精品解析：河南省漯河市舞阳县2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题

2023~2024学年下学期期末质量监测试卷（A卷） 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。闭卷考试，请将答案直接写在答题卡上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，认真阅读答题卡须知，并按要求去做。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。如图所示，用脚踢毽子时，脚会感觉疼是因为_________；毽子被踢出表明力可以改变物体的__________；毽子到达最高点时处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 【答案】 ①. 力的作用是相互的 ②. 运动状态 ③. 非平衡 【解析】 【详解】[1]用脚踢毽子时，脚会感觉疼是因为脚给毽子一个力，同时毽子也给脚一个力，说明力的作用是相互的。 [2]毽子被踢出，说明毽子在力的作用下，运动状态改变，主要表明力可以改变物体的运动状态。 [3]被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子此时只受到重力作用，合力不为0，因此处于非平衡状态。 2. 如图中的起瓶器，它属于__________杠杆（填“省力”或“费力”），A、B两点中__________点是支点，开瓶盖时在C点处施加__________（选填“向上”或“向下”）的力。 【答案】 ①. 省力 ②. A ③. 向上 【解析】 【详解】[1][2][3]用如图所示，使用“开瓶起子”时，整根杠杆绕A点转动，即A点是支点，B点是阻力的作用点，开瓶盖时在C点处施加向上的动力，动力臂比阻力臂长，是省力杠杆。 3. 人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人对沙发的压力不变，受力面积______ ，压强______ 的缘故选填“不变”、“变大”或“变小” 【答案】 ①. 变大 ②. 变小 【解析】 【详解】人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人对沙发的压力不变，坐在沙发上比坐在硬凳子上受力面积变大，压强变小的缘故． 4. 使用如图所示的甲、乙滑轮提升重为20N的物体匀速上升，拉力分别是，。物体被提升的高度均为5m，均用时20s，则甲、乙滑轮的机械效率__________（选填“相同”或“不相同”），乙图中绳子自由端拉力的功率为__________W。 【答案】 ①. 相同 ②. 6 【解析】 【详解】[1]对于定滑轮，绳子末端移动距离和物体上升高度关系 对于动滑轮，绳子末端移动距离和物体上升高度关系 甲滑轮的机械效率为 由题可知 乙滑轮的机械效率为 则甲、乙滑轮的机械效率相同。 [2]乙图中自由端移动的距离为 则乙图中自由端移动的速度为 由P=Fv可得，乙图中绳子自由端拉力的功率为 5. 某中学为庆祝办学65周年设计了如图所示的气球，若要使气球释放后能在空中上升，充入气体密度应__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）空气密度。若该气球体积为5m3，空气密度为1.2kg/m3，气球在空气中受到的浮力为__________N。 【答案】 ①. 小于 ②. 60 【解析】 【详解】[1]根据物体的浮沉条件，若要使气球释放后能在空中上升，充入气体密度应小于空气密度，使得气球的平均密度小于空气密度。 [2]根据阿基米德原理可知，气球在空气中受到的浮力为 F浮=ρ空气V排g=ρ空气V物g =1.2kg/m3×5m3×10N/kg=60N 6. 为提升城市形象，我市对火车站进行了升级改造，爱动脑的小明同学对火车站进站段铁路工程设计了甲、乙两种方案，你认为___________图的设计方案更为合理，简要说明理由：___________ 【答案】 ①. 甲 ②. 根据动能与重力势能的转化可以知道，甲图进站时上坡，将动能转化为重力势能，便于刹车，出站时还可以将储存的重力势能转化为动能，节省能源。乙图中火车进站时下坡，这一过程中又有一部分重力势能转化为车的动能，就会使得车速提高，难以刹车，故不合理。 【解析】 【详解】略。 二、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）第7~12题，每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。请将其字母代号填入下面的答案栏中。 7. 五一期间，小明全家自驾去西藏旅游，下列有关说法正确的是（　　） A. 汽车在水平公路上加速前进时，小明的动能增大，机械能不变 B. 小汽车设计成流线型，是为了在高速行驶时增大对地面的压力 C. 高原地区空气密度变小，汽车所受空气浮力变大 D. 