物质的多样性&2.1.1 空气的成分及用途、污染与防治-【一战成名新中考】2025山东中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

参考答案与重难题解析·山东化学 分 层 作 业 本 43. FeTiO3 +3H2 SO4 △ 􀪅􀪅 FeSO4 +Ti(SO4 ) 2 +3H2 O 44. Al2 O3 +N2 +3C 高温 􀪅􀪅 2AlN+3CO 45. 2FeSO4 高温 􀪅􀪅 Fe2 O3 +SO2 ↑+SO3 ↑ 46. Ni+H2 SO4 􀪅􀪅 NiSO4 +H2 ↑ 47. 2Li+2HCl 􀪅􀪅 2LiCl+H2 ↑ 48. (1)TeO2 +2NaOH 􀪅􀪅 Na2 TeO3 +H2 O (2)Co+2HCl 􀪅􀪅 CoCl2 +H2 ↑ (3)CO2 +4H2 高温、高压 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 CH4 +2H2 O 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第一部分　 命题点精准练 核心知识一　 化学用语 命题点 1　 构成物质的微观粒子 1. A　 2. D　 3. A　 【拓展设问】H　 4. D　 5. B　 【拓展考 法】【变式 1】C　 【变式 2】C　 【变式 3】C　 【变式 4】H 【变式 5】(1)温度升高,汞原子间的间隔变大 (2)构成物质的分子相同,其化学性质相同 (3)在化学变化中,分子种类发生改变 6. C　 7. D　 【拓展考法】【变式 1】D　 【变式 2】在加热条 件下,温度升高,氧分子运动的速率加快 命题点 2　 粒子结构示意图 1. C　 2. B　 3. B　 4. A　 【拓展设问】EF 5. A　 【拓展考法】【变式 1】(1)2　 3　 失去 (2)5　 5　 非金属　 【变式 2】A 6. C　 【拓展设问】(1)Na+ 、Ca2+ 　 (2)四　 F(或氟) 命题点 3　 元素与元素周期表 1. C　 2. A　 3. C 4. C　 【拓展设问】(1)O　 (2)Ca　 (3)O　 (4)N 5. D　 【拓展设问】H　 6. B 7. (1)8　 (2) 　 +4　 (3)原子的最外层电子数 相同　 【拓展设问】(4)A　 (5)Ne(或氖)　 (6)三(或 3) Na(或钠)　 (7)失去　 2Li+2HCl 􀪅􀪅 2LiCl+H2 ↑ 8. C　 【拓展设问】G 9. (1)二　 金属　 (2)阴离子　 8　 (3)BC　 (4)B 【拓展设问】(5)Al2 O3 　 +3　 (6)原子 10. (1)氖　 (2)3　 (3)Be　 (4)得到　 阴　 (5)C 命题点 4　 化合价与化学式 1. D　 【拓展设问】(1)+3　 (2)+2 2. B　 3. A　 4. C　 5. C　 6. B　 7. C 8. (1)H2 O　 (2)SO2 　 (3)CO(合理即可)　 (4)P2 O5 (5)LiOH 9. (1)N2 　 (2)Fe3 O4 　 (3)CH4 　 (4)Cu(OH) 2 10. D　 11. C 12. C　 【拓展考法】【变式 1】G　 【变式 2】D　 【变式 3】D 【变式 4】A ◉化学用语集训 基础分点练 1. (1)H　 He　 Li　 Be　 B　 C　 N　 O　 F　 Ne　 Na Mg　 Al　 Si　 P　 S　 Cl　 Ar　 K　 Ca (2)Mn　 Fe　 Cu　 Zn　 Ag　 Ba　 I　 Au　 Hg　 Br 【进阶训练】①Al　 ②Mn　 ③Li　 ④F　 ⑤Ca　 ⑥Ⅰ 2. (1)H+ 　 Na+ 　 Mg2+ 　 K+ 　 Ca2+ 　 Ba2+ 　 Cu2+ 　 Ag+ Fe3+ 　 Fe2+ 　 Al3+ 　 NH+4 　 (2)Cl - 　 OH- 　 CO2-3 　 SO 2- 4 3. (1)He　 Ne　 NH3 　 N2 　 H2 　 O2 　 H2 O　 SiO2 　 H2 O2 Al2 O3 　 MgO　 Fe2 O3 　 HCl　 H2 SO4 　 HNO3 　 H2 CO3 Ca(OH) 2 　 Cu(OH) 2 　 Al(OH) 3 　 Fe(OH) 3 　 Na2 SO4 