内容正文:
2024一2025学年度第一学期学业水平调研
八年级语文
(考试时间:150分钟满分:150分)
请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上,写在试卷上无效。
一、积累和运用(共25分)
阅读下面的文字,完成1一3题,
一岁将尽,便进入一种此间特有的气氛。平日里奔波忙ù(),只觉得时间素迫,很
难感受到“时光”的存在。
今晚突然停电,我摸黑点起蜡烛。一下子,一年里经历过的种种事物的影像全都堆叠在
眼放。我想从中找到自己的足迹【甲】哪些足迹至今清晰犹在?廊些足迹杂沓模糊甚至早被
时光一抹而去?我脏着眼前的重重黑影,使劲看去,就在烛光散布的尽头,忽然看到一双眼
晴正对着我一目光冷加()锐利,逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天
王像。它何以穿过夜的浓雾,穿过漫长的八百多年,锐不可dg()入、拷问似的直视着
任何放于朝它瞧上一眼的人?显然是由于八百多年前那位不知名的民间雕工传神的本领【乙】
非凡的才气。如今,那位无名雕工早已了无琼影,然而他那令人震糖的生命精神却保存下来。
在这里,时光不是分毫不曾消s()吗?
(节选自冯翼才《时光》,有删改)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()(2分)
A.【甲】冒号
【乙】顿号
B.【甲】逗号
【乙】顿号
C.【甲】目号
【乙】逗号
D.【甲】顿号
【乙】逗号
3.下列说法错误的一项是()(2分)
A.“奔波忙1心”“时间紧迫”“清晰犹在”“冷j锐利”短语类型不完全一样。
B.文中画线句的主干是:影像堆叠。
C.“锐不可g”指锋利得不可阻挡,形容勇往直前的气势,不可阻挡。文中使用有误。
D.“时光不是分嘉不曾消s吗?”这句话有反问语气,也是双重否定,强烈地表达出时光
没有消失分毫。
4.根据提示填写课文原句。(8分)
家国情怀,根植于人的灵魂深处,治理国家,孟子认为“得道者多助,(1)
人生暮年,曹操坚守“(2)
,志在千里”的信念;面对大江,崔颗吟出
“日暮乡关何处是?(3)
”;行至大漠,王维吟诵“大漠孤烟直,
(4)
”;远离荆门,李白借故乡之水,表达对故乡的思念:
“(5)
_”;李贺在家国危难之时,通过《雁门太守行》下
定了哲死报效国家的决心:“(6)
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对
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5.综合性学习(9分)
网络是一把双刃剑,为了净化网络环境,引导青少年合理利用网络,学校拟开展“让背
春在é时代(互联网时代)闪光”为主题的综合性探究活动,请你参与并完成以下任务。
(1)活动开始前,小语同学围绕活动主题拟写了一则上联,请你选择下联()(2分)
上联:荧屏内包罗万象
下联:
A.四海间万物皆有
B.互联网加一线牵
C.方寸间通晓九天
D.小康家网络创业
(2)以下是活动的一张宣传图画,先用一句话简要说明漫画的内容,再说说你对漫画主目
的理解。(4分)
注:漫画中文字从上到下、由左到
右依次是“网购”“在线办公”“在
线教育”“在线诊疗”。
(3)自馨假以来,小文就沉迷刷短视颊,荒废了学业,作为同学,你打算趁这次活动劝说
她,请把你要对她说的话写下来。(3分)
二、阅读理解(共65分)
(一)阅读北宋王再偶的《日长简仲威》①,回答问题.(6分)
日长何计到黄昏?郡僻官闲昼掩门。
子美集开诗世界,伯阳⑦书见道根源。
风飘北院花千片,月上东楼酒一樽。
不是同年来主郡,此心牢落③共谁论。
【注】①此诗作于王禹偶贬流商州,任团练副使之时。仲成:诗人的好友冯伉,字仲咸。
诗人与其为同年进士,且同在商州主持政务。简:即书信,用为动词。②伯阳:即老子。
③牢落:无所寄托的样子。
6(1)下列对这首诗的理解,不正确的一项是()(2分)
A,白天没长难熬,因此诗人想到一位名叫仲咸的友人,便写下此诗赠予他。
B.诗人看见衙署白天大门紧闭、吏员们悠闲无事,表明自己很有闲情逸致。
C.颈联中“月上”一词表面上无关紧要,实际上暗含时间和行踪的变化。
D.诗人在尾联暗将仲成与世俗对比,突显仲成的品德高尚,以及世俗的薄情。
(2)本诗通篇不着一个“愁”字,却处处显出愁情。请结合诗句作简要分析。(4分)
(二)阅读下面文言文,回答问题。(14分)
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【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而谐侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(节选自《孟子·滕文公下》)
【乙】(单于)欲因此时降武。律”谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋
又非亲属,何谓相坐?”举剑拟®之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,
赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁
复知之!”武不应,律曰:“君因我降,与君为兄弟:今不听吾计后虽复欲见我尚可得乎?”
