内容正文:
语文
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第一部分 古诗文阅读
专题二 文言文阅读分层练
一阶 教材39篇文言文字词梳理及课内外
对比阅读
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基础字词过关检测
1.通假字
孰视之 孰:______________
同“熟”,仔细
第8篇 邹忌讽齐王纳谏
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2.古今异义
(1)吾妻之美我者,私我也
古义:______
今义:自私;私下
偏爱
(2)今齐地方 千里
古义:__________
今义:本地;当地
土地方圆
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(3)能面刺寡人之过者
古义:______
今义:尖的东西进入或穿过物体
指责
(4)宫妇左右莫不私王
古义:____________________
今义:方位词,左和右两方面
君主左右的近侍之臣
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3.词类活用
(1)名词用作动词
朝服衣冠
原意为:衣服,在句中的意思为:______
穿戴
(2)形容词的意动用法
吾妻之美我者
原意为:美丽,在句中的意思为:____________
认为……美
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(3)名词作状语
群臣吏民能面刺寡人之过者
原意为:面部,在句中的意思为:______
当面
(4)动词的使动用法
闻寡人之耳者
原意为:听见、听到,在句中的意思为:____________
使……听到
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4.一词多义
(1)朝
朝服衣冠__________
于是入朝 见威王____________
皆朝于齐____________
zhāo,早晨
cháo,朝廷
cháo,朝见
(2)孰
吾孰与徐公美____________
孰视之______________
谁,哪一个
同“熟”,仔细
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(3)美
吾与徐公孰美______
吾妻之美我者____________
才美 不外见(《马说》)____________
美丽
认为……美
美好的素质
(4)若
徐公不若 君之美也____________
门庭若 市__________
若 无兴德之言(《出师表》)____________
若屈伸呼吸(《杞人忧天》)____
如,比得上
如同,像
假如,如果
你
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5.其他重点实词
(1)邹忌讽齐王纳 谏 讽:___________________________
纳:__________________________
谏:__________________________
讽谏,用含蓄的话委婉地规劝
接受
规劝国君、尊长等改正错误
(2)邹忌修八尺有余 修:__________________________
(3)而形貌昳丽 昳丽:_________________________
(4)徐公何能及 君也 及:___________________________
长,这里指身高
光艳美丽
比得上,赶得上
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(5)旦日,客从外来 旦日:_____________________
(6)明日徐公来 明日:______________________
(7)臣诚 知不如徐公美 诚:________________________
(8)宫妇左右莫不私王 莫:________________________
(9)王之蔽甚矣 蔽:________________________
第二天
次日,第二天
确实
没有谁
蒙蔽,这里指所受的蒙蔽
(10)群臣吏民能面刺寡人之过 者
过:________________________
过错
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(11)能谤讥于市朝 谤:________________
市朝:________________________
指责别人的过失
指集市、市场等公共场合
(12)闻寡人之耳者 闻:_________________
使……听到
(13)时时而间进 时时:______________
间:_________________
常常,不时
间或、偶然
(14)期年之后 期年:_______________
满一年
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6.句子翻译
(1)君美甚,徐公何能及君也?(反问句)
________________________________
(2)忌不自信,而复问其妾。(宾语前置,正常语序为“忌不信自”)
__________________________________________
(3)吾孰与徐公美?(宾语前置句,正常语序为“吾与徐公孰美”)
____________________
(4)明日徐公来,孰视之。(省略句)
________________________________
您美极了,徐公怎能比得上您呢?
邹忌不相信自己会比徐公美,就又问他的妾。
我同徐公比,谁美?
次日徐公来了,邹忌仔细端详他。
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(5)吾妻之美我者,私我也。(判断句)
______________________________
(6)由此观之,王之蔽甚矣。(被动句)
____________________________________
(7)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
______________________________________________________________
我的妻子认为我美,是偏爱我。
由此看来,大王您所受的蒙蔽很深啦!