高原地区大气压降低，汽车轮胎内外气压差过大可能引起爆胎 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车在水平公路上加速前进时，小明的速度增大，由于动能随物体的质量和速度的增大而增大，因此小明的动能会增大。同时，机械能是动能和势能的总和。虽然在这种情况下，小明的高度没有变化，势能保持不变，但由于动能增大，所以机械能（动能+势能）总体上是增大的，故A错误； B．小汽车外型设计成流线型，当汽车高速行驶时，车身上方空气流速大，压强小，小汽车受到了一个向上的升力，减小了小汽车对地面的压力，故B错误； C．根据阿基米德原理，空气浮力是由空气密度和汽车排开空气的体积共同决定的。高原地区空气密度变小，汽车排开空气的体积不变，汽车所受空气浮力变小，故C错误； D．高原地区由于海拔升高，大气压会显著降低。如果汽车轮胎在平原地区充气到正常压力，到了高原地区后，轮胎内部的气压就会高于外部的大气压。这种内外气压差可能会导致轮胎过度膨胀，甚至引起爆胎，故D正确。 故选D。 8. 如图所示，两个滑梯高度相等，如果小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，所用时间分别为t1和t2，小阳所受重力做功分别为W1和 W2，重力的功率分别为P1和P2，已知t1<t2，则下列说法正确的是（ ） A. W1>W2 B. W1=W2 C. P1=P2 D. P1<P2 【答案】B 【解析】 【详解】AB．小阳受到的重力不变，两个滑梯高度相等，根据W=Gh可知，小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，小阳所受重力做的功一样多，即W1=W2，故A错误，B正确； CD．因为小阳所受重力做的功一样多，而所用的时间关系为t1<t2，根据可知，重力的功率大小关系为P1>P2，故CD错误。 故选B。 9. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B. 球在b点，如果一切外力都消失，它将静止在b点 C. 球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D. 球最终到d点停止，在d点没有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性不是力，不能将“受到惯性作用”，故A错误； B．球在b点，速度不为0，如果一切外力都消失，它将做匀速直线运动，故B错误； C．球从b点下落到c点，球做曲线运动，运动状态不断改变，故C正确； D．一切物体都有惯性，惯性只跟质量有关，与运动状态无关，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，已知斜面长5m，高3m。利用这个滑轮装置将重为100N的物体在5s内从斜面的底端匀速拉到顶端，关于此过程中下列判断正确的是（　　） A. 绳端移动的距离是6m B. 拉力做功的功率为30W C. 物体在斜面上受到的摩擦力为40N D. 该过程的机械效率为60% 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，绳子承重段数为2，则绳端移动的距离为 s＝nL＝2×5m＝10m 故A错误； B．拉力做的功为 W总＝Fs＝50N×10m＝500J 拉力做功的功率为 故B错误； C．利用该装置所做的有用功为 W有＝Gh＝100N×3m＝300J 则额外功为 W额＝W总﹣W有＝500J﹣300J＝200J 若不计轮重、绳重和滑轮的摩擦，物体在斜面上受到的摩擦力为 但题中未说明不计轮重、绳重和滑轮间的摩擦，故C错误； D．该过程的机械效率为 故D正确。 故选D。 11. 小明进行验证阿基米德原理的实验，操作步骤如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法错误的是（　　） A. 正确的测量顺序是F3、F1、F2、F4 B. 物体排开的液体受到的重力G排=F4-F3 C. 若F1-F2=F4-F3，即验证了阿基米德原理 D. 步骤甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，会导致测得的F浮偏大 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图知道，F1测物体的重力，F2测物体浸没在液体中时的测力计的拉力，F3测空桶的重力，F4测出排出的水和空桶的总重力，为了避免水沾在物体和小桶的桶壁上，应先测空桶和物体的重力，然后再将物体浸没在液体中，测出拉力，最后测出排出的水和空桶的总重力，因此最合理的顺序为F3、F1、F2、F4，故A正确，不符合题意； B．由丙知道，物块排开的液体受到的重力 G排=F4-F3 故B正确，不符合题意； C．因为 若 则表明物体受到的浮力等于其排开液体受到的重力，说明本次实验结果符合阿基米德原理，故C正确，不符合题意； D．