武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,华主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见!”单于念益
欲降之,乃幽武置大客®中,绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪,与游毛并咽之,数日不死,
(节选自《汉书·苏武传》)
【注释】①武:苏武,西汉大臣,出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。②律:卫律,原西汉
官员,后投降匈奴,③相坐:连带治罪。④拟:比划,用兵器做杀人的样子。⑤膏,肥料,
这里用作动词,做肥料。⑥容:装藏东西的地洞。⑦游(zha)毛:毡毛。
7.解释下列加点词语的意思。(4分)
①岂不诚大丈夫哉(
②畔主背亲
(
③单于愈益欲降之(
④天雨雪
3.请用“/”给【乙】文划线处断句,(限2处)(2分)
今不听吾计后虽复欲见我尚可得乎
9.翻译下面的句子。(4分)
(1)得志,与民由之:不得志,独行其道。
(2)空以身膏草野,谁复知之!
10.苏武是孟子笔下的大丈夫吗?请结合乙文内容分析。(4分)
(三)名著阅读。(10分)
11.下列对名著《红星照耀中国》有关内容的表述不正确的一项是()(2分)
A.《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书,它
被喻为研中国革命的“经典百科全书”。
B.毛泽东给斯诺的初步印象是一个颇有天赋的军事和政治战略家,他健康、质朴纯真,有
幽默感、精明、精力过人。
C.《红星照耀中国》按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻,是一部具有新闻报道
性的作品,及时是它畅销不衰的首要和基本因素。
D.他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又
大又深的眼睛富于热情,是个书生出身的造反者。他就是周恩来。
12.下面是班级“科普作品·智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中,结合《昆
虫记》的作品内容,补充三位同学的发言。
甲:《昆虫记》是(1)一(1分)因昆虫学家(2)
(1分)所著的科普著作,
这本书被誉为“(3)」
(1分)”。他用(4)
(1分)的方法来研究昆虫的
本能与习性,让同学们感触很深,我们一起来分享吧!
八语
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乙:阅读完这本书后,我为蝉制作了一个小卡片。
图片
名称
蝉
绰号
短暂的歌唱家
理由
(5)
(2分)
丙:我发现科学工作者往往循着“提出假设一用实验或数据分析等推理求证一得出
·结论”的路径进行研究。例如(6)
.(2分)
甲:说得真好,这样的研究方法充满智慧。让我们在阅读中获得真知,让科学的光芒照
亮自己。
(四)阅读下面的议论文,完成各题。(13分)
、磨砺始得五成
①冰清玉洁、精金良玉、玉振金声、五树临风…在中国传统文化里,“玉”常常被用
来形容人的优秀品质,彰显着东方美学的韵味。凝视一块美玉,看到的是柔美和温润:触摸
一块美五,感受到的是坚实和高洁。中国人从美五身上,寻找到了修身立德的追求,寄托着
为人处世的智慧。
②《荀子·法行》中记载,子贡询问“君子责玉”的原因,孔子答曰:“夫玉者,君子
比德焉”。谦谦君子,正如温润之玉,光华孜于内而不炫于外,清挥藏于身而气韵自生,给
人以温暖和力量。方志敏在狱中面对敌人的百般诱降和严刑通供,依旧正气凛然,坚贞不屈,
这是革命先烈“宁为玉碎,不为瓦全”的坚韧气节。黄文秀为了让群众过上好日子,把韶华
留在广西百色的大山深处,这是当代年轻人“艰难困苦,玉汝于成”的责任担当。杨善洲常
拿工资接济困难群众,为他们买粮食、购种子、送衣被,却从未利用手中权力为亲属办过私
事,这是优秀党员干部“冰清玉洁、白壁无瑕”的崇高风范。
③玉石藏于山中、埋于谷底,与普通石头不分轩轾,如何成为众所数仰的美玉?坚固细
密的玉石,必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨,才会露出质朴面目,显出纯美底色。“玉
