内容正文:
道德与法治
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第一部分 教材知识分阶练
国情教育专练
(九年级上册)
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
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一阶 基础巩固练
考点1 中华文化 文化自信
1.跨学科 语文 汉字是古老而具有生命力的文字。以“海”字为例,“每”一滴
“水”汇集起来,就能成为浩瀚的大海,而大海之所以博大,正是因为可以包容
“每”一滴“水”。从“海”字中,我们认识到( )
A. 中华文化具有独一无二的理念和智慧
B. 中华文化历久弥新,穿越时空焕发新活力
C. 中华文化包容万象,容纳吸收其他文化
D. 中华文化一脉相承,全面继承传统文化
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2. 当地时间,2024年7月27日,“北京中轴线”申遗成功。“北
京中轴线”其选址、格局、城市形态和设计体现了《周礼·考工记》所记载
的理想都城范式,展现了中国古代城市规划传统。“北京中轴线”申遗成功
的意义在于( )
A. 为保护历史文化遗产划上完美的句号
B. 彰显北京城市文化的独特魅力和主导地位
C. 传承中华优秀传统文化,坚定文化自信
D. 向世界展示中华文化博大精深、亘古不变
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3. 中国首款3A单主机游戏《黑神话:悟空》上线后空前火
爆,其高度还原中国古建筑等文化元素成为“出圈”吸睛点。游戏中的一些
专有名词采用拼音翻译,如“悟空”翻译为“WuKong”,“金箍棒”翻译为“JinGu
Bang”……在中国游戏产业实现突破的同时,也为全球玩家提供了了解中国
文化的新途径。《黑神话:悟空》爆火启示我们( )
①要坚定文化自信,坚守中华文化立场
②传承和弘扬中华传统文化的所有内容
③创新中华文化表达方式,讲好中国故事
④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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4. 2024年9月10日,习近平总书记在陕西省宝鸡市考察时强
调,中华文明五千年,还要进一步挖掘,深入研究、阐释它的内涵和精神,
宣传好其中蕴含的伟大智慧,从而让大家更加尊崇热爱,增强对中华文明
的自豪感,弘扬爱国主义精神,把中华优秀传统文化一代一代传下去。下
列情境体现总书记要求的是( )
①四川多措并举提升文物保护利用水平
②绵阳某中学举办2024年非遗进校园活动
③某革命老区深入挖掘红色文化蕴含的价值
④2024天府书展上《哈利·波特》等作品大受欢迎
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③
√
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5. 2024年9月27日,《四川省促进川菜发展条例(草案)》
提请一审。《条例》草案提出,推动川菜产业特色化差异化集聚化发展;
开展四川老字号认定和标识管理工作,支持申报中华老字号,传播川菜老
字号品牌历史和文化;支持川菜国际化发展……这些举措有利于( )
①推动川菜成为本地特色优势产业
②奠定川菜文化在饮食文化中的主导地位
③传承和弘扬川菜技艺和历史文化
④提升川菜和川菜文化在国际上的影响力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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6. 2024年9月10日至11日,习近平总书记先后来到陕西省宝
鸡市和甘肃省天水市考察调研。行程之中,一条文化脉络格外鲜明。阅读
材料,回答问题。(16分)
足迹一:宝鸡青铜器博物院
宝鸡是周秦文化的孕育之地。三千多年前,周人在这里发祥,礼乐文
明由此肇始。春秋初年,秦人在此建都经营,踏上崛起之路。夏、商、周、
秦……中华文明从远古一直延续发展到今天,从未中断。博物院展厅内,
“镇院之宝”何尊静立。这件古朴典雅、饱经沧桑的西周早期青铜器,内刻
铭文“宅兹中国”,系目前发现“中国”一词最早的出处。
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(1)材料中折射出教材中哪些观点?(8分)
【答案】①中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。②中华
文明具有连续性。③文化是一个国家、一个民族的灵魂。④中华文化凝聚
着中华民族共同经历的奋斗历程,是中华民族共同创造的精神家园。(8分)
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足迹二:天水伏羲庙
在甘肃天水,总书记首站考察了祭祀中华人文始祖伏羲氏的伏羲庙。
他说,“要将这份宝贵文化遗产保护传承好,让祖先的智慧和创造永励后
人,不断增强民族自豪感和自信心。”
(2)结合所学,简要说明将宝贵文化遗产保护传承好的意义。(8分)
【答案】①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化认同,坚定文
化自信。(3分)②有利于延续文化血脉,推动传承创新。(2分)③有利
于激发全社会对伟大祖国和中华文明的热爱。(3分)
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考点2 传统美德
7. 下图是国家最高科学技术奖获得者李德仁院士的家训
(节选)。从他小时候起,这则家训就一直深刻影响着他和他的家人,特别
是“爱我中华 兴我家邦”8个字为他的科学人生指明了方向。他也真正做到
了一生只为祖国需要,一直忙碌于祖国最需要的地方。从中我们看出( )
①中华传统美德内涵丰富、历久弥新
②中华传统美德深刻影响我们的思想行为
③家风、家训是当代中国精神的集中表现
④中华传统美德是世代相传的民族智慧
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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8. “时代楷模”杨士莪胸怀祖国、志存高远,青少年时期就立
下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言,始终把祖国需要作为人生奋斗
目标。他坚守初心、担当使命,全力投身水声科学研究,攻克了一系列关
键核心技术,推动实现了重大创新突破。他潜心治学、甘于奉献,培养了
一批科技人才。他的事迹生动诠释了( )
①忧国忧民的爱国情怀 ②自强不息的奋进品格
③见利思义的高尚情操 ④助人为乐的和乐风范
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
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9. 2024年10月17日下午,习近平总书记来到安徽桐城市的
