专项突破1 常见气体的制取 考向3 多种气体的制取-【一战成名新中考】2025山东中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案与重难题解析·山东化学 分 层 作 业 本 专项突破 1　 常见气体的制取 专项精讲 一、反应物状态　 反应条件 1. (1)①2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑ ②2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅 2KCl+3O2 ↑ (2)a. 下　 防止冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸 裂　 b. 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 2. (1)①2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑ ②CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑ ③Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑ (2)添加液体　 可控制反应速率　 可以随时控制反应 的发生和停止　 伸入液面以下　 防止生成的气体从长 颈漏斗口逸出 【备考补充】 ①碳酸钠是粉末状固体,与稀盐酸反应剧烈,不利于气 体的收集　 ②碳酸钙与稀硫酸反应生成微溶于水的硫 酸钙,会附着在石灰石(或大理石)的表面,阻止反应的 进一步发生　 ③浓盐酸具有挥发性,会使制得的二氧 化碳不纯 二、不易(或难)　 大　 小　 a. 连续、均匀的　 b. 将导管移 出水槽　 熄灭酒精灯　 水倒吸入试管,使试管因骤然 冷却而炸裂　 c. 底部 三、伸入集气瓶中　 木条复燃　 放在集气瓶瓶口　 木条 复燃　 有大气泡冒出　 澄清石灰水 　 澄清石灰水变 浑浊　 燃着　 放在集气瓶瓶口　 木条熄灭 四、2. 浓硫酸　 浓硫酸　 氢氧化钠　 碳酸氢钠 【备考补充】a 进 b 出　 b 进 a 出　 b 进 a 出　 a 进 b 出 a 进 b 出　 【特别提醒】b　 植物油 专项精练 1. B　 2. D 3. (1)试管　 (2)AE(或 BE)　 2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2O+O2↑ 催化　 (3)C　 2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑　 D (4)形成液封,防止产生的气体逸出　 能够控制反应速率 (5) 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅 2KCl+ 3O2 ↑　 防止冷凝水流至热 的试管底部,避免试管炸裂　 (6)④③①⑤②　 a (7)将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,证 明氧气已集满　 氧气的密度比空气大　 (8)m　 n (9)不易溶于水且不与水反应　 集气瓶瓶口有大气泡 冒出　 正　 开始收集时集气瓶中未装满水(或未等气 泡连续、均匀冒出就开始收集,合理即可)　 浓硫酸　 m 【拓展考法】(10)①火星四射　 3Fe+2O2 点燃 􀪅􀪅 Fe3 O4 　 ②澄清石灰水 　 ③蓝紫色 　 吸收反应生成的二氧化 硫,防止其污染空气　 ④密度比空气大 　 能支持燃烧 (或能使带火星的木条复燃等) (11)过氧化氢溶液 　 ①处光亮的细铁丝发生锈蚀, ②处光亮的细铁丝没有锈蚀 　 ( 12) 空气(或氧气或 O2 )　 温度达到着火点　 (13) ①c　 ②蜡烛剧烈燃烧, 发出白光　 ③助燃性　 (14)①猪肝块　 ②放热　 30　 ③催化剂只能改变化学反应速率,不能改变生成物的 质量　 (15)①催化　 净化氧气、润湿氧气(合理即可) ②带火星的木条复燃　 (16)KOH　 黄色变为白色 4. A 5. (1)分液漏斗　 (2)大理石(或石灰石) 　 稀硫酸与碳 酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在大理石(或 石灰石)表面,阻止反应进行　 B(或 C) 　 CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑　 (3) E　 CO2 的密度比空气 大　 磨砂面　 将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条 熄灭,证明 CO2 已收集满　 二氧化碳能溶于水且与水 反应　 (4)澄清石灰水　 澄清石灰水变浑浊 CO2 +Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+H2 O　 产生的 CO2 气体 中混有 HCl(或澄清石灰水已经变质) (5)可以随时控制反应的发生和停止　 (6)cdab (7)f　 防止 CO2 溶于水,与水反应　 偏小 【拓展考法】 (8)①低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭　 