不乐,不成器”,器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺,唤醒内心的道德律,淬炼信仰的主
心骨,才能成为一个有益于国家和人民的人。大凡成就大业者、贡献杰出者、勇赴使命者、
舍己为人者,无不是经历几番潜心学习、艰苦搬炼、奋斗打拼,才为世所识、为人所赞。
▲
磨砺始得玉成,笃行方能致远。拿出“子全窝”“老牛爬坡”的劲头,在
工作实践中战风雨、斗寒霜,在严峻复杂的平争中砥砺心性、强壮筋骨、增长才干,才能琢
磨成器、百炼成钢,最终有所成就。
④广大青年要时常用真善美来雕琢自己,不断培恭高洁的操行和纯朴的情感,务力使自
己成为高尚的人。每块玉都有独特的形态与气质,每个青年也都有独特的票赋与追求。对玉
的雕琢不能千篇一,对青年人才的培育也讲究因材施教。因材因性,把雕球之功施于无形,
方能获得出乎意科的效果。广大青年也需要在干事创业的路途中,心怀真善美的追求,以不
负韶华之朝气、激越沧海之胆气,将为人民服务的意识锈刘在灵魂深处,清白做人,踏实做
事,让青春之花在人民最需要的地方绽放。胸怀锦绣,腹隐珠玑,时时砥砺,事事精进,必
能成为栋梁之才。
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⑤“言念君子,温其如玉”。正如美五经得起岁月的淘洗,美德茜行耐得住时间的检验
和人心的评判。以人比玉,由玉及人,我们每个人都需要更加劫勉,用时间和汗水雕砾自己,
努力成为一块“美玉”,永远散发洁净通近的光泽。
(选自《人民日报》,有别改)
13.文章的中心论点是:
.(2分)
14.下面是文章的脉络,请补出空缺的部分。(3分))
①诠释玉的中国传统文化内涵②
③
④号召广大
青年人要磨丽自己,成为栋梁之才⑤
15.下列对本文内容的理解和分析,不正确的一项是(
)(2分)
A.第①段以含“玉”字的成语提出论题“玉”,然后以“中国人从美玉身上,寻找到了
修身立德的追求,寄托着为人处世的智慧”引出下文的论述。
B,第②段中“宁为玉碎,不为瓦全”“艰难困苦,玉汝于成”“冰清玉洁,白壁无瑕”分
别概括出方志敏、黄文秀、杨善洲三类人的特点,体现了语言的准确性、形象性。
C.因为每块玉都有独特的形态与气质,每个青年也都有独特的禀赋与追求。对玉的雕琢
不能千篇一律,故而对青年的培育也应顺其自然。
D.“拿出‘燕子垒窝'‘老牛爬坡’的劲头…最终有所成就”,运用比喻论证的方法,
使论述的道理形象易植。
16在第③段横线处补充一个论据,下列哪个事例更恰当?为什么?(4分)
【甲】吴天一研究高原病学,一千就是60多年。调研期间,他虽遭车祸,但仍深入一线,
潜心研究。他的付出,让建设青藏铁路的14万筑路大军无一因高原病死亡。
【乙】武汉退休老人马旭与丈夫毕生节俭,一分一毫积累几十年,向家乡木兰县教育局捐赠
千万元。以点滴积蓄汇成大河,灌溉一世的乡愁,耐得住清贫,守得住心灵的高贵,令世人
赞叹。
)更恰当,
17.“磨砺始得玉成”,结合本文内容,你觉得应该从哪些方面来磨砺自己?(2分)
(五)
阅读汪曾棋的散文《批杷晚翠》,完成题目。(22分)
批杷晚显
①昆明云南大学的教授宿含区有一处叫“晚翠园”,月亮门的石颜上刻着三个字,字是
胡小石写的,很苍动。我们那时常到云大去拍曲子,常穿过这个园。为什么叫“晚翠园”呢?
是因为因里种了大概有二三十棵大桃把树。《千字文》云“桃把晚翠”,园名用的便是这个
典。
②批把的确是晚翠的。它是常绿的灌木,叶片大而且厚,革质,多大的风也不易把它们
吹得掉下来。不但经冬不落,而且愈是雨余雪后,愈是绿得惊人。批杷叶能止咳润肺。我们
那里的中医处方,常用批把叶两片(去毛)作药引子。掐批把叶大都是我的事。我的老家的
后园有一裸桃把树。它没有结过一粒枇杷,却长得一树浓密的叶子。不论什么时候,走过去,
一伸手,就能得到两片。回来,用纸蛛子的头子,把叶片背面的茸毛槎掉,整片丢进药罐子,
完事。桃把还有一个特点,是花期极长。头年的冬天就开始着花。花冠淡黄白色,外披锈色
的长毛,远看只是毛乎乎的一个疙瘩,极不起眼,甚至根本不像是花,不注意是不会发现的,
不像桃花李花喊着叫着要人来照。结果也很慢。不知道什么时候,它的花落了,结了纽子大
的绿色的果粒。你就等吧,要到端午节前它才成熟,变成一串一串谈黄色的圆球。批把呀,
你结这么点果子,可真是费動呀!