NaHCO3 　 FeSO4 　 FeCl3 　 KMnO4 　 NaNO3 (2)①CO2　 CaO　 NaOH　 Ca(OH)2　 NaHCO3　 Na2CO3 C2 H5 OH　 ②CH4 　 Fe2 O3 　 Fe3 O4 　 NaCl　 HCl　 CaCO3 Ca(OH) 2 　 K2 CO3 　 H2 O2 4. (1)①2 个钠原子　 2 个氮原子　 3K　 3Cu ②2 个铁离子　 2 个铵根离子　 3S2- 　 3OH- ③2 个氢分子　 2 个一氧化碳分子　 3CH4 　 3SO2 (2)一个二氧化碳分子中含有 2 个氧原子 (3)一个硫酸根离子带 2 个单位负电荷 (4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5 价 综合提升练 1. A　 2. C　 3. D　 4. A　 5. A　 6. C　 7. B　 8. B　 9. B 10. (1)3P　 (2)He　 (3)H2 O2 　 (4)Ca　 (5)NaCo +3 O2 (6)Ca(OH) 2 11. (1)锂原子核内质子数为 3 (2)1 个氨分子中含有 3 个氢原子 (3)1 个磷酸根离子带有 3 个单位的负电荷 12. (1)4S　 (2)SiO2 　 (3)Pb +2 O　 (4)C 13. (1)氧分子　 (2)C　 (3)①3　 ②Li2 O (4)2CO+2NO 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅 2CO2 +N2 跨学科实践活动 1　 制作模型并展示科学家 探索物质组成与结构的历程(人教) (1)电子　 (2)原子(或金原子)　 C　 (3)BC (4)氖原子可以直接构成氖气;氢原子和氯原子先构成氯 化氢分子,再间接构成氯化氢这种物质;氯原子和钠原子 先变成氯离子和钠离子,再间接构成氯化钠这种物质 (5)防止空气中的其他成分干扰实验 (6)3Fe+4H2 O 高温 􀪅􀪅 Fe3 O4 +4H2 (7)C　 (8)质子　 离子　 元素　 (9)原子核 核心知识二　 初中必须掌握的化学物质 ◉物质的多样性 1. A　 2. B　 3. C　 4. D　 5. B　 【拓展设问】A　 BCD　 CD 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 参考答案与重难题解析·山东化学 分 层 作 业 本 6. C　 7. C　 8. B 9. Ⅰ. 化合物　 Ⅱ. b　 Ⅲ. (1) ①③⑤　 (2) ②④⑥⑦⑧ ⑨⑩􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔􀃊􀁉􀁕􀃊􀁉􀁖　 (3)②④⑥　 (4)⑦⑧⑨⑩􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔􀃊􀁉􀁕􀃊􀁉􀁖 (5)⑦　 (6)⑩􀃊􀁉􀁖　 ⑨　 ⑧􀃊􀁉􀁔􀃊􀁉􀁕　 (7)􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁖 主题一　 空气、氧气、二氧化碳 命题点 1　 空气的成分及用途、污染与防治 1. B　 【拓展考法】【变式 1】A　 【变式 2】C 2. A　 【拓展考法】【变式 1】C　 【变式 2】A 3. D　 4. A　 【拓展设问】SO2 、NO2 　 5. C 6. B　 【拓展设问】FG 跨学科实践活动 2　 微型空气质量“检测站” 的组装与使用(人教) 任务一:【知识串联】 Fe　 金属　 硬度大、抗腐蚀性强(合 理即可)　 任务二:(1) A　 (2) B　 任务三:【交流分析】 早晨　 上班高峰期,汽车尾气产生较多一氧化碳 任务四:【进行实验】<　 氯化钡(或 BaCl2 ) 【反思评价】(3)BaCl2 +H2 SO4 􀪅􀪅 BaSO4 ↓+2HCl (4)氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀,硝酸不与氯化钡 反应　 任务五:【交流讨论】煤(合理即可) 　 【成果分享】 使用清洁能源(或电车代替油车,合理即可) 命题点 2　 空气中氧气含量的测定 1. B　 【拓展设问】(1)活塞仍能返回原点(合理即可) (2)减小　 红色固体变为黑色　 