝丝表面生成红色固体时,试管内溶液中的溶 质一定有　 Al(NO3) 3 　 (填化学式)。 7. 人类社会发展离不开金属材料。 如图是某硬 铝的主要成分。 (1) 硬铝属于 　 合金 　 ( 填 “合金”或“纯金属”)。 (2) 硬铝中三种金属分别与 氧气反应的化学方程式为 　 　 　 　 　 　 　 　 、 　 、 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 65 分层作业本·江西化学 第 八 单 元 金 属 和 金 属 材 料 (3)将适量硬铝(已用砂纸打磨处理) 放入足 量稀硫酸中,观察到现象为　 固体部分溶解,产 生气泡　 ,反应的化学方程式有 　 　 　 。 (4)将足量硬铝粉末放入硝酸银溶液中,充分 反应后,溶液出现蓝色,出现蓝色的原因是 　 铜和硝酸银反应生成了易溶于水的硝酸铜　 　 　 　 , 写出此时溶液中溶质成分并说明理由 　 　 　 。 考向 2 　 金属活动性顺序 (10 年 10 考,每年考查 1 题,0. 5 ~ 3 分) 8. 【练真题明考法】(1)(2017 江西)我省明代科学家 宋应星所著的《天工开物》中,详细记述了金、 铜、铁、锌等金属的开采和冶炼方法,记述的金 属中金属活动性最强的是 ( D ) A. 金 B. 铜 C. 铁 D. 锌 (2)(2018 江西)铁可将某金属从它的盐溶液中 置换出来,则该金属可能为 ( A ) A. Ag　 　 　 　 　 B. Zn C. Mg　 　 　 　 　 D. 　 Cu(或 Hg,合理即可) 　 9. (2024 临夏州)金属镍在制造钱币、不锈钢、催化 剂等方面有着广泛的应用。 为探究镍( Ni)、 锌、铜的金属活动性顺序,小明做了如图所示 的实验,发现 A 试管中镍丝表面无现象,B 试 管中镍丝表面出现红色物质,则三种金属活动 性由强到弱的顺序是 ( C ) A. Ni、Zn、Cu B. Zn、Cu、Ni C. Zn、Ni、Cu D. Cu、Ni、Zn 10. (2023 武威)现有 X、Y、Z 三种金属,如果把 Y 和 Z 分别放入硝酸银溶 液中,过一会儿,在 Y 表面有银析出,而 Z 没 有变化;如果把 X 和 Y 分别放入稀硫酸中,X 溶解并产生气泡,Y 不反应。 根据以上实验 事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的 顺序为 ( C ) A. Z、Y、X B. X、Z、Y C. X、Y、Z D. Y、X、Z 11. 一题练透一模型 为了验证 Fe、Cu、Ag 三种 金属的活动性顺序,下列选用的试剂可行 的是 ( A ) A. Fe、CuSO4 溶液、Ag B. FeSO4 溶液、Cu、Ag C. FeSO4 溶液、CuSO4 溶液、Ag D. 　 FeSO4 溶液、Cu、AgNO3 溶液(合理即可)　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 (1)下列关于此题的拓展方案也能达到目 的的是　 E　 (填字母)。 A. 将 Fe、Cu、Ag 分别放入稀盐酸中 B. 将 Fe 放入稀盐酸、Cu 放入 AgNO3 溶液中 C. 将 Fe、Cu 分别放入 AgNO3 溶液中 D. 将 Fe 分别放入 CuSO4、AgNO3 溶液中 E. 将 Fe 和 Cu 分别放入稀盐酸中,再将 Cu 放入 AgNO3 溶液中 (2)请补充实验方案,验证 Mg、Zn、Ag 的 金属活动性顺序: 　 　 　 。 12. 现有质量相等的 X、Y、Z 三种金属,分别放入 三份溶质质量分数相等的足量稀硫酸中,X 不发生反应,Y、Z 反应生成氢气的质量与反 应时间的关系如图所示,则下列说法正确 的是 ( D ) A. 相对原子质量:Y<Z B. 完全反应生成氢气的 质量:Y<Z C. X、Y、Z 的金属活动性 顺序为:Y>Z>X D. 完全反应消耗稀硫酸的质量:Z<Y 13. (2024 重庆 B 改编)锂( Li)离子电池应用广泛, 有利于电动汽车的不断发展。 (1)锂离子电池中含有铝箔,通常由铝锭打造 而成,说明铝具有良好的　 延展　 性。 (2)锂离子电池中还含有铜箔,为验证铝和铜 的金属活动性顺序,设计了如下实验: 【方案一】将铝片和铜片相互刻画,金属片上 出现划痕者更活泼。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 75 分层作业本·江西化学 第 八 单 元 金 属 和 金 属 材 料 【方案二】将铝丝和铜丝表面打磨后,同时放 入 5 mL 相同的稀盐酸中,金属丝表面产生气 泡者更活泼。 【方案三】将铝丝和铜丝表面打磨后,同时放 入 5 mL 相同的硝酸银溶液中,金属丝表面有 银白色物质生成者更活泼。 以上方案中,你认为能达到实验目的的是 　 方案二　 (填方案序号),该方案中发生反应的 化学方程式为 　 。 14. (2016 江西节选)央视频道《是真的吗?》栏目中 有一段视频:将“锡纸”剪成一段两头宽中间 窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极, 观察到“锡纸”立即燃烧。 据此,小晟同学取 某种“锡纸”进行了以下探究: 探究“锡纸”中金属的成分:“锡纸”中的金属 是锡吗? 【查阅资料】 ①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘 合而成; ②锌粉是一种深灰色固体; ③锡( Sn) 与酸或盐溶液反应生成正二价的 锡盐。 【提出猜想】猜想Ⅰ:“锡纸”中的金属是锡; 猜想Ⅱ:“锡纸”中的金属是铝。 【进行实验】设计方案并进行实验 实验操作 实验现象 实验分析与结论 取 打 磨 后 的 “锡 纸” 片 放 入 试 管中,滴加 氯化锌溶液 “锡 纸” 表 面有深灰 色固体析出 根据实验现象,结合金 属活动性顺序可知猜想 　 Ⅱ 　 ( 填 “ Ⅰ ” 或 “Ⅱ”) 成立;反应的化 学方程式为 　 　 　 【交流讨论】 ①实验中打磨“锡纸”的目的是 　 清除表面氧化物膜和污物　 　 　 　 　 　 　 　 ; ②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成 上述实验的是　 D　 (填序号)。 A. 氯化铜 B. 硝酸银 C. 硫酸钠 D. 硫酸亚铁 15. 某化学小组用如图所示实验装置,探究铝、 铜、银的金属活动性顺序。 【实验分析】 (1)实验一段时间后,两支试管内均无明显变 化,分析可能的原因:试管 A　 因为铝和银都是 银白色金属,反应不明显,不容易观察现象(合理 即可) 　 ,试管 B 　 　 　 。 (2)经改正后,装置 B 中观察到的现象是 　 , 写出装置 A 中发生反应的化学方程式: 　 　 。 【继续探究】 (3)通过图示实验不能验证铝、铜、银的金属 活动性顺序,请补充下列实验过程。 实验步骤 实验现象 化学方程式 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 【延伸探究】为科学处理实验后产生的废液, 小组同学将废液缸中液体进行过滤,得到滤 液和滤渣,并对滤液和滤渣的成分进行探究。 (4)取少许滤液于试管中,滴加适量氯化钠溶 液,观察到有 　 , 得出结论:滤液中一定含有硝酸银。 (5)小组同学经过讨论后认为无需试剂检验 即可确定滤渣成分中只含银,理由是 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 85 参考答案与重难题解析·江西化学　 分 层 作 业 本 6. (1)增大反应物间的接触面积,使反应更充分 　 (2)过滤 　 漏斗　 引流 　 ( 3) NaOH 溶液、CaO 　 ( 4) Ca( OH) 2 + Na2 CO3 􀪅􀪅 CaCO3 ↓ + 2NaOH　 ( 5) = 　 ( 6) ①K2 CO3 + H2 O+CO2 􀪅􀪅 2KHCO3 　 ②物理 　 ( 7) 向两瓶中分别加 入体积相同、质量分数相同的澄清石灰水 7. (1)集气瓶　 (2)2HCl+CaCO3 􀪅􀪅 CaCl2 +CO2 ↑+H2 O (3)连接仪器装置,关闭 K1 ,向 A 装置左侧塑料瓶中加水, 当左侧液面高于右侧时停止加水,能形成稳定的液面差　 (4)澄清石灰水　 (5)密度比空气大,不燃烧,也不支持燃 烧　 (6) 取少量 A 中剩余液体于试管中,滴加 2 ~ 3 滴紫 色石蕊溶液,观察现象(合理即可) 　 溶液变为红色(与上 一空对应) 第七单元　 能源的合理利用与开发 一阶　 命题点分点练 命题点 1　 燃烧与灭火 1. A　 用锅盖盖灭(合理即可)　 2. C　 【拓展设问】 ( 1) 使温度降到可燃物的着火点以下 　 (2)隔绝空气(或氧气)　 (3)隔离可燃物　 3. B　 4. B 5. B　 【拓展设问】(1)4P+5O2 点燃 􀪅􀪅 2P2 O5 　 (2)导热　 提供 热量、隔绝空气(或氧气)　 (3)放热　 (4)环保,无污染　 6. (1)增大　 (2)温度需要达到可燃物的着火点　 (3)与空 气(或氧气)接触 7. (1)二氧化碳气体　 增大　 隔绝空气(或氧气) 　 降低温 度至着火点以下　 (2)不能 8. (1)C　 (2)B　 (3)A　 (4)F　 (5)E 9. C　 【拓展设问】①√　 ②✕　 ③✕　 ④√　 ⑤✕　 ⑥✕ ⑦√　 ⑧√ 10. D　 【拓展设问】(1)化学　 (2)氧气不足　 化学 命题点 2　 化石能源的合理利用 1. A　 【拓展设问】(1)燃烧产物是水,无污染　 2H2 +O2 点燃 􀪅􀪅 2H2 O　 (2)②③④　 ①⑤⑥⑦⑧⑨　 ①⑤⑦⑧⑨ 2. B　 3. D 4. (1)水槽　 (2)Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑　 向下排空气 法　 (3)验纯　 蓝　 水珠产生　 澄清石灰水变浑浊　 CH4 +2O2 点燃 􀪅􀪅 CO2 +2H2 O 5. (1)有机物　 二氧化硫(或 SO2 )　 调大　 (2)碳(或 C) 　 氢(或 H)　 (3)混合物　 C2 H5 OH+3O2 点燃 􀪅􀪅 2CO2 +3H2 O 　 放热　 (4)骑自行车出行(合理即可) 二阶　 单元综合练 1. A　 2. C　 3. C　 4. D 5. C　 【解析】白磷燃烧放热,O~ t1 温度几乎不变,是因为白 磷还未燃烧,A 正确;t1 后温度升高幅度较大,是因为白磷 开始燃烧,释放热量,B 正确;t2 ~ t3 温度下降,说明白磷燃 烧消耗氧气,白磷熄灭,t3 后温度再次升高,且升高速率很 快,说明过氧化氢分解产生氧气,氧气浓度增大,白磷剧烈 燃烧,释放大量的热,C 错误;随着过氧化氢的分解,氧气的 浓度逐渐增大,燃烧越来越剧烈,故 t4 对应温度高于 t2,D 正确。 6. (1)可燃物　 (2)降低温度到着火点以下　 (3)①A ②打火警电话 119 报警(合理即可) 7. (1)B 　 (2)使可燃物的温度达到着火点　 (3)作燃料(或 提供热量、提供还原剂等)　 延展　 (4)更环保(或污染更 小,合理即可) 8. (1)天然气　 (2)AB 　 (3)abc 9. (1)①使温度达到蜡烛的着火点　 ②乙的烛芯与空气(或 氧气)的接触面积大　 (2)①2H2 +O2 点燃 􀪅􀪅 2H2 O　 ②控制 阀门 A 和阀门 B,使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧 10. (1)具有可燃性　 (2)可燃物消失(或肥皂泡吸收热量使 温度降低到丁烷的着火点以下,合理即可)　 水蒸发吸收 大量的热(或肥皂泡吸收热量使温度降低,合理即可) 　 (3)容器上部二氧化碳浓度较高 　 (4)应低下身体匍匐 前进(合理即可) 11. (1)通入足够的空气(或氧气) (合理即可) 　 <　 (2)提 供热量使温度达到汽油的着火点 (3)解:设需要氧气的质量为 x。 C2 H5 OH+3O2 点燃 􀪅􀪅 2CO2 +3H2 O 46　 　 　 96 92 g x 96 46 = x 92 g 　 x= 192 g 答:至少需要氧气的质量是 192 g。 (4)无污染(合理即可) 第八单元　 金属和金属材料 一阶　 命题点分点练 命题点 1　 金属材料 1. A　 【拓展考法】D 2. B 3. C　 【拓展设问】 ①④⑤ 4. D　 【拓展设问】(1)导电 　 (2)延展　 导热　 (3)熔点高 　 (4)导电 5. B　 【拓展设问】①✕　 ②✕　 ③✕ 6. D 7. (1)纯铜片上有明显划痕　 黄铜片的硬度比纯铜片大 　 (2)小灯泡发光　 (3)导热性　 (4)延展性 命题点 2　 金属的化学性质 1. A　 2. D　 3. A　 4. B 5. A 　 【解析】将一根光亮的铁钉放入硫酸铜溶液里充分反 应,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。 铁能置换出铜, 说明铁的活动性强于铜,该反应能证明两种金属的活动 性,①正确;铁和硫酸铜反应的化学方程式及其质量关系 如下: Fe+CuSO4 􀪅􀪅 FeSO4 +Cu 56　 160　 　 　 　 152　 64 则反应后溶液的质量减少,②错误;反应生成的溶质为硫 酸亚铁,③错误;该反应有铜生成,反应后固体表面附着一 层红色物质,④正确;综上所述,正确的是①④,故选 A。 6. (1)防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶瓶底炸裂 火柴燃烧消耗了较多的氧气,使氧气不足(合理即可) (2) H2 　 铝片 　 有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色 　 (3)铜丝表面有银白色固体生成,溶液由无色变为蓝色　 Cu+2AgNO3 􀪅􀪅 Cu(NO3 ) 2 +2Ag 　 Al(NO3 ) 3 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 参考答案与重难题解析·江西化学　 分 层 作 业 本 7. (1) 合金 　 ( 2) 4Al + 3O2 􀪅􀪅 2Al2 O3 　 2Mg + O2 点燃 􀪅􀪅 2MgO　 2Cu+O2 △ 􀪅􀪅 2CuO　 (3)固体部分溶解,产生气泡 　 Mg + H2 SO4 􀪅􀪅 MgSO4 + H2 ↑, 2Al + 3H2 SO4 􀪅􀪅 Al2(SO4 ) 3 +3H2 ↑　 (4)铜和硝酸银反应生成了易溶于水 的硝酸铜　 铜在三种金属中最不活泼,既然铜和硝酸银已 经反应,则铝、镁都已经完全反应,因此溶质有硝酸铝、硝 酸镁、硝酸铜 8. (1)D　 (2)A　 Cu(或 Hg,合理即可) 9. C　 10. C 11. A　 FeSO4 溶液、Cu、AgNO3 溶液(合理即可) 【拓展设问】(1)E　 (2)将 Zn 分别加入 MgCl2 和 AgNO3 溶液中,观察现象(或将 Mg、Ag 分别放入 ZnCl2 溶液中, 观察现象,合理即可) 12. D　 【解析】生成氢气的质量 = 金属质量×化合价 相对原子质量 ,金属质 量相同,生成氢气的质量:Y>Z,但是化合价未知,无法判 断相对原子质量的大小,A 错误;由图可知,完全反应生 成氢气的质量:Y>Z,B 错误;将 X、Y、Z 三种金属,分别放 入三份溶质质量分数相等的足量稀硫酸中,X 不发生反 应,说明在金属活动性顺序里,X 排在氢后,Y、Z 均能与 稀硫酸反应,且 Z 反应速率快,说明在金属活动性顺序 里,Y、Z 排在氢前,且 Z 比 Y 活泼,故三种金属的活动性 顺序为 Z>Y>X,C 错误;生成氢气的质量:Z<Y,氢气中的 氢元素完全来自稀硫酸,故完全反应消耗稀硫酸的质量: Z<Y,D 正确。 13. (1)延展　 (2)方案二　 2Al+6HCl 􀪅􀪅 2AlCl3 +3H2 ↑ 14. 【进行实验】Ⅱ　 2Al+3ZnCl2 􀪅􀪅 3Zn+2AlCl3 【交流讨论】①清除表面氧化物膜和污物　 ②D 15. (1)因为铝和银都是银白色金属,反应不明显,不容易观 察现象(合理即可) 　 铝丝与空气中的氧气反应生成一 层致密的氧化铝薄膜,使内部的铝无法与溶液中的铜离 子接触　 (2)铝丝表面附着一层红色固体,溶液由蓝色 变为无色　 Al+3AgNO3 􀪅􀪅 3Ag+Al( NO3 ) 3 　 (3)将铜 丝插入硝酸银溶液中(合理即可) 　 铜表面附着一层银 白色固体,溶液由无色变为蓝色(与实验步骤对应) 　 Cu +2AgNO3 