5.2 少年当自强(含视频)-【生动课堂】2024-2025学年九年级道德与法治下册同步备课精制课件(统编版)

2024-12-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 少年当自强
类型 课件
知识点 少年当自强
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 157.50 MB
发布时间 2024-12-19
更新时间 2025-02-19
作者 宣钧
品牌系列 -
审核时间 2024-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49438873.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnull 《少年般绚丽》 “你的绚烂,就是时代的璀璨”,你能说说少年与我们的时代更璀璨是何关系吗? 新知导入: 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 5.2 少年当自强 1.政治认同:知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关,初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。 2.道德修养:体会国家监察机关的重要性,作出正确的价值选择,做遵纪守法的好公民; 3.法治观念:理解监察机关对建设法治中国的重要意义,增强法治意识,形成法治思维。 4.责任意识:通过学习,强化公民意识,责任意识,树立主人翁责任感。 教学目标: 核心素养目标: 1.通过观看视频、欣赏图片、阅读教材、交流分享,知道个人命运与国家兴衰紧密相连,理解少年强则国强的道理,认清自己肩负的责任,为建设祖国做好充分准备; 2.通过阅读教材、探究与分享、观点辨析、小组讨论等活动,了解不同时代先进人物的事迹,培养学生的爱国情怀与责任感,树立少年当自强的观念,做一个不负时代重托的当代中国青少年。 1.政治认同:知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关,初步形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同,强化国家认同。 2.道德修养:体会国家监察机关的重要性,作出正确的价值选择,做遵纪守法的好公民; 3.法治观念:理解监察机关对建设法治中国的重要意义,增强法治意识,形成法治思维。 4.责任意识:通过学习,强化公民意识,责任意识,树立主人翁责任感。 教学目标: 学习导航: 1.为什么说“少年强则国强”? 2.如何正确认识当代青少年的历史使命? 3.走向世界的青少年应怎样做? 一、少年强 中国强 中国青年,好样的! “中国青年,好样的”,告诉我们青少年为什么要有理想、有担当? ①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 中国高铁,一张亮丽的国家名片,其背后是一支追求卓越、精益求精的青年高铁建设团队。他们致力于高铁技术的研发和创新,不断提升高铁的安全性和舒适度。在他们的努力下,中国高铁不仅在国内实现了跨越式发展,还走出国门,走向世界。 在数字经济蓬勃发展的今天,一批中国青年创业者们利用互联网和大数据技术,打造了一个又一个便捷、高效的电商平台,为消费者提供了丰富的选择和优质的服务。他们的成功不仅推动了电商行业的快速发展,也为国家的经济增长注入了新的活力。 ②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 1.为什么说“少年强则国强”? 少年智则国智, 少年富则国富; 少年强则国强, 少年独立则国独立; “青年一代有理想、有本领、有担当, 国家就有前途, 民族就有希望。” “世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 上面三句话共同说明了什么? ③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 1.为什么说“少年强则国强”? ①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连; ②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 ③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 1.为什么说“少年强则国强”? “中国青年,奔涌向前”给我们展示了一代又一代中国青年的有志担当,以他们为代表的千千万万的少年们对国家有怎样的影响?如何正确认识当代青少年的历史使命? “中国青年,奔涌向前” 2024年 2035年 21世纪中叶 设想你的人生轨迹,请补充完整新时代下你的”人生线”! 基本实现社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国 今年,你15岁,正在 为中考而努力拼搏! 这一年,你26岁,正在国家 领域展露头角,逐渐成长为中坚力量! 这一年,你40多岁,在国家 领域奋斗多年,为实现中国梦贡献了重要力量! ①百年接力,强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 2.如何正确认识当代青少年的历史使命? ●图中体现的是什么时期的青年,他们的任务是? 在新民主主义革命建设时期,要实现国家独立、人民解放 在社会主义建设时期,大力发展生产力 在中国特色社会主义新时代,强国建设、民族复兴 在改革开放时期,解放和发展生产力 ②青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代代有志青年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。 2.如何正确认识当代青少年的历史使命? ①百年接力,强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。 ②青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代代有志青年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。 二、青少年的情怀与抱负     在互联网时代,李子柒以短视频的形式,向世界展示了中国传统文化的魅力。