溢水杯中未装满水，当物块浸入时，水先要充满溢水杯才会溢出，这样溢出的水的体积小于物块浸入液体的体积，实验会使测得的溢出水的重力偏小。但浮力等于F1-F2，不受影响，故D错误，符合题意。 故选D。 12. 教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是 A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】教室的门关不紧，常被风吹开，是因为风吹门的力大于摩擦力；而在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了是因为增加了门与门框间的压力，从而增大摩擦力来使门吹不开的，故C是正确的。 13. 用盐水浸泡可以去除新鲜水果表面残留的农药。水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，将两个质量相等的冬枣、樱桃（），分别放入盐水中，静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平。下列说法正确的是（　　） A. 甲容器中盐水的密度小于乙容器中盐水的密度 B. 冬枣受到的浮力大于樱桃受到的浮力 C. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 D. 冬枣、樱桃放入前，甲容器底受到的盐水压强小于乙容器底 【答案】AD 【解析】 【详解】A．依题意得，由冬枣、樱桃质量相等，两者的体积关系为，由得， 由图得，冬枣在甲液体中悬浮，樱桃在乙液体中漂浮，则 ， 则 故A正确； B．由浮沉条件得，冬枣悬浮，樱桃漂浮，冬枣与樱桃受到的浮力均等于自身重力，冬枣与樱桃质量相同，则重力相同，因此受到的浮力相同，故B错误； C．甲液体体积小于乙液体体积 由得 冬枣与樱桃质量相同，甲、乙两个容器完全相同，则甲容器、甲液体与冬枣的总质量小于乙容器、乙液体与樱桃的总质量，由得，甲容器、甲液体与冬枣的总重力小于乙容器、乙液体与樱桃的总重力；物体在水平面上时，对水平面的压力等于物体的重力，则甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，故C错误； D．放入冬枣、樱桃后，甲乙液体的深度相同，冬枣排开甲液体的体积大于樱桃排开乙液体的体积，甲乙容器相同，则放入冬枣、樱桃后，甲乙液体升高深度大于液体升高深度，则冬枣、樱桃放入前，甲液体深度小于乙液体深度 由得，冬枣、樱桃放入前，甲容器底受到的液体压强小于乙容器底受到的液体压强，故D正确。 故选AD。 14. 如图所示，我国自行研制的首型舰载多用途歼-15战斗机，在“辽宁舰”成功进行首次起降飞行训练的情景。下列有关航母和舰载飞机的说法中正确的是（　　） A. 飞机降落过程中，以飞机为参照物，则航母是静止的 B. 飞机静止在甲板时，受到的重力与支持力是平衡力 C. 规载机从跑道上起飞后，航母所受的浮力变小 D. 舰载机从跑道上起飞后，航母底部所在处海水的压强将变大 【答案】BC 【解析】 【详解】A．飞机降落时，飞机与航母的位置是变化的，因此以飞机为参照物航母是运动的，故A错误； B．飞机静止在甲板上，受力平衡，受重力和支持力，是一对平衡力，故B正确； CD．舰载机从跑道上起飞后，重力减小，则航母所受浮力变小，根据可知，航母排开水的体积变小，即航母上浮一些，则航母底部所在水的深度变小，压强变小，故C正确，D错误。 故选BC。 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面作用力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体间力的作用是相互的，物体受到斜面的支持力和摩擦力，因此物体对斜面有压力和摩擦力；压力垂直于斜面向下，斜面对物体的摩擦力沿斜面向下，物体对斜面的摩擦力沿斜面向上，作用点都必须画在斜面上，如图所示： 16. 如图甲是一种蔬菜挤汁器，其手柄可以看做一个杠杆，图乙是其简化的示意图。请在图乙中画出阻力臂l2及在A点施加的最小动力F1的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】阻力臂是支点到阻力作用线的距离，先用虚线画出阻力作用线，过支点作阻力作用线的垂线为阻力臂，用两端带箭头的实线表示阻力臂，并标垂直符号和阻力臂的符号，阻力和阻力臂不变时，动力臂最长，根据杠杆平衡条件可知，动力最小，用虚线连接，此时动力臂最长，动力是使杠杆转动的力，阻力是阻碍杠杆转动的力，因此最小动力垂直向下，并标上垂直符号及动力表示符号，故如下图所示： 四、实验探究题（第17题5分，第18题7分，第19题7分，共19分） 17. 小明在家和妈妈一起做饭，一个饮料瓶不小心落到了面团上，在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动，利用面团和装有水的饮料瓶，依次做了如图所示的实验，对如下两个问题进行了探究。 