所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过失的,可得上等奖赏。
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课内外对比阅读
(2024新疆改编)阅读下面的材料,完成1~4题。(16分)
材料一:吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者死。”舍人有少孺子者,
欲谏不敢,则怀丸操弹 ,游于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:
“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,
不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延
颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也:此三者皆务欲得其前利而不顾其后之
有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。
(节选自《说苑·正谏》)
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材料二:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”……“群臣吏
民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,
闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时
时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于
齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策·齐策一》)
【注】①怀丸操弹:怀揣弹丸,手持弹弓。
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1.下列对材料一中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是(3分)( )
A. 此三者皆务/欲得其前利/而不顾其后之有患也
B. 此三者/皆务欲得其前利而不顾/其后之有患也
C. 此三者皆务/欲得其前利而不顾/其后之有患也
D. 此三者/皆务欲得其前利/而不顾其后之有患也
【解析】本句句意:蝉、螳螂、黄雀都一心想要得到眼前的利益,却不顾
它们身后的祸患。故断句为:此三者/皆务欲得其前利/而不顾其后之有患
也。故选D。
√
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2.下列选项中加点词解释不正确的一项是(3分)( )
A. 告其左右曰 左右:君主左右的近侍之臣
B. 螳螂委身曲附 委:委屈
C. 黄雀延颈欲啄螳螂 延:伸长
D. 乃罢其兵 罢:停止
【解析】B项有误,“委”的意思是弯曲。故选B。
√
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3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)游于后园,露沾其衣,如是者三旦。(3分)
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________________
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。(3分)
_________________________________________________________
在(吴王的)后园里走来走去,露水浸湿了他的衣服,像这样经过了三个早晨。
命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样。
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4.(对比点:劝谏方法)有人说少孺子说理的方法和邹忌讽谏的方法相同,
你认为呢?说说理由。(4分)
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示例一:两人说理的方法相同。邹忌以自身经历与齐王“之蔽”进行
类比,委婉含蓄,使齐王乐于接受;少孺子采用迂回战术,以园中“螳螂
捕蝉,黄雀在后”的故事来类比伐楚“后之有患”,让吴王接受自己的建议。
示例二:两人说理的方法不相同。邹忌是以自身经历进谏,少孺子通过讲
故事来进谏。(言之有理即可)
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实词拓展训练
(1)吴王欲 伐荆
欲:______
想要
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【教材迁移】
①从民欲也
欲:______
愿望
②欲有求于我也
欲:____________
想要,希望
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(2)欲谏不敢
谏:______________________
用言语规劝君主或尊长
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【教材迁移】
①邹忌讽齐王纳谏
谏:__________________________
规劝国君、尊长等改正错误
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【课外迁移】
②往者不可谏,来者犹可追(《论语·微子》)
谏:__________
止,挽回
我还可以发现:
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【参考译文】吴王阖闾想要进攻楚国,告诫他身边的大臣说:“胆敢向我
进谏的人就处死。”他的侍从官中有个年轻人,想向吴王进谏(,劝阻他
不要进攻楚国,但是)又不敢,就怀揣弹丸,手持弹弓,在(吴王的)后
园里走来走去,露水浸湿了他的衣服,像这样经过了三个早晨。吴王说:
“你来,为什么要自找苦吃,把衣服沾湿到这个地步?”那年轻的侍从官回
答说:“园子里有棵树,树上有只蝉,蝉在高处鸣叫,吸着露水,却不知道
螳螂在它后面;螳螂弯着身子,屈着前肢,想要逮住蝉,却不知道有一只
黄雀在它的旁边;黄雀伸长了头颈,想要啄食螳螂,却不知道拿着弹弓和
子弹的人在它的下面。蝉、螳螂、黄雀都一心想要得到眼前的利益,却不
顾它们身后的祸患。”吴王听了说:“对啊!”于是停止了用兵。
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