第3单元 秦汉时期_统一多民族国家的建立和巩固-【一战成名新中考】2025四川中考历史·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

历史 1 第一部分 单元分层练 模块一 中国古代史 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家 的建立和巩固 2 一阶 关键词推断 1.【新素材·剧本】[2024江西]下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。 该剧本中始皇认同的制度是( ) 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海 内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 始皇嬴政：廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 √ 3 2.[2024乐山18]公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行 标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这 有利于( ) A. 为统一六国奠定基础 B. 不同地域人民语言交流 C. 方便各地的交通往来 D. 加强国家对经济的管理 3.[2024眉山14]汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”， 提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上 称之为( ) A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 √ √ 4 4.[2024德阳2]汉武帝即位以后，就有不少朝臣认为“诸侯连城数十，泰强”， 并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。对此，汉武帝于公元前127 年采取的措施是( ) A. 设立军机处 B. 设置转运使 C. 颁行推恩令 D. 设立锦衣卫 5.[2023成都1]汉武帝时期，朝廷在长安兴办太学，设立教授《诗》《书》 《礼》《易》《春秋》的五经博士，地方也建立郡国学校，推广儒学。这 一做法( ) A. 解决了王国问题 B. 促进了思想统一 C. 保障了经济繁荣 D. 延续了百家争鸣 √ √ 5 6.[2022成都2]西汉时期，一名普通的郎官满怀坚定信念，忍受大漠的孤 寂、落日的苍凉，不畏艰险、勇于开拓，历经13年完成了“凿空”的壮举。 这位郎官是( ) A. 张骞 B. 班超 C. 玄奘 D. 鉴真 7.[2024云南改编]西汉以后，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、 安息，甚至西传至更远的罗马。这主要得益于( ) A. 丝绸之路的开辟 B. 文成公主入藏 C. 推行和亲政策 D. 设置西域都护 √ √ 6 8.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”描述了我国第一部纪传体通史 的高深价值，这部书( ) A. 只记录帝王将相的功绩 B. 记述了从黄帝到汉武帝时期的史事 C. 被称为“天下第一行书” D. 强调了种植农作物要遵循自然规律 √ 7 二阶 素养提升类 题组1 秦：统一多民族封建国家的建立 9.历史学家汤因比指出，秦王嬴政采用“始皇帝”的称号，是因为中国历史 上从未出现过一个拥有整个中国文明覆盖范围的中央集权型帝国。据此可 知，他认为嬴政最大的功绩在于( ) A. 建立了皇帝制度 B. 废除了分封制 C. 开创了统一格局 D. 推行了郡县制 √ 8 10.[2024成都3]毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦 朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( ) A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 【解析】根据题干信息“百代皆行秦政制”“中国之政，得秦皇而后行” 可知，毛泽东和钱穆都高度评价了秦始皇建立的政治制度，并结合所学可 知，秦朝建立的中央集权制度，被后世历代王朝所沿用，A项符合题意。 儒学独尊地位形成于汉武帝时期；秦朝政权二世而亡；秦长城坚不可摧， 说法过于绝对，不符合史实，B、C、D三项说法错误。 √ 9 11.秦始皇曾派几十万大军南征岭南，除去伤亡者以外，大多作为守边部队 留驻岭南；秦二世时，又将中原未嫁女或丧夫女子“万五千人”派往岭南， 以便与留守士兵组成家庭，繁衍后代。这些举措( ) A. 旨在统一语言文字 B. 利于岭南地区开发 C. 便于强化君主专制 D. 使分封制彻底瓦解 √ 10 题组2 两汉：统一多民族封建国家的巩固 12.新课标增[2024安徽]西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所， 人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寖息 （人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于( ) A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 √ 11 13.