瓶子放在面团上瓶子从高处落入面团中 问题一：压力作用效果跟哪些因素有关 问题二：重力势能大小跟哪些因素有关 （1）做实验①②③是为了探究______（选填“问题一”或“问题二”），实验中是利用______反映压力的作用效果； （2）利用实验④⑤可探究重力势能大小与______是否有关； （3）要研究重力势能的大小是否与物体所处的高度有关，应对比实验______（填实验序号）； （4）《民法典》中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”，生活中更要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为，“高空抛物”危害性大的原因是______。 【答案】（1） ①. 问题一 ②. 面团的凹陷程度 （2）物体的质量 （3）⑤⑥ （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验①②③，瓶子始终放在面团上，没有从一定高度释放，所以做实验①②③是为了探究问题一，即探究压力作用效果跟哪些因素有关；根据转换法，实验中是利用面团的凹陷程度反映压力的作用效果。 【小问2详解】 实验④⑤瓶子下落的高度相同，质量不同，所以利用实验④⑤可探究重力势能大小与物体的质量是否有关。 【小问3详解】 要研究重力势能的大小是否与物体所处的高度有关，应控制质量相同，下落的高度不同，所以应对比实验⑤⑥。 【小问4详解】 对比实验⑤⑥中面团的凹陷程度可知，在物体质量一定时，所处的高度越高，重力势能越大，下落到地面能做的功就越多，所以“高空抛物”危害性大。 18. 在探究“杠杆平衡的条件”实验中： （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆__________（选填“是”或“不是”）平衡状态；要继续实验我们常把杠杆的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调； （2）图乙中，杠杆在水平位置已经平衡，若将杠杆两侧所挂的钩码各取下一个，杠杆会沿着__________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动，此时将杠杆右侧的钩码___________（写出调节的具体方法及位置），能够使杠杆在水平位置再次平衡，多次实验，可以总结出杠杆的平衡条件； （3）一个小组用钩码和已调零的弹簧测力计进行如图丙所示的实验，在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，如图丙a所示，此时弹簧测力计的示数理论上应该为________（g取），而弹簧测力计实际的示数为1.9N，请分析数据不吻合的原因可能是__________； （4）如图丙，保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 （2） ①. 逆时针 ②. 将右侧钩码向右移动1格 （3） ①. 1.5 ②. 见解析 （4）变大 【解析】 【小问1详解】 [1]由于静止状态是平衡状态，所以杠杆静止时，杠杆处于平衡状态。 [2]由图可知，杠杆左端偏低，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右移动，这样便于测量力臂。 【小问2详解】 [1]设杠杆上一个小格长度为L，一个钩码的重力为G，杠杆在水平位置平衡时 3G×2L=2G×3L 将杠杆两侧所挂的钩码各取下一个，则 2G×2L>G×3L 所以杠杆会沿逆时针方向转动。 [2]由于 2G×2L=G×4L 所以为了使杠杆重新平衡，可以将右侧钩码向右移动1格。 【小问3详解】 [1]在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，由杠杆平衡条件可得 [2]弹簧测力计示数偏大，可能是杠杆与支架之间存在摩擦，导致拉力变大。 【小问4详解】 将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，拉力的力臂变小，由于阻力和阻力臂不变，要使杠杆始终保持水平平衡，由杠杆平衡条件可知，拉力F变大。 19. 如图1所示是小杨探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，他将同一物体分别放在不同液体中。 （1）由图1中甲乙可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为______N； （2）由图1甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度______（选填“有关”或“无关”）；由图1甲、丁、戊三图可知，浮力大小和______有关； （3）分析丁、戊两图，比较水对烧杯底的压强和液体对烧杯底的压强的大小关系，则______（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）图2中反映物体浮力大小和物体下表面在水中的深度h关系的图像是______（选填“A”或“B”）（金属块未接触容器底）； （5）在实验过程中，小杨还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度： 将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G； 将挂在弹簧测力计下的物体______水中，此时弹簧测力计的读数为F； 物体的密度表达式为______（用G、F和来表示）。 