八语第5而共7而
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③把近几年陆续写出的谈文学的短文编为一巢,取个什么书名呢?想来想去,想出了一
个《晚翠文谈》。这是“夫子自道”么?也可以说有那么一点。我自二十岁起,开始弄文学,
瑶跎断续,四十余年。而发表东西比较多,则在六十岁以后,也真够“费动”的。鸣呼,可
谓晚矣,晚则晚矣,罩则未必。
④我把去年出的一本小说集命名为《晚饭花集》,现在又把这本书名之曰《晓翠文谈》,
好像我对“晚”字特别有兴趣。其实我并没有多少迟幕之思。我没有对失去的时间感到痛惜。
我知道,即使我有那么多时间,我也写不出多少作品,写不出大作品,写不出有分量、有气
魄、雄耕、华丽的论文。这是我的气质所决定的。一个人的气质,不管是由先天还是后天形
成,一旦形成,就不易改变。人要有一点自知。我的气质,大概是一个通俗抒情诗人。我永
远只是一个小品作家。我写的一切,都是小品。在中国文学的园地里,虽然还不能说“有我
不多,无我不少”,但绝不是“湖公不出,如苍生何”。这样一想,多写一点,少写一点,
早熟我晚成一我的一个朋友的女儿曾跟我开玩笑,说汪伯伯是“大器晚成”,又有什么关
系呢?我偶尔爱用“晚”字,并没有一点悲怎,倒是很欣魅的。
⑤“吾令羲和科节兮,望城(yi)而勿边。”①套用孔乙己的一句话,“晚乎战,
不晚也”,我还想再工作一个时期。
(取材于汪曾祺《晚翠文谈》自序,有刑减)
注释:①出自《离骚》,意为:我叫羲和停鞭慢慢行走啊,就是看到崦噬也别让太阳若急靠近,
表达对时光飞逝的紧迫感。
18.小语觉得文章的标题是“枇杷晚翠”,文章第一段却从“晚翠园”写起,有点多余,应
该删去,你认为呢?(4分)
19.读汪曾祺散文应品味文白夹杂的语言美。请根据要求赏析下面的句子。(6分)
(1)远看只是毛乎乎的一个疙瘩,极不起眼,甚至根本不像是花,不注意是不会发现的,
不像桃花李花喊着叫着要人来瞧。
(小语批注:“喊着叫着”有何妙处?)(3分)
(2)不论什么时候,走过去,一伸手,就能得到两片。回来,用纸媒子的头子,把叶片背
面的茸毛搓掉,整片丢进药罐子,完事。
(小语批注:“走”“伸”“搓掉”“丢掉”运用动词有何表达效果?)(3分)
20.小语认为读汪曾祺散文应品鉴诗词引用的文化美。汪老散文习惯引用或化用诗文,典雅
蕴藉。本文开头引用《千字文》,结尾引用《离骚》里的诗文,请思考其意图。(4分)
21.小语读完文章后,认为将标题改为“枇杷杂谈”更好,你不同意,请阐述理由。(4分)
八语策6而址7而
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22.小语认为汪曾棋的散文淡而有味,真挚而温馨。勾连本文和《昆明的雨》,结合助读资
料,按要求答题。(4分)
【助读资料】
如果你来访我,我不在,请和我门外的花坐一会儿,他们很温暖。
—汪曾棋《人间草木》
汪曾祺的散文成丁一个冲淡平和、而又温馨宁静的审美世界。
一杨晖《论汪曾棋散文的美学特色》
通过两篇散文的阅读比较,我感受到汪曾祺的人格魅力:
三、作文(60分)
回顾看似寻常的日子,你会发现生活中蕴含着许多“趣”,乐趣、情趣、意趣…这些
“趣”值得回忆,更值得品味。
请以“拾趣”为题写一篇文靠。
要求:①不得抄袭套作,有真情实感:②文中不出现真实的人名、地名、校名等信息;
③不少于600字:④字迹工整。
八语
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