法治教育-【一战成名新中考】2025四川中考道德与法治·一轮复习·素养提升册优质课件PPT

道德与法治 1 一、常见评析题观点梳理 法治教育 2 （一）法治与法律 法律与道德 法治与自由 （常考情境：新法新规、网络谣言、违法犯罪案例、“……是我的自由， 你无权干涉”） 1.良法与善治：①法治要求实行良法之治。②有法律制度不等于就有法治， 法治还要求实行善治。 2.厉行法治的要求 ①国家要推进科学立法，努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护； 严格执法，使每一部法律法规都得到严格执行；公正司法，使每一个司法 案件都体现公平正义；全民守法，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍卫者。②党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法 用法。③社会要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传 统法律文化，共同营造良好的法治文化环境。④公民要增强尊法学法守法 用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 3 3.法律与道德（法治与德治） ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范 作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对 道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑 作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 4.一般违法行为与犯罪 ①一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，都是具有社会危害性的 违法行为，都应承担相应的法律责任。②有一般违法行为的人，若不及时 改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。③我们要珍惜美好生活，认清违 法犯罪危害，杜绝不良行为，远离违法犯罪。④要增强法治观念，依法自 律，做一个自觉守法的人。 4 5.法治与自由 法治与自由相互联系，不可分割。 ①法治既规范自由又保障自由。法治标定了自由的界限，自由的实现不能 触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。②法治是自由的保 障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 6.法律的规范与保护作用 ①法律规范着全体社会成员的行为。②法律规定我们应该享有的权利，应 该履行的义务。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正 义，维护我们的合法权益。 5 7.法治意识与依法维权 ①我们在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠 法律维护自己的合法权益。②我们要增强尊法学法守法用法意识，树立法 治意识。 8.未成年人与法 ①国家对未成年人实行特殊保护，但这并不意味着未成年人违法犯罪就不 用承担法律责任。②法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何违法行为 都要承担相应的法律责任。③未成年人要增强法治观念，认清违法犯罪的 危害，依法自律，做一个自觉守法的人，从小事做起，避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法，防患于未然。 6 （二）网络与自由 （常考情境：数字经济、网络直播、网络谣言、网络暴力、网络诈骗） 1.网络的利与弊 ①利：网络丰富日常生活，让生活变得更加便利和丰富多彩；网络推动社 会进步，为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；为文化传 播和科技创新搭建新平台。 ②弊：网络上出现了一些虚假的、不良的信息，会误导大众，侵犯他人合 法权益，危害社会和谐稳定；沉溺于网络游戏、网络短视频等，会影响学 业和身心健康；个人隐私容易被侵犯。 7 2.合理利用网络 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。③要学 会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④要对自己的网络言论负责。⑤要 传播网络正能量，利用网络平台为社会发展建言献策。⑥要维护网络安全， 共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 8 3.网络与自由 ①网络无限，自由有界。无论是现实世界还是网络空间，公民的自由都是 法律之内的自由。②每个人都应该对自己的网络言论负责，增强道德意识 和法治意识。③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ［常见辨析观点：网络弊大于利，中学生要远离网络（错误）；在网络世 界中，我们可以随心所欲（错误）；在网上我可以想说/做什么就说/做什 么（错误）］ 9 （三）自由与规则 （常考情境：破坏景区、遛狗不拴绳、卧铺挂帘、插队、违法犯罪） 1.自由与规则 ①社会规则划定了自由的边界。②自由不是随心所欲，公民在行使自由和 权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。④违反规则、扰乱秩序 的行为应当受到相应的处罚。 2.遵守规则与改进规则 ①遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要 自我约束，即自律。②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行 动的准绳，内化于心、外化于行。③但规则不是一成不变的，我们要积极 参与规则的改进和完善。 10 （四）国家利益与个人利益 维护国家利益、国家安全 （常考情境：模范人物、法律法规、违法案例） 1.国家利益与个人利益 ①国家利益与个人利益在根本上是一致的。②有时，国家利益难免同个人 利益发生矛盾，无论何时何地，我们都应当把国家利益放在第一位。③我 们要积极履行维护国家利益的基本义务。 11 2.维护国家利益的做法 ①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ②树立和增强危机意识和防范意识，同一切损害国家利益的行为作斗争。 ③增强维护国家利益的责任感和使命感。④合法有序地表达爱国情感，为 维护国家团结稳定贡献力量等。 ［常见辨析观点：国家利益与个人利益对立（错误）；维护国家利益必须 牺牲个人利益（错误）；未成年人不需要承担维护国家利益的责任（错误）］ 12 3.国家安全的重要性 ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是安邦定国的重要 基石，是人民幸福安康的前提。③国家安全关系人民幸福、社会发展进步， 是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。④维护国家安全是全 国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。 4.维护国家安全的做法 ①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家 安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。③自觉履行维护 国家安全的义务等。 ［常见辨析观点：维护国家安全是国家安全机关的事，与普通人没有关系 （错误）；有了完备的法律，就不用担心国家安全了（错误）］ 13 （五）宪法与其他法律 （常考情境：国家宪法日、宪法宣传周、宪法宣传活动） 1.宪法的地位 ①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。②宪法 是国家的根本法，具有至高无上的权威。③宪法在国家法律体系中具有最 高的法律地位、法律权威和法律效力。④宪法是国家法制统一的基础。 2.宪法与其他法律 ①宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。②宪法具有 最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪 法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。③宪法的制定和修改程 序比其他法律更加严格。 14 （六）权利与义务 （常考情境：违反法律/规则的行为、扰乱公共秩序、劳动、学习、受教 育、服兵役） 1.正确行使权利 ①宪法赋予我国公民广泛的权利，这些权利都应该得到充分的尊重和保护。 ②任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限。③公民 行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利， 维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 15 2.权利与义务的关系 权利义务相统一。①公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合 法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②我们不仅要增强权利意识， 依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。③法律要求 做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 ［常见辨析观点：做××事是公民的权利和自由，别人无权过问（错误）； 行使了多少权利就应该履行多少义务（错误）］ 16 （七）特殊保护 （常考情境：保护未成年人的法律、政府对未成年人实施的政策、校园欺凌） 1.未成年人受特殊保护的原因 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我 控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②社会生活复杂多 样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。③未成年人的生存和发 展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 ④保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 17 2.特殊保护与自我保护 ①家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共 同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未 成年人的有效机制和良好风尚。②同时未成年人也要增强自我保护的意识 和能力。 3.特殊保护与法律面前一律平等 ①每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。②未 成年人受到法律的特殊保护是不同情况差别对待的表现。③同时未成年人 违法犯罪也要承担相应的法律责任。 ［常见辨析观点：给予未成年人特殊保护，违背了平等原则（错误）；未 成年人违法不用承担责任，可以肆无忌惮（错误）］ 18 $$