【答案】（1）1.6 （2） ①. 无关 ②. 液体的密度 （3）大于 （4）A （5） ①. 浸没 ②. 【解析】 【小问1详解】 图1乙中，测力计分度值为0.2N，示数为4.4N，根据称重法，可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为 【小问2详解】 [1]丙、丁中，只改变浸没的深度，测力计示数不变，根据称重法可知浮力不变，说明浮力大小和浸没的深度无关。 [2]丁、戊中，只改变液体的密度，测力计示数改变，根据称重法可知浮力改变，说明浮力大小和液体密度有关。 【小问3详解】 分析丁、戊两图，丁中测力计示数较小，根据称重法可知浮力较大，根据可知丁中水的密度大于戊中液体的密度，两个烧杯中液体深度相同，根据可知水对烧杯底的压强大于液体对烧杯底的压强。 【小问4详解】 物体浸没之前，随着深度增加，物体排开液体的体积增大，受到的浮力增大，物体浸没后，排开液体的体积不变，所受的浮力大小不变，所以物体的浮力是先增大后不变，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 [1][2]将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G；将挂在弹簧测力计下的物体浸没水中，此时弹簧测力计的读数为F；则物体浸没时受到的浮力，根据可知物体的体积为 则物体密度为 五、综合应用题（第20题8分，21题9分，共17分） 20. 自行车骑行是生活中一种环保的出行方式。如图所示，小明骑自行车出行的途中，以的速度，匀速经过一段平直路面，用时20s。该过程中前后轮与地面的总接触面积为，若小明的质量为50kg，自行车的质量为10kg，骑行时受到的阻力为总重的0.04倍。（g取） （1）前方有行人时，可以按响车铃，这是利用声音传递__________；要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过增大__________来增大摩擦力； （2）求小明骑行时自行车对水平地面的压强_________； （3）求骑行过程中动力做的功及功率_________。 【答案】（1） ①. 信息 ②. 压力 （2） （3）2400J； 120W 【解析】 【小问1详解】 [1]前方有行人时，可以按响车铃，这是利用声音传递信息； [2]要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过增大压力来增大摩擦力。 【小问2详解】 小明骑行时自行对水平地面的压力为 小明骑行时自行对水平地面的压强为 【小问3详解】 自行车匀速骑行时，向前的动力和阻力是一对平衡力，大小相等为 则动力做的功为 功率为 21. 小雨通过如图甲所示滑轮组将水中的物体匀速提升至空中，绳子自由端的拉力F与绳子自由端移动的距离的关系图象如图乙所示，其物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为，不计绳重、摩擦和水的阻力。（，g取）求： （1）物体在空中上升2m，小雨做的功； （2）动滑轮的重力； （3）物体的密度。 【答案】（1）1800J （2）90N （3） 【解析】 【小问1详解】 由图甲知道，绳子承重段数，物体在空中上升2m，由图乙知道，在空中的绳子自由端的拉力 小雨做的功 【小问2详解】 有用功 物体的重力 动滑轮的重力 【小问3详解】 由图乙知道，物体浸没在水中时，拉力 物体所受浮力 物体的体积 物体的质量 物体的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年下学期期末质量监测试卷（A卷） 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。闭卷考试，请将答案直接写在答题卡上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；使用答题卡时，认真阅读答题卡须知，并按要求去做。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。如图所示，用脚踢毽子时，脚会感觉疼是因为_________；毽子被踢出表明力可以改变物体的__________；毽子到达最高点时处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 2. 