精品解析：四川省眉山市东坡区苏辙中学2024-2025学年七年级上学期期中地理试题

24—25学年七年级上学期期中小练习 地理试题 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（下列各小题有且只有一个正确答案，每小题2分，共40分） 下图为“太阳系示意图”，读图完成下面小题。 1. 地球在图中的位置可以描述为（ ） A. 是太阳系中的一颗行星 B. 位于小行星带中 C. 是银河系中的一颗恒星 D. 与金星、木星相邻 2. 当某颗行星恰好运行至地球与太阳之间时，地球上就会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为凌日。该现象发生的最低一级天体系统是（ ） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系 3. 为推测火星是否存在生命，需要寻找的最关键证据：火星（ ） A. 质量大小 B. 体积大小 C. 是否有水 D. 是否有空气 【答案】1. A 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 读图结合所学，地球围绕太阳转动，是太阳系中的一颗行星，A正确，C错误。太阳系的行星，距离太阳由近到远，依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，小行星带位于火星和木星之间，地球不在小行星带，B错误。地球与金星和火星相邻，D错误。故选A。 【2题详解】 根据题目提示“当某颗行星恰好运行至地球与太阳之间时，地球上的观察者就会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为凌日”，再结合太阳与八大行星的相对位置，太阳、水、金、地、火、木、土星等，则只有水星和金星可能位于地球与太阳之间，所以在地球上可以观察到水星凌日、金星凌日，水星和金星属于太阳系，B正确，C错误。月球是地球的卫星，A错误。河外星系在银河系以外，很难观察到，D错误。故选B。 【3题详解】 水是生命之源，有水就意味着有可能有生命的存在，C正确；体积大小、质量大小、是否有空气都不一定有生命存在，ABD错误。故选C。 【点睛】太阳系的行星，距离太阳由近到远，依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带在火星和木星之间。 中国载人航天迈入空间站时代，“嫦娥”逐月、“天问”探火等深空探测技术不断创造新高度。图为地球卫星照片。完成下面小题。 4. 根据地球卫星照片可知，地球是（ ） A. 正方体 B. 球体 C. 圆锥体 D. 长方体 5. 我国太空探索事业蓬勃发展的最关键因素是（ ） A. 政策 B. 市场 C. 技术 D. 交通 6. 目前，我国积极参与太空探索的意义是（ ） ①提高我国综合国力②推动我国高新技术产业发展 ③加深对太空的认识④大规模开发和利用太空资源 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】4. B 5. C 6. A 【解析】 【4题详解】 人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，现 在人们对地球的形状已有了一个明确的认识： 地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁， 赤道略鼓的不规则球体，故B正确，ACD错误。故选B。 【5题详解】 影响高新技术产业发展的因素有科技水平、环境因素、政策因素等，其中科技因素是主导因素，即高等院校和科研机构 众多、技术人员或专家较多的沿海地区或省会城市多成为技术指向性产业的优选地区。我国太空探索事业蓬勃发展的最关键因素是技术。故C正确，ABD错误。故选C。 【6题详解】 ①我国积极参与太空探 索，有利于提高我国综合国力，故①正确；②我国积极参与太空探索，有利于推动我国高新技术产业发展，故②正确；③我国积极参与太 空探索，有利于加深对太空的认识，故③正 确；④我国积极参与太空探索，是为了和平开发太空，不是为了大规模开发和利用太空资源，故④错误；故A①②③正确，BCD错误。故选A。 【点睛】中国探索太空取得的成就：1、1960年2月19日，中国自行设计制造的试验型液体燃料探空火箭首次发射成功。2、1975年11月26日，中国首颗返回式卫星发射成功，3天后顺利返回，中国成为世界上第三个掌握卫星返回技术的国家。3、2003年10月15日，中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，实现了中华民族千年飞天梦想。