CO2 的 密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧 　 ②产生白色沉 淀　 Ca2+ 、OH- 　 ③二氧化碳和氢氧化钠反应生成不溶 于乙醇的碳酸钠　 (9)①CO2 与水反应生成酸性物质 CO2 的密度比空气大　 ②H2 CO3 △ 􀪅􀪅 CO2 ↑+H2 O (10)①先变大后变小　 ②有白色沉淀生成　 氢氧化钠 和二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠与氯化钙反应生 成碳酸钙沉淀和氯化钠　 (11)CO2 +H2 O 􀪅􀪅 H2 CO3 (12)①向锥形瓶中注入了液体,气体被压缩从而引起 气体压强增大　 ②c　 ③氢氧化钠易溶于水,溶液浓度 高　 2NaOH+CO2 􀪅􀪅 Na2 CO3 +H2 O 6. C　 7. C 8. (1)锥形瓶　 (2)a、b、e、f　 检查装置的气密性 (3)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2MnO4+MnO2+O2↑　 试管　 磨砂　 正 集气瓶内事先没有装满水(合理即可) 【拓展设问】 ( 4 ) 　 ( 5 ) FeS + H2 SO4 􀪅􀪅 FeSO4 +H2 S↑　 乙　 吸收硫化氢气体,防止污染空气 9. (1)水槽　 (2)A　 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅 2KCl+3O2 ↑ (3)2HCl+CaCO3 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑　 浓硫酸　 b 木条熄灭　 (4)D　 (5)难溶于水、密度小于空气 10. (1)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑ Fe2 O3 +6HCl 􀪅􀪅 2FeCl3 +3H2 O　 (2)CD　 b　 高锰酸 钾是粉末状固体,且可溶于浓盐酸,玻璃珠不能将高 锰酸钾和浓盐酸分离 　 【拓展设问】 (3)用力挤压软 塑料管下部　 (4)酒精灯　 4. 8 11. (1)长颈漏斗　 (2)2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑ (3)C　 m　 E 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 参考答案与重难题解析·山东化学 分 层 作 业 本 12. BC　 【解析】乙中左侧支管 a 能平衡气压,使甲、乙内 部气压相等,便于液体顺利流下,A 正确;应先打开装 置乙的活塞 K,产生氢气,排出管内空气,再点燃酒精 灯,以免氢气与空气混合加热时发生爆炸,B 错误;装 置丙中的生石灰作用是吸收水蒸气,干燥气体,戊中 生石灰的作用是吸收氯化氢气体,作用不同,C 错误; 气球收集的气体是未反应的氢气,关闭 K 后,气球收 集的气体可以通入 b 口重复利用,此时三通阀调节 为 ,D 正确。 13. C　 【解析】氢气的密度小于空气,氢气通过装置①应 该是短管进,长管出,利于得到纯净的氢气,A 错误; 实验结束,应该先停止加热,等到装置冷却至室温再 关闭恒压漏斗活塞,B 错误;氢氧化钠溶液可以除去 浓盐酸挥发出来的氯化氢气体,硝酸银溶液用于检验 氯化氢气体是否被除尽,浓硫酸干燥氢气,故装置②、 ③、④中依次盛装 NaOH 溶液、AgNO3 溶液、浓硫酸, C 正确;氢气还原 Co2 O3 生成水,由于停止加热后,还 要再通一会氢气至装置冷却到室温,故生成物 H2 O 中 氢元素的质量小于参加反应的 HCl 中氢元素质量, D 错误。 14. (1)烧杯　 (2)2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑　 催化作用 温度没有达到白磷的着火点　 (3)液体逐渐被排出 (4)CO2 +H2 O 􀪅􀪅 H2 CO3 　 (5)蜡烛由下而上依次熄 灭　 不燃烧也不支持燃烧 15. (1)集气瓶 (2)CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +CO2 ↑+H2 O (3)连接仪器装置,关闭 K1 ,向装置 A 左侧塑料瓶中 加水,当左侧液面高于右侧时停止加水,能形成稳定 的液面差　 (4)澄清石灰水　 (5)燃着的木条熄灭 (6)取少量 A 中剩余液体于试管中,滴加 2 ~ 3 滴紫色 石蕊溶液,观察现象　 溶液变为红色 16. (1)CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑　 分液漏斗 浓硫酸　 (2)碱　 灭火　 二氧化碳能与水反应 (3)①CO2 +2NaOH 􀪅􀪅 Na2 CO3 +H2 O　 ②HCl(合理 即可)　 ③快速推入溶液,气体被压缩 (4)软塑料瓶先变瘪后恢复原状 【拓展设问】(5)①光合　 变小　 ②滴加速率 17. (1)平衡气压,使液体顺利滴下 (2)CO2 +2NaOH 􀪅􀪅 Na2 CO3 +H2 O (3)检验二氧化碳是否吸收完全 (4)干燥一氧化碳气体 (5)红棕色粉末变为黑色 (6)检验二氧化碳气体　 处理多余的一氧化碳气体, 防止污染空气 18. (1)①B-C-E　 ②0. 