如图中的起瓶器，它属于__________杠杆（填“省力”或“费力”），A、B两点中__________点是支点，开瓶盖时在C点处施加__________（选填“向上”或“向下”）的力。 3. 人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人对沙发的压力不变，受力面积______ ，压强______ 的缘故选填“不变”、“变大”或“变小” 4. 使用如图所示的甲、乙滑轮提升重为20N的物体匀速上升，拉力分别是，。物体被提升的高度均为5m，均用时20s，则甲、乙滑轮的机械效率__________（选填“相同”或“不相同”），乙图中绳子自由端拉力的功率为__________W。 5. 某中学为庆祝办学65周年设计了如图所示的气球，若要使气球释放后能在空中上升，充入气体密度应__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）空气密度。若该气球体积为5m3，空气密度为1.2kg/m3，气球在空气中受到的浮力为__________N。 6. 为提升城市形象，我市对火车站进行了升级改造，爱动脑的小明同学对火车站进站段铁路工程设计了甲、乙两种方案，你认为___________图的设计方案更为合理，简要说明理由：___________ 二、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）第7~12题，每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。请将其字母代号填入下面的答案栏中。 7. 五一期间，小明全家自驾去西藏旅游，下列有关说法正确的是（　　） A. 汽车在水平公路上加速前进时，小明的动能增大，机械能不变 B. 小汽车设计成流线型，是为了在高速行驶时增大对地面的压力 C. 高原地区空气密度变小，汽车所受空气浮力变大 D. 高原地区大气压降低，汽车轮胎内外气压差过大可能引起爆胎 8. 如图所示，两个滑梯高度相等，如果小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，所用时间分别为t1和t2，小阳所受重力做功分别为W1和 W2，重力的功率分别为P1和P2，已知t1<t2，则下列说法正确的是（ ） A. W1>W2 B. W1=W2 C. P1=P2 D. P1<P2 9. 如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用 B. 球在b点，如果一切外力都消失，它将静止在b点 C. 球从b点下落到c点，运动状态不断改变 D. 球最终到d点停止，在d点没有惯性 10. 如图所示，已知斜面长5m，高3m。利用这个滑轮装置将重为100N的物体在5s内从斜面的底端匀速拉到顶端，关于此过程中下列判断正确的是（　　） A. 绳端移动的距离是6m B. 拉力做功的功率为30W C. 物体在斜面上受到的摩擦力为40N D. 该过程的机械效率为60% 11. 小明进行验证阿基米德原理的实验，操作步骤如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法错误的是（　　） A. 正确的测量顺序是F3、F1、F2、F4 B. 物体排开的液体受到的重力G排=F4-F3 C. 若F1-F2=F4-F3，即验证了阿基米德原理 D. 步骤甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，会导致测得的F浮偏大 12. 教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是 A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 13. 用盐水浸泡可以去除新鲜水果表面残留的农药。水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，将两个质量相等的冬枣、樱桃（），分别放入盐水中，静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平。下列说法正确的是（　　） A. 甲容器中盐水的密度小于乙容器中盐水的密度 B. 冬枣受到的浮力大于樱桃受到的浮力 C. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 D. 冬枣、樱桃放入前，甲容器底受到的盐水压强小于乙容器底 14. 如图所示，我国自行研制的首型舰载多用途歼-15战斗机，在“辽宁舰”成功进行首次起降飞行训练的情景。下列有关航母和舰载飞机的说法中正确的是（　　） A. 飞机降落过程中，以飞机为参照物，则航母是静止的 B. 飞机静止在甲板时，受到的重力与支持力是平衡力 C. 规载机从跑道上起飞后，航母所受的浮力变小 D. 舰载机从跑道上起飞后，航母底部所在处海水的压强将变大 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面作用力的示意图。 16. 