模块1 声学(2024年，2分)-【一战成名新中考】2025辽宁中考物理·一轮复习·随堂精讲测优质课件PPT（讲册）

物理 1 模块一 声学(2024年，2分) 2 考点1 声音的产生与传播 课标要求：通过实验，认识声的产生和传播条件． 1.声音的产生 （1）产生：声音是由物体①______产生的，一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声停止,但声音的传播不一定停止，声音不一定会立即消失. 例：正在发声的音叉接触水面，溅起水花，说明发声体在振动. 振动 3 （2）声源：正在发声的物体叫做声源. （3）常见发声体发声部位的辨识 发声体 打击乐器 （鼓、锣、 铃等） 管乐器（长笛、箫、唢呐等） 弦乐器 （二胡、小 提琴、吉他 等） 人（说 话） 扬声 器 蚊子 （嗡 嗡） 振动发 声部位 被打击部分 管内空气柱 弦 声带 纸盆 翅膀 装有部分水的瓶子，对着瓶口吹气是水上方的空气柱振动发声， 敲瓶子是瓶子和水振动发声． 4 2.声音的传播 （1）传播条件：声音的传播需要②______，真空③______（填“能”或“不 能”）传播声音．传播声音的介质可以是固体、④______和气体． （2）传播形式：声音在介质中以⑤____的形式向各个方向传播，我们把 它叫做声波． 介质 不能 液体 波 5 （3）声速的影响因素 a ．与介质的种类有关．声音在不同介质中传播的快慢不同，一般来说 v固>v液>v气 ． b．与温度的高低有关．15 ℃ 时，声音在空气中的传播速度为⑥_____m/s ． （4）回声 a ．产生原因：声音在传播过程中，如果遇到障碍物就会被反射回来． b．应用：回声测距离（，t 为声音从发出到反射回来的时间，要保 证t>0.1 s ，人耳才能区分出原声和回声）． 340 . . 6 3. 人耳能听到声音的条件 人听到声音的大小与发声体的响度（振幅）、距离发声体的远 近、声音的分散程度均有关. . . . . . . . . 7 考点2 声音的特性 课标要求：了解声音的特性 声音的特性 音调 响度 音色 定义 声音的高低 声音的强弱 声音的品质与特色 日常描述 声音的“粗”“细” 声音的“大” “小” 区分不同发声体的主 要依据 波形图 _______________________________________________ ___________________________________________ _________________________________________ 8 声音的特性 音调 响度 音色 影响因素 发声体振动的 ⑦_______越高，音 调越高 发声体振动的⑧ ______越大，响 度越大 发声体的材料、结构 不同，发出声音的音 色⑨______ 改变方法 改变发声体的松紧、 长短、粗细等 改变使发声体振 动的力的大小 改变发声体的材料或 结构 举例 男低音（低沉）、女高音（尖细）；手按压弦乐器弦的不同位置；吹笛子时手按住不同的孔 引吭高歌；震耳欲聋；低声细语；万籁俱寂；调低音量；击鼓时力度不同；轻手轻脚 闻其声知其人；声纹 锁；模仿别人的声 音；根据发出声音的 不同区分不同的乐器 频率 幅度 不同 9 2.人耳听不到的超声波和次声波也是声，也是由物体⑫______产生的. 特点 传递信息 传递能量 超声波 （频率高 于⑬____ ____Hz ） 方向性好、穿透力 强、易获得较集中 的能量 声呐；超声探伤；超声导 盲仪；倒车雷达；B超检 查身体；蝙蝠利用超声波 捕食等 超声波清洗物体；超声波粉碎结石；超声波焊接物体等 振动 20 000 考点3 声的利用 课标要求：了解现代技术中声学知识的一些应用 1.声波既可以传递⑩______,又可以传递⑪______. 信息 能量 10 特点 传递信息 传递能量 次声波 （频率低 于⑭____ Hz ） 能够绕过障碍物并 传得很远，较强的 次声波会对人体造 成严重的伤害 某些动物可以用次声波交 流；确定地震、龙卷风、 海啸、核爆炸等灾害发生 的方位和强度等 次声波武器 等 20 11 考点4 噪声的危害及控制 课标要求：知道噪声的危害及控制方法 1.噪声的定义 定义 实例 物理学 角度 发声体做⑮____________时发出的声音 建筑工地的机 器声 环境保 护角度 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以 及对人们要听到的声音产生干扰的声音 上课时窗外吵 闹的音乐声 无规则振动 从不同角度看，同一声音既可能属于乐音，也可能属于噪声. 12 2. 噪声的等级:人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级,符号是dB .分贝 数值越大,声音的响度越大,0 dB 是人耳刚刚能听到的声音. 3.噪声的控制 在声源处减弱，如手机调静音、摩托车装消声器、不得大声喧哗、禁止鸣 笛等. 在传播过程中减弱，如安装隔音装置、道路两旁植树、使用“吸音”材料等. 在人耳处减弱，如戴耳罩、耳塞、头盔、捂住耳朵等. . . . . . . . . . . . . 13 1.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是( ) A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 B. 正在发声的物体一定在振动 C. 物体振动得越快，声音的传播速度越大 D. 声音在真空中传播的速度是340 m/s 2.在公共场所，人们要轻声说话，这里的“轻”是指声音的( ) A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 频率 √ √ 14 3.［教材素材题］如图所示，八个相同的玻璃瓶中分别装有不同高度的水， 从左至右，水面的高度越来越低，则下列说法正确的是( ) 第3题图 A. 敲打最右边的玻璃瓶发出的声音传播得最快 B. 用嘴依次吹瓶口，最左边的玻璃瓶发出的音调最高 C. 用筷子依次敲打瓶口，最左边的玻璃瓶发出的音调最高 D. 瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳 √ 15 4.［教材小实验］如图是几个关于声学的实验，下列说法正确的是( ) 第4题图 A. 甲图：自制橡皮筋吉他的橡皮筋张紧程度 相同时，细的橡皮筋是低音弦 B. 乙图：逐渐抽出玻璃罩中的空气，观测者 听到闹钟发出声音的响度不变 C. 丙图：用大小相同的力拨动伸出桌面长度 不同的钢尺，观测者听到钢尺发出声音的频 率不变 D. 丁图：还在发声的音叉，使吊着的乒乓球 反复弹起，说明发声的物体在振动 √ 16 5.［古代文化］《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声．鼓声是由于______振 动产生的，鼓声震耳欲聋形容鼓声的______大；战场上常用“击鼓进军， 鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递______，士兵主要根据______辨别 鼓声和鸣金声． 鼓面 响度 信息 音色 第6题图 6.2024年6月1日，如图所示的C919 国产大飞机执飞的首个跨 境商业包机抵达上海，乘客听到的轰鸣声主要是发动机 _______产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是 在________减弱噪声．地面观看的人们听到飞机的声音是由 ______传过来的． 振动 人耳处 空气 17 $$