【史料实证】[2024成都4] 考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪 葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵 墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡 ( ) A. 勤于政事 B. 戒奢从俭 C. 知人善任 D. 虚怀纳谏 √ 12 14. 考证文物是研究历史的重要手段。从下图所示两 枚钱币中我们能够获取的信息是( ) 秦惠文王开始铸造，秦始皇 在全国推广 公元前118年，汉武帝开始铸造 并推广 A. 铜钱是秦汉时唯一货币 B. 青铜业发展到鼎盛时期 C. 秦汉时期农业快速发展 D. 统治者加强了经济控制 √ 13 【解析】根据材料信息“秦始皇全国推广”“汉武帝开始铸造并推广”并 结合所学可知，秦统一中国后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆 形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；汉武帝时期，把铸币权收归中 央，统一铸造五铢钱，加强朝廷对社会经济的控制，D项符合题意。 14 15. 下图文物是出土于广西合浦的西汉羽纹 铜凤灯，其设计兼有中原文化和岭南文化的特色。这反映 了西汉的 ( ) A. 民族交融 B. 农业发展 C. 贸易兴盛 D. 环保理念 16.[2024南充二模]古代丝绸之路的开辟为中外文化、商业、科技等领域 的交流提供了平台，并使中华文明与其他文明相互渗透、相互影响。这反 映了丝绸之路( ) A. 扩大了西汉王朝的世界影响 B. 促进了民族文化的交融 C. 是古代东西方往来的大动脉 D. 推动了东西方贸易往来 √ √ 15 17.【史料实证】下图是在新疆地区发现的两枚汉代印章。它表明当时中央 政府( ) “司禾府印”（汉朝管理新疆屯田事 务的官印） “汉归义羌长印”（汉朝授予西域羌 族首领的印章） A. 在新疆地区推行和亲政策 B. 重视新疆地区的农业垦殖 C. 派大量军队巩固新疆边防 D. 对新疆地区实行行政管辖 √ 16 题组3 大一统局面下的科技与文化 18.有学者统计，自东汉至南北朝时期官府的藏书量为：东汉时期1 100部， 三国时期1 122部，两晋时期2 438部，南北朝时期7 094部。导致该变化 的发明最有可能是( ) A. 华佗发明麻沸散 B. 祖冲之精确计算圆周率 C. 蔡伦改进造纸术 D. 张仲景发展“治未病”思想 √ 17 19.下列材料反映出中国古代两位著名医者都主张( ) 君子春夏养阳，秋冬养阴，顺天地之刚柔也。 ——张仲景 人体欲得劳动……血脉流通，病不得生，譬如户枢，终不朽也。 ——华佗 A. 用药简易 B. 辨证施治 C. 望闻问切 D. 养生健体 20.东汉末年，张角创立太平道，以“人间地位的平等和财富的平均”为教义， 得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是( ) A. 国家统一，社会稳定 B. 时局动荡，民生艰难 C. 百家争鸣，思想活跃 D. 经济发展，政治清明 √ √ 18 21.[2022成都25（1），7分]人类历史上，有过许多关键时刻，其巨大的 辐射力量对后世产生了决定性影响。阅读材料，回答问题。 19 材料一 战国形势图 昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功绩很大”）。 ——摘编自班固《汉书·主父偃传》 20 （1）根据材料一并结合所学知识，分析上图反映了怎样的政治局面， （2分）指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，（1分）并说明其“功齐三代” 的理由。（4分） 【答案】局面：群雄并立，战争频繁。（2分）时间：公元前221年。 （1分）理由：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了中国统 一；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;创立了大一统的 中央集权制度。（每点2分，任答两点4分） 21 22.[2020成都27（1），6分]在人类历史发展的长河中，东西方文化各放 异彩，并相互交流，交相辉映。阅读材料，探究问题。 【探究一】中国古代的文化成果 材料一 图1 刻有文字的甲骨 图2 后世流传的一种 《论语》版本（书影） 图3 造纸工艺流程想象 图（局部） 22 （1）就史料的来源来看，材料一中可信度最高的是哪一个？（写出图片 编号即可）（2分）在材料一中任选两幅图片，分别说明其对应的文化成 果的价值。（4分） 23 【答案】可信度最高的史料是图1。（2分）价值：图1：甲骨文是中国已 发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与 发展有深远影响；证明了目前所知，我国有文字可考的历史是从商朝开始 的；为文化的记录、传承提供了条件；推动了中华文明的发展。图2： 《论语》记录了儒家学派创始人孔子的主要主张，成为历朝历代儒家的经 典著作；对整理、传承文化经典起到了积极的作用；推进了文化教育事业 的发展。图3：造纸术的发明革新了书写材料（使纸成为人们广泛使用的 书写材料）；便利了典籍的流传；促进了文化的传播；推动了世界文化的 发展和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（其他言之成理的答案 亦可，任答一点2分，共4分） 24 $$