六尺巷,重温张吴礼让典故。总书记指出,六尺巷承载着中国古人的历史
智慧,要弘扬好中华民族传统美德,相互礼让、以和为贵,解决好民生问
题,化解好社会矛盾,使我们的社会更加和谐。为此,我们要( )
①从中华优秀传统文化中汲取智慧 ②积极践行社会主义核心价值观
③丰富和拓展中华传统美德的内涵 ④提升道德修养,践行传统美德
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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考点3 民族精神
10. 纪念红军长征出发90周年“而今迈步从头越——长征路
上学党史”网上主题宣传活动在赣州市于都县启动。开展此活动有利于
( )
①继承革命文化,彰显非遗魅力 ②传承红色基因,延续文化血脉
③高扬民族精神,凝聚奋进力量 ④传承创新精神,构筑中国价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
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11.[2024武汉11]九年级(1)班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中,
准备了以下素材,其中与学习主题不匹配的是( )
A. 小乐:《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片
B. 小武:《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料
C. 小林:《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选
D. 小智:《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画
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12. 2024年9月29日,国家主席习近平在国家勋章和国家荣
誉称号颁授仪式上发表重要讲话提到,要胸怀强国之志。以国家富强为念,
以人民幸福为盼,忠心爱国、矢志报国,把个人小我融入国家大我,在为
国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。下列名言寓意与讲话
主旨相符的是( )
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
②路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
③寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕
④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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13.跨学科 历史 为庆祝新中国75周年华诞,某校开展了“红色影视进课堂”
活动。下表影视作品所反映的内容与其对应的历史时期匹配正确的是
( )
序号 影视作品 历史时期
① 《重庆谈判》 开天辟地:新民主主义革命时期
② 《志愿军:存亡之战》 沧桑巨变:社会主义革命和建设时期
③ 《焦裕禄》 春满中华:改革开放和社会主义现代化
建设新时期
④ 《小兵张嘎》 绚丽新篇:中国特色社会主义新时代
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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14. “共和国勋章”获得者王永志说过,他一生干了三件值得
欣慰的事:研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空并筹建中国空间站。
从蓝图绘梦到拼搏圆梦,王永志始终将国家的需要作为自己的奋斗目标。
他的事迹启示我们( )
①热爱祖国,高扬民族精神 ②勇毅前行,攀登科技高峰
③服务国家,勇担时代责任 ④追求名利,立志报效祖国
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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15.【红色基因代代相传】红色基因是中国共产党人
的精神内核,是中华民族精神的赓续。一个个红色
故事,蕴含着中国共产党人薪火相传的红色基因。
据上述材料,概括故事中的英模人物传承的红色基
因。(写出三点即可)(6分)
【答案】热爱祖国,不负人民,不怕牺牲,艰苦奋
斗,自强不息,开拓创新,勇担责任。
(6分。评分说明:每点2分,答出三点即可,共6分。其他符合题意的答
案也应酌情给分。)
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考点4 社会主义核心价值观
16.2024年度全国教书育人楷模中有人长期扎根思政理论课教学一线,潜心
教书、静心育人;有人服务乡村全面振兴,持续开展教育帮扶;有人爱生如子,
对经济困难学生慷慨解囊,为身体虚弱学生寻医买药;有人扎根特殊教育28
年,坚持特色教育办学。在他们身上,我们看到( )
①追求名利的奋斗精神 ②甘于平凡的人生追求
③敬业奉献的高尚情操 ④教育为民的责任担当
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④
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17. 徒手爬楼救下火灾中被困女孩的退役军人许亮、扎根团
场36年的粮食研究员杨志刚、义务理发55年的八旬老党员赵晓凤、背着爷
爷爬长城的“90后”女孩张应贤、行走东非的“中国好医生”仵民宪……2024
年10月9日,《中国好人》特别节目首播大获好评。《中国好人》的播出
( )
①礼赞凡人善举,传递社会正能量
②有利于大力弘扬社会主义核心价值观
③以善行温暖人心,消除社会冷漠
④鼓励人们履行见义勇为的法定义务
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④
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二阶 综合提升练
1. 心有大我,至诚报国。含德之厚,比于赤子。爱国是一
种朴素的情感,也是立德之源。阅读材料,回答问题。(8分)
“人民教育家”国家荣誉称号获得者黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖
国,以拼命三郎的精神叩开“地球之门”。他带领团队,创造多项“中国第一”,
为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空白,为深地资源探测和国防安全建
设作出了突出贡献。他曾任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、吉林
大学新兴交叉学科学部首任部长,为党和国家的教育、科研事业奋斗至生
命最后一刻。他的生命里赫然刻印着8个大字:心有大我,至诚报国!