如图甲是一种蔬菜挤汁器，其手柄可以看做一个杠杆，图乙是其简化的示意图。请在图乙中画出阻力臂l2及在A点施加的最小动力F1的示意图。 四、实验探究题（第17题5分，第18题7分，第19题7分，共19分） 17. 小明在家和妈妈一起做饭，一个饮料瓶不小心落到了面团上，在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动，利用面团和装有水的饮料瓶，依次做了如图所示的实验，对如下两个问题进行了探究。 瓶子放在面团上瓶子从高处落入面团中 问题一：压力作用效果跟哪些因素有关 问题二：重力势能大小跟哪些因素有关 （1）做实验①②③是为了探究______（选填“问题一”或“问题二”），实验中是利用______反映压力的作用效果； （2）利用实验④⑤可探究重力势能大小与______是否有关； （3）要研究重力势能的大小是否与物体所处的高度有关，应对比实验______（填实验序号）； （4）《民法典》中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”，生活中更要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为，“高空抛物”危害性大的原因是______。 18. 在探究“杠杆平衡的条件”实验中： （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆__________（选填“是”或“不是”）平衡状态；要继续实验我们常把杠杆的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调； （2）图乙中，杠杆在水平位置已经平衡，若将杠杆两侧所挂的钩码各取下一个，杠杆会沿着__________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动，此时将杠杆右侧的钩码___________（写出调节的具体方法及位置），能够使杠杆在水平位置再次平衡，多次实验，可以总结出杠杆的平衡条件； （3）一个小组用钩码和已调零的弹簧测力计进行如图丙所示的实验，在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，如图丙a所示，此时弹簧测力计的示数理论上应该为________（g取），而弹簧测力计实际的示数为1.9N，请分析数据不吻合的原因可能是__________； （4）如图丙，保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 19. 如图1所示是小杨探究“浮力大小与哪些因素有关”实验，他将同一物体分别放在不同液体中。 （1）由图1中甲乙可知此时物体浸在水中所受浮力的大小为______N； （2）由图1甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度______（选填“有关”或“无关”）；由图1甲、丁、戊三图可知，浮力大小和______有关； （3）分析丁、戊两图，比较水对烧杯底的压强和液体对烧杯底的压强的大小关系，则______（选填“大于”“等于”或“小于”）； （4）图2中反映物体浮力大小和物体下表面在水中的深度h关系的图像是______（选填“A”或“B”）（金属块未接触容器底）； （5）在实验过程中，小杨还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度： 将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G； 将挂在弹簧测力计下的物体______水中，此时弹簧测力计的读数为F； 物体的密度表达式为______（用G、F和来表示）。 五、综合应用题（第20题8分，21题9分，共17分） 20. 自行车骑行是生活中一种环保的出行方式。如图所示，小明骑自行车出行的途中，以的速度，匀速经过一段平直路面，用时20s。该过程中前后轮与地面的总接触面积为，若小明的质量为50kg，自行车的质量为10kg，骑行时受到的阻力为总重的0.04倍。（g取） （1）前方有行人时，可以按响车铃，这是利用声音传递__________；要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过增大__________来增大摩擦力； （2）求小明骑行时自行车对水平地面的压强_________； （3）求骑行过程中动力做的功及功率_________。 21. 小雨通过如图甲所示滑轮组将水中的物体匀速提升至空中，绳子自由端的拉力F与绳子自由端移动的距离的关系图象如图乙所示，其物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为，不计绳重、摩擦和水的阻力。（，g取）求： （1）物体在空中上升2m，小雨做的功； （2）动滑轮的重力； （3）物体的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $