第8单元 学会查漏补缺（教学课件）-四年级心理健康上学期同步备课系列（浙教版）

第八单元 学会查漏补缺 心理健康（浙教版） 四年级上册 捕鱼达人 一组同学手拉手围成圈做“池塘”，另一组选派两名同学手拉手在“池塘”里做“渔网”,其余同学在“池塘”里做“鱼儿”。 游戏开始，两名做“渔网”的同学手拉手去捉圈内的同学，只要其中一人手碰到任何一条“鱼儿”，那条“鱼儿”就算被捉住。被抓到的“鱼儿”与“渔网”手拉手,自己也变成“渔网”。 “鱼儿”被捉完后，两组交换角色，再玩一次。 查缺补漏 试着将下列空白地方填补上数字吧。 探究与分享 请各位同学思考一下通过刚才的环节有哪些收获吗？ 补丁宝宝 (1)及时纠正错误,改错的时间越早越好,当天事当天毕。 (2)作业本发回后，先看是否有错误，别不看就往书包里塞，耽误了改错。 (3)为了保证不遗忘，每天做作业的第一项内容是改正前一次作业本中的错误。 (4)改错时，特别要弄清楚错的原因，在错题旁边写上错误的原因后再改。 (5)有不懂的地方,要尽早向老师、家长或同学请教。 (6) 。 (7) 。 …… 情景演绎 演绎生活情景 剧情设置 小组设计情景演绎生活中的情景。其他小组派代表说出场景中需要检查的部分，并给出合理的指导建议。 注意角色分配和情景的合理性。 一周检查计划 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 学习 生活习惯 博士说 很多围棋高手在完成比赛后，会按照比赛时的下法，把棋局再摆一遍。在这个过程中，他们对每一步棋进行分析研究，找出双方攻守的漏洞，反思自己的失误，从而得到提高。 下棋如此，学习也一样。学习告一段落时，反思自己的成败得失，就能加深对学习内容的掌握程度。学习成绩不理想时，要找到漏洞，从及时纠正错误做起，养成自我检查的习惯。 小洞不补，大洞难补。 下节课再见 四年级上册 Thatched Villagers Kevin MacLeod Thatched Villagers, track 0 2014-11-19T16:32:04 Soundtrack 245175.3 eng - URL: http://freemusicarchive.org/music/Kevin_MacLeod/Thatched_Villagers/Thatched_Villagers Comments: http://freemusicarchive.org/ Curator: Copyright: �TPE2�������Kevin MacLeod�������������������������������������������������������������������������������������������������������� $$