4、2005年10月12日，航天员费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号飞船再次飞上太空，并在遨游太空5天、完成一系列太空实验后安全返回地面。5、2008年9月27日下午，随着神舟七号飞船轨道舱舱门的徐徐开启，中国航天员翟志刚穿着中国研制的“飞天”舱外航天服进入茫茫太空，并挥舞国旗向人们致意。 7. 人类对地球形状的认识经历了漫长过程，其正确顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③①④② D. ④②③① 【答案】C 【解析】 【详解】人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程，从最早的天圆地方到根据太阳和月球的形状推测，这些是古代人民在技术条件落后的情况下，对地球形状的认识；麦哲伦船队环球航行，首次用实践证明地球是球体；通过卫星拍摄的照片，直观且精准地确认地球是球体。故人类对地球形状认识过程的排序，正确的是③①④②。C正确，ABD错误。故选C。 8. 率领船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实地球是一个球体的人物是（ ） A. 哥伦布 B. 郑和 C. 马可·波罗 D. 麦哲伦 【答案】D 【解析】 【详解】1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋。向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙。麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是一个球体。所以排除ABC，选择D。 【点睛】能证明地球形状是球体的例子很多，如乘船出海时，港口的灯塔会从下到上依次从视野中消失，离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、世界不同地区，看北极星的仰角不同、月食时，阴影始终是弧形的、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，人越往山上爬，看到的地平圈就越大（或站在大地上，无论向那个方向走，永远也走不到地平线）等。 读经纬网图（下图），回答下面小题。 9. 下列各点的地理坐标正确的是（ ） A. 甲（60°S，170°W） B. 乙（60°N，150°E） C. 丙（70°S，170°W） D. 丁（80°N，150°W） 10. 图中乙点在丙点的方向（ ） A. 西北方向 B. 正北方向 C. 东南方向 D. 正南方向 11. 关于图中四点，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙、丙、丁都位于东半球 B. 甲、丙位于北半球 C. 甲、乙位于低纬度区 D. 丙、丁位于高纬度地区 【答案】9. A 10. A 11. D 【解析】 【9题详解】 读图，由南极点（S）可知该区域为南半球，地球顺时针自转。 平行弧线为纬线， 相邻纬线相隔10°。 放射状直线为经线，顺着自转方向增大为东经，反之为西经，故可判断各地地理坐标为：甲（60°S，170°W），A正确；乙（60°S，150°E），B错误；丙（70°S，170°E)，C错误；丁（80°S，150°E)，D错误。故选A。 【10题详解】 由上题可知，乙为（60°S，150°E）、丙为（70°S，170°E)。从纬度来看，南纬度数小的在北，乙点的纬度更低，在丙点的北方；从经度来看，东经度往东度数更大，乙在丙的西方。综上所述，乙点在丙点的西北方向，A正确，BCD错误。所以选A。 【11题详解】 由第一题分析可知，甲（60°S，170°W）、乙（60°S，150°E）、丙（70°S，170°E)，丁（80°S，150°E)，甲丙位于160°E东侧、在西半球，乙丁160°E的西侧、位于东半球，A错误；四地都位于南半球，B错误；30°-60°为中纬度、60°-90°为高纬度，甲、乙位于中高纬度的分界线上，丙、丁位于高纬度地区，C错误、D正确。故选D。 【点睛】在不同经纬网图中判断方向有不同的方法，横平竖直的经纬网图采取“一般定向法即上北下南，左西右东”来判断；侧视位的经纬网图中采取“经线指示南北、纬线指示东西”来判断；以极点为中心的经纬网图方向判断方法“据极点远近判断南北、据自转方向判断东西”。 “遥遥领先”出自某国产品牌手机的新品发布会，该品牌手机支持卫星通话。一位“驴友”骑行去西藏迷路了，借助该品牌手机发送北斗卫星求救消息成功获救。