􀪅􀪅 Cu(NO3 ) 2 + 2Ag ( 与实验步骤对应) 　 (4)白色沉淀生成　 (5)因为滤液中一定含有硝酸银,则 滤渣中一定不含活动性比银强的单质 命题点 3　 金属资源的利用和保护 1. A 2. (1)CO2 　 (2)混合物　 (3)Ⅰ、Ⅱ　 3CO+Fe2 O3 高温 􀪅􀪅 2Fe+ 3CO2 3. (1)增大反应物的接触面积,加快反应速率,使其充分反应 (2)Ca2 +(或钙离子)　 H+(或氢离子) 　 (3)2NH3 ·H2 O+ H2 WO4 􀪅􀪅 (NH4 ) 2 WO4 +2H2 O　 (4)不易获得高纯度的 金属钨(或会引入碳杂质、会生成杂质碳化钨等) 4. (1)16　 (2)56%　 属于 (3)解:设参加反应的氯化氢的质量为 x。 Fe2 O3 +6HCl 􀪅􀪅 2FeCl3 +3H2 O 160　 　 219 16 g x 219 160 = x 16 g 　 x= 21. 9 g 实验中所用稀盐酸溶质的质量分数为 21. 9 g 150 g × 100% = 14. 6% 答:实验中所用稀盐酸溶质的质量分数为 14. 6%。 5. D　 6. A　 7. C　 8. D 9. (1)①试管 　 ②除去水中溶解的氧气 　 隔绝空气(或氧 气)　 吸收试管中的水蒸气　 ③氧气和水　 (2) Fe+2HCl 􀪅􀪅 FeCl2 +H2 ↑　 (3)刷漆(或涂油等) 【拓展考法】①U 形管左侧铁丝生锈,右侧铁丝没有生锈 　 ②能够提供充足的氧气　 ③未能探究铁生锈是否与氧 气有关 二阶　 单元综合练 1. C　 2. B　 3. B　 4. D　 5. C　 硫酸铝[或 Al2(SO4) 3] 6. C　 取样,分别滴加稀盐酸(合理即可) 7. (1) +3　 (2)纯铁片　 隔绝空气(或氧气)和水　 (3)强 8. (1)金的化学性质很不活泼　 (2)镁　 (3)氧气和水　 合 理开采金属矿物(合理即可)　 (4)Cu2+ 　 (5) > 9. (1)铁币　 (2)①红色固体变黑　 ②铁排在氢前面,银和铜 排在氢后面,铁比银和铜活泼,不能比较银和铜的金属活动 性顺序　 ③>　 (3)①便于携带(合理即可)　 ②耐腐蚀(合 理即可) 10. (1)导电　 (2)SO2 　 (3)铜(或 Cu) (4)CO2 　 (5) ①Fe+CuSO4 􀪅􀪅 FeSO4 +Cu　 ②硫酸、硫 酸亚铁(或 H2 SO4 、FeSO4 ) 11. (1)B　 (2) ①Fe2 O3 +6HCl 􀪅􀪅 2FeCl3 + 3H2 O　 ②常温 下,铝易与空气中的氧气反应在其表面生成一层致密的氧 化铝薄膜　 (3)①CuSO4(合理即可)　 ②2 组　 (4)6. 4 12. (1)增大反应物的接触面积,加快反应的速率　 (2)过滤 漏斗(或烧杯或玻璃棒)　 (3)Fe+CuSO4 􀪅􀪅 Cu+FeSO4 (4)铁 13. 【发现问题】大　 【实验设计】(1)氢氧化钠(或 NaOH) 　 (2)Fe+2HCl 􀪅􀪅 FeCl2 +H2 ↑　 【反思评价】无法确定 易拉罐中是否含有镁　 Al(或 Fe 等)　 【拓展应用】B 14. (1)0. 20(或 0. 2) (2)解:设该黄铜中锌的质量为 x。 Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑ 65　 　 　 　 　 　 　 　 　 2 x　 　 　 　 　 　 　 　 　 0. 2 g 65 2 = x 0. 2 g 　 x= 6. 5 g 该黄铜中铜的质量分数为 20 g-6. 5 g 20 g ×100% = 67. 5% 答:该黄铜中铜的质量分数为 67. 5%。 (3)ZnSO4 和 H2 SO4 专项突破 5　 金属与酸反应的图像分析 解题模型 类型 1　 【方法指导】 快　 强 　 图 1:酸　 相等　 少 图 2:金属　 多 类型 2　 1. 相等　 2. 金属　 小 类型 3　 1. 金属　 2. Al>Mg　 3. 相等 专项精练 1. D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8