1　 5 ∶ 4 ∶ 2 (2)①a. 2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑　 b. 乙　 甲 ②使用轻质材料:选择轻便且耐用的材料制作供氧器 的外壳和部件,减少整体重量 跨学科实践活动 4　 基于特定需求 设计和制作简易供氧器 (1)反应物状态和反应条件　 (2)锥形瓶　 水槽　 (3)A 2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑　 (4)氧气的密度比空气大 (5)集气瓶瓶口有大气泡冒出　 (6)固体便于携带,能持 续平稳地提供氧气(合理即可) 　 (7)不易　 产生气泡的 快慢　 (8)将带火星的木条放在导管口,若木条复燃,则 说明为氧气　 (9)更利于气体排出,有利于提纯氧气 (10)B、D 跨学科实践活动 5　 基于绿色化学探究 实验室制氧气的原理(鲁教) (1)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑ 2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑　 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅 2KCl+3O2 ↑ (2)都含有氧元素　 (3)C　 (4)10. 1%　 39. 2%　 47. 1%　 ② (5)③　 氯酸钾有毒(合理即可) (6)②　 过氧化氢制氧气在常温下即可反应(合理即可) (7)②　 过氧化氢制氧气的副产物少,且副产物是水,无 污染( 合理即可) 　 ( 8) ② 　 ( 9) CO2 + H2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 CH2 O2 　 化合反应 ◉空气、氧气、二氧化碳综合训练 1. C　 2. D　 3. B　 4. B　 5. D 6. (1)混合物　 (2)C　 (3)①化学性质不活泼　 ②BCD (4) AC 　 ( 5 ) ① 2H2 + O2 点燃 􀪅􀪅 2H2 O 　 ② 2Mg + O2 点燃 􀪅􀪅 2MgO 7. (1)C60 　 (2)①B　 ②常温下,碳单质化学性质稳定 (3)①CO　 升高　 ②化合反应　 C+CO2 高温 􀪅􀪅 2CO ③Na2 CO3 +2HCl 􀪅􀪅 2NaCl+H2 O+CO2 ↑(合理即可) 8. (1)白色的无水硫酸铜变蓝色　 检验人体呼出气体中 含有水蒸气　 (2)2Cu+O2 △ 􀪅􀪅 2CuO　 (3)二氧化碳 (4)吸收呼出气体中的二氧化碳　 氮气、水蒸气 9. ( 1) 长颈漏斗 　 ( 2 ) AE 　 2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 + MnO2 +O2 ↑　 集气瓶瓶口有大气泡冒出 (3)3Fe+2O2 点燃 􀪅􀪅 Fe3 O4 　 助燃性　 (4) ②澄清石灰水 变浑浊　 ③CaCl2 +Na2 CO3 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+2NaCl 主题二　 水和溶液 命题点 1　 保护水资源、水的净化 1. C　 2. D　 3. C　 4. B　 5. C　 6. B　 【拓展设问】H 7. (1)明矾　 使水中悬浮的杂质较快沉降,使水逐渐澄清 疏松多孔　 (2)不溶性　 引流　 (3)投药消毒　 (4)用 淘米水浇花(合理即可) 跨学科实践活动 6　 水质检测及自制净水器 (1)B　 (2)C　 (3)2　 (4)过滤掉水中的杂质和颗粒物 (5)吸附水中的色素和异味　 (6)化学　 (7)混合物 (8)BaCl2 溶液[或 Ba(NO3 ) 2 溶液]　 (9)过量的 Na2 CO3 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 分层作业本·山东化学 核 心 知 识 二 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 考向 3 多种气体的制取 6. (2023 济宁)某同学按图示装置进行试验(所需 的夹持仪器已省略),能够达到实验目的的是 (　 C　 ) 制备气体 试剂 a 试剂 b A CO2 稀盐酸 碳酸钠 B O2 双氧水 二氧化锰 C H2 稀硫酸 锌粒 D O2 稀硫酸 高锰酸钾 　 7. (2023 眉山)根据下图,有关气体的实验室制法 叙述正确的是 (　 C　 ) A. 选择甲装置制取 CO2,X 为稀硫酸 B. 选择甲装置制取 H2,Y 为铜粒 C. 选择乙装置既可收集 H2 也可收集 CO2 D. 选择乙装置干燥 O2,气流方向为 b 进 a 出 8. 实验室里选用如图所示仪器制取气体。 (1)仪器 a 的名称是　 锥形瓶　 。 (2)若要制取一瓶较干燥的 CO2,需选用的仪 器有　 a、b、e、f　 (填字母序号)。 组装好仪器 后必须进行的操作是 　 。 (3)用 KMnO4 制取 O2 的化学方程式为 　 　 ;若用 该方法制取 O2,其发生装置需补充一种玻璃仪 器,该仪器是　 试管　 。 