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牵手重高
科学综合版
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四
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牵手重高:科学综合版:第一分册
第九讲 电路及欧母定律
电荷 电流 电路
.........................
思维导图
................
导体
同种电荷相互排斥
正电荷:跟丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷
善干导电的物体
异种电荷相互吸引
例如:所有金属,人体,大地.
负电荷:跟毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷
石墨,各种酸、破、盐的水溶液
电荷量单位:库仓,简称库,符号(
电荷
验电器:检验物体是否带电
绝缘体
不善于导电的物体
检验物体带何种性质的电荷
例如:橡胶、玻璃、塑料
首先使验电器带上已知性质的电荷
任何带电体都有吸
引轻小物体的性质
摩擦起电
带电体的性质:吸引轻小物体
检验物体是否带电的方法
导体和
电流
定义:单位时间里通过导体任一横截面的电量
①看它是否能吸引轻小物体
绝缘体
电流的方向;正电荷定向移动的方向
②看它是否会跟其他带电体
相互排斥或吸引
电路
③利用验电器检验
电路的组成:电源、用电器、开关、导线等
电荷、电流
电路图:用电路元件符号表示电路中各元件的连接关
串联电路,首尾相连;
系的图
一处不通,都受牵连:
和电路
并联电路,并排面前:
电路状态
互不影响,支干相关
通路:电路处处相通的电路,又称闭合电路
电路的组成:电源,用电器、开关,导线等
电荷、电流
串联电路,首尾相连:
电路图:用电路元件符号表示电路中各元件的连接关
系的图
一处不通,都受牵连:
和电路
并联电路,并排面前:
电路状态
互不影响,支干相关
通路:
电路处处相通的电路,又称闭合电路
开路:电路某处断开,又称断路
串、并联电路的识别方法
短路:将导线直接接到电源两端或用电器两端
节点法、短略法、电流法、定义法
学法
指导
电路的连接
电路设计问题的一般步骤
串联电路:把用电器逐个顺次连接起来组成的电路
特点:①电流只有一条路径
1.根据设计要求,确定用电器、开关和
②开关控制整个电路的通离
电源的连接方式
2.画出草图,对照设计要求进行验证
③各用电器之间相互影响
3.验证符合要求后再画出规范的电路图
并联电路:把用电器并列地连接起来组成的电路
特点:①电流有两条或两条以上路径
实物图的基本连接
②干路开关控制整个电路,支路开关控制该支路
判断电路的连接方式:按电流法或节点
③各用电器相互不影响
法顺次连接实物,连线不能交叉
用电器工作情况判断
根据实物图画电路图的一般画法
方法:根据电路状态判断
1.识别实物图,确定基连接方式
①处于通路中的用电器才会工作
2.按照实物摆故顺序画电路图,电路元件放置均匀
②断路或被短路的用电器不能工作
3.电路图一般画成矩形,电路元件不要画在拐角处
(短路有两种情况:电源被短路或用电器被短路)
.........................
典题精练
1. 如图所示,用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器上的金属球时,金属球也带
上负电,则(D)。
A.a上的一些正电荷转移到?上,瞬时电流方向a→/
B.上的一些正电荷转移到a上,瞬时电流方向b→
b
C.a上的一些电子转移到上,瞬时电流方向a→b
D.a上的一些电子转移到上,瞬时电流方向/→
(第1题)
2.两只硬橡胶球,带有等量正电荷,按如图所示方式连接,一个金属小环M串在一根光滑的
绝缘杆上,位于两只硬橡胶球中间,恰好平衡。若用绝缘棒将金属小环M向右侧稍移一
些,释放后,绝缘小环M向中间处运动,则以下结论正确的是(A)。
A.M带正电
B.M带负电
C.M不带电
DM可能带电,也可能不带电
M
(第2题)
阻值都是3R的五个电阻连接如图所示,则A、B之间的等效电阻值为(
B.R
A.0.5R
C.1.5R
D.2R
B
(第3题)
4.近年来,我国新能源汽车行业发展迅速。某校一科学兴趣小组对其电池以及充电方式等
非常感兴趣,因比他们开展了相关的专题项目化研究活动
(1)金属原子失去电子后形成
1
(填“阴”或“阳”)离子,钾、钟、钾等金属容易失去
电子,所以常被用作电池材料
(2)研究表明,半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动,电池的充电速度超
快,如图是钾、钟、钾三种金属的离子半径大小,三种电池容量相同的钾、纳、钾电池,充满
电时间最短的是
电池。
离子半径:
0.076纳米左右
离子半径:
Na
0.098纳米左右
2
离子半径:
0.133纳米左右
(第4题)