第1节 腔肠动物和扁形动物-【提优精练】2024-2025学年八年级上册生物(人教版)

2024-12-19
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中数数字科技(山东)有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第一节 腔肠动物和扁形动物
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 831 KB
发布时间 2024-12-19
更新时间 2024-12-19
作者 中数数字科技(山东)有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-12-19
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动牧 基础培优题 挖掘教材,高于教材 ①一 知识点一一腔肠动物 1.(教材P3图片改编)腔肠动物虽然形态各异 ① 但它们有着相同的基本特征。下列不属于腔 肠动物的是 ②- 一 ③- ④- 。 A D 2.下列是小欣在观察了水魄的形态结构及生活 __ 状态后,对其进行的描述,错误的是 (1)水魄的身体呈 对称。 A.水蝗的体壁由两层细胞构成 (2)水媳的身体由内外两层细胞--[ 和[⑧] B.水媳的口周围有好几条触手 构成。 C.水中的水圣会自动游到水熄的口中 (3)图中的 (填序号)是腔肠动物特 D.水魄消化后的食物残潦经口排出 有的攻击和防御的利器。 3.当人的皮肤接触到海时,接触处会有灼痛、 (4)图中的是 ,它能长成小水魄 刺痛或刺痛的感觉,出现此情况的原因是 知识点二一扁形动物 C _两 6.遇虫生活在水中,以水中的一些微小生物为 A.海哲身体呈辐射对称 食,消化后的食物残淹 - B.海体表有刺细胞 A.由肚门排出 B.由口排出 C.海体壁具有两个肠层 C.由胞肌排出 D.由细胞膜排出 D.海有口无肚门 7.猪肉缘虫是一种营寄生生活的扁形动物,据 4.我国南海珊瑚礁位于世界生物多样性最丰富 此可推测其最发达的结构是 的“珊瑚三角区”的北缘,是世界珊瑚礁的重 A.感觉器官 B.消化器官 要组成部分。珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰 C.生殖器官 D.运动器官 质物质堆积而成的。下列关于珊瑚虫的叙 8.已知缘虫和涡虫属于同一类群,它们的体形是 述,正确的是 ( ) ) A.身体呈辐射对称,有口无肚门 A.辐射对称、左右扁平B.两侧对称、背腹扁平 B.身体呈两侧对称,有口无盯门 C.两侧对称、上下扁平D.不对称、梭形 C.身体呈圆杜形,有口有肚门 9.(教材P7图片改编)“绿水青山枉自多,华佗 D.身体呈圆简形,身体分节 无奈小虫何”出自《七律二首·送瘟神》,这里 5.(教材P5图片改编)同学们在观察水熄的形 的“小虫”指的是血吸虫。下列关于血吸虫的 ( 态结构时,产生了很多的疑问。请根据下面 叙述,错误的是 ) 的水媳纵切面示意图,回答下列问题 A.血吸虫属于扁形动物 中数数字科技 智学酷 提优精练 生物学八年级 上册(BJ B.钉嫂是日本血吸虫的中间寄主 素养创新题 挑战创新,素养发展一 C.血吸虫是雌雄异体的生物 (跨学科实践题)水魄生活在水质洁净、水流 D.接触血吸虫病患者就会感染血吸虫病 缓慢、有水生植物生活的水域中,其形态结 能力提升题 综合应用,提升能力 构简单,易于观察。水蝗对生活环境的变化 1.下图所示动物可生活在蛙类的膀晓中,它的 极其敏感,可作为监测环境污染的指示生 身体扁平,不分节,肠道只有一个开口,没有 物,并为环境污染监测提供基础资料,某生 外骨。该动物属于 ( ) 物兴趣小组为了探究不同水质对水蝗生长 一口器 情况的影响,设计了如下实验,请分析回答 下列问题。 底部具有 I.实验材料;透明玻璃水缸3个,自来水,池 6毫米 塘水,矿泉水。 吸盘 II.实验步骤 (1)选择15只 的水魄, 放入3个水缸中,分别标为A、B、C。 A.扁形动物 B.线形动物 (2)分别在不同的水质条件下(其他的条件均 C.腔肠动物 D.环节动物 相同且适宜)进行养殖(以水圣为喂养的食物) 2.灯塔水母是一种腔肠动物,它 (3)分别在养殖3天、6天、9天、12天后进行 发育到性成熟阶段后,又会恢 观察,并统计水熄的数量。 