完成下面小题。 12. 该“驴友”发送求救消息的位置大致位于（ ） A. B. C. D. 13. 该“驴友”的迷路地点位于（ ） A. 高纬度 B. 南半球 C. 北半球 D. 西半球 【答案】12. B 13. C 【解析】 【12题详解】 读图片可知，该“驴友”发送求救消息的位置大致位于30°44′41″N，100°9′35″E，位于B选项（30°N，100°E）的东北方位，B正确；A选项位于（30°N，100°E）的西北方位，A错误；C选项位于（30°N，100°E）的西南方位，D选项位于（30°N，100°E）的东南方位，D错误。故选B。 【13题详解】 由图片信息可知，该“驴友”的迷路地点大致位于（30°44′41″N，100°9′35″E），30°-60°为中纬度、60°-90°为高纬度，故迷路地点位于中纬度，A错误；赤道以北为北半球，以南为南半球，迷路地点（30°44′41″N）在0°纬线以北的北半球，B错误、C正确；20°W以东、160°E以西为东半球，迷路地点（100°9′35″E）在20°W以东的东半球，D错误。在故选C。 【点睛】在经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。可依据经纬度的变化规律，确定东西经度、南北纬度。可利用经度确定东西半球，可利用纬度确定南北半球、确定所属的温度带。 月全食是指太阳、地球、月球在运转过程中处于同一条直线上，地球的阴影投射到月球表面的天文现象。2022年11月8日晚，呼和浩特市某学校举办了以“师生共赴月球之约探索提升实践素养”为主题的地理实践活动。下图为一位同学观测时拍摄的照片。据此完成下面小题。 14. 当月全食发生时，太阳、地球和月球的位置关系是（ ） A. B. C. D. 15. 同学们根据图可以推测（ ） A. 地球自转 B. 地球公转 C. 地球大小 D. 地球形状 16. 关于月全食现象的观测，下列说法不合理的是（ ） A. 晴朗的夜晚观测效果最佳 B. 可以用肉眼直接进行观测 C. 观测地应选择灯光明亮地方 D. 观测地应选择视野开阔的地方 【答案】14. B 15. D 16. C 【解析】 【14题详解】 月全食发生时，太阳、地球、月球三者位于同一直线上，地球位于中间位置，地球是不透光的球体，遮蔽了射向月球的太阳光，地球影子落在月球上，从而发生月食现象。图B中月球、地球、太阳的位置关系与月全食时，月、地、日三者位置关系一致，故B选项正确，ACD选项错误，故选B。 【15题详解】 根据月全食的地理现象可知，当地球位于太阳与月球之间时，地球影子落在月球上呈弧形，可以推测地球是球体形状，与地球自转、公转和大小无关，排除ABC，故选D。 【16题详解】 观测月全食时，在晴朗的夜晚观测效果最佳，可以用肉眼直接观测，应选择视野开阔的地方观测，不应该在灯光明亮的地方，这样会影响观测效果，排除ABD，故选C。 【点睛】月全食是天文学术语，是月食的一种，当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候，地球在中间，整个月亮全部走进地球的影子里，月亮表面变成暗红色，形成月全食。月全食的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆五个阶段。 生活处处有地理，同学们可以利用身边的物品，通过实验来探究学习地理知识。读图完成下面小题。 17. 手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的（ ） A. 大小 B. 质量 C. 形状 D. 海陆分布 18. 下列物品中，便于用来制作简易地球仪的是（ ） A. 纸盘 B. 纸杯 C. 魔方 D. 乒乓球 【答案】17. C 18. D 【解析】 【17题详解】 伞面是个半圆，地球是一个两极稍扁、 赤道略鼓的不规则球体，两者局部有相似之处，手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的形状，C正确；此实验无法探究地球的质量、大小、 海陆分布，ABD错误；故选C。 【18题详解】 地球是一个两极部位稍扁不规则球体，乒乓球是圆形球体，故便于用来制作简易地球仪的是乒乓球，D正确，ABC错误；故选D。 【点睛】由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→天如斗笠，地如覆盘→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。 下图是某同学总结的经纬网变化规律，读图完成下面小题。 19. 经纬度的变化规律是（ ） A. 向北递增是南纬 B. 