第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2025江西中考历史·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

历史 1 第二单元 夏商周时期：早期国家与 社会变革 2 夏、商、西周王朝的建立与发展 1.中华文明早期，废“天下为公”行“天下为家”，世袭制代替禅让制，人们 “各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 2.与下面示意图中①相关的史实是( ) A. 大禹传启，天下为家 B. 盘庚迁殷，青铜灿烂 C. 王室衰微，诸侯争霸 D. 思想活跃，百家争鸣 √ √ 关键词练基础 一阶 题组 1 3 3.《史记·周本纪》记载：“二月甲子昧爽,武王朝至于商郊牧野，乃誓。”这 段描述可以与下列文物信息相互印证的是( ) A. 商刻辞卜骨 B. 利簋及铭文 C. 圆形方孔半两钱 D. 商代铜爵 √ 4 4.[2021江西2]下边形势图可用于研究( ) A. 国家的产生 B. 朝代的更替 C. 西周的分封制 D. 春秋争霸战争 √ 5 5.周王朝在肃清殷商残余势力后，着手建立各区域统治据点，“立七十一 国”，其中姬姓王室子弟占绝大多数。周朝统治者实施以上政治措施的目 的是( ) A. 开创王位世袭制度 B. 确立地方郡县制度 C. 加强周王朝对地方的控制 D. 建立起统一的多民族国家 √ 6 6.[2024南昌一模改编]周王朝对青铜礼器的使用规格制定了制度，鼎和簋 配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋， 卿大夫为五鼎四簋等。这反映出当时( ) A. 社会等级森严 B. 奢靡之风盛行 C. 铸造业规模大 D. 人民生活富足 √ 7 7.[2024江西1]右图是甲骨文中的“史”字：“一个人手里拿着一块用 来记录的板，两只脚叉开站着”，指负责记录事情的人。“史”字的 造字方法是( ) A. 象形 B. 指事 C. 形声 D. 假借 √ 8 春秋战国时期的社会变革——向封建社会过渡 8.[2023江西2]春秋战国时期，铜铸币广泛通行。这反映了当时( ) A. 周王室衰微 B. 井田制废除 C. 商业活动较为活跃 D. 资本主义萌芽产生 9.[2024云南]商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕 织。这些措施有利于( ) A. 促进经济发展 B. 增强军队战斗力 C. 提高行政效率 D. 强化旧贵族特权 √ √ 题组 2 9 10. [2024 北京]在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中, 出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是1 146 以上高温冶炼的产物， 其冶炼过程的主要化学反应为 。这类工具的出现表明( ) A. 我国早期国家开始形成 B. 农业生产力水平的提高 C. 七国之间兼并战争激烈 D. 变法推动分封制的瓦解 √ 跨 学科情境 化学 10 春秋战国时期诸子百家的派别辨识 11.“和谐社会的构建分为三个层次，分别为：‘尚贤’‘节用’‘兼爱’。即广纳 良才，唯才是用；避免奢侈浪费；关爱社会每一个成员。”主张这种思想 的学派是( ) A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家 12.[2020江西1]他指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，认为万物 运行有其自然的法则，人们应顺应自然。他代表的学派是 ( ) A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家 √ √ 归类练 11 13.[2024赣州一模]“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人 何？”同时强调“以德治国”，反对苛政。这一思想认识属于( ) A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 墨家 14.[2024九江二模]“在解决日益迫切、日益紧张的社会秩序问题时，他们 有的热衷于君主在官僚机构各种权力的操纵，有的比较注重法律制度的绝 对性和实用性。”以此判断“他们”是( ) A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 √ √ 12 15.在修建都江堰过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处， 利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运 等多方面的作用。这说明都江堰的修建( ) A. 加快了经济重心南移 B. 加强了南北地区的联系 C. 使君主专制达到顶峰 D. 体现了古代人民的智慧 √ 二阶 素养练思维 13 16.[2022江西3]支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有 被废止。这说明商鞅变法( ) A. 得到了旧贵族势力的支持 B. 顺应了历史发展潮流 C. 维护了旧的政治经济秩序 D. 遏制了地主阶级势力 17.[2024福建]子路问,“闻斯行诸”（听到就去做吗?）孔子说不行;冉有问同 样的问题, 孔子却说可以。有弟子对此表示疑惑,孔子说,冉有行事畏缩,所 以鼓励他大胆去做,子路比较鲁莽,所以让他注意克制。 这体现了孔子注重 ( ) A. 学而不厌 B. 因材施教 C. 温故知新 D. 不耻下问 √ √ 14 18.[2022江西2]老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼 爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是 ( ) A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争 C. 解决社会问题 D. 追求精神自由 19.[2024宜宾]有学者认为“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之 智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该 学者意在说明( ) A. 中央集权制度建立 B. 学术思想蓬勃兴起 C. 奖励军功普遍实施 D. 官学兴起开启民智 √ √ 15 $$