江西近3年中考真题呈现-【一战成名新中考】2025江西中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 第一部分 古代诗文阅读 专题一 课外古诗词曲鉴赏［2题，4分］ 江西近3年中考真题呈现 2 一、（2024江西）阅读下面两首宋诗，完成1~2题。（每小题2分， 共4分） 新笋 ［宋］朱松 春风吹起箨龙儿，戢戢 满山人未知。 急唤苍头 斫烟雨，明朝吹作碧参差。 3 咏新荷 ［宋］蔡楠 朱阑桥下水平池 ，四面无风柳自垂。 疑似水仙吟意懒，碧罗笺 卷未题诗。 【注】①箨（tuò）龙：竹笋的别名。②戢戢（jí）：象声词。风吹竹 笋声。③苍头：仆人。④水平池：水与池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥ 吟意：吟诗的兴趣。⑦罗：丝织品。笺：精美的纸张，供题诗、写信等用。 4 1.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( ) （2分） A. 《新笋》前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象。 B. 《新笋》后两句想象仆人冒雨砍笋的情景，流露出担忧之情。 C. 《咏新荷》前两句写新荷的生长环境，后两句写新荷的特点。 D. 《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶，比作卷着的空白绿色罗笺，极富 想象力。 √ 5 【解析】B项表述有误。《新笋》后两句的意思是：急忙唤起奴仆上山在 那烟雨之中挖掘竹笋，不然的话，明天就会被春风吹得变成高高低低的绿 色竹竿。由“明朝吹作碧参差”可知，作者想象的是第二天竹笋长成竹子 的情形。故选B项。 6 2.从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。（2分） 【答案】（2分）示例1：两首诗都是写新生事物，所写景物清新而充满生 机，富有情趣。 示例2：两首诗写物都发挥想象，运用了虚写的手法。 7 二、（2023江西）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。（每小题2分, 共4分） 过彭泽 ［明］解缙 青山围一县,隐隐见人家。 乱石江边出,孤帆带日斜。 翠添官舍柳,香泛驿楼花。 不见陶彭泽,湓城 起暮鸦。 【注】①陶彭泽:晋陶渊明曾官彭泽令,故称。②湓城:指九江城。 8 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) （2分） A. 前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景,天然清丽。 B. 诗中先写县城环境,次写城边水涯景色,再写官舍驿楼之景,层次分明。 C. 本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物,由大景渐写小景。 D. 尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。 【解析】A项表述有误。根据颔联“孤帆带日斜”中的“日斜”可知，时 间是傍晚，不是清晨。故选A项。 √ 9 2.补写出下面句子中的空缺部分。（2分） 颈联中“添”“泛”二字富有表现力,一个“添”字写出官舍之柳绿意更浓,一个 “泛”字写出_________________________ 。 驿楼之花香气四溢 10 三、（2022江西）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。（每小题2分， 共4分） 江山秋色图 ［元］胡行简 连山缥缈树槎牙 ，江上西风雁影斜。 万迭秋光无限好，画图偏在野人 家。 【注】①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形 容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。④野人：山野之人。 11 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) （2分） A. 前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。 B. 前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。 C. 本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。 D. 本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。 【解析】B项表述有误。诗歌前两句描写了若隐若现的连山、错杂不齐的 树木、瑟瑟的西风和南飞的雁群，展现了一幅宁静悠远的江山秋色图，并 非“生机勃勃”。故选B项。 √ 12 2.结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原 因。（2分） 【答案】（2分）画作中的万重秋色，展现了江山秋色的无限美好，令诗 人喜爱。图中还画了许多山野之人的活动情景，人景相融，使画面充满了 浓厚的生活气息，令诗人目不暇接，百看不厌。 13 $$