向东递增是西经 C. 向南递增是南纬 D. 向西递增是东经 20. 下列说法正确的是（ ） A. 经线指示东西方向 B. 纬线形状是半圆 C. 本初子午线向南北两极各分90° D. 纬线赤道最长，向南北两极逐渐缩短 【答案】19. C 20. D 【解析】 【19题详解】 由图可知，纬度向北递增是北纬，A错误；经度向东增大是东经，B错误；纬度向南递增是南纬，C正确；经度向西递增是西经，D错误。故选C。 【20题详解】 由图可知，经线指示南北方向，A错误；纬线形状是圆圈，B错误；纬度由赤道向南北两极各分90°，C错误；纬线长度不等，赤道最长，向南北两极逐渐缩短，D正确。故选D。 【点睛】在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织，就构成了经纬网。利用它上面标注的经度和纬度，可以确定地球表面上各地点、各地区和各种的地理位置。 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、解答题（本题共4个小题，总分60分） 21. 读地球仪示意图，回答下列问题 （1）地球仪是地球的模型，地球的真实形状是____ （2）地球仪上，D指示的线叫作____线，在地图上指示____方向。 （3）图中纬线B、C、E、F的名称分别是B____C____E____F____ （4）国际上习惯用____和____这两条经线组成的经线圈，作为划分东、西半球的分界线。 【答案】（1）两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 （2） ①. 经 ②. 南北 （3） ①. 南回归线 ②. 赤道 ③. 北回归线 ④. 北极圈 （4） ①. 20°W ②. 160°E 【解析】 【分析】本题以地球仪示意图为材料，涉及到地球的形状、经纬线的特点、半球的划分等相关知识点，考查学生对地球仪的掌握程度。 【小问1详解】 经过精确测量，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 【小问2详解】 读图可知，A表示南极点，G表示北极点，D表示经线，连接南北两极点，经线在地图上指示南北方向。 【小问3详解】 图中纬线B为南回归线（ 纬度度数为23.5°S） ， C为赤道（纬度度数为0°） ，E为北回归线（纬度度数为23.5°N）， F为北极圈（纬度度数为66.5°N）。 【小问4详解】 东西半球的分界线是20°W和160°E所组成的经线圈，东半球的范围是20°W- 0°- 160°E，西半球的范围是160°E- 180°- 20°W。 22. 读经纬网图，回答下列问题。 （1）写出图中B点的经纬度：B____。 （2）在图中A、B、C三地中，位于北纬和南纬分界线上的是____点，位于东半球的是____。 （3）与C点所在经线构成经线圈的经线是____。 （4）从低、中、高纬度看，A在____纬度；C在____纬度。 【答案】（1）0°，0° （2） ①. B ②. BC （3）140°W （4） ①. 中 ②. 低 【解析】 【分析】本题以经纬网图为材料，设置4小题，涉及经纬网的相关知识，考查学生对基础知识的掌握及综合应用能力。 【小问1详解】 读图可知，B点位于0°经线和0°纬线的交点处，故B点的经纬度是0°，0°。 【小问2详解】 读图，0°纬线是南北半球的分界线，因此位于北纬和南纬分界线上的是B点。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，A点位于0°经线以西，经度是60°W，位于西半球；B点位于0°经线，位于东半球；C点位于0°经线以东，经度是40°E，位于东半球的。故位于东半球的有BC两地。 【小问3详解】 经线圈是由两条相对的经线组成的，这两条经线的度数之和为180度。读图，C点经度是40°E，与其经线构成经线圈的经线是140°W。 【小问4详解】 低纬度的范围是0°-30°， 中纬度的范围为30°-60°，高纬度的范围为60°-90°。读图，A点纬度为40°N，在中纬度；C点纬度为20°S，在低纬度。 23. 读经纬网图，回答下列问题。 （1）分别写出图中A地与C地的经纬度位置______，______。 （2）图中B、C、D三地中，既位于西半球又位于南半球的是______，既位于东半球又位于北半球的是______。 （3）图中①②两阴影区域，实际面积较小的是______；若四位探险家分别沿A、B、C、D四地所处纬线走一圈，所走路程最长的是______地探险家。 【答案】（1） ①. 0°，100°E ②. 40°S，120°E （2） ①. D ②. B （3） ①. ② ②. A 【解析】 【分析】本题以经纬网为材料，考查经纬网的定位、半球的划分及纬线的特点，考查学生对经纬网知识点的掌握程度。 