复到幼虫阶段。把它切开,甚 III.实验结果及分析(单位:只) 至切碎,只要有完整的细胞,每 组别 A(自来水) B(池塘水) 个碎片都可以变成一只幼虫,下列关于灯塔 时间 C(矿泉水) 水母的叙述,错误的是 _ 3天后 8 9 14 A.灯塔水母是一种多细胞动物 5 12 6天后 B.其外肠层有刺细胞,触手处尤其多 21 心 C.其消化后的食物残淹由肚门排出 21 9天后 26 D.研究它有助于治疗人体组织病变或坏死 25 22 12天后 30 3.下图中的阴影部分M表示水母和涡虫的共 ~ ( 同特征,则M表示 (1)为了让结果更加直观明晰,请利用表中 的数据绘制完成下面的曲线图。 水母 # A.身体呈辐射对称 B.体壁有三层细胞 _一自来水 C.体表有刺细胞 D.有口无肚门 ....池塘水 --矿泉水 4.下列关于涡虫的运动能力比水熄的运动能力 12培养时间/天 强的原因的叙述,错误的是 A.涡虫的身体有了背腹和前后之分,使身体 (2)结合表格及绘制的曲线,可以得出的结 更加灵活 论是 B.遇虫的身体左有对称,运动能力和适应能 (3)如果曾经在一条小溪中可以采集到水 力更强 媳,现在却采集不到了,最可能的原因是 C.遇虫的身体有三肠层,中肠层形成了肌肉 层,提高了运动能力 (4)采集水熄的场所应选择水质洁净、水流 D.有口有肌门使涡虫能获得更多营养,为运 缓慢的小沟、小池塘或水稻田,请根据水蟀 动提供大量能量 的结构特点分析其中的原因:数数字 考给呆及解师 第五单元 生物圈中的其他生物 中数数字 第一章 动物的主要类群 Ⅲ.(1) 第一节腔肠动物和扁形动物 ≤35 基础培优题 30 26 1.B2.C3.B4.A 5.(1)辐射(2)内胚层外胚层(3)D 15 14 有来水 (4)芽体 10 池塘水 6.B7.C8.B9.D 5 矿泉水 能力提升题 6 T2培养时间/天 1.A解析:斌动物身休扁平,消化腔有口无肛 (2)不同水质对水螅的生长情况有影响,矿泉 门,应该属于扁形动物。 水更适合水螅的生长 【方法技巧】 (3)小溪受到污染 判断动物所属类群的方法 (4)水螅是简单的多细胞动物,体壁只由两层 (门)根据动物类群的主要特征:具有该动物类 细胞构成,水质污染会对水螅造成极大的伤 群主要特征的就属于接动物类群,不具有该 害,甚至导致其死亡 动物类群主要利征的就不属于放类群。 解析:Ⅱ.(1)实验探究不同水质对水地生长 (2)根据动物所具有的特征:如身体背腹扁 情况的影响,变量是不同的水质,为了保证变 平,呈两網对称的动物属于岛形动物 量唯一,每组的水媳应效量相等,生长发有状 2.C解析:灯塔水母属于腔肠动物,是低等的 况相同。 多细胞生物:灯塔水母的体表有刺细胞,在触 Ⅲ.(1)先将各个数据在坐标系中标出来,然 手处尤其多;灯塔水母有口无肛门,消化后的 后用线进行连接。(2)从实脸数据和曲线图 食物残凌仍从口排出:由于灯塔水母的细胞 可以看出,不同水质对水媳的生长情况有彩 具有发育成完整个体的能力,因此,研究灯塔 响,矿泉水更适合水媳的生长。(3)(4)水媳 水母有助于治疗人休组织病变或坏死。 是简单的多细胞动物,体壁只由两层细胞构 3D解析:水母属于腔肠动物,身体呈辐射对 成,适于生活在洁净的淡水中,如果其生活的 称,体壁有两层细胞,体表有刺细胞,有口无 水战环境受到污染,会对其造成极大的伤害, 肛门:涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对称, 甚至导致其死亡 背腹扁平,体壁有三层细胞,有口无肛门。故 第二节线形动物和环节动物 M表示水母、滿虫的共同特征一有口无 基础培优题 肛门 1.D2.C3.A4.B 4D解析:涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对 5.A解析:图中①是环带,靠近蚯蚓身体的前 称,背腹扁平,有内、中、外三个胚层且中胚层 端,因此,b端是蚯蚓的后端。 形成了肌肉层,这都使得涡虫的运动能力比 【方法技巧】 水媳强:涡虫有口无肛门。 判新兹蚓前后端和背腹面的方法 素养创新题 (1)前后璃:根据环带的位置判斯垃蝴的前后 Ⅱ.(1)生长发育状况相同平均 端,症近环带的一瑞是前端,运离环带的一端

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