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结合材料,请从不同的角度,解读“黄大年的生命里赫然刻印着8个大
字:心有大我,至诚报国!”
【答案】①从爱国主义的角度:黄大年胸怀祖国,淡泊名利,放弃国外优
越条件回到祖国,将个人命运融入国家命运,为国奋斗直至生命最后一刻,
体现了深厚的爱国之情。
②从社会主义核心价值观的角度:黄大年坚定理想信念,为国家教育、科
研事业奋斗一生,积极践行了爱国、敬业的社会主义核心价值观。
③从维护国家安全的角度:黄大年为中国“巡天探地潜海”填补多项技术空
白,为国防安全作出重要贡献,体现了他勇担责任,积极履行维护国家安
全的责任义务。
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④从责任奉献的角度:黄大年勇担责任,奉献社会,不言代价与回报,为
党和国家的教育、科研事业奋斗至生命最后一刻,体现了无私奉献的责任
担当。
⑤从生命价值的角度:黄大年将自己的小我融入时代、融入祖国和人民的
大我之中,实现了人生价值,在奉献中成就精彩人生。
(8分,此题还可从传统美德、民族精神、个人命运与国家命运、敬业精
神等角度作答,言之有理符合题意即可)
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2. 新中国75载一路走来,爱国主义始终是激励中国人民维
护民族独立和民族尊严、在历史洪流中奋勇向前的强大精神动力。阅读材
料,分析回答问题。(20分)
材料一 2024年9月29日,国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大
会堂隆重举行,习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予
“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章。自力更生、勇攀高峰的“人
民科学家”赵忠贤,心有大我、至诚报国的“人民教育家”黄大年,坚守高
原、为国护边的“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克……他们身上,无不闪耀着
爱国主义的光芒。他们的先进事迹和突出贡献将永载共和国史册,他们忠
诚、执着、朴实的优秀品格值得全党全国各族人民学习。
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(1)结合材料和所学知识,我们青少年要如何用实际行动向功勋人物学
习?(8分)
【答案】①热爱祖国,将个人命运同国家民族的命运紧密联系在一起,坚
持国家利益至上,为国家发展贡献力量。(3分)②在国家危难、民族危亡
的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继,在日常学习工作中勤勤
恳恳、任劳任怨、敬业创优。(3分)③坚定理想信念,提高自身本领,
为建设祖国做好准备,担当起民族复兴的重任。(2分)
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材料二 2024年10月1日4时许,天还未亮,12.3万名来自祖国大江南北
的群众早已汇聚在北京天安门广场,等待迎接那一抹“中国红”冉冉升起。
6时7分,一阵铿锵有力的脚步声从远处传来,国旗护卫队从天安门中心拱
形城门踏步而来。“向——国旗——敬礼!”6时11分,全场肃静,军乐团
奏响《义勇军进行曲》,旗手振臂扬起国旗。国旗冉冉升起,全场观众行
注目礼;国歌毕,万羽和平鸽腾空飞起,彩色气球随风飘扬。在场群众集
体欢呼、鼓掌,高呼“祖国万岁!”。
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(2)看到材料二中的一幕幕感人场景,你有何深刻感触?(8分)
【答案】①一个民族要生存和发展就要有昂扬向上的民族精神。②爱国主
义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,祖国各地群众高唱国歌共同观看
国庆升旗仪式,表达了深厚的爱国情感。③身为中国人十分自豪幸福,我
们要珍惜当今来之不易的和平生活。④我们要听党话,跟党走,坚定理想
信念。(8分)
材料三 位于四川省成都市青羊区的杜甫草堂博物馆,经过节前的精
心准备,在国庆节当日特别推出“童心绘祖国”馆藏儿童诗书画作品展。
(3)国庆节当天,某校也推出“话祖国,我来说”微视频活动,请你仿照
示例,写出两句你想说的话。(4分)
示例:随着祖国越来越强大,我们的优秀传统文化越来越受年轻人追崇。
【答案】①随着祖国越来越富强,我们对国家认同感越来越强,对文化更
有底气,中国人越来越自信。
②随着祖国越来越美丽,绿水青山就是金山银山的理念越来越深入人心,
人们的生活环境质量显著提高。
③随着祖国越来越开放,我们国家的历史文化、自然风景越来越受到外国人
的喜爱,更多的人愿意来到中国交流、学习、旅游。(4分。写出两句即可)
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