【小问1详解】 依据经纬度的判读，图中A点经纬位置为0°，100°E，图中C点的经度位于向东增大上，纬度是位于赤道以南的南纬，经纬度是40°S，120°E。 【小问2详解】 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球.纬度划分，可判定，B、C、D三点中，既位于西半球，又位于南半球的是的是D，既位于东半球又位于北半球的是B。 【小问3详解】 纬线从赤道向南北两极越来越短，纬度越高的情况下，所跨相同经度的情况下实际距离会越短，图中①②两阴影区域中，实际面积较小的是纬度更高的②；若四位探险家分别沿A、B、C、D四地所处纬线走一圈，所走路程最长的是纬度最低的A，该地所处的纬线是赤道，是地球最大的纬线圈，约4万千米。 24. 读经纬网图，填空,完成下面问题。 （1）丙的地理坐标____。乙地位于东、西半球的____半球。 （2）①的地理坐标____。②位于南、北半球中的____半球。 （3）图中甲地所在纬线属____（高/中/低）纬度，④地的地理坐标是____。 （4）甲在丁的____方向，②在③的____方向。 （5）如果有人从⑤出发，一路向北走，最后____（能或不能）回到出发点。 【答案】（1） ①. 20°N，100°W ②. 东 （2） ①. 20°N，20°W ②. 北 （3） ①. 中 ②. 60°N，60°W （4） ①. 东南 ②. 正东 （5）不能 【解析】 【分析】本题以局部经纬网示意图为材料，设置5小题，涉及经纬网的定位、定向等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度及综合应用能力。 【小问1详解】 读左图可知，该地为北半球的局部经纬网示意图，地球自转的方向是自西向东，故丙地的经纬度坐标是(20°N, 100°W)，乙地经度为0°至20°W之间，处于东半球。 【小问2详解】 读右图可知，地球自转的方向是自西向东，从北极上空看按逆时针方向转动，①的地理坐标（20°N，20°W），②地位于40°N，故位于北半球。 【小问3详解】 读左图可知，甲地所在纬度为40°N，介于30°至60°之间，为中纬度。读右图可知，从北极上空看按逆时针方向转动，④的地理坐标（60°N，60°W）。 【小问4详解】 读左图，依据纬线指示东西方向、经线指示南北方向可知，甲地位于丁地的东南方向；读右图，②③处于同一条纬线，②的经度是20°W，③的经度是40°W，按照逆时针方向，②在③的正东方向。 【小问5详解】 读右图，如果有人从⑤出发，一路向北走，最后到达地球的最北端-北极点，故最后不能回到出发点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 24—25学年七年级上学期期中小练习 地理试题 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（下列各小题有且只有一个正确答案，每小题2分，共40分） 下图为“太阳系示意图”，读图完成下面小题。 1. 地球在图中的位置可以描述为（ ） A. 是太阳系中的一颗行星 B. 位于小行星带中 C. 是银河系中一颗恒星 D. 与金星、木星相邻 2. 当某颗行星恰好运行至地球与太阳之间时，地球上就会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为凌日。该现象发生的最低一级天体系统是（ ） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系 3. 为推测火星是否存在生命，需要寻找最关键证据：火星（ ） A. 质量大小 B. 体积大小 C. 是否有水 D. 是否有空气 中国载人航天迈入空间站时代，“嫦娥”逐月、“天问”探火等深空探测技术不断创造新高度。图为地球卫星照片。完成下面小题。 4. 根据地球卫星照片可知，地球是（ ） A. 正方体 B. 球体 C. 圆锥体 D. 长方体 5. 我国太空探索事业蓬勃发展的最关键因素是（ ） A. 政策 B. 市场 C. 技术 D. 交通 6. 目前，我国积极参与太空探索的意义是（ ） ①提高我国综合国力②推动我国高新技术产业发展 ③加深对太空的认识④大规模开发和利用太空资源 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 人类对地球形状认识经历了漫长过程，其正确顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③①④② D. ④②③① 8. 