1、唯物史观-【一战成名新中考】2025辽宁中考历史·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

历史 1 新课标五大核心素养 一、唯物史观 2 素养解读 含义 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论 目标 初步学会在唯物史观的指导下看待历史 基本 原理 （1）劳动在人类社会发展中起着重要作用，物质生产是人类生存和人类社会发展的基础 （2）人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者；是实现社会变革的决定性力量。杰出历史人物对历史发展起巨大的推动作用 唯物史观 3 基本 原理 （3）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是历 史发展的根本动力 ①生产力和生产关系的辩证关系 ______________________________________________________________________________________________________ ②经济基础与上层建筑的相互作用 ______________________________________________________________________________________________________ 4 基本 原理 （4）在阶级社会中存在着阶级矛盾和阶级斗争，阶级斗争是推 动历史发展的直接动力 ______________________________________________________________________________________________________ 5 基本 原理 （5）人类社会形态（社会形态=上层建筑+经济基础）从低级到 高级发展。人类社会分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本 主义社会和共产主义社会（社会主义社会是共产主义社会的低级 阶段）五种社会形态。它们构成了一个从低级到高级的发展序 列。不是所有民族、国家的历史都完整地经历了这五个阶段，但 是这个发展总趋势具有普遍性、规律性意义 6 命题 探究 “生产力决定生产关系”“人民群众是历史的创造者”“一分为 二客观评价历史人物或历史事件”“具体问题具体分析——在具 体的历史环境中审视社会现象”“经济基础决定上层建筑”“改 革是推动社会发展的动力”“思想文化是一定时期政治经济的反 映”“重要历史人物对社会和历史的作用”“自然地理环境对文 明产生、发展的重要作用”等唯物主义历史观都是初中历史试题 常见的命题立意 7 学史方法 如何评价历史人物 原则 历史人物的活动是否推动历史的发展,推动以肯定为主,阻碍以否定 为主 标准 是否顺应历史潮流的发展;是否符合人民的长远利益和愿望;是否推 动生产力（或经济）的发展 唯物史观 8 主要 方法 内容 示例 （1）辩证唯物主义的 方法。 即用全面的观 点和一分为二的方法, 客观公正地去评价历 史人物 如秦始皇统一全国和巩固统一的措施,有利 于统一多民族国家的建立和巩固,但其统治 有急于求成和暴虐的特点,最终导致了秦朝 二世而亡 （2）用发展变化的观 点评价历史人物 如唐玄宗前期励精图治,后期追求享乐,任 人唯亲,爆发安史之乱 9 主要 方法 （3）具体的事物具体 分析,把历史人物所做 的事放到特定的历史 环境中加以评价 如隋炀帝开通的隋朝大运河,在当时来看, 确实徭役过重,加重了人民的负担;但从长 远来看,隋朝大运河的开通,成为南北交通 的大动脉,促进了南北经济的交流,推动了 经济的发展,符合人民的长远利益和愿望 10 即时训练 1.隋朝大运河的开通，在历史上褒贬不一，有人说大运河的开通是导致隋 朝灭亡的原因，有人评价大运河的开通“其为利也博哉！”对大运河修建正 确全面的评价是( ) A. 为统一全国奠定了基础 B. 虽劳民伤财，但功在千秋 C. 推动经济重心开始南移 D. 使人民付出沉重代价 √ 唯物史观 11 2.《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、 政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等 的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天 动地、无坚不摧的。”他认为( ) A. 革命对象是帝国主义和封建军阀 B. 人民群众是推动历史前进的动力 C. 革命主力是知识分子和青年学生 D. 革命需要团结一切可能的同盟者 √ 12 3.如表列举了中华人民共和国成立以来的农村政策，它们体现的唯物史观 是( ) 事件 影响 土地改革 解放了农村生产力，农业生产获得了迅速发展 农业合作化 顺应了农民的需要，促进了农业生产的发展 人民公社化 挫伤了农民生产积极性，国民经济发生严重困难 “大包干” 激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放 A. 人类社会形态从低级到高级的发 展趋势 B. 人民群众是历史的创造者 C. 社会存在决定社会意识 D. 生产关系的调整要适应生产力发 展水平 √ 13 4.17—19世纪，英国、美国和法国通过革命确立了资本主义制度；到19世 纪六七十年代，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路， 资本主义制度已经在世界范围内确立起来。推动上述历史进程出现的根本 原因是( ) A. 统治者主导的改革 B. 近代民主思想的传播 C. 各国革命相互支援 D. 资本主义经济的发展 √ 14 5.时至今日，人类文明的发展大致经过了以下历程：石器时代、青铜时代、 铁器时代、蒸汽时代、电气时代、原子时代、信息时代。这种划分时代的 方法是( ) A. 用最具代表性的生产工具来划分一个时代 B. 把社会制度的变革当作划分各时代的标准 C. 将各时代的先进思想作为划分时代的标准 D. 根据当时的主流意识形态来划分各个时代 √ 15 $$