从田园耕作到手工制作,从节气饮食到传统节日,她的每一个视频都蕴含着深厚的文化底蕴和强烈的民族自豪感。李子柒的成功,不仅在于她精湛的手艺和对传统文化的深刻理解,更在于她作为中国青年,勇于承担起传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。 从自身素养出发青少年如何肩负使命、走向世界? 对自己:①要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。 李子柒想做的事启示我们从国家和世界文化角度,青少年怎样走向世界? “没有一个字夸中国好,但是她讲好了中国文化,讲好了中国故事。”——央视新闻 “传播中国文化,讲好中国故事,活出中国人的精彩和自信,是她带给我们的生活启示”——人民日报 “所传播的中国文化正在走向世界,突破了语言障碍与文化差异,让更多人看懂中国文化的美好寓意”——《吉尼斯》 李子柒想做的事 对国家:①要传承、发扬中华优秀传统文化,增强爱国情感; ②弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观, ③做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 对人类(人类情怀):⑥我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 对世界:④要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界格局。掌控相 应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 ⑤要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变 世界的素质和能力。 李子柒想做的事启示我们从国家和世界文化角度,青少年怎样走向世界? 【对自己:】①要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。 【对国家:具有爱国情怀】 ①要传承、发扬中华优秀传统文化,增强爱国情感; ②弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观; ③做自信自尊自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 【对世界:具有世界情怀】 ④需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,提高影响。 ⑤树立忧患意识、居安思危,不断提高改变世界的素质和能力。 【对人类:具有人类情怀】 ⑥要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 3.走向世界的青少年应怎样做? 课堂小结: 少年当自强 少年强 中国强 青少年的情怀与抱负 为什么说少年强则国强? 如何认识青少年在新时代应承担的重任? 青少年应如何承担时代重任? 家国情怀 世界情怀 人类情怀 1.在新时代的伟大实践中,广大青年施展抱负、奋力驰骋、建功立业,他们中,有苦学本领、钻研技术,迅速成长为重大工程顶梁柱的大国工匠;有海外学成归来,将满腔热情和聪明才智贡献给祖国科技创新事业的科研专家……可见(    ) A.青年人都能关切国家和民族的发展 B.青年兴则国家兴,青年强则国家强 C.大国工匠和科研专家才算国家栋梁 D.职业选择要充分考虑个人兴趣爱好 B 随堂演练: 2.习近平寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召,九年级(2)班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中,设计合理的是(    ) ①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片,配文“坚持人与自然和谐共生” ②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻,配文“冰原磨砺,青春出彩” ③绘制“民族伟大复兴”时间轴,标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗” ④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频,标注“建成世界科技强国,向第一个百年奋斗目标奋进” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 3.习近平总书记指出:“我国青年不懈追求的美好梦想,始终与振兴中华的历史性进程紧密相连。”“中国梦是我们的,更是你们青年一代的。”这启示我们(     ) ①青春多么美丽,充满了彩色与梦幻,青少年只要有梦想就一定能够实现 ②个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连 ③青年一代有理想、有本领、有担当,伟大祖国就有前途,民族就有希望 ④中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 4.“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。”新时代的中国青年不仅有家国情怀,在各行各业把平凡做成了不起,在急难险重任务中冲锋在前;还胸怀世界,在全球20多个国家,开展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务……这启示青年要(     ) ①坚定理想信念,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿 ②适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养 ③讲好中国故事,传播好中国声音,展现中国风貌 ④增强责任感,弘扬以爱国主义为核心的时代精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A Lavf58.20.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $$nullnull

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