2Cu+O2 △ 􀪅􀪅 2CuO (3)14　 (4) ①②　 气球内含气体时会导致反应后读 取的注射器数值偏小,导致消耗气体体积偏大,实验结 果偏大 2. (1)汞液面上升　 汞与氧气反应,钟罩内气体减少,气 压减小　 2Hg+O2 △ 􀪅􀪅 2HgO　 (2)检查装置气密性 (3)④①③②　 (4)4P+5O2 点燃 􀪅􀪅 2P2 O5 　 放出热量,产 生大量白烟 　 红磷燃烧的过程中消耗集气瓶中的氧 气,使瓶内压强减小,冷却到室温后,打开弹簧夹,在大 气压作用下将水压入集气瓶中 　 (5)氮气 　 (6)红磷 量不足(或装置未冷却至室温就打开弹簧夹或装置漏 气,合理即可)　 弹簧夹未夹紧(或伸入燃烧匙过慢,合 理即可)　 (7)反应结束后,温度下降气体逐渐混合均 匀(或温度下降水蒸气变成液态,氧气含量增大) (8)反应刚开始,温度升高对压强的影响比气体减少对 压强的影响大　 19. 37　 (9)反应一段时间后,氧气浓 度下降到一定程度,燃烧放出的热量减少,温度降低到 红磷的着火点以下,红磷熄灭,所以氧气消耗不完 　 (10)不合理　 木炭燃烧生成 CO 和 CO2 ,消耗气体的同 时又生成气体,使瓶内压强变化不明显　 铜粉 3. D　 【拓展设问】H　 4. D　 5. B　 6. C 命题点 3　 氧气的性质 1. D　 2. B　 【拓展设问】FH 3. B　 【拓展考法】【变式 1】D　 【变式 2】FHI　 【变式 3】B 4. (1)①发出蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味 的气体　 S+O2 点燃 􀪅􀪅 SO2 　 ②吸收生成的二氧化硫,防 止污染空气　 毛面　 大于 (2)①坩埚钳　 使木炭与氧气充分反应　 C+O2 点燃 􀪅􀪅 CO2 ②剧烈燃烧,发出白光,放出大量的热　 二氧化碳(或 CO2) (3)①除去铁丝表面的铁锈　 ②引燃铁丝　 火柴燃烧 消耗了太多的氧气,使氧气不足　 3Fe+2O2 点燃 􀪅􀪅 Fe3 O4 ③铁丝挨集气瓶内壁太近(或高温熔融物溅到集气瓶 内壁上)　 ④催化　 火星四射　 氧气的浓度 5. B 命题点 4　 碳单质的性质与用途 1. A　 2. B　 3. B　 4. A　 5. D 6. A　 【拓展设问】 (1)防止冷凝水流至热的试管底部使 试管炸裂 　 (2) 黑色粉末变红 　 C + 2CuO △ 􀪅􀪅 2Cu + CO2 ↑　 澄清石灰水变浑浊 　 Ca ( OH) 2 + CO2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+H2 O　 (3)防止灼热的铜被空气中的氧气重 新氧化　 (4)CO2 +C 高温 􀪅􀪅 2CO　 防止有害气体逸出,污 染空气 命题点 5　 二氧化碳和一氧化碳的性质与用途 1. C　 2. B　 3. A　 【拓展考法】D　 4. D　 【拓展设问】E 5. (1)化合物　 (2) 　 (3)密度比空气大,不燃烧也 不支持燃烧　 (4)压强　 (5)减少化石燃料的燃烧(合 理即可) 6. A　 7. D　 8. A 9. (1)右　 分子在不断运动　 (2)低处的蜡烛先熄灭,高 处的蜡烛后熄灭　 不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大 灭火　 (3) 澄清石灰水变浑浊 　 CO2 +Ca( OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+H2 O　 检验二氧化碳　 (4)塑料瓶变瘪　 二 氧化碳能溶于水　 (5)湿石蕊纸花　 能与水反应,并生 成酸性物质　 CO2 +H2 O 􀪅􀪅 H2 CO3 　 红色变为紫色 (6)①红　 ②2NaOH+CO2 􀪅􀪅 Na2 CO3 +H2 O　 ③减小 【拓展考法】C 10. D　 11. B　 12. D 13. C　 14. C　 15. B　 16. B 17. (1)分液漏斗　 锥形瓶 (2)A2 　 (3)CO+CuO △ 􀪅􀪅 Cu+CO2 (4)黑色固体变为红色　 澄清石灰水变浑浊 (5)装置 C 后面缺少尾气处理装置 跨学科实践活动 3　 基于碳中和理念 设计低碳行动方案 (1)D　 (2)化石燃料燃烧(合理即可)　 (3)60 (4)加入水时,瓶内气体逸出,振荡,瓶内剩余气体溶于 水,使瓶内的压强减小　 (5)CO2 +H2 O 􀪅􀪅 H2 CO3 (6)CO2 +3H2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 CH3 OH+H2 O (7)增大反应物间的接触面积,使反应更充分 (8)CaO+H2 O 􀪅􀪅 Ca( OH) 2 　 (9)碳酸钙高温煅烧,耗 能多　 (10)多使用新能源汽车(合理即可)　 光合 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 分层作业本·山东化学 核 心 知 识 二 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 核心知识二　 初中必须掌握的化学物质 ◉物质的多样性 1. (2024 临沂)分类法是学习和研究物质的一种重 要方法。 下列物质中属于单质的是 (　 A　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 氮气 B. 干冰 C. 碘酒 D. 甲烷 2. (2024 青岛)物质具有多样性。 下列物质属于纯 净物的是 (　 B　 ) A. 加碘盐 B. 纯金首饰 C. 果汁 D. 苏打水 3. (2024 广东)玄武岩“织”出“中国红”。 超细玄 武岩纤维是制作嫦娥六号月面国旗的重要材 料,其含有的 SiO2 属于 (　 C　 ) A. 单质 B. 盐 C. 氧化物 D. 碱 4. (2024 天津改编)分类是学习化学的重要方法, 下列物质的分类不正确的是 (　 D　 ) A. 空气属于混合物 B. 葡萄糖属于有机物 C. 水属于氧化物 D. 碳酸氢钠属于碱 5. (2024 眉山)下列各图中●和○分别表示不同元 素的原子,其中表示化合物的是 (　 B　 ) A B C D 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 图中表示混合物的是 　 A　 (填字母序 号,下同),表示纯净物的是　 BCD　 ,表 示单质的是　 CD　 。 6. 铜与浓硝酸的反应为 Cu + 4HNO3 (浓) 􀪅􀪅 Cu(NO3) 2 +2NO2 ↑+2H2O,其中未涉及的物质 类别是 (　 C　 ) A. 氧化物 B. 酸 C. 碱 D. 盐 7. 分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列 分析推理正确的是 (　 C　 ) A. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化 合物一定是氧化物 B. 由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净 物一定由同种分子构成 C. 单质只含一种元素,则只含一种元素的纯净 物一定是单质 D. 有机物中都含有碳元素,则含有碳元素的化 合物一定都是有机物 8. (2024 威海)下表中概念间不符合如图所示的从 属关系的是 (　 B　 ) 选项 X Y Z A 非金属单质 单质 纯净物 B 氧化反应 化合反应 化学反应 C 饱和溶液 溶液 混合物 D 氧化物 无机化合物 化合物 9. 树状分类法是一种常用的分类方法。 据图回 答下列问题。 Ⅰ. 图中方框中应填 A:　 化合物　 。 Ⅱ. 对应类别举例错误的是　 b　 (填字母)。 Ⅲ. 请将下列物质按要求进行分类。 ①自来水　 ②液氧　 ③大理石　 ④水银 ⑤牛奶　 　 ⑥石墨　 ⑦氧化铜　 ⑧硫酸铜 ⑨苛性钠　 ⑩碳酸　 􀃊􀁉􀁓甲烷　 　 􀃊􀁉􀁔纯碱 􀃊􀁉􀁕苏打　 　 􀃊􀁉􀁖醋酸 (1)属于混合物的是　 ①③⑤　 (填序号,下同)。 (2)属于纯净物的是　 ②④⑥⑦⑧⑨⑩􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔􀃊􀁉􀁕􀃊􀁉􀁖　 。 (3)属于单质的是　 ②④⑥　 。 (4)属于化合物的是　 ⑦⑧⑨⑩􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔􀃊􀁉􀁕􀃊􀁉􀁖　 。 (5)属于氧化物的是　 ⑦　 。 (6)属于酸的是　 ⑩􀃊􀁉􀁖　 ,属于碱的是　 ⑨　 , 属于盐的是　 ⑧􀃊􀁉􀁔􀃊􀁉􀁕　 。 (7)属于有机物的是　 􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁖　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 分层作业本·山东化学 核 心 知 识 二 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 主题一　 空气、氧气、二氧化碳 命题点 1　 空气的成分及用途、污染与防治 考向 1 空气的成分及用途 1. (2024 苏州)空气中含有多种气体,其中体积分 数最大的是 (　 B　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. O2 B. N2 C. CO2 D. 稀有气体 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展考法 【变式 1———拓展设问】以上选项中,体积 分数约为 21%的是　 A　 (填字母序号)。 【变式 2】(2023 重庆 B)下列各组空气成分 的体积分数之和最大的是 (　 C　 ) A. O2、H2O　 　 　 　 B. O2、CO2 C. O2、N2 D. N2、CO2 2. (2024 长沙)神舟十八号“太空养鱼” 项目进展 顺利。 下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气 体是 (　 A　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展考法 【变式 1】 (2024 东营)载人飞艇的气囊内 填充的气体是 (　 C　 ) A. CH4 　 　 B. CO2 　 　 C. He　 　 D. N2 【变式 2】(2024 重庆 A)空气成分中含量多 且可用作保护气的是 (　 A　 ) A. N2 B. O2 C. 稀有气体 D. CO2 3. (2024 潍坊三模)如图是空气成分体积含量示意 图,有关气体 a、b、c 的说法正确的是 (　 D　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. 气体 a 约占空气总质量的 78% B. 气体 a 化学性质比较活泼,可用于食品防腐 C. 气体 c 主要成分是二氧化碳 D. 气体 b 可用作发射宇宙火箭的助燃剂 考向 2 空气的污染与防治 4. (2024 江西改编)洁净的空气对人类非常重要。 下列气体不会污染空气的是 (　 A　 ) A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 以上 选 项 中, 会 形 成 酸 雨 的 气 体 是 　 SO2、NO2 　 (填化学式)。 5. (2024 北京)为防治大气污染,下列做法不可行 的是 (　 C　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 加强扬尘管控 B. 使用清洁能源 C. 直接排放工业废气 D. 加强大气质量监测 6. 一题练透一模型 空气是一种宝贵的自然资 源。 下列有关空气的说法错误的是 (　 B　 ) A. 工业上可用分离液态空气法制氧气,这一过 程属于物理变化 B. 氧气化学性质不活泼,可用来延长食品保质期 C. 植树造林可以改善空气质量 D. 空气质量指数越大,空气质量状况越差 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拓展设问 下列有关此题的拓展说法不正确的是 　 FG　 (填字母序号)。 E. 空气是混合物 F. 空气是由空气分子构成 G. 空气中氮气极易溶于水 H. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的 物质,可作气体肥料 I. 氮气是制造氮肥的重要原料 J. 液氮汽化吸收大量的热,可作制冷剂 K. 空气中的氧气主要来源于植物的光合 作用 L. 饼干在空气中变软是因为空气中含有 水蒸气 M. 稀有气体可用于制造电光源 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91