若用排水法收集氧气, 当集气瓶里的水排完后, 在水里用玻璃片 　 磨砂　 (填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气 瓶口,将集气瓶移出水面,　 正 　 (填“正”或 “倒”)放在桌面上。 如果用排水法收集的氧气 不纯,可能的原因是　 集气瓶内事先没有装满水 (合理即可) 　 (答一点即可)。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 图 1 拓展设问 (4)【新课标要求———作图】如图 1 装置也可用于收集氧气,将生 成的氧气从 a 管通入集气瓶, 请将图中缺失的导管补画完整。 (5)硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸常温下 可发生复分解反应,该反应常用于实验 室制取 H2S 气体。 H2S 气体有毒,能溶于 水,其水溶液为氢硫酸。 制取 H2S 气体 的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;某同学用图 2 装置收集 H2S 气体,虚框中装置的作用是防倒吸, 则虚线框内最合适的装置是图 3 中的 　 乙　 (填“甲”或“乙”);末端装置的作用 是 　 。 图 2 　 　 　 图 3 9. 实验探究是学习化学的重要方法。 请根据下 列实验装置图回答问题。 (1)装置 E 中仪器①的名称是　 水槽　 。 (2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气, 应选用的发生装置是　 A　 (填字母序号),反应 的化学方程式为 　 。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取 CO2,发生 反应的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 若用装置 F 除去 CO2 中的 水蒸气,F 中盛放的试剂为 　 浓硫酸 　 (填名 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 04 分层作业本·山东化学 核 心 知 识 二 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 称);若使用装置 F 收集二氧化碳,将燃着的木 条放在导管口　 b　 (填“a”或“b”)处,观察到 　 木条熄灭　 ,则证明气体已经收集满。 (4)实验室制取 CO2 和 O2,均不能选用的收集 装置是　 D　 (填字母序号)。 (5)实验室制取少量氢气时,可选用装置 D 或 E 收集。 由此推断,氢气具有的物理性质是 　 难溶于水、密度小于空气　 。 10. (2023 日照)下列是关于“气体制取”主题式学 习的部分内容。 回答下列问题: (1)实验室用 A 制取氧气,反应的化学方程式 为 　 。 若用氧化铁粉末作过氧化氢反应的催化剂制 取氧气,反应停止后,将剩余混合物过滤,在 滤渣中加入过量的稀盐酸形成溶液,写出滤 渣与稀盐酸反应的化学方程式: 　 　 。 (2)实验室用锌和稀硫酸制取并收集氢气,为 了能“随时控制反应的发生与停止”,应选用 装置　 CD　 (填字母序号),收集气体时应从 　 b　 导管通入。 常温下浓盐酸与高锰酸钾 固体可以制取少量氯气。 用上述制取氢气的 装置制取少量氯气,不能实现“随时控制反应 的发生与停止”,原因是 　 　 　 。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 (3)小明同学以“棒棒冰”塑料管为材料, 制成气体发生装置(如图 1),若想让反应 发生,操作是 　 。 图 1 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 (4)潜艇和空间站可用氧烛作为应急氧 源,氧烛是一种便携式供氧设备(如图 2)。 紧急情况使用时发生如下两个过程: ①按下火帽点燃内部金属粉末,放出大 量的热。 ②放出的热促使产氧药块中 的氯酸钠( NaClO3 ) 持续分解,放出氧 气。 过 程 ① 的 作 用 与 以 上 装 置 中 　 酒精灯　 (填仪器名称)的作用相似。 一枚某型号氧烛中约含氯酸钠 10. 65 kg, 完全反应后氯酸钠中氧元素全部转化为 氧气,理论上可生成　 4. 8　 kg 氧气。 图 2 11. (2024 广元改编)如图是实验室制取气体的常 用装置,请回答下列问题: (1)标号 a 的仪器名称是　 长颈漏斗　 。 (2)选用装置 B、D 制取氧气的化学方程式为 　 。 (3)在加热的条件下,铜与浓硫酸可反应生成 SO2。 SO2 是一种密度比空气大的有毒气体, 其部分化学性质与 CO2 相似。 若要制取 SO2, 可选择发生装置　 C　 (填字母序号)。 若用 G 装置收集 SO2,气体应从 　 m　 (填“m”或 “n”)端进入。 制取 SO2 过程中,为防止污染 环境,还应选择装置　 E　 (填字母序号)进行 尾气处理。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14