率领船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实地球是一个球体的人物是（ ） A. 哥伦布 B. 郑和 C. 马可·波罗 D. 麦哲伦 读经纬网图（下图），回答下面小题。 9. 下列各点的地理坐标正确的是（ ） A. 甲（60°S，170°W） B. 乙（60°N，150°E） C. 丙（70°S，170°W） D. 丁（80°N，150°W） 10. 图中乙点在丙点的方向（ ） A. 西北方向 B. 正北方向 C. 东南方向 D. 正南方向 11. 关于图中四点，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙、丙、丁都位于东半球 B. 甲、丙位于北半球 C 甲、乙位于低纬度区 D. 丙、丁位于高纬度地区 “遥遥领先”出自某国产品牌手机的新品发布会，该品牌手机支持卫星通话。一位“驴友”骑行去西藏迷路了，借助该品牌手机发送北斗卫星求救消息成功获救。完成下面小题。 12. 该“驴友”发送求救消息的位置大致位于（ ） A. B. C. D. 13. 该“驴友”的迷路地点位于（ ） A. 高纬度 B. 南半球 C. 北半球 D. 西半球 月全食是指太阳、地球、月球在运转过程中处于同一条直线上，地球的阴影投射到月球表面的天文现象。2022年11月8日晚，呼和浩特市某学校举办了以“师生共赴月球之约探索提升实践素养”为主题的地理实践活动。下图为一位同学观测时拍摄的照片。据此完成下面小题。 14. 当月全食发生时，太阳、地球和月球的位置关系是（ ） A. B. C. D. 15. 同学们根据图可以推测（ ） A. 地球自转 B. 地球公转 C. 地球大小 D. 地球形状 16. 关于月全食现象的观测，下列说法不合理的是（ ） A. 晴朗的夜晚观测效果最佳 B. 可以用肉眼直接进行观测 C. 观测地应选择灯光明亮的地方 D. 观测地应选择视野开阔的地方 生活处处有地理，同学们可以利用身边的物品，通过实验来探究学习地理知识。读图完成下面小题。 17. 手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的（ ） A 大小 B. 质量 C. 形状 D. 海陆分布 18. 下列物品中，便于用来制作简易地球仪的是（ ） A. 纸盘 B. 纸杯 C. 魔方 D. 乒乓球 下图是某同学总结的经纬网变化规律，读图完成下面小题。 19. 经纬度的变化规律是（ ） A. 向北递增是南纬 B. 向东递增是西经 C. 向南递增是南纬 D. 向西递增是东经 20. 下列说法正确的是（ ） A. 经线指示东西方向 B. 纬线形状是半圆 C. 本初子午线向南北两极各分90° D. 纬线赤道最长，向南北两极逐渐缩短 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、解答题（本题共4个小题，总分60分） 21. 读地球仪示意图，回答下列问题。 （1）地球仪是地球的模型，地球的真实形状是____ （2）地球仪上，D指示的线叫作____线，在地图上指示____方向。 （3）图中纬线B、C、E、F的名称分别是B____C____E____F____ （4）国际上习惯用____和____这两条经线组成的经线圈，作为划分东、西半球的分界线。 22. 读经纬网图，回答下列问题。 （1）写出图中B点的经纬度：B____。 （2）在图中A、B、C三地中，位于北纬和南纬分界线上的是____点，位于东半球的是____。 （3）与C点所在经线构成经线圈的经线是____。 （4）从低、中、高纬度看，A在____纬度；C在____纬度。 23. 读经纬网图，回答下列问题。 （1）分别写出图中A地与C地的经纬度位置______，______。 （2）图中B、C、D三地中，既位于西半球又位于南半球的是______，既位于东半球又位于北半球的是______。 （3）图中①②两阴影区域，实际面积较小的是______；若四位探险家分别沿A、B、C、D四地所处纬线走一圈，所走路程最长的是______地探险家。 24. 读经纬网图，填空,完成下面问题。 （1）丙的地理坐标____。乙地位于东、西半球的____半球。 （2）①的地理坐标____。②位于南、北半球中的____半球。 （3）图中甲地所在纬线属____（高/中/低）纬度，④地的地理坐标是____。 （4）甲在丁的____方向，②在③的____方向。 （5）如果有人从⑤出发，一路向北走，最后____（能或不能）回到出发点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $